1、文明伴我行演講者：Civilization Is With Me在這里添加相關的文字描述，可以從您的文案中復制需要的內容到這里。文明伴我行演講者：Civilization Is With 導入新課 中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！ 導入新課 中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民文明伴我行1、禮儀不是表面，是細節2、尊重是忍讓，是雙贏禮儀是無時不在，無處不有的文明伴我行1、禮儀不是表面，是細節禮儀是無時不在，無處不故事賞析 一個人走進酒店要了酒菜,吃

2、完摸摸口袋發現忘帶錢了,便對老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”店老板連聲“不礙事，不礙事”并恭敬地把他送出了門。 這個過程被一個無賴給看見了，他也進了飯店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋對店老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”。 誰知店老板臉色一變，揪住他，非剝他的衣服不可。 無賴不服說：“為什么剛才那人可以記帳，我就不行？” 店家說：“人家吃飯，筷子在桌子上找齊，喝酒一盅盅地篩，斯斯文文，吃罷掏出手絹揩嘴，是個有德行的人，豈能賴我幾個錢，你呢？筷子在胸前找齊，狼吞虎咽，吃上癮來，腳踏上條凳，端起酒壺直往嘴里灌，吃罷用袖子揩嘴，分明是個居無定室，食無定餐的無賴之徒，我豈能饒你！” 一席話，說得無

3、賴啞口無言，只得留下外衣，狼狽而去。酒 店 老 板 與 無 賴故事賞析 一個人走進酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋發現故事賞析 讀到這里，你也許會啞然失笑。笑過之后，你從故事中是不是可以得到一些啟示： 666,666K0102啟示一：動作姿勢是一個人思想感情的文化修養的外在體現。一個品德端莊、富有涵養的人，其姿勢必然優雅。一個趣味低級、缺乏修養的人，是做不出高雅的姿勢來的。啟示二：在人際交往中，我們可以通過別人的動作、姿勢來衡量、了解和理解別人。故事賞析 讀到這里，你也許會啞然失笑。笑過之后，你從故事中是故事賞析 在德國的公共場合，凡是有門的地方，總會有這樣的現象，走在前面的人，進去后總要回頭看后面

4、有沒有人進門。如果有，他就扶著門讓后面的人進去，后面的人進去后，也總是要向扶門的人說聲謝謝，沒有人進門后一甩門揚長而去的舉動。令人感動的是，所有的人都這樣做。德國的公共場所都有電梯或扶手梯，每一次在扶手梯上都驚奇地發現，無論人多、人少，無論結伴而行的人還是情侶，沒有并排站在扶手梯上的。不可思議，德國人，說，上樓、下樓時站在右側，空出左邊的位置，以便讓有急事的人從左側先行。這是多么為別人著想啊。雖然它不是一項法律，只是人們的生活習慣，非常欽佩這一行為。這一左右現象到處可見：男的走在左側，同行的女的走在右側，怕的是車輛撞上女的；也有小輩走在左側，長輩走在右側，主人在左、客人在右。所有這些習慣，都是

5、為了方便照顧對方。德國人的禮貌習慣故事賞析 在德國的公共場合，凡是有門的地方，總會有這為什么學禮儀?對個體不學禮，無以立使個人的言行在社會活動中與其身份、地位、社會角色相適應衡量個人道德水準高低和有無教養的尺度對社會塑造組織形象，提高辦事效率是一個國家文明程度、道德風尚和生活習慣的反映為什么學禮儀?對個體觀看視頻：程門立雪程門立雪的故事告訴你什么道理？觀看視頻：程門立雪程門立雪的故事告訴你什么道理？意 義 禮儀是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。古人云：“不學禮，無以立。”文明禮儀不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。意 義 禮儀是律己、敬人的一

6、種行為規范，是表現對他人文明伴我行“文明人”自測：你是一個文明的人嗎？ （1）升國旗時，你能肅立，行注目禮嗎？A.能 B.有時 C.不能（2）你平時說臟話嗎?A.不說 B.很少說 C.常說（3）路上見到老師，你會主動上前問好嗎？A.是 B.有時 C.不（4）你有過破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎？A.沒有 B.有過 C.經常（5）你能和同學友好相處、并互相幫助嗎？A.是的 B.很少 C.沒有（6）你會亂扔垃圾嗎？A.沒有 B.偶爾 C.經常（7）看見校園有垃圾，你會撿起來并扔進垃圾桶嗎？A.會 B.有時 C.不會（8）你能夠做到上課認真聽講，不講話做小動作嗎？A.會 B.有時 C.不會（9）你能按時

7、獨立完成作業，不抄襲別人作業嗎？A.能 B.有時 C.不能（10）參加各種集會能準時到達，安靜聽講嗎？ A.能 B.有時 C.不能文明伴我行“文明人”自測：你是一個文明的人嗎？ （1）升國旗文明伴我行說明：選擇“A”得3分，選擇“B”得2分，選擇“C”得1分。 分數為3024 分：你是個講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學相處融洽，人際關系好，是個受歡迎的人！ 分數為2216分：一般情況下，你是個文明的人，但有時可能沒有認真對待一些事情，特別是一些小事，人際關系一般，是個比較受歡迎的人！ 分數為1410分：許多情況下，你是個不文明的人，人際關系一定很差，是個不受歡迎的人。要注意

8、咯。文明伴我行說明：選擇“A”得3分，選擇“B”得2分，選擇“C校園不文明行為 文明，讓你舉止文雅;讓你受到尊重；為你贏得掌聲。但是，在我們的校園中仍然存在個別不文明的行為，你能為他們指出來嗎？校園不文明行為 文明，讓你舉止文雅;讓你受到尊重；為校園不文明行為校園不文明行為校園不文明行為“文化長廊”需要呵護墻壁涂鴉，這不是藝術一個人的行為好似一面鏡子，反映出他的文化蘊涵，知識水準和道德修養。校園不文明行為“文化長廊”需要呵護墻壁涂鴉，這不是藝術一個人做文明中學生升降國旗肅立行禮語言文明，明禮誠信公共場合，輕聲交談，舉止文雅，著裝得體孝敬父母，尊敬師長乘車購物不擁擠行車走路，遵守交通規則垃圾不亂扔，草坪不踐踏愛護設施，節約資源社會交往熱情、友好、大方情趣健康，遠離游樂場所。 做文明中學生升降國旗肅立行禮語言文明，明禮誠信公共場合校園文明三句半 （一）甲：我們四人臺上站！乙：要把文明常規談！丙：你還別嫌我麻煩！丁：往這看！（二）甲：自尊自愛重儀表！乙：誠實守信講文明！丙：遵規守紀勤學習！丁：很重要！（三）甲：尊敬國旗要肅立！乙：高唱國歌要整齊！丙：校訓呼號要響亮！丁：敬禮！（四）甲：天天來把衛生搞！乙：貴在保持習慣好！丙：遇到廢紙不放過！丁：重環保！（五）甲：文明教育搞得好！乙：好人好事真不少！丙：文