1、萬事俱備，九、查字典（2 分）最昂貴的稿費(fèi)：五年級下冊第六單元試卷當(dāng)我們讀書時，遇見不認(rèn)識的字，可以用某個字時，可以用再查 畫。查字法；當(dāng)我們習(xí)作時，不會寫部，一、看拼音，寫字、詞。十、綜合改錯。ng jng） （xin jnghn ng） （jng t4 分）（）（）走進(jìn)學(xué)生閱覽室，寬闊的空間，淡雅的色彩，濃濃的書香，一下了進(jìn)入了我的眼簾。記和中國少年報等雜志。許多讀者以經(jīng)坐在里面津津有味地看書了。二、形近字組詞（4 分）刊（刑（）峰（）烽（）署（）暑（）毒（）灼（）霉（）釣（十一、按課文內(nèi)容填空。6 ）1多年前，我們的先人就已經(jīng)利用 2700傳遞信息了。昏（）無（）如（）大（）故（）重（

2、）走險）2按兵（）心急（）（四、給下面句子中“大方”選擇合適的解釋。哥倫布利用3 、 我 們 現(xiàn) 在 生 活 在 一 個 信 息 世 界 里 ， 獲 取 信 息 的 方 式 非 常 多 ，有： 等。4、多媒體電腦一個突出的特點就是5、_，寄與隴頭人。 海內(nèi)存知己，傳遞信息。2大方：A.對財物不計較，不小氣 言談舉止自然，不拘束C.樣式、顏色不俗氣、。1）。2）利于病，6、寫一份簡單的調(diào)查報告，可以分四步：；利于行。五、選擇其中的兩個關(guān)聯(lián)詞寫一句話。2；。十二、你的一個同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，成績下降，你知道后會怎么勸導(dǎo)他？（2 分）那么那么 既又 不管總是 雖然但是_4 分）（1（2）天氣預(yù)報說下

3、午有雨，下午（3）好幾天沒照管花兒，今天看看花，它（_18）這么冷。）下雨了。）長得很好。一、讀下面的短文，選填恰當(dāng)?shù)谋扔骶洹?正午的陽光，從樹梢上傾瀉下來，染得每一片銀杏樹葉 _。一位穿紅衣服的小女孩來到樹林里，她是跟著爸爸特意到這兒來照相的。她的衣服太艷麗了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像_。當(dāng)她靠在樹干上，微笑著拍攝下一張照片的時候，有一片葉子無聲地飄落著，_，輕輕地落在圍巾上。（4）周瑜妒忌諸葛亮的才干，設(shè)計陷害諸葛亮，要諸葛亮十天造出十萬枝箭，諸葛亮（）說只要三天。2分）二、課外閱讀例：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。如果我是清風(fēng)，我將如果我是春雨，我將。低頭與昂首富蘭克林被稱為美國之父。在談起成

4、功之道時，他說這一切源于一次拜訪。在他年輕的時候，一位老前輩請他到一座低矮的小茅屋中見面。富蘭克林來了，他挺起胸膛，大八、成語樂園（4分）面楚歌( )走頭無路（ ）1富蘭克林把這次拜訪當(dāng)成一次悟道，他牢牢記住了老前輩的教導(dǎo)，把謙虛列為他一生的生活準(zhǔn)則。就把調(diào)門定得老高，后面的旋律就無法進(jìn)行，再美的歌也唱不出來。要想把一顆釘子釘進(jìn)木板，先要把它的頭削尖。低頭，既是把自己擺在一個恰當(dāng)?shù)奈恢蒙希彩菍λ说囊环N尊重。什么時候都高昂著頭，實際上是抬高自己，看低別人，你瞧不起別人，人家干嗎要瞧得起你呢？即使你再優(yōu)秀再有名，也沒有人愿意與你合作。越流越低。一支曲子，越唱越低，就會唱不下去；一顆釘子，后面越

5、來越小，也同樣釘不牢木板。有人把低頭理解為唯唯諾諾、忍讓一切，理解為逆來順受、低聲下氣，這是不正確的。有這樣一個故事：有個公司招聘員工，門外排著長長的隊伍，應(yīng)聘者一個接一個進(jìn)么滋味？”捂著臉出來的人都落選了，他們是低頭的人。后來，有個年輕人進(jìn)去，主考官錄用了。富蘭克林以低頭抵達(dá)成功，年輕人卻以昂頭被錄用，這是不是人生的悖論呢？不，其實為人處世真正的法則是在擺放自己處的位置時，我們應(yīng)該是富蘭克林；而在擺放我們自己心的位置時，我們必須是那個年輕人。也就是說，我們應(yīng)該低頭處世，昂首做人。1用“”畫出本文的中心句。(2分)2聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。(2分)逆來順受：_悖論：_3文中第段中加點詞語“低頭”的含義是_；第段中加點詞語“低頭”的含義是_（4 分）4_；列舉年輕人應(yīng)聘的事例是為了說明_（4 分）5談