四年級英語下冊的考核方案_第1頁
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文檔簡介

1、第 第 頁四年級英語下冊的考核方案一、指導思想結合新課改中改革評價的精神，通過對英語學科素養的評價改革以及新課程標準對同學的英語素養進行全面的考查。同時，要遵循學習規律，關注性格差異，實時有效地有層次性地評價，反饋同學對知識的掌控狀況，從而激發同學深厚的學習愛好，調動同學學習積極性。二、評價內容本方案評價內容為譯林版學校英語四班級下冊內容。考核包括筆試、口語考核和聽力考核三個部分。三、考核措施1. 筆試分為平常考核和全市期末調研。平常考核和全市期末調研各占50%。其中平常考核由每單元的大默寫、每兩個單元的綜合調研、期中調研和平常的作業考察而組成。本學期共6次調研記錄。1每單元的大默寫。每一單元

2、結束后對本單元進行全班默寫。評分采納百分制，60分以下定為D，6074分是C，7589是B，90分以上是A。占20%。2每兩個單元的綜合調研。兩個單元教學結束后，備課組長統一出一份單元綜合調研卷進行調研。評分采納百分制，60分以下定為D，6074分是C，7589是B，90分以上是A。占20%。3期中調研一般由備課組長完成，再由教育處修改后下發進行調研。評分采納百分制，60分以下定為D，6074分是C，7589是B，90分以上是A。占5%。4平常的作業考核由任課老師評定，觀測同學平常能否實時完成作業及書寫是否規范，并做肯定記錄。評分采納百分制，60分以下定為D，6074分是C，7589是B，90分以上是A。占5%。2. 口語考核由課文背誦50%和小組表演50%組成。1 課文背誦，由同學抽取一個單元進行背誦。評分采納等級制，D為不合格，C為合格，B為良好，A為優秀。2進行小組表演，由同學抽取一個單元進行表演。評分采納等級制，D為不合格，C為合格，B為良好，A為優秀。3考核的同學需面對全班同學，讓全班共同參加到考核中。3. 聽力考核由平常聽力狀況50%和期末聽力調研50%組成。1 平常聽力狀況。評分采納等級制，D為不合格，C為合格，B為良好，A為優秀。2期末完成一

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