小學美術人美二年級下冊繪畫游戲《繪畫游戲》兜山小學鄭月_第1頁
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文檔簡介

1、繪畫游戲富順縣兜山鎮中心小學校 鄭月教材分析:本課的目的是讓學生在游戲中了解線的變化，根據線隨意變化產生的形狀進行想象設計，添畫上各種具象或抽象的形象。通過教學激發學生學習美術的興趣，充分發揮想象力，培養創新精神。讓學生在教學活動中體驗學習美術的樂趣，嘗試新的繪畫方法。教學目標:知識與技能了解繪畫游戲的基本方法，學習多種聯想、添畫的創作方法，能夠根據分割的形狀采用組合聯想、變換角度聯想等方法去想象添加形象，創作出新穎有趣的畫面。激發學生豐富的想象力和創造力，提高涂色、組織畫面的能力。過程與方法通過線條繪畫游戲，引導學生了解繪畫游戲過程，啟發學生運用多種方法進行聯想，能根據線條圍城的形狀組織出具

2、象或抽象的畫面。情感與態度感受創造的樂趣，培養學生勤于動腦的好習慣。重點難點:重點：學習利用隨意線條形成的圖形，想象添加具象或抽象的形象。難點：巧妙地利用隨意形，添加生動有趣的形象。材料準備:圖畫紙、水彩筆、黑色水筆。教學過程:一、組織教學提示學生準備上課，集中注意力，準備好學習用具。二、激趣導入同學們，今天這節美術課。老師要帶領你們在游戲中進行，你們喜歡做游戲嗎？第一個游戲是搶答游戲，你們認識下面這幾種線和圖形嗎?出示：直線、曲線、圓形三角形等引出課題：繪畫游戲講授新課聯想游戲學生仔細觀察圖形，可以根據圖形聯想到那些物品？（全班分為男生組和女生組，男生討論三角形女生討論圓形）2、出示一個不規則圖形，上下左右翻轉進行聯想。3、出示圖片比較下面三幅畫那副分割的最恰當？4、教師示范如何作畫5、一起欣賞課本中的大師作品、學生作品，積累創造素材，激發創作靈感。藝術實踐請在自己的圖畫紙上畫一畫，比比看誰畫的又快又好，添畫添的最巧妙。注意：畫線分割畫面要恰當。添畫的內容可以是相互有聯系的，形成

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