1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)2011年度燕山星城幼兒園辦學(xué)自評報告 北京市房山區(qū)燕山星城幼兒園于2000年建園，2002年晉升為北京市一級二類幼兒園。2010年9月燕山地區(qū)的六所民辦幼兒園進行了資源重組。轉(zhuǎn)制后的一年多來，在燕山教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教委各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，星城幼兒園以綱要為指導(dǎo)，努力踐行燕翔行動方案中的目標和要求，以制度建設(shè)為抓手，以家文化的實施為重點，全面推進幼兒園各項工作的開展，為幼兒創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的生活和教育環(huán)境。全體教職員工極大的熱情和干勁投入到工作中，圓滿的完成了幼兒園各項工作目

2、標和任務(wù)。現(xiàn)結(jié)合北京市級類驗收標準以及燕山教委督導(dǎo)室的指示，我園進行了認真的自查自評，現(xiàn)將自查情況匯報如下：一、自評工作概況 = 1 * GB4 自評目的：作為燕山教委屬下的幼兒園，及時、認真的自我檢查是園所整體工作十分重要的一個環(huán)節(jié)。通過本次自檢活動，促進了我園對黨的教育方針和有關(guān)法律、法規(guī)、文件的領(lǐng)會；端正辦園指導(dǎo)思想，更好的把握辦園方向；積極改善辦園條件，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境；落實我園的各項管理目標、工作目標，不斷提高辦園水平和工作質(zhì)量，保持一級幼兒園的標準，向一類幼兒園邁進。 = 2 * GB4 自評時間：2011年11月 = 3 * GB4 自評組織機構(gòu)1、自評領(lǐng)導(dǎo)小組組長

3、：楊毅成員：邢蘭蘭、洪娟、蓋秀平、李威、 吳雪燕、富耀華、馮樸2、自評專項小組組長園所管理小組組長：楊毅教育教學(xué)小組組長：邢蘭蘭衛(wèi)生保健小組組長：洪娟后勤安全小組組長：蓋秀平3、自評的實施步驟第一周 建立幼兒園自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織全體教職工學(xué)習(xí)有關(guān)文件，使每一個人都有明確的目標，對自評工作的意義有正確的認識；第二周 建立自評體系，由下自上分層評價；第三周 由專項小組組長綜合情況，分析整理；第四周 交職工代表審議，進行總結(jié)、講評，上交報告建立自評檔案。二、主要工作、成果及經(jīng)驗體會主要成績：一年來，我園全體教職員工積極學(xué)習(xí)綱要、燕翔行動方案、教師行為規(guī)范及各項規(guī)章制度，及時調(diào)整工作目標的重點，確

4、定了“制度規(guī)范管理、師生和諧發(fā)展、園所營造文化”的工作思路，制定了具體措施，取得了一些成績。1、落實政府職責(zé)，克服困難圓滿完成戶籍幼兒100%的入園指標；2、開展建章建制活動。截止到十二月，我園制定完成了包括星城幼兒園章程在內(nèi)一系列規(guī)章制度共計148項，其中增加和修訂制度66項。3、加強對幼兒園辦園條件改善力度，已經(jīng)使用210萬的市專項經(jīng)費分別對11個班級的玩教具、幼兒家具、教學(xué)多媒體和辦公設(shè)備進行添置和更新，使我園的硬件設(shè)備符合幼兒園一級標準。4、加強教師的專業(yè)化發(fā)展，通過“青年教師亮相課”“愛在星幼演講比賽”“故事大賽”等活動提高了教師的教育教學(xué)水平。5、狠抓教科研工作，克服畏難心理，分別

5、申報了北京市十二五課題和燕山區(qū)級課題即通過繪本活動初步培養(yǎng)幼兒對繪畫作品藝術(shù)審美能力，提高老師發(fā)現(xiàn)問題解決問題的教學(xué)研究能力。6、創(chuàng)建園所特色，以家文化為切入點打造師生和諧、家園和諧、的教育環(huán)境和文化氛圍。7、加強衛(wèi)生保健和安全管理考核力度，在多次上級檢查工作中受到表揚。 8、多渠道展開家長工作，通過開通幼兒園博客、半日開放、新生入園家長會、觀摩亮相課等多種形式與家長做好良性溝通，讓家長充分了解幼兒園的工作，達到互相理解、互相支持，促進家園和諧，使家文化的內(nèi)涵更深刻。基本經(jīng)驗1、制度規(guī)范管理方面：開展建章建制活動，完善各項規(guī)章制度，完善管理機制。隨著幼兒園管理的日趨完善，站在幼兒園發(fā)展、教師個

6、人發(fā)展的角度上考慮，幼兒園把建立健全規(guī)章制度作為首要任務(wù)。一年來，我園以“以人為本和諧發(fā)展”科學(xué)管理理念制定和完善了七個方面的規(guī)章制度。我園的作法有：整理幼兒園已有的各項規(guī)章制度，結(jié)合幼兒園現(xiàn)狀，征求全體教職員工意見，確立需要完善的各項規(guī)章制度。在制度建立的過程中，園長帶領(lǐng)教師、辦公室人員反復(fù)查閱資料、尋找、討論、推敲，適合本園情況的、便于管理的、并且人性化的條款，最后大家共同確立。2、師生和諧發(fā)展方面：教師作為幼兒園工作的主力軍，是幼兒園發(fā)展必不可少的積極因素。因此，加強隊伍建設(shè)，提高教師的整體專業(yè)素質(zhì)是幼兒園管理的關(guān)鍵所在，我園對教師的管理做到：知人善任、培養(yǎng)提高、優(yōu)化組合。知人善任根據(jù)教

7、師的個性特點和保教工作水平來合理安排教師工作，因才分工，合理調(diào)配，各顯其能。使教師在適合自己的崗位上施展自己的才華，能快樂的工作。培養(yǎng)提高教師管理工作要做到使用和培養(yǎng)相結(jié)合。我園實行了“外研式培訓(xùn)”與“內(nèi)研式培訓(xùn)”相結(jié)合，強化了培訓(xùn)措施，注重培訓(xùn)的過程與實效，促進了整體專業(yè)素質(zhì)的提高。“外研式培訓(xùn)”：我園積極創(chuàng)造機會帶領(lǐng)教師輪流走出去，到優(yōu)秀示范園參觀學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗。外培教師回園后，上示范課，向本園教師介紹所學(xué)的經(jīng)驗和感受，相互交流，吸取精華。“內(nèi)研式培訓(xùn)”：我園利用下班和雙休日的時間，組織全體教師加強師德學(xué)習(xí)，提高道德素養(yǎng)，精心研討課改經(jīng)驗，豐富理論知識，認真書寫理論筆記，提高

8、專業(yè)理論素質(zhì)。組織任課教師相互聽課、評課，反思交流好的教學(xué)經(jīng)驗和管理技巧，取長補短，優(yōu)勢互補。一年來，我園舉辦多種針對中、青年教師的練兵活動，讓她們在活動中鍛煉、成長。例如：講故事比賽，提高了教師的專業(yè)技能技巧能力；青年教師亮相課，提高了年輕老師們的組織集體教育活動水平和中年教師評課反思的能力；走進童心世界演講，鍛煉了教師的表達能力。在這一系列的活動中，盡管老師們付出了很多辛苦去思考、去實踐、去揣摩，但同時她們也得到了專業(yè)能力和理論水平的提高，這才是她們教師生涯中受用不盡的好處。優(yōu)化組合我們緊緊圍繞能力互補、經(jīng)驗互補、年齡互補、個性互補的準則，合理搭配教師，優(yōu)化教師隊伍的結(jié)構(gòu)，提高了教師隊伍的

9、整體效能。使我園的保教質(zhì)量得到了進一步的提高3、園所營造文化方面：樹立“家文化”的辦園理念，將幼兒園、家庭、教師、幼兒連成一個大家庭，共同成長、進步。園內(nèi)組織“大手拉小手”的主題活動，大班與小班之間拉手互動，哥哥姐姐給弟妹穿衣服，教她們穿鞋子，送他們自己做的小禮物，給他們表演節(jié)目；弟弟妹妹向哥哥姐姐學(xué)習(xí)怎樣洗手、擦嘴；在互動中，全園的孩子們就像在一個大家庭里，加深了友誼和情感，家的氛圍更融洽。“走進家庭”活動，將幼兒家庭之間聯(lián)系起來，通過教師的牽線，家庭互動。例如：請有專業(yè)特色的家長為幼兒進行特色活動輔導(dǎo)。有的家長是英語教師，就請小朋友們到家里開個英語小聚會；有的家長是學(xué)打鼓的，就把孩子們帶到

10、家里教孩子們簡單的玩玩打鼓通過教師的牽線，家長們還組織起來進行家庭旅游，大家一起到戶外做游戲、野餐，更好地促進了感情聯(lián)絡(luò)；在班級里開展家庭自助餐比賽，組織家長和寶寶制作食品，互相品嘗。幼兒園組織的教師活動多次邀請家長參與，請家長走進幼兒園，打破神秘感，讓家長們更了解幼兒園，更了解老師，就像自己的家人一樣，互相理解、尊重、支持。例如開展了走進童心世界 樹良好教師形象的演講活動，邀請家長參與，將教師工作中的酸甜苦辣、為了孩子們的成長、進步而辛苦的付出與收獲盡情傾訴，互相學(xué)習(xí)、促進。同時讓家長更具體的了解到教師工作的艱辛，在家長心目中樹立了良好的形象，獲得了家長的理解和支持。4、家長工作方面：高度重

11、視家長工作和對外宣傳工作，把家長工作做實做深，使家長滿意率不斷提高。今年工作重點之一是新學(xué)期的家訪工作。教師們利用暑假的時間開展了走出去、請進來的家長工作。首先老師們進行了入戶的家訪活動，和家長約好時間，提前了解本班幼兒的家庭教育環(huán)境、狀況，幼兒的生活習(xí)慣，送給孩子小禮物，和孩子認識，消除陌生感，了解家長的需求，做到教育中的有的放矢。其次將家長和孩子們請進幼兒園，了解本班的環(huán)境，孩子們玩耍、睡覺、學(xué)習(xí)、吃飯、喝水、上廁所的地方，介紹這些活動老師的照顧，讓家長們真正的放心；帶領(lǐng)孩子們在班級、操場上做游戲，消除對幼兒園、老師的陌生感，更好地適應(yīng)入園。今年的家訪率是歷年來最高的，小班達到了百分之百，

12、中大班也達到了百分之八十五，孩子們新學(xué)期入園也是歷年來適應(yīng)最好的。今年的重點之二就是請家長走進老師，了解老師的工作、活動。例如老師的樹教師形象 簽承諾書活動，請家長參與、了解老師的活動，更好地監(jiān)督。老師的演講活動，請家長參與、打分，更加公平、透明。今年的重點之三采取多種形式開展家長工作，如幼兒園博客的開辟和發(fā)展、每班定期進行家長開放日活動3次、每月開家長會、邀請家長參與園內(nèi)活動、利用家園聯(lián)系欄、家訪等促進家長對幼兒園教育教學(xué)工作的了解和理解。5、衛(wèi)生保健方面：加強衛(wèi)生保健工作管理工作，樹立衛(wèi)生保健示范園的形象。為使園所衛(wèi)生保健工作進一步提高，園長和兩名衛(wèi)生保健員共同討論并制定園所保健工作的重點

13、，并將保健工作細化、責(zé)任到班級，列入每月教師工作考核當(dāng)中，有效地提高了幼兒園的衛(wèi)生保健工作質(zhì)量。（1）健康檢查 ：全園職工健康體檢率達100% ；體檢合格率達100% ；持證上崗率達100% 。幼兒定期體檢率達99.5% ；幼兒入托體檢率達100% 。(2)疾病預(yù)防 ：我園能夠認真貫徹“預(yù)防為主”的方針 。做好經(jīng)常性的預(yù)防投藥工作 ,在春秋季及時為全園幼兒服板藍根藥液，培養(yǎng)幼兒一日三餐刷牙，從而有效的控制了幼兒新齲發(fā)病率。在炎熱的夏季為預(yù)防幼兒中暑 ,每天上午炊事員為幼兒煮綠豆湯 ,保健醫(yī)及時為各班幼兒配置了扉子粉、可爾等驅(qū)蚊藥品，保證了幼兒順利安全的度過暑期 。計免方面 ：根據(jù)季節(jié)和幼兒年齡

14、及時為幼兒進行計劃免疫接種 ,接種率達100% 。(3)衛(wèi)生消毒工作 ：做到嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度 ,嚴把質(zhì)量關(guān) ,對所消毒物品做到定人 、定時 、定點進行消毒 。從而連續(xù)三年取得微生物化驗十五項合格的好成績 。（4）幼兒伙食 ：嚴格執(zhí)行幼兒伙食管理制度 ,做到專款專用。定期召開伙委會 ,主抓幼兒主食多樣化，在具體操作中加入了“8605”營養(yǎng)粉，既增加了幼兒進食興趣 ，又進一步提高了各種微量元素的攝入量。從而為幼兒的正常生長發(fā)育提供了有利的物質(zhì)基礎(chǔ) 。（5）利用寒假對廚房環(huán)境進行改造使其達到相關(guān)標準 ,設(shè)施完善 ,有固定存放垃圾的容器 。防蠅 、防鼠設(shè)備齊全 。盛放生熟食品容器有明顯標記 ,做到生熟分開 ，餐具消毒設(shè)專人負責(zé) 。（6）庫房做到干凈整潔、分類分架存放 , 做到食品隔墻離地 , 生熟食品分開儲存。（7）為保證幼兒伙食質(zhì)量 ,我們嚴把采購關(guān) 、入庫關(guān) 、制作關(guān) ,在制作過程中做到生熟分開 ,多年來從未發(fā)生一起食物中毒事故。兒童健康指標：體格發(fā)育 ：全園幼兒體格發(fā)育增長率達100% ；增長合格率達88%。連續(xù)兩年無一例缺鐵性貧血