1、59 音樂知識關于舞蹈編導教學的作用作者：哈斯德爾2020 11 的音樂素質，探討了音樂知識在舞蹈編導教學中的作用。關鍵詞：音樂知識舞蹈編導教學中圖分類號：J705 文獻標識碼：A 文章編號：1008-3359（2020）11-0059-04舞蹈編導教學是舞蹈教育領域的組成項目，作為舞蹈編導教育的一項活動進程，是以培 育學生舞蹈創作精神和能力為目標的。目前舞蹈編導中還存在諸多問題，如偏重隊形輕視內 解決的。眾所周知，音樂在舞蹈編導中發揮著不可或缺的作用，沒有音樂的舞蹈猶如電影無聲、 可以完美地接合音樂與舞蹈，進而提高舞蹈編導的教學水平。一、音樂與舞蹈的關聯（一）音樂與舞蹈的共性藝術并且不是單一

2、存在，就舞蹈藝術而言往往會與其他藝術相接合進行表現，尤為突出的 上的感受，但這兩種藝術存在著一定的共性。舞蹈與音樂之間的共性通常有以下幾方面表現：第一，音樂與舞蹈這兩種藝術都注重情 定的節奏進行表現。音樂和舞蹈都需要關切關鍵的節奏內容，音樂需要重視的是韻律，舞蹈應該重視的是動作的節奏。第三，音樂和舞蹈這兩種藝術都存在一定的內在含義，這是音樂和舞蹈編排者所不能忽略的，要想讓人們感受到藝術的美感，就必需重視音樂與舞蹈所蘊含的內在含義。音樂、舞蹈的展現絕非局限于“嘩眾取寵”層面，歌手或者舞者都應領悟其中的內在含 義，這樣才能為受眾帶來藝術的美感。第四，音樂和舞蹈這兩種藝術都注重編排者的音樂素 養，有

3、了良好的音樂素質才能創作出有美感的作品，使觀眾有身臨其境的感覺。蹈的內在含義，而且也必需更好的知悉音樂，接合音樂與舞蹈，這樣才能編排出更優良的作 品，獲得大眾的青睞。（二）音樂與舞蹈的相互作用千百年來，舞蹈與音樂始終存在著密切的關聯，在各類舞蹈演出中，音樂都占著極其重 ;而壞的樂感只能讓 語言之間的相互聯系，才能使得舞蹈與音樂兩種藝術交相輝映，相得溢彩，完美的融合到一 起。二、舞蹈編導的音樂素質分析舞蹈編導在舞蹈表演、舞蹈創作中發揮著關鍵力量，這就要求了舞蹈編導必需具備高水準的專業素質，在這里我們說一下舞蹈編導專業素質中的音樂素質。音樂素質有利于創作進程中舞蹈與音樂的融合。在舞蹈創作的進程中，

4、接合了多種其他 音樂旋律可視化的展現，如果舞蹈編導不具備一定的音樂素質，其編排出的舞蹈將無法完美展現出藝術的整體魅力，因此，在舞蹈創作中需要舞蹈編導必需具有專業的音樂素質。音樂素質能夠幫助舞蹈編導獲得很強的樂感，這樣就能很好在舞蹈中加入自己在音樂中 樂結構和舞蹈節奏的接合。舞蹈編導的音樂素質也有利于營造舞臺氛圍，這要歸功于音樂本身具有的動人心弦的效 ”，其之所以成功就是因為其表現形式能夠將人心打動，在表演過 不可分的。三、舞蹈編導教學中音樂知識的作用（一）音樂知識關于舞蹈編導的作用音樂知識是人們在長期的音樂實踐活動中理解音樂、感知音樂、表達音樂、鑒賞音樂， 聲學、曲式學、音樂史等。知識作為人類

5、珍貴的精神食量，是人類千百年來心血與智慧的結 ”這樣 我們才能更好的從事藝術實踐活動，做好舞蹈編導。音樂知識關于舞蹈編導具有很大的影響。在舞蹈的創作中，很重要的一環就是動作的設識是創造出好作品必不可少的，具備較好的音樂知識才能體會到音樂當中所蘊含的情感，才能提高自身的舞蹈編排能力。掌握音樂知識是為了更好的理解音樂，音樂在舞蹈藝術表演中占據著非常重要的地位， 其次，兩者都注重節奏，音樂 音樂是舞蹈的伴侶，而不是舞蹈 ”舞蹈本身就是音樂節奏和形體動作相接合的有機結 蹈音樂完美的接合到一起，所創造的舞蹈藝術形象才更具有視覺魅力。（二）音樂知識關于舞蹈編導學生的作用舞蹈編導專業教師在培養學生編導能力的

6、進程中，應教導他們如何更好地選取音樂，使 是音樂入門的鑰匙，用以普及音樂基礎理論，具有認識和應用雙重價值。音樂知識能夠使學生關于音樂產生認知，形成關于舞蹈理解的感性思維。音樂優美的旋律能 相接合的結果，并且且音樂形成的感染力也能夠使學生以感性的思維來理解舞蹈。音樂知識能夠提高學生舞蹈創作意識。只有理解了音樂才能發揮應有的情感應，舞蹈表 ;選 大動作幅度的舞蹈，達到提高學生創作高難度舞蹈技術動作的目的。另外，在舞蹈編導教學 更重要的是關于舞蹈情感的創作。舞蹈離不開音樂，只有接合舞蹈與音樂才能彰顯藝術魅力，釋放關于舞蹈的理解。音樂是大部分舞蹈編導進行舞蹈創作時的靈感來源，雖然與舞蹈是不同的藝術表現形式，但彼此確實不可分離的。舞蹈編導必需要關于音樂有深刻的認識才能將兩者完美的接合，只有提升自己的音樂素質，豐富自己的音樂知識，才能創作出更具有震撼力的舞蹈作品。四、結語音樂與舞蹈存在著必然的聯系，二者具有一定的共性，音樂和舞蹈