1、科技實踐活動方案Clear objectives, matters, methods and record progress, so as to make planning direction consistent, action coordinated and orderly.姓名：單位：時間：編號：FS-DY-29569科技實踐活動方案使用備注：該資料可用于明確實施目標、工作事項、實施方法和記錄實施進度，最終使得總體規劃方向一致，行動協調，進行有序。文檔可直接下載或修改，使用時請詳細閱讀內容。一、指導思想：以科教興國、發展創新為教育目的，并根據坊子區教 育局20XX年對科技工作的基本要求，

2、南流小學作為區科技 示范校，我們一直倡導學生主動參與，樂于探究、勤于動手、 創造思維，關注學生的學習興趣和經驗，促進少年兒童形成 積極主動的學習態度，真正激發孩子們主動學習的興趣和精 神，并圍繞新課改的要求，滿足學校組織學生社會時間需要， 開展與時俱進的社會實踐活動和內容豐富的科學課。并通過 科學實踐活動，讓學生知道與周圍常見事物有關的淺顯的科 學知識，了解科學探究的過程和方法，嘗試應用與科學探究 活動;逐步學會科學地看問題、想問題，保持和發展對周圍世 界的好奇心與求知欲;形成大膽想象、尊重證據，敢于創新的 科學態度和愛科學、愛家鄉、愛祖國的情感。本學期科技實踐教育作為學校貫徹科技教育實施素質

3、 教育突破口，將進一步落實南流小學科技教育行動計劃、科 技教育和青少年科技實踐活動相結合，以學生科技探究為前 提，結合學校創新教育建設項目開展豐富多彩的學生科普 創新活動，活動主要以綜合學科的教師設計創新為主。幫助 學生探索研究及撰寫一些可行性的科技探究活動小論文，嘗 試編寫具有一定質量的科目設計。初步擬訂如下計劃：二、活動目的：為了進一步推進我校學生合格+特長的素質教育發展， 豐富青少年課余實踐活動等精神；在本學年中為激發學生對 生物的探究興趣，我校的科學科科組制定以下幾項評比活動: 小發明、小制作評比、創作小發明論文評比、創作 小發明繪畫評比、創作小發明工藝評比等活動。力爭每年 選送一定數

4、量的科技作品，能夠參加市科技創作小發明等評 比活動;同時也爭取得到校外單位的技術支持、實踐理論指導; 具體開展興趣小組項目。三、科技實踐小組成員：輔導教師：學生小組:低年級：中午級：高年級：四、活動措施及要求：1、以班級為單位成立科技實踐活動小組，并根據學校 科技實踐活動方案，擬定班級科技實踐活動計劃。2、各班做好科技實踐活動記載，要求科技實踐活動主 題、時間、地點、參加人數和效果做到五落實。3、科技實踐活動中要加強安全教育，活動前對學生提 出安全的具體要求，并采取必要的安全措施。4、各班輔導教師可采取外聘自教、走出去請進來等方 式，在培訓的基礎上，認真組織學生開展科技實踐活動，引 導全體學生

5、積極參與，大膽探究，在普及的基礎上，出精品，形特色。5、活動結束后，各班輔導教師要認真寫出科技實踐活 動總結，學生寫出科技實踐活動收獲和體會。6、學校要作好科技實踐活動檢查記載。7、科技實踐活動作品上交要求：2 - 3年級每班8件;4 - 6年級每班10件。8、通過科技實踐活動的開展，讓學生切身感受到生物 的奧秘，能掌握生物的基本探究方法，科技實踐活動的探究 能力有所提高。六、主要工作重點：1、做好學?？萍计占肮ぷ鳌Ｒ蟾骺平處煻紤诟髯越?學中滲透科技教育，特別是自然、綜合實踐活動等課程積極 利用課本內容引導學生進行科技活動，使科普工作緊貼于學 科教學。2、重課程特色建設。從開放教育走向新生

6、活教育，對國 際國內環境以及教育改革趨勢的分析與思考，對南流小學未 來幾年的重新定位。新生活教育的理想境界是學校的所有課 程都實現校本化、生本化，真正實現使每一個學生學會學習、 學會做事、學會共同生活、學會生存，得到全面而具個性的 發展，走向終生學習和發展之路。爭創省市科普特色學校， 使我校的科普教育形成特色。3、真組織各項科技活動。積極利用科技創新周“科技 節等系列活動，組織學生開展各項科技比賽，并認真落實今 年上級組織的各項省市級科技比賽。七、具體活動項目及活動安排（本學期）：三月：學校舉行三小評比：小論文、小制作、小發明 評比活動。時間：3月1日-3月5日學生作品創作3月10日-3月20

7、日作品征集3月20日-3月24日作品評比（“小論文由語文教研組負 責評比，小制作、小發明由科技輔導教師負責評比）四月：1、各班級出一期以科普為主題的黑板報2、組織學生舉辦一期以科技為主題的手抄報。小報統一 規格為8K紙大小時間：4月20日前各班級完成以上工作4月21日大隊部負責檢查4月25日展出部分優秀手抄報3、開展一次科幻畫展（8k紙大小）時間：4月1日一10日學生創作4月11日一12日組織教師篩選4月13日展出作品五月：開展五個一活動：讀一本科普知識書籍或文章寫一篇讀科普書或文章的心得，或學做一件小制作的 體會學做一件科技小作品開展一次以科技活動為內容的主題隊會(5)畫一幅異想天開發明設計圖【各班級圍繞其中一個主題開展活動，并于25日前上交書面材料5份于大隊部】六月：科技小制作比賽一、二年級：橡皮泥三、四年級：手工制作(廢物利用)五、六年級：彈力紙飛機組織模型比賽競速比賽：三、四年級遙控車競飛比賽：五