1、Word - 12 -7歲親子游戲活動方案篇一：7歲親子嬉戲計劃7歲親子嬉戲計劃1. 誰多誰少目的：正確推斷物品的數量。前提：掌控10以內數字。辦法：(1)把同樣數目的、不同大小的物體，在桌上擺成不同外形，問孩子哪個多?然后讓孩子分離數數，報出總數。如把大小蘋果擺成圖(7-1a)外形，問孩子大蘋果多還是小蘋果多，還是一樣多。(2)讓孩子數出 6個核桃，在桌上擺成圖(7-1b)外形，問孩子那堆核桃多?哪堆少，還是一樣多。孩子開頭學數時往往受物品的大小和定向羅列的疏密及形式的影響，不能正確推斷物品的數量，利用上述訓練可使孩子在推斷物品數量時，排解物品大小和空間排列形式的影響，正確推斷出物品的數量。

2、2. 照看小弟弟目的：培養孩子優良的道德品質和助人為樂的精神。前提：具有一定想象力和語言表述本事。辦法：(1)通過孩子現有些玩具，如娃娃、餐具、醫療器械等，給孩子制造一個小家的環境。(2)家長能夠協助孩子出一些想法，如：現在你是這個家的仆人，小弟弟(布娃娃)來家里作客，你怎么款待他呀?(分給他食品)或者是小弟弟今日發燒，不舒適了，你應當怎么辦呢?(帶他去醫院)小弟弟跟你一起玩玩具，你應當怎么辦呢?(謙讓)等等，長此以往，孩子在不知不覺中形成良好的道德品質。3. 踩一踩目的：進展觸覺本事和語言本事。前提：有正常的觸覺。辦法：讓孩子光青腳在皮革沙發、毛地毯、木地板、水泥塊、沙地、草地。大理石等不同

3、質地的地面走走，讓孩子感觸他們有什么不同;用語言去描述感覺，使用溫的、熱的、冷的、軟、硬、光潔、粗糙、平坦等詞。利用幾次訓練，讓孩子有初步的感覺體悟后，可讓孩子閉上眼睛說出地面所踩的物體的材料。4. 復述故事目的：培養孩子故意記憶本事。前提：孩子能講完整的語句。辦法：(1) 3歲的孩子愛聽故事，家長可用一些較短的故事來讓孩子復述。一個短故事家長講三四遍后，孩子就能記住了，下一次孩子假如再纏著成人要聽故事，家長就能夠說：前幾天媽媽給寶寶講的故事龜兔賽跑你還記得嗎?今日你講給媽媽聽聽好嗎?孩子講故事時家長要注重聽，并且看著孩子，孩子講完故事應準時賦予表揚。這樣孩子會覺得自己講得很好，講故事樂觀性就

4、高。篇二：親子嬉戲活動(趙祥)活動一項目介紹：本次活動名稱為踩氣球，這是一項十分適合5歲以上兒童參與的嬉戲競賽活動。我們會劃出10平方米的區域作為競賽場地，兒童們在區域內踩破其他兒童腳上綁的氣球直到嬉戲時光結束。 規章：1：兒童在競賽過程中不能走出規定的競賽區域，否則視為放棄競賽。2：競賽過程中兒童只能用腳踩破對手腳上的氣球，不能用身體其他部位以及借助其他工具，否則取消競賽資歷。評分：每隊共舉行兩場競賽，以兩場競賽累計剩余氣球數量作為最后成果，剩余氣球數量最多的隊伍取得成功。操作細節：我們會以抽簽的方式打算最先舉行競賽的兩只隊伍，競賽所需的氣球我們會讓家長幫助預備，氣球的標準以不小于大教師所預

5、備的氣球為準，否則將一律不算成果。我們讓每個兒童兩只腳上個綁2只氣球，每場競賽的活動時光為2分鐘，競賽時光結束后由教師計算各組的氣球剩余量。共舉行3場競賽，直到競賽結束。 活動二項目介紹：本次活動名稱為跳大繩，跳繩是一項十分適合6歲以上兒童的體育競技活動，它能熬煉幼兒的手腳配合本事，考驗兒童的體力耐力。規章：1：兒童在競賽過程中家長以及外人不得干預，否則視為放棄競賽。2：跳繩的動作以教師示范的動作為標準，及動作一定要到位，否則不算成果。評分：三只隊伍，每隊邀請5名兒童參與競賽，以5名兒童在規定時光內共跳個數累計為總成果，三只隊伍舉行評選，個數最多的隊伍取得成功。操作細節：每只隊伍請一名兒童上來

6、舉行競賽，時光為3分鐘，競賽過程中幼兒能夠中途歇息，教師請2位家長幫助共同計分，以此類推，直到5名兒童所有完成競賽，競賽結束后，將每組5名兒童的成果舉行計算，得出最后成果，得分最高的小組得到成功。 活動三項目介紹：本次活動名稱為拔河競賽，這是一項競爭非常激烈的體育競技競賽，競賽考究一定的技巧，考驗團隊合作本事，因其可玩性強，易操作，深受兒童和家長的歡迎。規章：(1)各參賽隊必需提前非常鐘到達競賽現場舉行熱身運動，競賽開頭5分鐘參賽隊未到達現場，則當作自動棄權處理。其對應的參賽隊伍將會自動進入下一輪競賽。(2)獲勝隊伍完成一輪競賽后不得離開競賽現場，必需在競賽現場旁邊迎候工作人員作出下一輪的競賽

7、支配。(3)各隊啦啦隊必需聽從裁判和工作人的員指揮，站在規定的賽道外。(4)為保證競賽的平安，參賽隊員一律不得穿釘鞋或赤腳參與競賽;不準帶手套;裁判未判勝敗前，手不能松開繩子。(5)競賽應本著友情第一，競賽其次的精神，重在參加，注重平安，量力而行。評分：共舉行3場競賽，每得到一次競賽成功得一分，得分最高的隊伍得到冠軍。操作細節： 拔河道為地上畫3條直線，間隔為2米，居中的線為中線，兩邊的線為河界。除參賽隊領隊、監督員、選手以外，其他人員一律不得進入拔河道。一場競賽由兩隊參與，每隊上場人數為16人，由8名兒童和8位大人組成。競賽實行三局兩勝制，在場地上畫3條平行的短線，間隔2米，居中的為中線，兩

8、邊的為界。拔河繩中間系一根紅帶子作為標志帶，下面懸掛一重物垂直于中線。參賽的兩隊人數相等，同時上場。各隊選一名指揮員，隊員依次交叉分離站在河界后拔河繩的兩側，裁判員發出準備口令，雙方隊員站好位置，拿起拔河繩，拉直做好預備。此時標志帶應垂直于中線。待裁判鳴哨后，雙方各自一齊用力拉繩，把標志帶拉過本隊河界的隊為勝方。親子嬉戲活動(闞磊)活動一：合力運籃球目標：家長和孩子合作用兩根木棍把籃球運往指定地中間點。然后在原有些籃球的基礎上增強一個球也就是兩個，把兩個球順當運到盡頭領先拔下旗子的家庭獲勝。規章：1必需是一個家長和一個小孩一組，家長抬著兩根木棍的一端，讓小伴侶抬著木棍的另一端。2第一個籃球中途

9、掉地上必需從頭再來(前20米)，其次個球階段球掉了能夠從中間點動身(后20米)3每組家庭不得占用別人的跑道，以免互相碰撞4記錄每組家庭的用時分數：用時最短的家庭可得到30積分，其次名家庭可得到20積分，第三名家庭可得到10積分，剩下的家庭得到勸慰獎5積分希翼你們接下來再接再厲。注重事項：1秉承著平安為主的原則，家長在舉行嬉戲中一定要量力而行按照孩子的進度來請勿暴躁2籃球比較硬，家長千萬不能任意的拋、投籃球，不然遇到小伴侶很簡單受傷活動二：彩虹旗轉轉盤目標：預備一條彩色圓形轉盤狀布條，家長拉著園布的邊小伴侶在園布上面坐著，按照口令家長開頭圍圍著彩虹布轉，當喊到停的時候小伴侶找到自己家長所拉著彩虹

10、布的色彩然后快速的坐到與之對應的色彩上。正確次數最多用時最短的家庭獲勝。規章：1家長不能出聲告知小伴侶自己的色彩，需要小伴侶自己找。 2碰到同一種色彩的不能爭搶一個，假如兩組在同一個色彩格子里則都算輸。、分數：按照正確率和用時長短，以正確率排名123名，相同正確率用時短的獲勝，分離嘉獎30、20、10積分，其余家庭統一5積分。注重事項：1平安第一，嬉戲過程中以平安為主，切勿搶奪一個顏色的格子。活動三：親子丟手絹目標：家長和小孩分開坐在地上繞成一個圓丟手絹，丟到家長身后時小伴侶得快速起立拾起手絹并在3圈內抓到丟手絹的小朋友，而丟手絹的小伴侶則要在3圈后快速抱住家長及算成功，而被追到的小伴侶和沒有

11、追到人的小伴侶則算失敗。規章：1不允許大范圍的跑，只能圍著家長和小伴侶圍的圈跑。 2手絹丟在家長身后和小伴侶身后都是由小伴侶起立抓人，追人途中其他人不允許干擾。3丟手絹不能總是丟在一個人身后，規定被丟過的小伴侶不能重復被丟，分數：1每追人勝利一次加5分，每失敗一次扣1分。被追勝利逃跑一次加5分，每是被一次扣1分。注重事項：1注重平安，跑步追人或者被追時看好腳下的路，不要摔倒，2 遵守嬉戲規章，大家有序嬉戲，讓每個小伴侶都能玩到親子嬉戲活動(魯良超)活動一：蜈蚣競走目標：各個參賽家庭統一站在起點線處，根據1/2/3號跑道依次站好，聽到口令后，各縱隊蹲下后，由起點動身，步調全都到達盡頭處，以先到達

12、的隊伍最后一人利用，拔起小旗子后為成功。規章：1，此次參賽家庭一共分為三組，每組二十人，分三輪嬉戲舉行，根據(6、6、8)的分配舉行。每輪嬉戲獲勝的隊伍所在的小組都會得到嘉獎。2，要求參賽隊伍根據(大小大小大小)的挨次蹲好，后面的人雙手扶著前面人的腰間。以裁判的哨聲為準，競賽開頭。3，在行進過程中，必需保持下蹲的姿態，手扶在前面人腰間，不得松開。以最后一人利用盡頭線并拔起小旗子為止，競賽結束。 分數：第一名：可得到30個成長幣其次名：可得到20個成長幣第三名：可得到10個成長幣注重事項：1，在活動過程中請看好您的孩子，平安第一。2，在活動中請遵守嬉戲規章。3，在嬉戲中友情第一，請勿擁擠，互相謙

13、讓。篇三：親子嬉戲活動計劃親子嬉戲活動計劃 李小燕活動類型：體育競技領域適合年齡：68歲活動名稱：歡樂的搬運工活動任務：家長任務：1、能領悟此次活動是為了熬煉孩子的手部平衡本事、全身的協調本事。2、可以在活動中很好的引領孩子又快又穩又多的運輸兵乓球。 兒童任務：1、熬煉孩子手、眼、腳的協調與協作本事。2、培養孩子在活動中抗受挫折的本事，中途掉球后能不氣餒，重新動身。3、增加孩子和父母之間的合作本事，培養親子感情。 活動材料：兵乓球若干、球拍4對(可按照參加組數多少打算球拍數) 活動預備：1、志愿者提前做好場地檢查，保持活動場地干凈有序。2、檢查活動道具是否到位，有無破損。3、志愿者檢視儀容儀表

14、，調節好心情狀態迎接孩子和家長的到來。 活動步驟：1、志愿者先示范囫圇嬉戲的流程。2、活動場地設起點和盡頭，中間距離50米。3、起點點放兵乓球若干，盡頭放籃子一個，由一名孩子和一名家長從起點開頭，用球拍向盡頭運球。4、在規定時光內，來回運球，運輸兵乓球最多的組為勝。 5、中間乒乓球落地必需返回起點重新運球。 指導家長建議：1、在活動中有落球現象時，準時給與孩子鼓舞，讓其盡快重新投入嬉戲中。2、讓孩子們明了重在參加的運動精神。家庭活動延長：1、在家可和父母一起用書本、硬紙殼之類的運輸球狀物，把它當做生活中的一種趣味運動，有助于協調親子關系，更能熬煉孩子的身體協調本事。2、在農村能夠實行搬運紅薯、

15、玉米、桔子、橙子之類的農作物作為嬉戲道具，舉行嬉戲。常見問題處理：1、活動中落下的乒乓球志愿者要準時清理，以免參加者踩到摔倒。2、來回運球時只能走自己的賽道，不能走到別人的賽道，盡量避開跑。 平安隱患及排解：1、在寬敞地方舉行嬉戲，排解地面障礙以免摔倒。2、賽道內禁止跑。活動類型：學問比賽領域適合年齡：912歲嬉戲名稱：瘋狂猜猜猜家長任務：1、培養親子之間的默契度，能理解孩子的肢體語言。2、重溫童年時代體味嬉戲帶來的歡樂。兒童任務：1、培養幼兒肢體表述能了和口頭表述本事。2、熬煉幼兒的反應本事。嬉戲材料：提醒卡(圖文同步)活動預備：1、志愿者提前做好場地檢查，保持活動場地干凈有序。2、檢查活動道具是否到位，有無破損。3、志愿者檢視儀容儀表，調節好心情狀態迎接孩子和家長的到來。嬉戲步驟：1、 志愿者先示范囫圇嬉戲流程。2、 孩子為描述方，家長為答題方，工作人員舉提醒卡。3、 孩子能夠用語言和動作來描述