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文檔簡介

1、學校集體備課常規備好課是上好課的前提。備課就是教師根據課程標準的 要求和教材特點，結合學生的實際情況，選擇最科學的教法 和程序，為優質高效的課堂教學做好充分準備。為了充分發 揮集體智慧，促進以老帶新，以新促老，集思廣益，博采眾 長，真正實現資源共享，使全體教師能從單元整體上駕馭教 材，特制訂集體備課制度。1、集體備課活動由備課組長負責。備課組長要在學期 初制定學期教學計劃時制定出集體備課計劃，按計劃提前通 知中心發言人做好充分準備，屆時親自主持組織集體備課活 動。2、集體備課的基本程序是：個人初備一一集體備課一 一個人細備。備課組要實行先周集體備課。3、中心發言人在集體備課前要深入鉆研課標和教

2、材， 反復閱讀教學參考書及有關資料。集體備課時詳細介紹本單 元在教材中的地位及前后聯系，單元教學目的，雙基教學要 求，教材重點難點，突出重點和突破難點的方法，各章節課 時分配，作業與練習配備，教學方法的設想等。4、組內每位教師要積極參與集體備課活動，各抒己見， 充分討論，統一認識，實行教學上的“五統一”。活動結束 后，備課組長要認真做好活動記錄，以備教導處檢查。5、集體備課的具體要求是一一“三定” “五統一”， 同時注意搞好“五備”、鉆透“五點”、優化“兩法”、精 選“兩題”。“三定”：定單元集體備課課題，定中心發言人， 定單元教學進度。“五統一”：統一單元教學目標，教學重點、難點 和關鍵點，

3、統一課時分配和進度，統一作業布置和雙基訓練, 統一單元測試。“五備”：備教材、備教參、備課程標準、備學案、 備學生。“五點”：重點、難點、知識點、能力點、教育點。“兩法”：教師的教法和學生的學法。“兩題”：課堂練習題和課后作業題。6、行進間教學，備課組長要定時檢查同組教師的日常 教學、作業批改、輔導等工作，要對教案嚴格把關。7、單元教學過程中，備課組長要組織一到兩次示范觀 摩課，本備課組教師聽課評議，吸取經驗教訓，改進自己的 教學。8、單元教學結束后，備課組要組織單元質量檢測，并 及時作好質量分析和教學效果小結。9、集體備課分為預習性集體備課和診斷性集體備課， 預習性集體備課定于周五最后一節，診斷性集體備課時間定 于周二一一

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