1、Word 三八紅旗手總結(jié) 我是一名一般女老師，走上講臺(tái)已有十個(gè)春秋。“十年樹木，百年樹人”，踏上三盡講臺(tái)，也就意味著踏上了艱難而漫長(zhǎng)的育人之旅。在這十年間，我始終兢兢業(yè)業(yè)的勤勉工作，把自己的青春年華奉獻(xiàn)給我鐘愛(ài)的事業(yè)和這群天真可愛(ài)的孩子。 用愛(ài)心去開啟同學(xué)心靈的窗戶。我喜愛(ài)和孩子們交伴侶，了解他們的愛(ài)好與才能，了解他們的共性特點(diǎn)，了解他們的精神世界。教育是人學(xué)，是對(duì)靈魂的引導(dǎo)和塑造。 愛(ài)同學(xué)就要公正對(duì)待全部同學(xué)，把每一個(gè)同學(xué)視為自己的子弟。對(duì)全部同學(xué)一視同仁，不厚此薄彼。我敬重他們的人格和制造精神，與他們公平相處，用自己的信任與關(guān)切激發(fā)他們的求知欲與制造欲。正由于我將同學(xué)放在公平地位，信任他們

2、，敬重他們，視他們?yōu)樽约旱陌閭H和共同探求真理的伙伴，才使我能夠得到孩子們的信任，得以很好得開展工作。記得有一年冬天，天氣特別寒冷，而我班上的一名女生穿得很單薄，一連幾天都是這個(gè)樣子。我課下把這名女孩子叫到家里，孩子眼中含淚告知我，原來(lái)媽媽不在了，繼母是一個(gè)外鄉(xiāng)人，只知道關(guān)懷自己的親兒子。聽完后我心疼的落下了眼淚，忙把自己的一件羽絨服拿出來(lái)給她穿上，讓她免受寒冷之苦。課后經(jīng)過(guò)連續(xù)幾次家訪，我的愛(ài)心和誠(chéng)意最終使她的繼母轉(zhuǎn)變了做法，為孩子爭(zhēng)取了尊嚴(yán)，贏得了家長(zhǎng)的敬重和孩子的信任。 用癡心去實(shí)踐教學(xué)工作的平凡。在教學(xué)工作中我始終如一，十年如一日，仔細(xì)做好每項(xiàng)工作，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，一絲不茍，精益求精，

3、做好每一個(gè)環(huán)節(jié)。仔細(xì)制定教學(xué)方案，注意討論教學(xué)理論，仔細(xì)備課和教學(xué)，樂(lè)觀參與學(xué)科組和備課組活動(dòng)，上好公開課，并能常常聽課，從中吸取教學(xué)閱歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺(tái)，以和氣、輕松、仔細(xì)的形象去面對(duì)同學(xué)。留意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培育同學(xué)良好的品德和高尚的人格。課前做到仔細(xì)備課，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，我除注意討論教材，把握好基礎(chǔ)重難點(diǎn)外，還嘗試新的教學(xué)手段，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。最終，能制定好復(fù)習(xí)方案，并能仔細(xì)備好復(fù)習(xí)課，培育好尖子生，提高中等生，關(guān)心學(xué)困生。功夫不負(fù)有心人，從教十年來(lái)，我所教的班級(jí)在全鄉(xiāng)考試中均名列前茅。 用同心來(lái)筑起和諧協(xié)作的氛圍。在生活中我是一位熱忱、開朗、樂(lè)觀向上的人，與同事的關(guān)系融洽，并能樂(lè)觀主動(dòng)的關(guān)心他人，有極強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，待人真誠(chéng)，與人為善，人際關(guān)系處理得很妥當(dāng)。能主動(dòng)做到相互關(guān)心，相互關(guān)懷，幫助同事做好各項(xiàng)工作。有較強(qiáng)的仆人翁意識(shí)，一切以集體利益為重，以工作為先，不計(jì)較個(gè)人得失。 這就是我一個(gè)一般農(nóng)村女老師，是千百萬(wàn)