1、課程導(dǎo)入 中學(xué)生小華從超市出來，門口的報(bào)警器鳴叫起來，再次通過仍然鳴叫。隨后，小華被保安帶到一邊詢問，并強(qiáng)迫小華脫下衣服接受檢查。（1）你對(duì)此事的看法是什么？（2）如果你是小華的朋友，你會(huì)怎樣幫助他討回公道？課程導(dǎo)入 中學(xué)生小華從超市出來，門口的報(bào)警器鳴叫起來，再提示（1）商場(chǎng)保安的行為侵犯了小華的人身自由權(quán)、隱私權(quán)、名譽(yù)權(quán)。非經(jīng)法定程序批準(zhǔn)，非由執(zhí)法人員執(zhí)行，任何人不得對(duì)他人進(jìn)行搜身。（2）幫助小華尋求法律救助，依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。提示（1）商場(chǎng)保安的行為侵犯了小華的人身自由權(quán)、隱私權(quán)、2022/9/292022/9/272022/9/292022/9/27第五課 做守法的公民第二單

2、元 遵守社會(huì)規(guī)則第3框 善用法律第五課 做守法的公民第二單元 遵守社會(huì)規(guī)則第3框 善用法律1、了解能提供法律服務(wù)和幫助的機(jī)構(gòu)。2、知道訴訟是維護(hù)公民合法權(quán)益的最后屏障。3、明確同違法犯罪作斗爭(zhēng)是公民義不容辭的責(zé)任，會(huì)運(yùn)用行之有效的方法維護(hù)自己的合法權(quán)益。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、當(dāng)我們遇到侵害后，怎樣依法求助？ 2、哪些法律服務(wù)機(jī)構(gòu)能夠給我們提供法律幫助？3、訴訟的含義？4、訴訟的作用、地位是什么？5、訴訟的類別有哪些？6、我們?yōu)槭裁匆`法犯罪作斗爭(zhēng)？7、青少年為什么要見義智為？8、青少年如何同違法犯罪作斗爭(zhēng)？課前預(yù)習(xí)：課前預(yù)習(xí)： 我們要學(xué)會(huì)用法律與人打交道。在遇到法律問題或者權(quán)益受到侵害時(shí)，要及

3、時(shí)尋求法律救助，依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。 遇到侵害 依法求助一1、當(dāng)我們遇到侵害后，怎樣依法求助？ 我們要學(xué)會(huì)用法律與人打交道。在遇到法律問題或者權(quán)益探究與分享鏡頭一 高三學(xué)生王某高考前夕，其弟被李某打傷，遂糾集幾個(gè)人將李某打成重傷。結(jié)果，王某因故意傷害罪受到法律的制裁。鏡頭二 某村農(nóng)民因村干部想毀約，于是按照合同法的規(guī)定，同村干部據(jù)理力爭(zhēng)，維護(hù)了自己的合法權(quán)益。 遇到此類情形，你會(huì)怎么應(yīng)對(duì)？探究與分享鏡頭一 高三學(xué)生王某高考前夕，其弟被李提示 遇到鏡頭一的情形，我會(huì)勸說弟弟報(bào)告學(xué)校老師，通過學(xué)校處理或者通過報(bào)警的方式，運(yùn)用法律武器維護(hù)合法權(quán)益。 遇到鏡頭二的情形，我會(huì)通過法律手段維護(hù)自己

4、的合法權(quán)益。提示 遇到鏡頭一的情形，我會(huì)勸說弟弟報(bào)告學(xué)校老師， 我們可以通過法律服務(wù)機(jī)構(gòu)來維護(hù)合法權(quán)益。如法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心等。 1、當(dāng)我們遇到侵害后，怎樣依法求助？2、哪些法律服務(wù)機(jī)構(gòu)能夠給我們提供法律幫助？ 我們可以通過法律服務(wù)機(jī)構(gòu)來維護(hù)合法權(quán)益。如法律服務(wù)所人教版道德與法治八上善用法律人教版道德與法治八上善用法律法律援助中心法律援助中心2022/9/29法律服務(wù)機(jī)構(gòu)服務(wù)內(nèi)容：法律服務(wù)所：寫文書，出主意等。律師事務(wù)所：處理法律事務(wù)、打官司、辯護(hù)等。公證處：依據(jù)法律和事實(shí)證明合同、遺囑、身份等情況的真實(shí)性、合法性。法律援助中心：“弱者的保護(hù)神”。2022/9/27法

5、律服務(wù)機(jī)構(gòu)服務(wù)內(nèi)容： 受到非法侵害，可以尋求國(guó)家的法律救濟(jì)。我們可以依法到公安機(jī)關(guān)、人民法院或人民檢察院中的任何一個(gè)機(jī)關(guān)控告、舉報(bào)，必要時(shí)可以直接向人民法院起訴。1、當(dāng)我們遇到侵害后，怎樣依法求助？ 受到非法侵害，可以尋求國(guó)家的法律救濟(jì)。我們可以依 中學(xué)生小峰自創(chuàng)歌詞獲獎(jiǎng)，獎(jiǎng)項(xiàng)卻被參加復(fù)評(píng)工作的李某給了其他人。小峰以侵犯自己的著作權(quán)，一紙?jiān)V狀將李某和張某告到法院。探究與分享 小峰是通過什么方式維護(hù)自己的合法權(quán)益的？小峰是通過訴訟方式維護(hù)自己的合法權(quán)益的。 中學(xué)生小峰自創(chuàng)歌詞獲獎(jiǎng)，獎(jiǎng)項(xiàng)卻被參加復(fù)評(píng)工作的李某給了 3、什么是訴訟？ 訴訟是人民法院在訴訟當(dāng)事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動(dòng)

6、。4、訴訟的作用、地位是什么？ 訴訟是處理糾紛、應(yīng)對(duì)侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段，是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障。（作用）非訴訟 3、什么是訴訟？ 訴訟是人民法院在訴訟當(dāng)事人參與 訴訟通常分為三種類型：（P60） 民事訴訟、行政訴訟、刑事訴訟 民事訴訟的含義： 人民法院在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下，依法審理民事案件和解決民事糾紛的活動(dòng)。5、訴訟分為哪幾類？ 訴訟通常分為三種類型：（P60） 民事訴訟的含義：5、訴訟訴訟通常分為三種類型： 民事訴訟、行政訴訟、刑事訴訟 俗稱“民告官”，是指人民法院在雙方當(dāng)事人的參與下，依照司法訴訟程序解決爭(zhēng)議案件的活動(dòng)。行政訴訟的含義：訴訟通常分為三種類型： 俗稱“民

7、告官”，是指人民訴訟通常分為三種類型： 民事訴訟、行政訴訟、刑事訴訟 國(guó)家司法機(jī)關(guān)在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下，依法查明犯罪事實(shí)、懲罰犯罪分子、保障無罪的人不受刑事追究的活動(dòng)。刑事訴訟的含義：訴訟通常分為三種類型： 國(guó)家司法機(jī)關(guān)在當(dāng)事人和其案例一： 甲起訴乙，要求乙償付欠甲的借款；乙辯稱借甲一萬(wàn)元不假，但已歸還，由于借款時(shí)沒有給甲寫借條，因此還款時(shí)也未向甲要收據(jù)。但甲否認(rèn)乙還了此借款。雙方均未提交證據(jù)。探究與分享民事訴訟案例一：探究與分享民事訴訟2022/9/29案例二： 2014年5月5日，北京市國(guó)土資源局接到群眾舉報(bào)，稱孫某未經(jīng)政府批準(zhǔn)，擅自占用集體土地建房，遂于2014年5月9日正式

8、對(duì)此案立案受理，決定沒收孫某非法占用的土地上所建的建筑物和其他設(shè)施7930.34平方米，并處罰款人民幣12萬(wàn)元。孫某某不服北京市國(guó)土資源局作出的處罰決定，向法院提起訴訟。行政訴訟2022/9/27案例二：行政訴訟案例三： 甲某，16歲。乙某，17歲。一日，甲與乙因故發(fā)生口角，經(jīng)當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的丙勸說無效，繼而打斗。甲用石塊砸乙頭部，致使乙當(dāng)場(chǎng)倒地昏迷，后被送往醫(yī)院。法醫(yī)丁對(duì)乙的傷情作了鑒定，鑒定結(jié)論為重傷致殘。乙某的母親向法院提起訴訟。刑事訴訟案例三：刑事訴訟 有勇有謀 應(yīng)對(duì)違法犯罪二、 快遞員小張送快遞到某出租房時(shí)發(fā)現(xiàn)，屋里的幾個(gè)人神神秘秘的。在簽收快遞時(shí)小張悄悄觀察屋里的情況，發(fā)現(xiàn)他們?cè)谟檬謾C(jī)和

9、電腦與外界聯(lián)系，遂懷疑他們?cè)趯?shí)施電信詐騙。小張不動(dòng)聲色地離開出租屋后，及時(shí)撥打報(bào)警電話，為公安機(jī)關(guān)破獲案件提供了可靠的信息。探究與分享 有勇有謀 應(yīng)對(duì)違法犯罪二、 快遞員小張送快遞到某出租6、我們?yōu)槭裁匆`法犯罪作斗爭(zhēng) 同違法犯罪作斗爭(zhēng)，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。當(dāng)國(guó)家、公共利益、本人或他人的權(quán)益受到不法侵害時(shí)，我們要善于依法維護(hù)正當(dāng)權(quán)益。6、我們?yōu)槭裁匆`法犯罪作斗爭(zhēng) 同違法犯罪作見義勇為是一種高尚的品質(zhì)，歷來受到全社會(huì)的褒揚(yáng)和敬佩。但是，我們身為未成年人，體力不具優(yōu)勢(shì)，心智尚未成熟 ，如果魯莽行事，自己極易受到傷害，也不利于制止違法犯罪。因此未年人要善于斗爭(zhēng)，學(xué)會(huì)見

10、義智為。7、未成年人要見義智為的原因：見義勇為是一種高尚的品質(zhì)，歷來受到全社會(huì)的褒揚(yáng)和敬佩。但是，2022/9/298、青少年如何同違法犯罪作斗爭(zhēng)？ 在面對(duì)違法犯罪時(shí),我們要善于斗爭(zhēng),在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會(huì)的力量，采取機(jī)制靈活的方式，同違法犯罪作斗爭(zhēng)。我們要積極弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神,形成守法光榮、違法可恥的觀念，做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，努力成為一名社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者。2022/9/278、青少年如何同違法犯罪作斗爭(zhēng)？ 日常生活中，如果遇到侵害他人的犯罪行為，你會(huì)怎么做？說說你的理由。提示 勇敢而又機(jī)智地同犯罪分子作斗爭(zhēng)。如面對(duì)歹徒行兇，設(shè)法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒相貌，了解歹徒去向，及時(shí)撥打“110”報(bào)警電話等。 日常生活中，如果遇到侵害他人的犯罪行為，你會(huì)怎么做？說 小倩父親去世后，其叔叔掌握小倩父親所有遺產(chǎn)和證件，并小倩是未成年人為借口，蠻橫霸占遺產(chǎn)。探究與分享 小倩可以通過哪些途徑尋求法律救助？ 可以通過非訴訟手段和訴訟手段來維護(hù)自己的合法權(quán)益。她通過向政府有關(guān)部門、司法機(jī)關(guān)尋求幫助等非訴訟方式解決問題；如果仍不能解決問題，她可以通過訴訟方式，勇敢地