1、第 第 頁關于幼兒園教師教學工作計劃通用（幼兒園教師個人工作計劃大班）幼兒園老師教學工作計劃一、本班狀況分析踏著春天的腳步我們又迎來了新的學期。新學期，對家長來說蘊含著新的盼望，對老師來說，面臨新的挑戰。經過小班一學年的生活，孩子在行為習慣、生活衛生習慣、語言表達、動作進展等方面都有了肯定的基礎。孩子們雖然年齡較小，卻見多識廣，新奇心強，樂于接受新事物，愛玩愛問。依據本班狀況我們將重點培育孩子的生活常規，培育語言表達技能和動手技能，加強體育熬煉，加強健康意識，努力拓展幼兒的愛好范圍，提高審美感受力，為其良好性格進展做預備，打基礎。二、各領域教育目標及內容健康1、在集體生活中心情開心。2、初步培

2、育良好的衛生、生活、飲食習慣，有肯定的生活自理技能，在老師的提示下能保持個人衛生和環境衛生。3、了解主要的安全保健常識，有初步的自我愛護意識，對生疏人和危急事物有警覺，對生疏人和危急事物有警覺。4、情愿參與體育活動，不怕困難，動作比較自然、協調。語言1、愿意圍繞肯定的話題與老師、同伴溝通自己的想法，能大方地在集風光前說話。2、學習根據肯定的順次講解并描述觀測到的內容。3、學習正確運用詞匯和完整的句式與人溝通。4、能根具作品提共的線索通過想象仿編一個簡約的情節。5、喜愛傾聽他人朗誦圖書中的內容，情愿和他人一起閱讀圖書。數學1、主動參與數學活動，體驗數學帶來的歡樂。2、能運用多種感官感知事物，并借

3、助多種材料進行操作，通過操作探究發覺，初步豐富數學知識。3、能主動運用所學的數學知識解決生活中簡約的實際問題。4、對數字感愛好，初步了解數字在生活中的應用。5、認識110的數字，能正確的感知10以內物品的數量。6、能從生活和游戲中學習簡約的數、形、時空等概念。學習運用比較、分類、排序、測量等方法。藝術1、音樂(1)情愿參與音樂活動并從中獲得愉悅和美感。(2)在體驗和操作中感知比較各種樂器的音色的不同，初步培育正確運用簡約樂器、有序收放樂器的習慣。(3)在韻律活動中嘗試用身體動作表現音樂，表達自己的情感和感受。社會與健康1感恩他人對自己的愛，并能用簡約的方式(語言動作表情)表達自己對四周人的愛。

4、2參與各項活動時知道遵守規章與要求。3初步了解行為的對與錯。4遇到困難挫折時能在成人的援助下自己嘗試解決。5學習用筷子，養成不挑食不灑飯的良好習慣，主動飲水。6有正確的盥洗習慣，學習自理大小便。語言表達1培育幼兒留意傾聽習慣。2能主動用語言和別人交往，樂于當眾講話，能比較精確的回答下列問題。3通過觀測比較細致地描述人物或背景。4養成喜愛看書獨立看書的習慣。5有書寫的愛好，并掌控肯定的方法。科學探究1學會有目的有順次連續的觀測，2感知四季的明顯特征和氣候改變。3用多種形式表現溝通探究的過程與方法，共享探究的歡樂。數學操作1認識10以內的數字，理解數字的含義，會用數字表示物體的數量。2理解序數的含

5、義能對10以內的事物進行排序。3體驗和理解昨天今日和明天的含義。4學習按量的差異進行排序。美術創作1繪畫：引導幼兒用各種線條和簡約外形表現物體的主要特征，認識簡約的繪畫工具。2紙工：學習簡約的折紙方法，并折疊出簡約的形象。音樂觀賞1感知聲音的高低強弱音色及音樂的漸快漸慢。2感知二拍子和三拍子歌曲的區分和特點。3隨音樂做身體運動仿照動作和簡約的舞蹈動作，逐步做到動作與音樂合拍協調精美。禮儀教育1養成幼兒良好的行為習慣。2讓幼兒養成禮讓.排隊等候的好習慣。3培育幼兒良好的公共場所禮儀。4讓幼兒養成愛護環境的好習慣三、保育工作1、繼續培育幼兒良好的衛生習慣、飲食進餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫技能，依

6、據天氣的變換實時更換被褥。2、在日常的清潔工作中，我們需要做到一天一小掃、一周一大掃，并做好各項消毒工作，保持室內外的衛生環境，保持室內空氣流通。3、堅持執行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發生和流傳四、家長工作1、以熱忱主動、耐煩的立場與每位家長溝通，爭取每位家長的支持、理解與合作。2、尊敬每一位家長，仔細聽取家長看法和建議，積極為家長服務，力盡讓每一個家長都滿足。尤其對待有困難的家庭，老師更要熱心援助。讓家長了解幼兒在園狀況和老師知道幼兒在家的表現3、通過多種方式，如家訪、電訪、個別談話、家長園地、家長會等方法與家長溝通，使家園協作更加默契，涌現非常狀

7、況，即使和家長商量處理，促進家園雙方的良好合作活動和剪貼作業后，也提示幼兒盡量保持教室的干凈，并實時清理潔凈，孩子的環境愛護意識比較強。四.教育教學活動1、以“活動”“整合”為主要課程建構形式，開展促進孩子全面進展的主題活動。(1)預設主題：(二月份：)，(三月份：)，(四月份：)，(五月份：)，(六月份：)。2、開學預備工作1依據園務計劃，完成各項計劃。1、調整班級墻飾和活動區域，符合季節特點和主題網絡3、觀測了解幼兒的身體健康狀況和各種習慣、假期生活，有針對性的預防4、編排操節5、召開家委會、更新家園之窗的內容，發放小手報。6、充盈自然角。7、做好各類愛好班開學編班。8、開展百日安全活動，

8、3月18日開始百日安全活動，五.月工作重點。二月份：全面家訪，注冊開學，開始上課，各班級制定班務計劃月計劃，周計劃。布置主題墻，環境創設設計。三月份：三八婦女節開展“我愛媽媽”的主題教育，教育幼兒喜愛自己的母親、老師等。學期初的家長會。開展園內教研活動。四月份：開展“植樹節”活動，開展種植園地的活動，日常生活中對幼兒進行環保教育。教育清明節文化知識，清明節組織幼兒春游或主題活動。五月份：開展“我是好幫手”的勞動教育，讓幼兒了解四周人的工作，理解她們的勞動和自己的關系，懂得珍惜別人的勞動成果。慶六一卡拉OK競賽。六月份：參與“六一”匯演籌備活動。布置節日的班級，感受節日的歡愉。教育端午節知識，安

9、排暑期工作。六、家長工作1、每學期召開一次家長會，讓家長了解幼兒園的教育教學目標。2、做好親子活動宣揚，引導家長積極參與親子活動。3、聽取家長看法和建議，爭取家園協作，達到家園教育培育目標全都4、對插班幼兒與家長多溝通，實時反映幼兒狀況讓家長放心。七、不足之處回顧這一學期的工作，在取得成果的同時我們也看到了不足之處，如：部分幼兒早上來園較遲，使得一日活動的時間無法達到規定的要求;個別幼兒的禮貌有待加強，特別是對其他老師不夠大膽問好;區域活動時的常規需要不斷提示，不夠自覺等等。有了前行的目標，再加上大家的努力，相信我們這些愛孩子的人能讓他們更健壯、更健康地成長，明天我們將制造更絢爛的陽光!幼兒園

10、老師教學工作計劃一、班級教學計劃1、本學期繼續依據幼兒的意愿進行主題活動，并實時抓住幼兒的愛好點，為下一步的活動提供依據。在活動預備時力求充分，在活動進行時力求運用多種表征手段，在活動反思時針對幼兒活動時涌現的問題進行反思，改掉以前只著重結果的作法。2、結構教學與主題教學相結合來進行。繼續對音樂活動進行探究，力爭用多種元素來表現音樂；體能活動中，加強與體育老師的協作、輔導工作；語言活動中，豐富幼兒的文學觀賞、詞匯量以及口語表達技能；英語活動中，提高自己的英語水平，同時每天對幼兒進行復習。3、加強對幼兒的觀測、記錄、整理、評價、分析工作，提高隨時記錄的意識，并依據幼兒的進展對幼兒進行正確的評估，

11、依據多元聰慧理論，找出幼兒的優勢智能和弱勢智能。依據本班幼兒的狀況，設計相宜本班幼兒的進展檢核表，為幼兒以后的個別教育提供依據。二、各月工作重點三月份：組織編排早操；“三八”以班級為單位進行“我愛媽媽”親子活動；組織幼兒春游；建立班級有序的生活；各班環境布置觀摩、研討；學習省一級幼兒園的評估指標。四月份：進行“國際象棋月”系列競賽活動；早操表演；檢查各班環境。五月份：慶“五一”親子環保小制作競賽；接待省一級幼兒園的評估；“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動；溝通各班的觀測記錄。六月份：“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動；主題探究活動閱歷溝通；老師閱歷論文溝通。七月份：老師教學計劃和教育筆記、幼兒個人

12、檔案的評比；整理班級物品；班務工作總結。三、衛生保健工作1、保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀測、指導技能，在每天上午有針對性的對一個區域進行指導、觀測、記錄工作。2、繼續在平常活動中對幼兒的生活自理技能進行培育。3、保育老師利用中午時間，依據主題制作玩教具，同時對幼兒的日常生活進行觀測記錄。4、保育老師堅持做好日常清潔工作、消毒工作，預防傳染病的發生。5、加強幼兒安全教育和老師的責任心，避開發生任何事故。四、家長工作1、學期初，發放調查問卷，了解家長對我們工作的建議以及幼兒的狀況，需要進行個別教育我們將加強溝通、溝通。在學期中、學期末，我們還會發放家園聯系表，向家長介紹幼兒在園表現

13、，了解家長對我們工作的看法。2、開學初召開家長會，向家長介紹班務工作計劃，取得家長對工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種調查問卷的系列工作打好基礎。3、堅持每月實時更換“家長園地”，以及每月的家長開放日活動，繼續開展家長助教工作。4、繼續對新生家訪、舊生約訪，平常電話聯系，動員家長積極參與家長學校，學習先進的教育理念，取得家園教育的全都性。5、要求家長協作老師，在家對幼兒嚴格要求，鼓舞自己的事情自己做，提高幼兒的自理技能。五、工作人員的協作1、三位老師以本園“建構學習型組織”為目標，讀書學習溝通互動反思成長，在探究中享受歡樂，在反思中尋求進展，促進我們內在的工作、學習動機，促進我們自我

14、的提升和事業的進展。2、明確崗位職責，以幼兒的利益優先考慮工作，在工作中相互協作、相互促進、團結合作。3、堅持以良好的師德對待幼兒和家長。老師相互監督，不允許有違反師德的事情發生。4、加強理論學習，用先進的理念來指導工作，積極完成園內及班級組的各項工作。幼兒園老師教學工作計劃一、指導思想始終遵循學校總體工作思路，圍繞“一個”中心：安全、穩定這個中心;做好“兩個”服務：做好教育教學服務工作，做好師生生活服務工作;落實“三個”到位：認識到位、責任到位、措施到位。通過建設和加強后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潛力，調動后勤工作的積極性，確保后勤服務工作更上一層樓。二、工作要點(一)

15、做好計劃1、依據學校教育事業的進展，討論制定并組織實施全校后勤的進展及服務需求規劃、有關政策措施及規章制度。2、負責制定學校各類修理計劃，受理校內各種修理項目的申請經費預算和任務。3、依據學校下達的年度預算，實時收購各類辦公用品和其他所需物品，保管、配發，努力做到勤儉節省。4、負責學校環境、綠化、衛生保潔等工作的監督與規劃管理。5、負責水、電及其他物品的檢查修理上報，實時解決存在的問題。(二)加強建設1、加強隊伍建設。(1)加強政治理論和業務素養的學習。通過學習政策法規，學習教育教學理論，提高后勤人員自身素養;通過學習現代技術和先進管理閱歷，掌控肯定技能，提高服務水平;通過加強思想政治教育，創

16、優質服務，樹立愛崗敬業、職業道德高尚的新形象;通過按時參與學校安排的各項學習，了解社會動態，了解學校工作中心和工作要求，為廣闊師生提供更優質的服務。(2)進一步健全后勤人員的崗位責任制，要從學校工作需要出發定崗、定責，使每一個人都明確自己的工作崗位和工作職責，做到事事有人管，事事有人干，事事有記錄，事事有落實。(3)樹立后勤為教學第一線服務的思想，進一步改進工作作風。要多思索、多學習、多聽反映、多聽看法。遇事能做的，隨時處理，不拖拉，不當甩手先生。堅持多上門、多服務、服好務。(4)完善“每日巡察制度”，總務處對學校環境、綠化、衛生、安全、校舍修理、設備運用等進行每日巡察，并做好相關記錄。對發覺

17、的問題實時做好處理和反饋。學校各部門、班級等提出的報修，要求在最短的時間內做好修理，并作好記錄。2、加強制度建設。(1)本學期將對原有規章制度重新審查、充盈、完善，使之真正起到激勵約束和規范個人行為的作用，真正能用制度去管理人、教育人、評價人。(2)對各項工作都能做到有安排、有檢查、有落實，實時總結閱歷，吸取教訓，訂正偏差，不斷提升后勤服務工作的檔次和水平。(3)進一步完善校產管理制度，做到制度健全，職責明確，如有損耗實時修理，或予以添置。(4)完善物品收購制度，依據收購物品的價值大小，做好收購審批制度及物品的驗收歸庫工作。3、加強學校建設。(1)切實加大對學校環境的管理力度，教育同學愛惜學校

18、的一草一木，積極開展美化學校的活動，重視花草樹木的管理，確保學校凈化、美化、綠化。(2)切實加強各功能教室、活動室的管理，充分發揮各功能教室、活動室的作用。嚴格執行專用室的保管責任制和誰損壞誰賠償的原那么。(3)制造條件，加強醫務室工作，使衛生、防疫、師生健康檢查等工作得到真的落實。三、抓好重點工作1、重點抓好學校安全工作。(1)高度重視安全衛生防范工作，充分發揮全員管理的作用。完善應急預案制度和管理措施，實行主管領導責任制，各條線領導分塊抓，全體教工共同參加的管理模式。(2)加強安全、衛生知識的宣揚，加強師生的自我愛護意識，促進良好行為、習慣的養成與內化，讓安全與衛生的防范觀念在師生的大腦中得到固化。(3)常常檢查場地、設施和各處室中的電器、線路、裝置、設備，發覺問題實時解決隱患，切實做好防水、防盜、防觸電及防其它意外事故的工作。(4)協同德育處,加強同學騎車、候車、乘車的道路安全、和人身自我愛護的教育和安全管理工作。(5)仔細負責地做好各項后勤(門衛、衛生保潔、食堂、校舍)常規管理工作。2、重點抓好校舍、校產管理工作。(1)進一步完善學校校產管理制度，加強師生對校產的愛惜意識。完善校產修理報修制度，由相關人員將報修單送到后勤處，以便實時安排;修理完畢，由報修人負責驗收簽字。(2)加強對校產校具的管理，提高對各類設備的運用效