1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1酒精監(jiān)測儀中的反應(yīng)原理為：C2H5OH+4X（紅棕色）+ 6H2SO4 =2 Cr2 (SO4)3（綠色） + 2CO2+ 9H2O，則物質(zhì)X的化學(xué)式為ACrO3BCr2O3CCr2S3DCrSO3

2、2下列對相應(yīng)化學(xué)用語的解釋不正確的是()A2H：2個氫原子BN2：氮氣由2個氮原子組成C2H2O：2個水分子DMg2+：1個鎂離子帶2個單位正電荷3下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是A硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰B紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙C碳在空氣中燃燒生成二氧化碳D將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒4下列變化屬于分解反應(yīng)的是（ ）ABCD5下列有關(guān)說法不正確的是A在二氧化錳催化下，過氧化氫溶液極易分解產(chǎn)生氧氣B用帶火星的木條檢驗氣體，木條復(fù)燃，說明氣體為氧氣C水的三態(tài)變化從微觀角度來看，是水分子的大小改變了D原子是化學(xué)變化中的最小粒子62018全國兩會上，霧霾治理依然作為不變的話題。下列

3、做法不利于環(huán)境保護(hù)的是( )A實施“煤改氣”工程B垃圾及時焚燒處理C粉碎秸稈還田D汽車限號出行7有關(guān)圖示實驗操作中正確的是A聞氣體氣味B傾倒液體C移走蒸發(fā)皿D滴加液體8下列實驗操作規(guī)范的是（ ）A量取液體 B引燃酒精燈C滴加試劑 D 檢驗氧氣是否集滿9由“CO2”獲得有關(guān)二氧化碳的信息中，錯誤的是：A由碳元素和氧元素組成B碳元素的化合價為+4價C碳、氧元素的質(zhì)量比為1:2D每個分子中含有1個碳原子和2個氧原子10下列化學(xué)用語表示正確的是A氫氧根離子：OH-B鋁離子：Al+3C氮原子：N2D氧化汞：HgO211硅酸鈉的水溶液俗稱“水玻璃”，是一種重要的工業(yè)粘合劑硅酸鈉（Na2SiO3）中硅元素的

4、化合價是（ ）A+2 B+3C+4 D+512下列有關(guān)主題知識的歸納完全正確的一組是A物質(zhì)用途B元素之最液氮：用于醫(yī)療明礬：用于消毒殺菌海水中含量最多的元素：鈉元素空氣中含量最多的元素：氮元素C物質(zhì)鑒別D環(huán)保知識水和雙氧水：加入二氧化錳氧氣和二氧化碳：用燃著的小木條減緩溫室效應(yīng)：植樹造林節(jié)能減排減少水體污染：禁止使用洗滌劑AABBCCDD二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13結(jié)合圖 1 化學(xué)實驗裝置，回答有關(guān)問題。（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱：a_b_。（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取較純潔的氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_（填代號），可用_法收集氧氣； 此反應(yīng)的表達(dá)式_（用

5、化學(xué)式表示，下同）。制得的氧氣用來做如圖 2 所示的實驗，發(fā)現(xiàn) H 中鐵絲不燃燒，其原因是_。寫出 G 中反應(yīng)的表達(dá)式_。（3）實驗室選用裝置 B 也能制取氧氣，該裝置的優(yōu)點是_；該反應(yīng)的表達(dá)式 是_。（4）若用裝置 E 收集二氧化碳，二氧化碳的密度比空氣大且可溶于水，則氣體應(yīng)從_（填“”或“”）端進(jìn)入。14在通常狀態(tài)下，氨氣是一種無色、具有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，溶于水后可得到氨水。實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。根據(jù)以下實驗裝置圖，回答有關(guān)問題：（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：_；_。（2）彬彬用A、E組合裝置制取氧氣，小林說還能用A和C組合，用E或C收集氣體

6、的理由是_，試管口塞一團棉花的目的是_。（3）制取氨氣反應(yīng)的文字表達(dá)式：氯化銨熟石灰氯化鈣氨氣水。則制取并收集氨氣，應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是_（填字母）。收集裝置是_（填字母）。（4）實驗室如果要做硫在氧氣中燃燒的實驗，應(yīng)選用的收集裝置是_（填字母）。硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是：_；文字表達(dá)式是：_。（5）如圖甲所示，A、B試管中各有一團用無色酚酞試液濕潤過的棉花，實驗前止水夾處于關(guān)閉狀態(tài)。實驗時，將少量濃氨水滴在A試管的棉花上，觀察到白色棉花變紅。再打開止水夾，幾秒鐘后觀察到的現(xiàn)象是_，說明_。（6）氨氣在純氧中燃燒，化學(xué)方程是，把圖乙中第三個方框補充完整。_15根據(jù)己掌握實驗室制取氣體的有關(guān)

7、知識，請結(jié)合圖示回答下列問題.（1） 寫出帶標(biāo)號儀器的名稱:_（2）實驗室用二氧化錳與雙氧水制取O2的化學(xué)方程式為_ 若要控制產(chǎn)生O2的速度，選用的發(fā)生裝置為_ （填字母編號）。（3）實驗室制取CO2選用B的優(yōu)點是_ 。G裝置可用來測盤生成的CO2體積，水面上放一層植物油的目的是_，植物油上方的空氣對實驗結(jié)果_ （填“有”或“沒有）影響。最終若仰視量筒中水，讀數(shù)為20.0mL,則氧氣的體積將_ 20.0mL （填“大于”小于”或“等于”）。（4）甲烷是一種無色，且難溶于水，密度比空氣小的氣體。實驗室用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷，則選擇的發(fā)生裝置為_ （填字母編號，下同），收集裝置_

8、 。（5）如圖裝置具有多種用途。收集氣體:如收集氧氣時，只要將氣體從_ （填a或b） 通入，驗滿方法_ 。該裝置也可以代替上圖中的D裝置，請簡述操作方法:事先向集氣瓶內(nèi)裝滿_ ，再將氧氣從_（填a或b）通入。檢驗氣體:若檢驗?zāi)硽怏w是否為二氧化碳，瓶中預(yù)先裝入_然后將氣體從_ （填a或b）通入。16如圖所示是電解水的實驗裝置圖，請回答：（1）通電后a、b試管內(nèi)可觀察到的現(xiàn)象是_電源A為_極。（2）b試管內(nèi)的氣體的檢驗方法是：_。（3）電解水的符號表達(dá)式為_。（4）通過電解水得出結(jié)論為：水是由_組成在化學(xué)變化中，分子可以分成原子，原子不能再分。（5）水中氫、氧元素的質(zhì)量比為_（6）重水的主要用途是

9、在核反應(yīng)中作減速劑，一個重水分子是由兩個重氫原子和一個氧原子構(gòu)成的，重氫原子核電荷數(shù)為1，中子數(shù)為1，則重水的相對分子質(zhì)量為_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17將干燥的氯酸鉀與二氧化錳的混合固體16g放到大試管中加熱，完全反應(yīng)后，冷卻到反應(yīng)前的溫度，稱量得剩余固體的質(zhì)量為11.2g（1）求反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為_g；（2）原混合固體中氯酸鉀的質(zhì)量為多少？_18甘草磷是一種有機磷除草劑，白色晶體，易溶于水、乙醇等，其化學(xué)式為C3H8NO5P計算：(1)草甘膦的相對分子質(zhì)量為_(2)草甘膦中碳元素、氫元素、氮元素的質(zhì)量比為_(最簡整數(shù)比)(3)16.9克草甘膦中含有_克膦元素

10、(4)_克NH4NO3和338g草甘膦含氮量相等？四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）用“化學(xué)的視角”認(rèn)識身邊的物質(zhì)。I.空氣（1）空氣中含量最多的氣體是_.（2）利用圖1所示裝置分別測得木炭磷充分燃燒過程中“壓強時間”關(guān)系如圖2,其中P0是集氣瓶內(nèi)初始?xì)鈮?P1和P2分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時兩瓶內(nèi)的氣壓。反應(yīng)開始時，兩個集氣瓶中壓強都瞬間變大的原因是_.下列關(guān)于該實驗的說法正確的有_(填標(biāo)號).A紅磷或木炭的用量多少對實驗測定結(jié)果均沒有影響B(tài)實驗測得P1=P0，說明木炭在氧氣中燃燒只生成二氧化碳C實驗測得P2P0，原因是反應(yīng)生成物狀態(tài)為固態(tài)D利用圖2中的兩個實驗結(jié)果均可推

11、算出空氣中氧氣的含量II.水（3）下列“水”屬于純凈物的是_(填標(biāo)號).A蒸餾水 B礦泉水 C自來水（4）用圖3裝置進(jìn)行電解水的實驗。與b管中相連接的是電源_(填“正”或“負(fù)”)極。該實驗過程中,不發(fā)生變化的微粒是_(填標(biāo)號).AH2O BH2和O2 CH和O在電解水過程中,圖4所示關(guān)系正確的是_(填標(biāo)號).（5）據(jù)報道，科學(xué)家已發(fā)現(xiàn)一種新型復(fù)合催化劑可高效分解水，有望克服利用水制氫氣的高成本難題。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_.參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，故：反應(yīng)

12、前已知的原子個數(shù)：碳原子2個、氫原子18個、氧原子25個、硫原子6個；反應(yīng)后原子個數(shù)：鉻原子4個、硫原子6個、氧原子17個、碳原子2個、氫原子18個，故可知4X中含有鉻原子4個和12個氧原子，故物質(zhì)X的化學(xué)式為CrO1故選A2、B【解析】A、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2H可表示2個氫原子，故選項說法正確；B、由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，則N2可表示1個氮分子、1個氮分子是由2個氮原子構(gòu)成的，故選項說法錯誤；C、由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就

13、在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2H2O可表示2個水分子，故選項說法正確；D、標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示1個離子所帶的電荷數(shù)，Mg2+中的“2”表示一個鎂離子帶有兩個單位的正電荷，故選項說法正確。故選B。3、B【解析】A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，錯誤；B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，正確；C、碳在空氣中燃燒生成二氧化碳，是實驗結(jié)論不是實驗現(xiàn)象，錯誤；D、將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中，若不點燃，不會劇烈燃燒，錯誤。故選B。點睛：在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。4、C【解析】A、，該反應(yīng)符合“多變一”屬于化合反應(yīng)；故選項錯誤； B、

14、，該反應(yīng)不符合“一變多”不屬于分解反應(yīng)；故選項錯誤；C、，該反應(yīng)“符合一變多”屬于分解反應(yīng)；故選項正確；D、，沒有發(fā)生化學(xué)變化，不討論反應(yīng)類型；故選項錯誤；故選：C。5、C【解析】A、常溫下，過氧化氫溶液能分解出少量的氧氣，在二氧化錳催化下，過氧化氫溶液極易分解產(chǎn)生氧氣，故正確；B、氧氣有助燃的特性，能使帶火星的小木條復(fù)燃，故正確；C、水的三態(tài)變化是分子之間間隔發(fā)生變化，分子大小不變，故錯誤；D、原子是化學(xué)變化中的最小粒子，故正確。故選C。6、B【解析】A、實施“煤改氣”工程，可減少燃煤造成的污染，利于環(huán)境保護(hù)；B、垃圾及時焚燒處理，會造成空氣污染，不利于環(huán)境保護(hù)；C、粉碎秸稈還田，不會造成污

15、染，利于環(huán)境保護(hù)；D、汽車限號出行，可減少環(huán)境污染，利于環(huán)境保護(hù)；故選B。7、B【解析】A、聞氣體的氣味時，防止氣體有毒，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能直接用鼻子聞，圖中所示操作錯誤。B、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中所示操作正確。C、轉(zhuǎn)移熱的蒸發(fā)皿需要使用坩堝鉗，圖中所示操作錯誤。D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁；應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管；圖中所示操作錯誤。故選：B。8、A【解析】A、讀取量筒液體體積時，視線與凹液面最低處相平，不可俯視或仰視，否則“俯大仰小”，故操

16、作正確，符合題意； B、禁止用燃著酒精燈去引燃另一只酒精燈，否則容易引起火災(zāi)，故操作錯誤，不符合題意；C、 用膠頭滴管滴加液體時，膠頭滴管不要觸碰試管內(nèi)壁，否則會污染試劑，故操作錯誤，不符合題意； D、 檢驗氧氣是否收集滿時，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，操作錯誤，不符合題意。故選A。9、C【解析】C.每個分子中含有碳原子和氧原子個數(shù)比是1:2，質(zhì)量比為3:8。C錯誤。10、A【解析】試題分析：B. 鋁離子的符號應(yīng)為：Al3+C. 氮原子的符號應(yīng)為：N D. 氧化汞的化學(xué)式應(yīng)為：HgO考點：化學(xué)用語點評：根據(jù)化學(xué)用語的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷。11、C【解析】試題分析：鈉元素顯+1價，氧

17、元素顯2價，設(shè)硅元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）2+x+（2）3=0，則x=+4價故選：C考點：有關(guān)元素化合價的計算12、C【解析】A、明礬只能加速水中懸浮顆粒沉降，不能消毒殺菌，故不符合題意；B、海水中含量最多的元素：氧元素，故不符合題意；C、水和雙氧水中加入二氧化錳，雙氧水中產(chǎn)生氣泡，水中無現(xiàn)象，可以鑒別，氧氣和二氧化碳用燃著的小木條鑒別，氧氣中燃燒更旺，二氧化碳中熄滅，故符合題意；D、減少水體污染禁止使用含磷洗滌劑，故不符合題意。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、試管， 錐形瓶； A， 排水， 2KClO32KCl+3O2， 鐵

18、絲的溫度未達(dá)到著火點、氧氣不純等， 3Fe+2O2Fe3O4； 不需要加熱，操作簡便等； 2H2O22H2O+O2 。 【解析】（1）由圖示可知，標(biāo)號儀器的名稱：a是試管，b是錐形瓶。（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取較純潔的氧氣，屬于加熱固體制取氣體，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A，收集較純凈的氣體可用排水法收集氧氣； 此反應(yīng)的表達(dá)式是：2KClO32KCl+3O2制得的氧氣用來做如圖 2 所示的實驗，發(fā)現(xiàn) H 中鐵絲不燃燒，其原因可能是：鐵絲的溫度未達(dá)到著火點、氧氣不純等。 G 中鐵絲燃燒生成了四氧化三鐵，反應(yīng)的表達(dá)式是：3Fe+2O2Fe3O4。（3）實驗室選用裝置 B 也能制取氧氣，該裝置的優(yōu)點

19、是：不需要加熱，操作簡便等；應(yīng)選用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，該反應(yīng)的表達(dá)式是：2H2O22H2O+O2。（4）若用裝置 E 收集二氧化碳，二氧化碳的密度比空氣大且可溶于水，則氣體應(yīng)從端進(jìn)入。14、鐵架臺、 水槽 氣體不易溶于水且密度大于空氣； 防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。 A、 D E； 發(fā)出藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體； B中棉花變紅； 分子在不斷運動 、 【解析】（1）儀器的名稱為鐵架臺；儀器的名稱為水槽；（2）氧氣不易溶于水且密度大于空氣，故可采用向上排空氣法或者排水法進(jìn)行收集；試管口塞一團棉花的目的是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；（3）用氯化銨和熟石灰制取氨氣需要進(jìn)行加熱，故發(fā)生裝置選

20、擇A；氨氣易溶于水，密度小于空氣，故采用向下排空氣法進(jìn)行收集，故收集裝置選D；（4）硫在氧氣中燃燒生成有刺激性氣味的二氧化硫，需要用水進(jìn)行吸收，故收集裝置選E；硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體；該反應(yīng)的文字表達(dá)式是：；（5）濃氨水具有揮發(fā)性，故幾秒鐘后觀察到的現(xiàn)象是B中棉花變紅，說明分子在不斷運動；（6）氨氣在純氧中反應(yīng)的化學(xué)方程是：；故反應(yīng)后生成6個水分子和2個氮分子，故微觀示意圖中應(yīng)該有6個水分子和2個氮分子，故需要在圖中添加一個水分子和一個氮分子示意圖。15、長頸漏斗 錐形瓶 C 能夠控制反應(yīng)的發(fā)生與停止 防止二氧化碳溶于水 沒有 大于 A D或E b 把帶火星的木條放

21、在a導(dǎo)管口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿 水 a 澄清石灰水 b 【解析】（1）儀器的名稱長頸漏斗；錐形瓶；（2）實驗室用二氧化錳與雙氧水制取O2的化學(xué)方程式為，若要控制產(chǎn)生O2的速度，選用的發(fā)生裝置為C。（3）實驗室制取CO2選用B的優(yōu)點是能夠控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。G裝置可用來測盤生成的CO2體積，水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水，植物油上方的空氣對實驗結(jié)果沒有影響。最終若仰視量筒中水，讀數(shù)為20.0mL,則氧氣的體積大于20.0mL。（4）實驗室用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷，則選擇的發(fā)生裝置為固固加熱裝置，故選用A裝置；甲烷是一種無色，且難溶于水，密度比空氣

22、小的氣體，故可用排水法或向下排空氣法，收集裝置選用D或E。（5）氧氣的密度比空氣大，收集氣體:如收集氧氣時，只要將氣體從b通入，驗滿方法是把帶火星的木條放在a導(dǎo)管口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿。該裝置也可以代替上圖中的D裝置，請簡述操作方法:事先向集氣瓶內(nèi)裝滿水，再將氧氣從a通入。檢驗氣體:若檢驗?zāi)硽怏w是否為二氧化碳，瓶中預(yù)先裝入澄清石灰水，然后將氣體從b通入。16、a、b試管內(nèi)可觀察到有氣泡產(chǎn)生，a試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體多 負(fù) 用帶火星的木條，木條復(fù)燃，證明是氧氣 H2OH2+O2 氫元素和氧元素 1：1 20 【解析】（1）通電后a、b試管內(nèi)可觀察到有氣泡產(chǎn)生，a試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體多，電

23、源A為負(fù)極。a與b試管內(nèi)氣體的體積比為2：1，故填：a、b試管內(nèi)可觀察到有氣泡產(chǎn)生，a試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體多；負(fù)；（2）b試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氧氣，檢驗氧氣使用的帶火星的木條，能使帶火星的木條復(fù)燃，故填：用帶火星的木條，木條復(fù)燃，證明是氧氣；（3）電解水能生成氫氣和氧氣，故填：H2OH2+O2；（4）電解水能生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，從而說明水是由氫元素和氧元素組成的；在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以再分為原子，原子不可以再分；故填：氫元素和氧元素；（5）水中氫、氧元素的質(zhì)量比為 為：12：16=1：1故填：1：1；（5）重氫原子核電荷數(shù)為1，中子數(shù)為1，則重氫原子的相對原子質(zhì)量為1+1=2；一個重水分子是由兩個重氫原子和一個氧原子構(gòu)成的，故其相對分子質(zhì)量為：22+16=20，故填：20。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、4.8 12.25g 【解析】（1）反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為：16g11.2g=4.8g；（2）設(shè)原混合固體中氯酸鉀的質(zhì)量為x， 解得x=12.25g答：氯酸鉀質(zhì)量是12.25g。18、169 18：4：7 3