1、表1：院校人材培育工作評估日程安排表時間評估活動內容參加人員主持專家報到報到日第一天第二天學校領導、有關部學校人材培育工作匯專家組組門負責人、專家組報長全體成員夜晚或下專家組預備會議專家組全體成員專家組組午長實地觀察專家組全體成員學校領導專家組及學校有關專家組秘其余準備工作人員書上午分工觀察有關專家正午學生食堂就餐專家組全體成員學校領導分工觀察有關專家下午專家組秘會商會有關專家書專家組會議：溝通考專家組組夜晚專家組全體成員察狀況長上午分工觀察有關專家分工觀察有關專家下午專家分小組活動專家組會議：1溝通狀況、剖析研究主要評估指標、關鍵評估因素等的討論專家組組夜晚建議；專家組全體成員2對重討論估因

2、素進長行合格性評定3討論觀察評估建議4專家組工作總結1專家組經過觀察評專家組全體成員專家組長估建議2與院（校）主要領學校主要領導、專第三專家組長上午導溝通家組正、副組長天主管部門領導，學專家組副3評估狀況通知會校中層以上干部，組長專家組全體人員表2：專家預審狀況匯總表主要評估重討論估因素預審印象觀察建議指標1領導作1.1學校事業發用展規劃1.2辦學目標與定位1.3對人材培育重視程度1.4校園堅固2師資隊2.1專任教師伍2.2兼職教師3.1課程內容3.2講課方法手3課程建段設3.3主講教師3.4講課資料4.1頂崗實習4.2實踐講課課程系統設計4實踐教4.3講課管理學4.4實踐教課條件4.5雙證書

3、獲得5特點專5.1特點業建設6.1管理規范6講課管6.2學生管理理6.3質量監控7.1生源7社會評7.2就業價7.3社會服務注：本表用于專家對學校人材培育工作預審，專家須在進校前填寫達成；觀察建議欄填寫“要點觀察”、“關注”等。專家（署名）年代日表3：主要評估指標觀察計劃表評估學校主要評估指標主要成績主要問題擬重點考察內容擬考察環節及采用評估方法注：本表依據專家分工狀況，由專家自己在評估觀察前填寫。專家(署名)年代日表4：專家訪談（會商）記錄表評估學月訪談時間校日訪談對象訪談對象職務/職稱訪談綱領（專家自行擬定）：訪談主要內容記錄：專家（署名）：年代日表5：專業剖析狀況匯總表評估學校：專業名稱

4、基本情況專業剖析結果分析專家（簽名）：年代日表6：教師講課記錄表評估學講課時校間日時課程名所屬專稱業教師姓教師職名稱講課主要內容記錄：專家簡要討論：專家(署名)年代日表7：重討論估因素專家評定表評估學校：主要評估指標領導作用師資隊伍課程建設實踐講課5特點專業建設6講課管理7社會商論重討論估因素評定結果備注1.1學校事業發展1.2辦學目標與定1.3對人材培育重1.4校園堅固2.1專任教師2.2兼職教師3.1課程內容3.2講課方法手段3.3主講教師3.4講課資料4.1頂崗實習4.2實踐講課課程4.3講課管理4.4實踐講課條4.5雙證書獲得5.1特點6.1管理規范6.2學生管理6.3質量監控7.1生

5、源7.2就業7.3社會服務注：評定等級時，“評定結果欄”依據“”為“合格”，“”為“不合格”填寫。專家(署名)年代日表8：專家組表決結果匯總表評估學校：專家姓名經過專家表決建議票數重討論論因素1.11.21.31.42.12.23.13.23.33.44.14.24.34.44.55.16.16.26.37.17.27.3說明：“專家表決建議欄”按“合格”（）或“不合格”（）填寫。專家組組長（署名）：年代日表9：專家個人評估反應建議綱領評估學校：1、本表僅為專家反應建議綱領，專家可聯合評估觀察填表要工作的內容，主要從學校印象、存在的主要問題、建議乞降建議幾個方面對學校人材培育工作進行討論；2、本表為評估工作整頓回訪的