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文檔簡介

1、附件2教學單位：附件3洛陽師范學院教師說課大賽初賽匯總表教學單位：（蓋章） 序號姓名職稱學歷/學位出生年月參賽課程課程類別（通識教育課/專業必修課/專業選修課）聯系電話初賽成績推薦決賽注：各教學單位在填報本表時須將全部初賽教師名單列入此表，按限額數推薦并在推薦決賽欄內打“”。單位負責人簽名： 聯系人姓名： 聯系電話： 年 月 日附件4洛陽師范學院教師說課大賽評審標準項目具體標準分值說課稿（15分）內容完整，詳略得當，突出重點和難點，教學過程清晰。8設計規范、合理，表述精煉，結構嚴謹，層次分明。7教學大綱（10分）大綱總體結構完整規范，層次清晰。5目標明確，內容科學合理，重難點突出，時間分配和教

2、學進度安排合理，體現以學生為中心，方法與手段得當，評價方式設置合理，學習資源豐富。5現場說課（75分）說教材簡要、準確說明課程內容的結構特點、地位和作用。7教學重點、難點把握準確。說學情準確分析學生的知識經驗、技能態度和學習特點。8說目標目標完整，包括知識與技能目標、過程與方法和情感態度三個方面的目標。10目標可操作性強，即目標要求具體、明確，能直接用來指導、評價和檢查該課的教學工作。說教法學法教學方法和手段的使用得當，富有啟發性。10重視學生自主性、主動性，體現學生中心。體現新的教學理念，與現代教育技術有機融合。說教學過程教學環節設計環環相扣，過渡自然。30教學結構設計安排合理，時間分配得當。教學過程設計新穎巧妙，有個性特點。突出重、難點的有效解決過程。教學評價科學合理，有反思環節。板書設計合理，具有引導性。基本素質語言規范生動，

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