1、第 頁校園演講比賽主持稿校內演講競賽主持稿1 敬重的各位領導、各位來賓；敬愛的老師、同學們： 下午好！ 秋光絢麗，金風送爽。在這迷人的收獲季節里，我們團聚一堂，共同收獲教化的華蜜，共同共享班主任工作的歡樂。今日，我們有幸請到了團區委的書記、九龍鎮黃鎮長、王科長及鎮團委王書記。在此，我謹代表學校向他們的到來表示熱情的歡迎，為他們始終以來關切、支持我們學校的發展表示誠心的感謝！xx學校生命為教化燃燒工作因班務精彩老師演講競賽現在起先。 首先，我宣布一下評分標準及獎項： 本次競賽實行10分制，實行現場亮分。去掉一個分，去掉一個最低分，取平均得分作為該選手最終得分。本次競賽將設一等獎2名、二等獎3名、

2、三等獎5名。 在平凡又宏大的教化工作中，愛是最漂亮的語言，我們要擁有博愛之心，用愛去對待學生，影響學生，關切他們的成長。請讓xxx老師為我們譜一首愛之歌。 老師如園丁，用愛的雨露和關懷的陽光培育祖國的花朵。教化的根是苦的，但果實是甜的。請聽xx老師的演講播下一顆種子，等待豐碩的果實。 這個世界并不缺少有幻想的人，缺少的是能幻想實現的人。教研、教改為我們老師供應了更廣袤的天地，讓我們飛向海闊天空的大舞臺。請聽xx老師的演講是：放飛心中的幻想。 老師是人梯，她的心愿就是為自己的學生鋪就一條成長之路。請xx老師的心聲我愿做一顆小小的鋪路石。 從教之路，雖歷經坎坷卻矢志不移，因為我們的心中有一個夢。幻

3、想點燃激情，激情為教化燃燒。請觀賞xx老師的演講與幻想同行。 校內演講競賽主持稿2 男：敬重的各位評委、各位老師， 女：敬愛的同學們， 合：大家下午好! 男：三月，我們呼吸著春天的氣息，沐浴著陽光的暖和。 女：三月，我們播種著人生的希望，催生著志向的綻放。 男：在這春和景明，芳菲滿園的季節 女：我們迎來了學?！瓣柟庑任覀兪呛没锇椤钡难葜v競賽。 男：陽光校內，是我們生活的空間。我們在這里結識其他小伙伴，與他們互幫互助、共同學習。 女：陽光校內，是大家共同的家園，離不開每一個陽光少年的主動參加，身體力行。 男：我們是陽光少年，誠懇守信，樂觀向上。 女：我們是陽光少年，勇于實踐，樂于助人。 男：我

4、們是陽光少年，敢于擔當，以身作則。 校內演講競賽主持稿3 A：敬重的各位領導、各位評委 B：敬重的老師們、敬愛的同學們，大家好！ A：草長鶯飛，送走了凜凜寒風，我們迎來了暖和的春天 B：三月是書聲瑯瑯的季節，在這樣一個充溢詩情畫意的季節里，我校讀書活動也結出了累累碩果。 A：今日，我們相聚在這里，開展“我讀書、我歡樂”讀書演講競賽，共同共享歡樂讀書、歡樂成長的喜悅。 B：首先，我很榮幸地介紹一下擔當本次競賽的評委，他們是行政辦的譚校長、德育處的符校長、教務室的沈主任和總務處的湯老師。 A：讓我們以熱情的掌聲歡迎他們的到來。 B：下面，請少先隊大隊輔導員龔老師致辭。大家歡迎！ A：感謝龔老師的致

5、辭。參與今日競賽的36位選手是來自全年級的讀書主動分子，在此，請為他們熱忱鼓掌，并預祝他們在本次競賽中取得好成果。 B：請圖書室的胡老師宣布演講競賽現場評分方案。 B:接下來，就讓我們一起來觀賞選手們的.精彩演講吧！ 校內演講競賽主持稿4 敬重的各位領導、各敬愛的各位老師： 大家晚上好！由龍城教化辦主辦，龍城街道“興泰杯呵護童年”幼兒教化演講競賽活動現在起先。教化家盧梭說：“大自然希望兒童在成人以前，就要像兒童的樣子?！敝袊袒瘜W會副會長朱永新也這樣說：“童年不是將來生活的打算期，而是一段獨特的、不行再現的生活。” 當今許多家長“望子成龍，望女成鳳”，卻缺乏對幼兒教化基本規律的。相識，生怕孩子

6、“輸在起跑線上”，而一些幼兒園由于功利思想作祟，一味迎合家長的胃口，于是讓孩子“搶跑”了“幼教小學化”現象非常嚴峻。其結果是孩子“傷”在了起跑線上許多孩子還未上小學就起先厭學了。由此可見，成人將自己的規則、愿望強加給兒童，干涉了兒童的自由發展，會耽擱孩子一生的華蜜。教化部早在20 xx年就下發通知，要求防止和訂正“幼教小學化”現象。20 xx年又特地印發36歲兒童學習與發展指南，提倡正確的幼教途徑與方法。 今日為實行教化部文件精神，主動推動我街道學前教化的深化發展和品質提升，為幼兒園老師專業成長供應平臺，經探討擬在本學期實行“興泰杯”呵護童年幼兒教化老師演講競賽。！本次演講競賽激發了哈美幼兒園

7、老師參加的主動性，哈美教化機構將老師分成ABC三個組別進行初賽，接著每組選出3名老師在愛聯哈美復賽，最終園內選出2名老師參與街道片區復賽。今日有18人進行初賽。 校內演講競賽主持稿5 敬重的各位領導、各敬愛的各位老師： 大家晚上好! 由龍城教化辦主辦，龍城街道“興泰杯呵護童年”幼兒教化演講競賽活動現在起先。教化家盧梭說：“大自然希望兒童在成人以前，就要像兒童的樣子?！敝袊袒瘜W會副會長朱永新也這樣說：“童年不是將來生活的打算期，而是一段獨特的、不行再現的生活?！?當今許多家長“望子成龍，望女成鳳”，卻缺乏對幼兒教化基本規律的.相識，生怕孩子“輸在起跑線上”，而一些幼兒園由于功利思想作祟，一味迎

8、合家長的胃口，于是讓孩子“搶跑”了“幼教小學化”現象非常嚴峻。其結果是孩子“傷”在了起跑線上許多孩子還未上小學就起先厭學了。由此可見，成人將自己的規則、愿望強加給兒童，干涉了兒童的自由發展，會耽擱孩子一生的華蜜。 教化部早在20 xx年就下發通知，要求防止和訂正“幼教小學化”現象。20 xx年又特地印發36歲兒童學習與發展指南，提倡正確的幼教途徑與方法。 今日為實行教化部文件精神，主動推動我街道學前教化的深化發展和品質提升，為幼兒園老師專業成長供應平臺，經探討擬在本學期實行“興泰杯”呵護童年幼兒教化老師演講競賽。!本次演講競賽激發了哈美幼兒園老師參加的主動性，哈美教化機構將老師分成ABC三個組

9、別進行初賽，接著每組選出3名老師在愛聯哈美復賽，最終園內選出2名老師參與街道片區復賽。今日有18人進行初賽。 校內演講競賽主持稿6 敬重的各位領導、各敬愛的各位老師： 大家晚上好！由龍城教化辦主辦，龍城街道“興泰杯呵護童年”幼兒教化演講競賽活動現在起先。教化家盧梭說：“大自然希望兒童在成人以前，就要像兒童的樣子?！敝袊袒瘜W會副會長朱永新也這樣說：“童年不是將來生活的打算期，而是一段獨特的、不行再現的生活。” 當今許多家長“望子成龍，望女成鳳”，卻缺乏對幼兒教化基本規律的。相識，生怕孩子“輸在起跑線上”，而一些幼兒園由于功利思想作祟，一味迎合家長的胃口，于是讓孩子“搶跑”了“幼教化”現象非常嚴峻。其結果是孩子“傷”在了起跑線上許多孩子還未上就起先厭學了。由此可見，成人將自己的規則、愿望強加給兒童，干涉了兒童的自由發展，會耽擱孩子一生的華蜜。 教化部早在20 xx年就下發通知，要求防止和訂正“幼教化”現象。20 xx年又特地印發36歲兒童與發展指南，提倡正確的幼教途徑與方法。 今日為實行教化部文件精神，主動推動我街道學前教化的深化發展和品質提升，為幼兒園老師專業成長供應平臺，經探討擬在本學期實行“興泰