1、第 第 頁關于骨干教師國培學習心得800字范文(優選) 國培心得1 前幾天，我有幸地傾聽了領導的工作報告和老師代表的發言，讓我感受頗深。何校長提出了“黃高二次創業，再造黃高輝煌”的理想，并全面詳細的講解并描述了實現這一理想的方法與計劃，為我們新老師之后的工作任務和要求明確了方向。老師代表的發言從自身經受出發，讓我們貼切的感受到了作為老師的酸甜苦辣，也讓我們深刻的體會到了老師的責任重大和使命的光榮。通過參觀校史館讓我對黃岡中學有了更深入的認識，打心底里認為成為一名黃高人是光榮的。 新老師的崗前培訓讓我受益匪淺，使我明確了自己努力的方向，堅決了為抱負奮斗的決心。 做一個有抱負有信念，講奉獻有作為的

2、人。托爾斯泰說，“抱負是指明的路燈，沒有抱負就沒有堅決的方向”，作為老師，只有明確堅持培育有崇高抱負、社會責任感和奉獻精神的創新人才的育人目標，才能全面促進同學的健康成長。 學高為師 ，德高為范。作為老師，我們需要時刻牢記自己所肩負的責任，不斷的完善自身的素養修養。首先，我們要豐富自己的專業知識，其次，還要閱讀大量的教育經典、人文書籍等來豐富我們的聰慧，知識的學習是永無止境的，我們應有終身學習的立場，用自己的行為去影響同學，讓同學養成不斷求知的學習習慣。 不斷反思總結，不斷充盈自己。作為新老師要學會且思且行，且行且思，隨時隨地把我們的所思、所想、所感記錄下來，只有通過不斷的經受和反思才能促進我

3、們的成長。 腳踏實地和持之以恒的苦干實干。作為新老師，我們的教學閱歷和方法較為薄弱，我們要多向閱歷豐富的老師學習，多聽課，多參加備課，多溝通爭論，腳踏實地的提升自己的教學質量。同時，青年老師要積極承受一些其他的工作，要有多做事就代表多熬煉、不怕吃苦的精神。 關懷喜愛同學。作為老師要以同學為中心，用真心去關愛每一位同學。尊敬和信任是相互的，只有老師尊敬信任同學，才能獲得同學的敬愛和信任。我們要接近同學、多與同學溝通，與同學樹立良好的師生關系，親其師，信其道，良好的師生關系有助于調動同學學習的積極性，有利于援助同學制定有效的學習計劃，培育同學良好的學習習慣。當然，作為老師不僅要關懷同學的學習，也要

4、關懷同學的心理健康，實時調整同學心態，引導同學全面、健康成長。 在培訓的日子里，作為新老師的我對新的工作任務和新的生活充斥了熱忱和期盼，同時也存在一絲絲迷惑和疑慮，感謝學校領導組織和安排了這次培訓，讓我豁然開朗。青年老師的成長是不會一帆風順的，而我將在老師崗位上不斷學習，腳踏實地的前行，我相信只要上心去做一件事，終將收獲豐碩的果實。 國培心得2 “國培計劃”開始，我也隨之開始了為期20天的中學化學“國培計劃”培訓。我深深感到，兩天的學習讓我在思想上有了質的飛躍，收獲多多，感慨多多。 本次培訓為我們設計了敏捷多樣的培訓方式，使我們農村老師有幸傾聽了專家對我們的理論指導。第一天聽取王桂平專家講座，

5、下午參與了破冰活動。第二天劉毅瑋博士的如何提高教育聰慧的講座。讓我懂得了要以“情”為紐帶，讓情感走進課堂，給同學寬敞的思維空間，老師要為同學創設良好的學習環境。劉敬華、王曉寧兩位班主任帶領我們參與的破冰活動使我們同學之間很快熟識。在活動中我們感覺年輕了許多，放飛自己，獲得了無限的歡樂。 在我們培訓的每一天都可以傾聽到教育專家的報告，聽取不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的碰撞。幾天的培訓，我從中學到了許多，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實踐閱歷，更讓我的思想得到了升華，使我對教育有了更新的認識，更加熱衷于教育事業。今后，我會更加努力學習，為農村的教育事業貢獻自己的一份能量。 同時，使我

6、的專業理論基礎得到加強，從特級老師的教學視頻中深受啟發。 沒有理論支撐的研修是沒有根基的。脫離了理論學習，我們的教學討論活動是膚淺的，是飄浮的。專家們從中學化學課堂教學的幾個重要環節結合新課程標準進行專題講解，使我們農村一線老師進一步樹立中學化學教學的整體觀念、全局意識得到加強。即將轉變我們以前孤立地進行教學的現象和模式。今后需要加強試驗教學和綜合性學習的教學與討論。這幾個版塊的知識是緊密聯系的，相互依存，相互促進的。我們通過學習，掌控了很詳細的操作方法;作業布置與批改的要求和標準，提問的藝術等;課堂教學要著重愛好培育，難易適度，按部就班，讓同學歡樂有效地聽課，克服痛楚無效或低效，要讓同學認識

7、到化學和生活的聯系，不是為完成任務而學習，要給同學充分展示自己的機會與平臺等;綜合性學習方面，要制訂計劃，要著重活動過程的指導，進行活動成果的展示與共享，還要仔細進行活動總結，要處理好實踐活動與同學人身安全的的關系，老師要高度重視綜合性學習，要努力學習，提高自身的教學技能，積極主動參加同學的綜合性學習實踐等。 國培心得3 通過各位優秀老師和領導兩天的培訓，我認識到，作為一名老師，我需要學習的東西許多，我感受很深，受益匪淺，我認識到了自己的差距與不足，對自己的人生價值、認識水平、理論水同等都有進一步的提高。在培訓的這兩天，我的感覺是充盈的，由于每一次都能感受到思想火花的沖擊。 在這里，我們與各位

8、老師的教學理念進行了一次次親切接觸，聽取了各位的各種觀點和見解，反思了自己的不足。教育改革是永恒的主題，社會在不斷的變革，就必定要求教育也不斷變革。新一輪基礎教育課程改革中提出了一系列新的教育觀念，也對教育提出了許多挑戰。 老師想在這場滾滾而來的課程改革中占據主動地位，就應與時俱進，以飽滿的熱忱，開放的心態投入課程改革的浪潮，迎接新課程所帶來的全新挑戰。繼承與進展是此次基礎課程改革的特點。老師在講課時，不拘泥于教材順次，而是依據實際需要敏捷變動。需要同學接觸學習許多的信息，而在有限的時間內向同學傳授大量的信息量、實現學科滲透、乃至調動同學各種感官參加學習是難以實現的。 老師充分利用多媒體，搜集

9、生動的素材，讓同學感受，降低了教學難度。我們應當以同學為動力，以育人為首的精神。老師需要具有足夠的耐煩和責任心，不僅要規范同學的行為，更要了解同學的思想動態，對每一個同學都要進行有針對性地教育。時時到處觀測同學，了解同學，對涌現的問題實時指導解決。從自己身邊的小事做起，要求別人做到的，自己需要努力做到。時時以愛心、耐煩、細心，去關懷每一位同學，喜愛每一個同學是我們的責任，教育同學子是我們的神圣事業。對同學我們既要愛又要嚴，時刻把同學放在首位，是作為一名老師必需承受的責任和義務。 同時要把多媒體信息技術與自身教學有機地融合在一起，達到傳統教學模式難以比擬的效果，也能加快新課程改革的進程。從他們身

10、上，可以學習許多東西，但是美妙中也存在著點滴不足。諸如老師的鼓舞手段應當實時、多樣;在予以同學展示自我風采的機會時，應當讓同學充分、徹底的進行思索、爭論，而不搞形式主義;再是老師在課前與同學溝通的時間太長，影響了聽課的效果;有些老師在設計上還是以問題作為引線，讓同學順著老師的思路走。 總之，作為一名音樂老師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高老師自身的道德素養，才能培育出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素養人才。 國培心得4 20_年10月，我有幸參與了_省幼兒老師培訓課程。首先，我要

11、感謝領導給了我這個一般的一線老師這樣一個難得的學習機會，讓我能夠有幸親耳傾聽多位專家教授的精彩講座，能夠與來自多個地市的同行姐妹們一起學習探究、溝通研討，真的就像重新走入學校傾聽老師的教導一樣，使我對自己的教學有了更多新的認識。讓我重新了解到幼兒老師是一個神圣的職業，肩負著為祖國培育下一代的歷史重任。 當一名老師簡單，但是要當一名好幼兒老師卻是不易的，通過本次的培訓，在此我做以下總結： 第一、師德修養方面。 開班第一天我就有幸傾聽了楊教授關于幼兒老師師德講座，使我進一步的了解“學高為師，身正為范”這八個字對于幼兒老師的重要性。由于教育質量的高低，取決于老師素養的高低。良好的師德乃老師最關鍵的素

12、養。幼兒老師的權利比任何教育階段的老師的權利都大，所以其職業道德素養顯得尤為關鍵。身教重于言教，幼兒老師個人的范例，對于幼兒幼當心靈的健康和成長是任何東西都無法代替的，所以幼兒老師要加強師德修養，以自己崇高的情操和良好的思想道德風范去感染幼兒和教育幼兒，為幼兒樹立良好的榜樣，予以他們正面，積極的教育，使幼兒從小身心都得到健康的進展。 第二、教育教學方面。 在教育教學過程中，需要要做到“一日活動皆教學”，讓幼兒在一日活動中學習，在游戲中學習，正如杜威所說的：教育即生活”。由于幼兒園真剛要給孩子的是良好的行為習慣，良好的規章意識，良好的成長狀態。讓他們成為身體健康、性格陽光、受人歡迎的人;成為頑強

13、勇猛、自我節制、自我管理的人;成為能保持持續的學習愛好，養成好習慣的人。同時，在教學過程中，我們要努力實施“有效教學”，杜絕低效、無效、甚至反效的教學。 第三、家園共育方面。 要實現幼兒園的教育目標，讓幼兒健康、歡樂的成長，僅靠幼兒園教育是不夠的，還要借助家長、社會等的能量。我們要重視家長資源的開發，建立以促進幼兒和諧進展為目標的共同愿望，建立以尊敬為前提的相互認同與接納，建立以同等為基礎的相互合作。 以上是我在此次20余天的培訓過程中的心得體會。通過這次的學習，學到了新的教育理念和觀點，也更加堅決了自己從事幼兒教育，服務基礎教育的信念。盼望自己能學以致用，把這次學習的知識積極運用到日常教育教

14、學中，做一名積極向上的幼兒老師。 國培心得5 通過這幾天的培訓學習，我收獲頗多，在感受較深的同時，也認識到了自己教學中的不足，因此，可以說這次培訓很須要，培訓內容很深刻，培訓的效果將影響深遠。不但使我提高了認識，而且使我學到了很多理論知識和專業技能，開闊了視野、拓寬了知識面，提高自身教育教學及科研水平，現將我的感受總結如下： 一、學習使我更加全面深刻地理解了新課標理念 新課標理念強調知識與技能、方法與過程、情感、立場、價值觀的三維整合。專家深入淺出的講析、詮釋無不緊扣新課標理念，對像我這些一線的老師學習后對新課標又有了一個全新的認識，豐實了我們的頭腦，使我們領悟到了新時期物理教學的精神實質，為教學技能的提升奠定了基礎。傾聽了各位專家的講座，對我把握教材的重難點和如何創設情境等有了很大的援助。 二、通過培訓，提高了我的思想認識 通過這次培訓，我對目前農村中學物理教育的現狀有了進一步的了解，也清晰地知道了新課程改革對我們中學物理老師所提出的新要求。我們要以新的目光看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素養和教育教學水平，不斷地總結自己的得失，提高認識，不斷學習，才能適應教育進展對我們老師的要求。 三、通過培訓，學習到了新的的理論知識和專業技能 通過這次培訓，我了解到：中學物理課程改革現狀和存在的問題;通過對物理課程與教學論專業知識的學習，優