1、開展文體活動方案開展文體活動方案1一、指導思想中小學課外文體活動工程以全面貫徹落實黨的教育方針和中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定為指導，引導和鼓勵廣大中小學生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育、藝術活動，提高學生的綜合素質，促進中小學生的全面發展和健康成長，開展文體活動方案。以中小學生課外文體活動工程建設為載體，培養學生的創新能力、實踐能力和自覺鍛煉身體的習慣，規范中小學生課外文體活動內容和形式，推進課外文體活動的科學化、制度化、規范化，逐步形成本松陽縣文體特色，努力構建和諧校園、文明校園、活力校園。二、實施目標從今年秋季開始，各中小學特別是義務教育階段學校要在鞏固

2、提高體育、藝術教育課程開設質量，健全課外、社區文體活動的基礎上，全面實施課外文體活動工程，即通過學校組織的課內外體育和藝術教育活動，讓每個學生能夠至少掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長（體藝“2+1項目”），以進一步推動學校體育和藝術教育工作的改革與發展，為促進學生全面和諧發展奠定良好的基礎。三、實施原則1、以人為本，全面發展和終身體育的原則。實施課外文體活動工程，推進“體育、藝術2+1項目”，必須以促進學生全面發展，樹立終身體育為原則，根據學生的發展需求，系統地設計能切實提高學生體藝技能的內容和方法體系，有效開發體藝教育功能。2、深化課改，激發主體發展積極性的原則。實施課外文體活動工程，推進

3、“體育、藝術2+1項目”，學生是主體，要按照新課改的要求，積極貫徹新的教育理念，全面推進引導、激發學生參與體、藝活動的積極性，通過活動的參與和磨練，長見識、得樂趣，從而掌握運動技能和藝術技能，提高能力和水平。3、發展特長，建設特色教育的原則。推進課外文體活動工程，推進“體育、藝術2+1項目”，就是張揚個性，發展特長。就是進一步拓展教育的空間，以目標構建內容，促使學生發展特長，學校發展特色，從而建設有松陽特色的體育、藝術教育課程體系，提升教育質量。4、教學相長，師生同步發展原則。實施課外文體活動工程，推進“體育、藝術2+1項目”，要以提高體育、藝術教育師資的專業水平和教育能力為先導，面向全體學生

4、，滿足廣大學生完善人格、學有專長、技能發展的要求，并滿足個體選擇發展和心智水平提高需求，開展師生互動，堅持教學相長，促進師生的共同發展。5、創設條件，保障安全原則。實施課外文體活動工程，推進“體育、藝術2+1項目”，需要基本的時間、空間、環境和物質條件的保障。要充分合理安排活動的時間和空間，合理配置體育、藝術教育資源。要遵循教育、活動及技能發展規律，把體藝育人與校園建設（包括設施裝備、環境布置）結合起來，讓每一項經費投入，每一項活動安排，都能體現對學生安全周到的關懷。四、實施范圍全縣所有中、小學校五、實施要求（一）加強學習，提高認識，增強全體師生參與“課外文體活動工程”工作自覺性開展“課外文體

5、活動工程”，是我縣當前和今后一個時期推進基礎教育課程改革，全面實施素質教育的一項重要內容和操作載體，是學校全面貫徹黨的教育方針，促進學生德智體美等方面全面發展的一條重要途徑，也是衡量學校是否真正重視課程改革，推進素質教育的“試金石”。各學校要組織教師認真學習教育部辦公廳頒發的關于開展“體育、藝術21項目”實驗工作的通知，不斷充實豐富體育節、藝術節的內容。用多元智能理論和新課改理論統一思想，提高認識，更新觀念，增強開展“課外文體活動工程”的自覺性和主動性。各學校要充分考慮學校師資、學生愛好、周邊居民的喜好等因素，因地制宜地開展活動，善于引導學生，讓學生樂意參加課外文體活動，促進學生身心健康發展。

6、（二）精細準備，整合資源，確保“課外文體活動工程”有序實施1、充分發揮課堂“主渠道”作用。一是各學校要把實施“課外文體活動工程”融入新課改之中，要以保證體育、音樂、美術、綜合實踐活動等課程的有效教學為核心，充分發揮課堂教學這一“主渠道”的.作用。要嚴格執行浙江省新課程的教學計劃，開足開齊體育、音樂、美術、綜合實踐活動等課程，并盡力安排專職教師，嚴禁教師擠占音體美勞和綜合實踐活動課時間給學生補習文化課，規劃方案開展文體活動方案。二是各校在教育教學過程中，要根據學校和學生實際，選擇學習內容，對課程目標進行整合，把課程目標改造成為具有操作意義的學習目標，使“課外文體活動工程”的指標落到實處。三是各校

7、要引導師生樹立“健康第一”的辦學指導思想，切實保證中小學生每天要有1小時的體育活動時間，特別要保證學生的大課間體育活動時間（其中中學每天25分鐘，小學每天30分鐘）。各學校要堅持每年舉辦一次全校體育運動會（或體育節），每年舉辦一次全校性文化藝術節，開展全校性的學生智能才藝大展示活動。2、排好“第二課程活動表”。各學校要排好“第二課程活動表”，為學生拓展各類智能和技能營造良好的時空環境。要建立各類有助于學生開發智能和提高體育藝術技能的興趣小組（如各類“運動俱樂部”、“健身協會”、“藝術沙龍”、“人際交流中心”、“書畫社”、“英語角”、“民樂團”、“校運動隊”、“藝術團（隊）”等等），組織學生自由

8、選擇自己喜愛的活動內容（學生選擇的體育項目主要是室外活動項目）。要廣泛開展小型多樣、豐富多彩的課余文體比賽活動和各類實踐活動。3、加強體育、藝術師資隊伍培養。各學校要在加大專職體育、藝術教師的培訓力度的同時，以專職體育、藝術教師為核心，輔導帶動一批有業余愛好的專長教師。全縣中小學用三年時間，讓全體教師人人至少學習并初步掌握一項體育或藝術技能，每位教師至少能輔導一個課外文體（心理）興趣小組活動，以滿足學生開展“課外文體活動工程”對教師教學技能的較高要求。4、加強體育、藝術設施配備。松陽一中、松陽二中、三中集團學校、民族中學、實驗小學集團學校、齋壇小學、望松小學、葉村小學、樟溪小學、新興小學、赤壽

9、小學等學校，要按國家或省配備目錄要求配備體育場地及文體器材設施、音美專用教室等，能滿足學生課外文體活動開展需要。全縣85%以上的學校要開放圖書館、閱覽室、電腦房、棋藝室、文體活動室等各類文體場館及設施設備。同時，各校要充分利用科技、文化、團縣委等單位及社區的體藝場館、器材資源，開展體育、藝術教育活動。（三）依據“2+1項目”體育與藝術技能標準，規范操作，認真做好“課外文體活動素質”的測評認定工作1、“課外文體活動工程”的測評認定工作，由學校組織認定。每所學校都要成立由體育教師、音樂教師、美術教師、各興趣小組負責教師和班主任聯合組成的“學生課外文體活動素質”測評與認定小組，根據教育部制定的“21

10、項目”體育與藝術技能標準（簡稱“標準”），由學校統一安排時間進行測評與認定，并將結果記入學生檔案。義務教育階段學生記入學生成長記錄袋和學生綜合素質報告單，高中階段學生記入普高綜合素質評價檔案中。測評與認定工作由校長負責，教導處組織班主任及專業教師實施。技能標準力求簡明易行，體現激勵機制，鼓勵學生積極參與，允許復評，努力達標。2、“課外文體活動工程”的測評認定工作，不分年級、時間、項目，由學生自主申請后安排認定，鼓勵學生選擇每個項目。認定采取本人現場表演、創作和測試等方法進行。美術類按標準規定數量的作品進行認定。從20 xx年春季開始，全縣小學三、四、五年級，初中一、二年級全面開展“課外文體活動

11、工程”測評工作，學生獲得項目認定后記入學生成長記錄袋中。3、“課外文體活動工程” 2+1項目的測評雖然以技能為主，但認定中應參考學生的興趣、態度、知識修養等全面表現，以促進學生對項目的關注，并終身受益。4、凡教育部標準中沒有列入的項目，可由學校根據本校實際情況，參考相似或相關項目的技能標準，加以考評認定。六、組織管理1、為加強對課外文體活動工程的領導，確保工作落到實處，縣教育局成立全縣中小學課外文體活動工程示范區試點工作領導小組，負責統籌規劃、指導管理及督查評估工作。各中小學要相應建立由校長任組長的“課外文體活動工程”領導小組，由教導處組織班主任和專業教師具體負責實施，要做到分工明確、責任到人

12、。2、各學校要根據自身的特點，制定具體、詳盡的實施計劃和管理辦法，把開展“課外文體活動工程”作為全面實施素質教育的新平臺，積極探索“課外文體活動工程”測評的實踐模式，并在人、財、物上給予充分保障，確保該項工作正常開展。各校 “課外文體活動工程”實施方案請于20 xx年3月10日前上報縣教育局普教科。（實施方案交紙質文稿和電子稿各一份，紙質文稿加蓋學校公章）。3、縣教育局將定期對學校“課外文體活動工程”實施情況進行督查，及時總結各校的典型經驗，對開展此項工程成績突出的學校和個人予以表彰。其中，各省（市）體育傳統項目學校及體育特色學校“第二課堂”活動學生參與率要達95%以上（其他學校“第二課堂”的

13、參與率力爭達到85%以上），每年學生參加“體育藝術2+1項目測評”的測試率達100%。各校在實踐過程中有何問題、建議與經驗，請及時與縣教育局普教科聯系。4、建立評比表彰制度。縣教育局開展中小學課外文體活動工程示范校和先進個人評比活動并予表彰開展文體活動方案2為進一步活躍和豐富轄區居民的業余文化生活，積極營造健康向上、朝氣蓬勃的社區文化氛圍，充分發揮街道綜合文化活動中心的服務功能和戰斗堡壘作用，特制定本方案。一、活動主題“創建全國文明城市-文體進社區”、“迎奧運-全民健身運動”、“星耀成華-文體競賽活動”三大主題。二、活動時間20 xx年8月xx月。三、活動地點街道綜合文化活動中心。四、活動組織

14、形式各社區每月組織一支社區文體隊伍到街道中心開展活動，內容包括讀書、上網、下棋、體育項目、文體競賽、攝影等，時間為一天，擴大中心的知曉率和各功能室的綜合使用率。街道綜合文化活動中心要積極做好社區文體隊伍活動、排練的接待和記錄、存檔工作。五、保障措施各社區要高度重視此項工作，務必按照時間安排組織人員到街道中心開展活動，街道創建督查組將不定期進行督查，并將督查情況反饋到創建指揮部，以此為依據進行通報表揚或通報批評。開展文體活動方案3一、活動目的：團結、和諧、鍛煉、健康、發展。二、活動時間：20 xx年12月27日16：00開始，12月31日下午結束。三、活動負責人：活動小組成員：小組成員負責活動方

15、案的策劃、項目制定及準備;負責活動的協調、場地落實;負責活動獎券的制定和活動獎品的購買、保管及發放;負責活動紀律監督執行情況。四、活動地點：xx公司廠區內。五、活動內容：趣味運動比賽六、參加人員：全體員工(原則上自愿報名參加，每人可參加多個項目)七、活動要求1、在參與活動中，應自覺遵守秩序排隊參加，不能插隊。2、要服從領導小組成員及其安排，應使活動在團結、友愛、尊重的氣氛中進行。開展文體活動方案4一、活動主題：教職工技能比賽二、活動時間：xx年3月日下午2：005：00三、活動地點：孝姑中心校校內四、活動目的：根據上級工會關于在教職工中繼續開展“創學習型組織，爭做知識型職工”活動的要求，進一步

16、提高我校教師的素質，決定分工會小組開展此項活動。五、活動內容：1、教師毛筆字、粉筆字比賽；2、教師簡筆畫比賽；3、教師水彩畫比賽；4、教師微機操作。六、活動要求1、中心校全體教職工每人必須至少參加一項比賽。2、分教研組按工會設置的項目、名額分配表自愿填報參賽項目，各教研組將教師的報名于3月10日前交學校工會處。3、各項比賽的具體要求：毛筆字比賽在30分鐘內用不大于三尺全開的宣紙書寫，字體不限，格式完整，內容健康向上。粉筆字比賽在20分鐘內用學校統一提供的小黑板書寫，書寫內容抽簽決定，要求楷書或棣書，格式完整。簡筆畫比賽在20分鐘內用學校提供的A4紙一張作畫，要求靜物、器物類5幅，人物類5幅，動

17、物類5幅，場景類1幅。水彩畫比賽在40分鐘內用四開繪畫紙作畫，要求靜物或風景選作一幅，內容健康向上，畫面完整。4、微機操作分兩組進行，即參加毛筆字、粉筆字的教師為第一組，參加簡筆畫、水彩畫的教師為第二組，操作內容為課件制作或文檔編輯，指導教師：劉水。（此項活動不列入比賽。）5、比賽獎項毛筆字、粉筆字、簡筆畫、水彩畫分別設一等獎2名，二等獎3名，其余為三等獎。6、評選辦法參賽項目采用交換互評給出A、B、C等級，即A為一等獎，B為二等獎，C為三等獎。互評安排為：參加毛筆字、粉筆字的教師交換互評，參加簡筆畫、水彩畫的教師交換互評，參評組長由工會指定。7、活動參賽項目的用紙、筆、墨、顏料、小黑板等由學

18、校提供。8、根據教師報名的情況，如果某些項目缺項，工會可做人員調整。9、未盡事宜，另行通知。10、參賽項目分配表開展文體活動方案5一、指導思想為了進一步激發學生對體育、藝術的興趣愛好，豐富校園文化生活，認真貫徹中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見和學校藝術教育工作規程，學校堅持以人為本，面向全體學生，充分發揮體育藝術教育的育人功能，培養中學生健康的審美情趣和拼搏進取、積極向上的優良品質，并以此展示我校體育藝術教育的豐碩成果，促進我校校園體育藝術文化建設，促進學校體育藝術教育的改革和發展。二、主題和內容本屆體育藝術節活動的主題是“健康結伴藝術同行”。活動內容要圍繞主題，體現時代特

19、征、校園特色、學生特點，通過開展多層次、多形式的學生陽光體育活動和藝術展演活動，讓學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，激揚青春活力，展示美的生活，健康快樂地成長。三、活動宗旨面向全校師生，重在人人參與，搭建一個平臺，提供一次機會，展示一技之長，提高綜合能力。四、活動原則1、注重以學生為活動主體的原則。所有活動均由班主任認真組織，盡量讓學生自行設計策劃，自己組織開展，自由發揮特長。各年級要充分發動學生會、團支部、藝體特長生、文藝骨干，使各項活動真正做到由學生牽頭，班委會、團支部、年級組和相關教師共同協助配合，讓所有活動能夠順利組織開展。2、注重內容健康、品位高雅、形式多樣的原則。要保證所有活動

20、的內容積極健康向上，注重活動的文化品位;應結合學生需求，貼近學生生活，采取學生喜聞樂見的形式，力爭使所有學生都參與到活動中來。五、組織領導經研究成立大縱湖初級中學校園文化體育藝術節組委會，其組成人員如下：主任：姜中頂副主任：劉堂林宋佳茂呂寶干嚴永東委員：各處室負責人及常技組教研組長六、時間安排：20 xx年4月9日20 xx年10月9日七、參加對象：七、八年級全體學生、全校教職工八、活動要求1、本次校園體育藝術節活動要緊緊圍繞活動宗旨，以重在學生參與的目的來推進素質教育，提倡形式多樣化，積極營造校園體育藝術節的濃郁活動氛圍。2、本次體育藝術節是對全體師生思想道德文化建設的一次檢閱，人人參與，班

21、級為主。實行活動管理責任制，各職能部門明確分工，周密籌劃，各負其責，相互協調。3、嚴格按照方案安排的時間、地點進行申報、準備、演出及展示活動。4、班主任須提高認識、積極配合、認真組織，調動各級學生干部的工作積極性，以本次校園體育藝術節為契機，著力強化學生的組織能力和各班級的管理水平。5、正確處理學習與開展活動的關系，保障正常的教學秩序，做到教學、活動兩不誤。各年級主任在本方案下發后，抓緊時間召開本年級班主任會議認真布置，切實讓班主任提高認識，就方案安排的每個活動認真研究，然后按照具體時間要求提前進行詳細安排，確保每個活動開展的扎實有效，本屆藝術節學校將根據各班級每項活動的組織情況，評選出一定數

22、量的優秀組織獎予以表彰獎勵。開展文體活動方案6為了豐富學生課余文化知識，增強師生間的友誼，培養學生健體益智強身的目的，結合學生校實際，特擬定本期學生課外文體活動實施方案，請各班認真貫徹執行一、組織機構為確保學生課余文體活動健康有序地深入開展，學校成立課外活動指導小組：組長：祁美華副組長：陳宏偉（常務）：張芝秀、張珠術成員：班主任及年級組長負責各年級課外文體活動的考評指導安全管理工作下設（1）足球聯賽（2）藍球聯賽（3）跳繩、踢毽子（4）閱讀、寫作與演講（5）音樂藝術（6）科普實驗文體活動指導小組，組長：張珠術，成員：體育藝術教師，負責學生的文體活動的技能訓練及裁判工作。二、活動組織與要求：1、

23、組織：課外活動分集體和個人兩大類，下設六個活動小組，其小組分別為足球聯賽藍球聯賽跳繩、踢毽子閱讀寫作與演講音樂、藝術科普實驗2、各小組組長：足球聯賽、藍球聯賽、跳繩踢毽子總負責：張珠術；足球聯賽組組長：黃銳；藍球聯賽組組長：王勇；跳繩踢毽子組組長：李岳；閱讀、寫作與演講組組長：熊書平；音樂、藝術組組長：張芝秀；科普實驗組組長：陳志軍；3、要求：實行組長負責制由組長聘請輔導教師組織，輔導評價，填寫活動開展清況記錄表以班為單位學生報名，力爭使每位學生都參加到活動中各輔導教師按時到位，班主任按時把學生帶到活動場三、活動目的1、培養學生的動手動腦能力，豐富課余生活，調節學生的學習，生活心態。2、培養健

24、體審美能力，增長知識，發展智力，讓學生在活動中學有所樂，學有所獲，學有所用。四、活動要求1、班主任為班級活動的第一責任人負責班級學生課外文體活動的組織者，實施者與安全保護，科任教師為班級學生課外活動的協助者。2、每位學生必須自覺遵守各種活動的規則要求，聽從指揮和安排，并按時參加活動。3、活動場地及器材管理，由后勤處統一安排，實行器材由小組管理責任制。4、活動時間：利用每周一、二、四下午第四節課開展45分鐘的課外活動。5、每周活動結束后，都必須認真總結，寫出書面的經驗材料為今后活動開展打下基礎。五、安全管理1、每個活動小組認真組織，精心安排，確保安全事故為零。2、活動前認真組織學生對活動的規則，

25、要認真進行安排，并認真做好準備工作著，防止意外事故發生。3、每個組認真檢查活動器材。開展文體活動方案7為進一步增強后勤員工綜合素質，豐富分工會職工的業余文化生活，增強后勤隊伍的凝聚力和向心力，培養一支身體素質好、工作熱情高、服務能力強的后勤隊伍，結合分工會年度工作計劃，經后勤分工會研究，并報請學院工會同意，決定組織一次以“光影紅楓葉，競走天平山”為主題的后勤分工會團隊拓展活動。具體方案如下：一、時間：暫定20 xx年11月7日（星期六）二、地點：天平山、靈白線三、集合：參加活動的分工會職工務必于11月7日早上8：30集合統一出發。四、活動目標：1、增強凝聚力，調動職工的積極性。2、培養團隊合作

26、精神，增強對團隊的責任心和榮譽感。3、增強對非工作狀態下的溝通，形成積極協調的組織氛圍。4、磨練個人意志，培養毅力、勇氣、增強自信心。五、活動內容：1、天平山紅楓攝影比賽（手機隨手拍）。2、靈白線競走比賽。3、團隊拓展比賽六、相關要求：1、參加拓展訓練期間，需要穿著舒適的便裝、運動鞋。2、活動期間中務必以安全為第一要務，聽從指揮，以免發生意外。3、活動期間，嚴禁擅自脫離團隊單獨活動。4、無特殊情況一律不得請假。特此通知。開展文體活動方案8為進一步豐富廣大干部職工業余文化生活，根據處黨辦下發的工作計劃及責任書內容工作安排，結合實際，現制定我隊20 xx年度文體活動計劃：一、指導思想圍繞“行為文化

27、與健康”這一主題，通過開展各項有益于身心健康的文體活動，強身益智、振奮精神，陶冶情操、激發活力，進一步豐富干部的業余生活在全隊營造團結友愛、凝心聚力的良好氛圍，展示我隊干部職工健康向上、和諧奮進的良好形象。二、活動安排1、參加迎中秋健步走活動2、組織慶十一、元旦活動3、開展一次戶外活動4、組織“愛國歌曲大家唱”歌詠比賽。5、組織普法知識競賽6、迎十一、元旦讀書活動、慰問活動。三、相關要求1、開展文體活動是展示我隊干部職工健康向上、和諧奮進良好形象的重要契機，是行為文化建設的重要內容和有效載體，各科室要高度重視，充分認識開展文體活動的重要意義。在參加隊統一組織比賽活動項目外，要認真組織職工開展下

28、列文體活動：拔河、齊心協力、跳繩、飛標、乒乓球、棋類等參與面廣的大眾文體活動，予體育鍛煉、強身健體于日常工作生活之中。通過文體活動，既陶冶情操、增強體質、提升形象。2、隊每次比賽結束后，將結合行為文化建設，設置獎項。開展文體活動方案9為深入開展全民健身運動，弘揚拼搏、奮進、健康、和諧的精神，陶冶職工情操，增強職工團隊精神和單位凝聚力，經站領導研究決定，舉行一次職工春季運動會。現制定本方案。一、運動會目的：為了加強精神文明建設和企業文化建設，豐富職工體育文化生活，增強職工體質，提高公司全體職工的凝聚力，向心力。二、組織機構組長：賈郁芳副組長：徐殿貴、張美萍、靖文元成員：全體職工三、比賽時間和地點

29、時間：xx年6月8日到6月10日地點：新廣武收費站四、比賽項目1、集體項目：爬山活動。2、單項：男女乒乓球單打，斗地主，升級。象棋、五子棋、攉龍。五、參賽人員1、爬山參賽人員：當天休息人員，根據男女比例進行分組、并確定一名組長、為了發揚團隊精神、組長負責本組人員的組織管理，不得掉隊，有效成績計算以本組最后一名人員到達終點為準。2、報名要求：參單項活動的人員到辦公室報名，名額不限。六、比賽規程1、單項活動：分兩個階段，先進行小組淘汰賽，再進決賽直至決出名次。確定第一名，第二名、第三名。2、爬山活動：按照人員男女比例分成四個小組，分組比賽，各組按照到達終點先后順序排名，確定第一名，第二名、第三名。

30、慶元旦職工文體活動方案1為豐富我校教職工的化生活，增強教師團隊凝聚力，增進教職工之間的友誼，營造明、健康、和諧的校園化氛圍，學校決定在20 xx年即將到之際，舉行“元旦聯歡活動”。現將有關事項安排如下：一、參加人員：全體教職工二、活動地點：逸夫堂四層，具體時間另行通知。三、人員分組：以年級組和行政處室為單位分組：高一年級組（含五育）負責人：高二年級組（含五育）負責人：高三年級組（含五育）負責人：五育初一組負責人：王保業五育初二組（含五育西羊市校區所有行政人員）負責人：崔五育初三組（含五中初三年級及五育青年路校區所有行政人員）負責人：五中初中組：（公辦初一年級、初二年級）負責人：行政一組（政教處

31、、教務、教研、信息行政人員）負責人：行政二組（辦公室、黨工團、總務、老干、保衛、）負責人：四、具體要求1、節目要求：每組至少準備一個節目，內容要健康向上，雅俗共賞，團體為主，形式多樣。每個節目時間原則上不超過6分鐘。2、節目上報時間：各組于12月2日前將演出節目名稱、形式、所需時間及參演人員名單以電子稿形式上報工會馬老師處；郵箱：xxxx，節目的編排、演出服裝、伴奏碟及所需道具等由各組自行準備。請各組精心組織，積極準備。慶元旦職工文體活動方案2為了豐富我校教師的文體生活，展現教師的精神風貌，創造和諧的精神文化，使全體教師以更加飽滿的熱情投入到新一年的教育教學工作中。經校工會研究決定，在20 x

32、x年元旦前夕舉行全體教職工“歡樂一家親攜手迎元旦”聯歡活動。本次活動以增進感情、鼓舞士氣、營造團結和諧的精神氛圍為宗旨，具體活動方案如下：一、活動主題：“歡樂一家親攜手迎元旦”二、活動時間：20 xx年12月29日下午4:00各校區下午兩節課后放學：一二年級3:00放學；三六年級3：10放學；活動3:45全體集中，確保4:00準時開始三、活動地點：xx中心小學xx校區大禮堂四、參加人員：全體教職工五、活動內容及形式：1.文藝匯演。相關要求：（1）本次活動各組負責人要充分重視，積極動員，有表演任務的教師要積極參與排練，提高節目質量。（2）節目形式提倡豐富多樣，內容積極健康，具有娛樂性和觀賞性，形

33、式不限，獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞、健美操、小品、朗誦、相聲、魔術、情景劇、現場書畫等形式皆可。（3）各校區節目分配：鼓樓校區、迎春校區各2個節目；xx校區3個節目；春暉校區1個節目。（4）節目上報時間：12月18日下午下班前2.退休教師活動環節六、人員分工及具體安排:1.活動總負責：李平2.活動總策劃：吳振興3.活動總協調：張瀅4.會場布置組：組長：朱建組員：xx校區美術教師職責：本組負責布置好演出場地的氛圍布置5.節目演出組：每校區專人負責節目質量把關鼓樓：xx職責：（1）負責組織節目初選、節目彩排工作；（2）負責各個節目形式確定，督促各節目有序開展排練；（3）節目負責人需要及時溝通，避免節

34、目重復。6.節目主持（待定）：主持人：4人（2男2女）（1）負責晚會主持稿、節目單設計（2）負責聯歡會活動流程安排，節目串詞、節目主持。7.節目保障組負責人：于曉慧及其它電教組成員職責：（1）負責節目音響準備工作；（2）負責演出現場音響調試保障工作；（3）負責節目音樂播放工作；（4）負責活動的影像拍攝。8.宣傳組負責人：朱春榮、孫勇、田恬職責：負責晚會過程中的拍照及宣傳工作。七、獎品設置1.凡是參加本次演出的演員，將獲得優秀演員獎品；2.到場參與活動的老師將獲得活動參與獎品。八、注意事項1.各組根據實際情況選定節目，加強訓練和指導，確保演出質量。2.有伴奏的請事先準備好伴奏，演出前必須及時交給

35、負責音響的于曉慧老師。3.排練節目充分利用課余時間，不能影響正常的教育教學秩序。慶元旦職工文體活動方案3一、指導思想為進一步推進和諧校園建設，豐富教職工文體生活，增強教師團結協作精神，營造同歡、同喜、同樂、同慶的氛圍，讓全體教職工度過一個祥和、快樂的元旦佳節，學校工會委員會決定組織“迎新年慶元旦”工會活動。二、活動宗旨通過教職工的全員參與，切實提高教師身體素質，在各項活動中，增強教師團隊協作精神。增強黨支部、工會組織的凝聚力、向心力、戰斗力，營造團結緊張、嚴肅活潑的工作氛圍，進一步營造和諧校園氛圍。三、活動領導小組人員四、活動時間及報名方法活動定于xx年12月31日下午16:00在校前樓文化廣

36、場舉行，每個工會小組推薦5人參加趣味羽毛球項目，全體會員參加幸運站圈項目。五、活動內容1、趣味羽毛球將羽毛球在規定距離2米外發到指定的塑料桶中(校保管室統一塑料桶)，發中得1分，每人發10次，每組5人。比賽分5次進行，每次聽裁判發令后方可開始并記分有效。比賽記小組總積分，按積分排名次。每個工會小組選1名未參加該項目的老師負責記分，記分為小組間交叉進行。2、幸運站圈老師們自主選擇地上“元旦快樂”四個圈中的1個站好，每次由校領導抽出1個幸運文字。站圈中的文字與幸運文字相同的老師進入下一輪選擇，其余老師隨即淘汰，直到選中最后一個字的老師即為最終幸運獲獎者。六、獎項設置活動設一等獎3名，二等獎4名，幸

37、運獎1名。總積分第13名獲一等獎，第47名獲二等獎，幸運站圈獲勝者獲幸運獎。七、活動分工全面組織：現場組織：器材準備：活動協調：八、活動說明：(1)項目解釋權、評判權歸校工會活動組委會。(2)活動者自覺遵守活動規則，服從承辦組評判。(3)希望全體會員親臨現場積極參與活動，感受歡樂氣氛，無特殊原因不要請假。慶元旦職工文體活動方案4一年的辛勞與付出給我們帶來了豐碩的成果，借元旦之際讓我們拋開一切事務來放松一下心情，洗去一身的疲憊！讓我們緊握陽光、青春與活力的手，展現田小教職工所特有的風采！經廣泛爭取教師意見，學校工會和行政班子成員研究決定將在20 xx年元旦來臨之際組織一次教師慶祝活動。本次活動，

38、以“人性化”為主線，以放松心情、增進感情、鼓舞士氣、營造團結和諧的精神氛圍為宗旨。具體安排如下：一、活動時間：12月30日下午4：30-8:30二、活動對象及分組：1.規定活動對象：田小全體在編人員以年級部為基礎分為三個工會小組：低年級部工會組：xx中年級部工會組：xx高年級部工會組：xx2.自主參加活動對象：臨時人員和一小交流至我校教師臨時人員和一小交流至我校教師可按現有崗位參加工會小組活動三、活動內容：1.“我運動我健康”體育分組比賽活動活動主旨：倡導教師“每天鍛煉半小時，健康工作一輩子”的思想理念，在校內積極開展健康有益的文體活動，通過教師的全員參與，在各項活動中，增強教師團隊協作精神。

39、增強工會組織的凝聚力、向心力、戰斗力，營造團結緊張、嚴肅活潑的工作氛圍，進一步營造和諧校園氛圍。A、集體跳繩：每組出10人，兩搖八跳，三次機會，計最好成績。B、綁腿跑：五人一組，每工會組出兩組參賽。C、拔河：十人一隊，三男七女，循環賽，次場勝方連續比賽。2.“熱乎的餃子溫暖的心”傳統習俗聚餐活動活動主旨：元旦時節“吃餃子”是中國的傳統習俗，為進一步弘揚我國的傳統飲食文化，在今年元旦舉辦“熱乎的餃子，溫暖的心”活動，通過集體煮餃子，吃包餃子活動，讓老師感覺到節日的溫暖,并借此機會，促進老師間的溝通交流，增進老師們之間的友誼，增強學校的凝聚力，培養老師們的團體協作精神。各工會組成立后勤工作組，做好

40、聚餐工作。建議與“風味餃子店”聯系，地址在迎賓路皇廷盛宴對面。3.“我型我秀樂翻天”摜蛋比賽、看電影文娛活動活動主旨：搭建一個平臺，提供一次機會，展示一技之長，提高多種能力。工會組內兩人自由組合為一隊報名參賽，比賽現場隨機分組。限時比賽，贏一局計13級，到時總級數高的贏，如在同一級，則以臺上為贏。組織不參加摜蛋的老師觀看電影。四、活動組織和要求1.校工會提前信息通知交流在外教師參加活動，有意向參與體育活動環節的主動在工會組報名，要在4:45之前到現場。2.各年級部主任兼任本工會小組組長，各工會委員主動積極協助本組組長做好統籌報名聯絡等工作。3.本次活動經費預算：人均400元。其中300用于集體

41、獎，100用于聚餐、休閑食品和個人獎品。4.責任人及時間要求：4:30-4:45各班抓緊時間放完學，各組運動員學校操場集中準備，自由練習集體跳繩。4:45-5:00集體跳繩比賽。器材及比賽負責人：x5:00-5:15綁腿跑比賽。器材及比賽負責人：x5:15-5:30開始拔河比賽。器材及比賽負責人：x“我運動我健康”體育分組比賽活動總負責：x5:30-6:30各組人員回辦公室進行傳統習俗聚餐活動。負責人：各工會組長。6:30-8:30五樓會議室，進行摜蛋比賽，同時組織有興趣的老師看電影。摜蛋責任人：接道虎電影責任人：x5.物品采購：會計室責任人：x五、獎項設置1.活動參與獎：根據報名情況按人次發

42、至工會組，由工會組組織發放。2.活動優勝獎：由工會現場直接發放。3.組織獎：根據各組參加活動情況確定，沒有限額。慶元旦職工文體活動方案5為迎接元旦慶祝新年的到來，豐富教職工文化生活，我校決定在元旦前夕舉行元旦迎新系列活動，具體安排如下：一、元旦迎新活動內容：1、教師廣播操比賽：具體安排見廣播操比賽方案。2、“品味書香”教職工新年朗誦會（個人賽），朗誦內容為詩歌、散文或經典的精品美文均可。3、“明天更美好”教職工卡拉ok演唱比賽（個人賽），演唱內容不限 ，只要是積極健康的歌曲均可.二、參賽方式：1、新年朗誦會每個年級組選派1名教師參賽，時間安排在2010年12月24日（星期四）上午9：50準時開

43、始比賽，地點在學校三號樓五樓報告廳。2、集體卡拉ok演唱比賽要求每個年級組選派1名教師參賽，時間安排在12月28日（星期一）下午4：50開始。比賽地點：學校三號樓五樓報告廳三、設獎方式：1、按團體總分設團體獎，團體獎設一等獎兩名，二等獎三名，三等獎若干名。團體總分由教師廣播操比賽、新年朗誦會、卡拉ok賽三項按一、二、三等獎分別計5、3、2分。朗誦比賽和卡拉ok演唱比賽分別設獎：各設一等獎2名，二等獎3名，三等獎若干名。2、評委：新年朗誦會和卡拉ok比賽評委由各年級組選派一名教師擔任評委。去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為選手得分。四、評分標準：（一）朗誦比賽評分標準：（10分）1、內容（2

44、分）：所選作品內容積極、健康，朗誦時間控制在5分鐘內。2、語音（3分）：普通話標準、流暢，音色優美、吐字清晰、聲音洪亮。3、技巧（2分）：朗誦感情豐富，起伏處理到位，動作表情協調自然。4、配樂（1分）：配樂選擇符合作品意境，音樂節奏與朗誦節奏基本協調。5、儀態（1分）：表演落落大方，精神飽滿，臺風端正。6、脫稿（1分）：全文背誦。(二)卡拉ok演唱比賽評分標準：（10分）1、選曲健康，積極向上； (2分)2、演唱連貫、自如、完整，咬字、吐字清晰，音調、節奏準確，能正確表達歌曲的思想感情，(2分)3、準確掌握歌曲的.風格、特點，有較強的表現力，能做到聲情并茂，富有藝術感染力。(4分)4、著裝大方

45、得體，臺風端正，展現教師的良好風貌。(2分)五、其他要求及安排：1、各年級組長于12月22日上午將參加新年朗誦會和卡拉ok演唱比賽的選手名單、比賽內容交教務處，并抽簽決定比賽順序。2、新年朗誦會如有配樂請將音樂拷貝在報告廳電腦桌面“元旦朗誦”文件夾中，卡拉ok演唱比賽各組自備碟片，或將伴奏音樂拷貝在報告廳電腦桌面“元旦卡拉ok演唱”文件夾中。3、人員安排：六、未盡事宜由學校工會負責解釋。文體活動方案（一）一、日常性文體活動1、建議教職工利用天天早晨八點二十之前進行晨練。2、天天課間與學生一起做廣播操。3、中午自行安排羽毛球、乒乓球等文體活動。地點：學校操場活動要求：在各項運動前請做好充分的熱身

46、運動，留意運動安全。自發活動，保證教職工天天半小時鍛煉時間。二、階段性文體活動1、常規活動：羽毛球活動（1）發展新會員。積極發展具有一定羽毛球運動基礎的，熱愛羽毛球運動的教職工，特別是女職工的加進。（2）堅持日常的鍛練和練習。A、堅持每周三下午5：00和周六上午9：00的兩次鍛練時間。B、不定期的邀請兄弟學校進行友誼賽練習，進步整體運動水平。（3）積極組織開展校內比賽活動。A、參加教育局工會組織的羽毛球友誼比賽。B、進行一次校級友誼比賽。（4）加強對外交流與比賽。A、積極參與教育局工會組織的羽毛球比賽活動，相互交流學習，取長補短，進步技能與水平，積極宣傳五里村小學，增進社會對五里村小學的了解和支持。B、積極與相關兄弟學校的聯系，積極進行交流比賽，實行請進來與走出往的辦法，增進單位之間的友誼和團結。（5）實行規范治理：A、凡羽毛球活動的教職工必須遵守規定，積級參加活動，服從學校領導。B、在用度的支出上實行共同承擔，學校40%、教師40%、教育局20%的比例出資。C、協會對活動經費實行專人治理，每次活動后用度定期公布，賬務公然，接受全體會員的監視。2、學校