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1、第 第 頁寧阜一中秋學期高二物理備課組工作計劃 寧阜一中秋學期高二物理備課組工作計劃 一、現狀分析：高二班級是高中階段承上啟下的班級，高二班級末要進行高中畢業會考，根據要求應于會考之后進行文理分班，進入高三班級的學習。但事實上高二同學中已有許多人明確了學文或學理的意向，甚至有的學校在高二班級就開始文理分科教學。由于全部高中同學都需要通過會考，這是高中物理教學的最低標準，因此即使是學文科的同學也不能放松物理的學習，對于學習理科的同學更要考慮他們進一步學習的需要，所以在高二的教學中要為高三的學習打下須要的基礎。高二物理比起高一物理，學習內容更為抽象，近代物理部分更要求同學有較高的思維技能，因此在教

2、學中要留意教學方法，著重技能的培育和訓練。二、工作目標：1、對會考和其他考試進行科學的對比,讓同學端正會考立場,使文科班的同學也能積極投入到物理學習中2、課堂教學聯系生活實踐調動同學學習物理學科的愛好,培育同學在學習物理和解決物理問題是能理論聯系實際三、詳細措施：1整合教材，大膽取舍教材的處理需要合理，這樣才會有利于教學任務的完成和教學目標的實現。我們將依據同學的實際，針對教材的特點，做出取舍與整合，如溝通電單元的電容電感對溝通電的影響已多年從舊教材中刪除，可作為常識性了解內容。傳感器一章內容較易但習題難分析，所以以處理習題為重點開展教學。電流、磁場、電磁感應，作為高考的三個重點考查對象，那么

3、作為重點內容來教學。2探究創新，推動課改在去年勝利閱歷的基礎上，繼續推動自主、探究、合作學習方式的探究與討論。教學中要有計劃地培育同學學習物理的愛好，開展各類探究活動，使同學能不斷在探究物理世界的過程中進展思維，提升技能。四、教學計劃：1、同學狀況分析高二班級是高中階段承上啟下的班級，高二班級末要進行高中畢業會考，根據要求應于會考之后進行文理分班，進入高三班級的學習。但事實上高二同學中已有許多人明確了學文或學理的意向，甚至有的學校在高二班級就開始文理分科教學。2、教學目標以物理新課標為指導，以校組工作計劃為參考，繼續推動高中新課改，落實生本教育理念，提倡自主、合作、探究的學習方式，挖掘潛能，提高素養。完成縣局安排的本學期教學任務。3、基本措施1教學中我們要做到立足于教材，服務于高考。教學中既要突出知識的特點，講清理論要點，又要結合高考考點的設置，進行有針對性的前瞻性教學。比如說溝通電，要將四值的計算、變壓器的計算、電能的輸送，這

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