1、第16頁共16頁幼兒五一活動方案活動目標：1.知道五月_日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。2.了解各行各業人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。3.激發愛勞動的愿望?；顒訙蕚洌翰贾糜變喝ジ浇睦戆l店理發，到超市購物等，了解人民的勞動。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張，工人、農民、醫生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作錄像片斷。活動過程：一、介紹“五一”國際勞動節。1.教師請幼兒認讀_月_日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節日?誰的節日?2.講解“五一”節的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節日。知道是所有勞動人民的節日。二、認識誰是勞動的人，他們都做哪些

2、工作。1.觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導，啟發幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。2.談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導孩子們發現他們的工作和小朋友生活的關系，引導幼兒尊重他們。三、請幼兒回憶參觀理發店、超市的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。教師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?四、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?五、幼兒討論，幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。1.理發店的叔叔阿姨都干些什么事?2.沒有他們會怎樣?3.超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?4.既然累為什么還要干?5.你覺得

3、他們的心情怎樣?為什么?六、帶領幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地)，并觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。七、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。八、活動延伸讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物，祝賀他們的節日。幼兒五一活動方案（二）活動目標:1、讓幼兒初步感知“勞動”。2、讓幼兒知道_月_日是勞動節。3、培養孩子尊重勞動、熱愛勞動的好習慣?；顒又攸c:讓幼兒知道_月_日是勞動節，并初步感知“勞動”?；顒与y點:鼓勵幼兒自己的事情自己做，并初步學習尊重別人的勞動成果?；顒訙蕚?各行各業的人:醫生、廚師、農民伯伯、老師、消防員的

4、圖片?；顒舆^程:(一)用“各行各業”的人圖片導入，引起幼兒興趣，并感知勞動。1、師:(出示圖片)，你們認識這是人嗎?他是誰?2、師:醫生的工作是什么?出師的工作是什么?以此類推。3、教師小結:醫生的工作是治病，廚師的工作是做出美味的飯菜，農名伯伯的工作是種出我們吃的飯菜等他們做的這些工作都叫做勞動。(二)讓幼兒知道_月_日是勞動節，引導幼兒學會自己的事情自己做。1、師:x老師也很喜歡做勞動，我會自己掃地，會自己煮飯，還會自己洗碗、洗衣服等，你們會做什么勞動呢?(引導語:自己會背書包嗎?自己會整理玩具嗎?)2、師小結:你們可真棒，自己的事情都自己做，你們會做的事情，會做的勞動，也真多呀!會自己穿

5、衣服，會自己穿褲子，還會自己穿鞋!3、師:你們知道嗎?在下星期一:_月_日，我們會迎來一個關于勞動的節日，它有一個好聽的，名字，叫做勞動節!_月_日是什么節日呀!(詢問兩遍)(三)引導鼓勵幼兒尊重勞動，熱愛勞動。師:我們除了自己的事情自己做，這叫做勞動。我們也要愛護別人的勞動。比如:我們吃飯時不剩飯，這就是愛護農民伯伯的勞動和廚師的勞動，因為飯菜是農民伯伯給我們種的，然后廚師又把飯菜煮熟，變成美味可口的飯菜了。做一個愛護別人勞動的人，爸爸媽媽和老師我都會愛護他。(四)、活動延伸:爸爸媽媽辛苦了。師:爸爸媽媽也是每天都在做勞動，比如，去工作、為我們做飯，洗衣服等。他們很辛苦，我們也為他們做點事情

6、吧!回家為爸爸麻麻做一件事情，比如,端水、盛飯、澆花、扔垃圾等。幼兒五一活動方案（三）活動目標：1.通過活動讓幼兒知道五月_日是國際勞動節。2.知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務。3.激起幼兒尊敬和熱愛勞生動民的感情。活動過程設計：一、欣賞歌曲勞動最光榮，在精巧的歌曲中引發幼兒活動的興趣。導入語：今天，老師請你們聽一首好聽的歌曲，你們聽聽里面都有誰?二、介紹五一國際勞動節。老師：這首歌是說小蜜蜂愛勞動，為人們采花蜜，人們都喜歡它，我們人們也愛勞動，過幾天就是一個全世界人民的節日，你們知道是什么節日嗎?1.老師出示五月_日的日歷，請幼兒認讀五月_日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?這是

7、什么節日?是誰的節日?2.講授五一勞動節的來歷，告訴幼兒五一勞動節是全世界勞動、工作的人都過的一個重大節日。3.請幼兒說一說，你的父親、母親是做什么工作的，你還知道有哪些勞動者?三、觀看五一勞動節的多媒體課件，認識勞生動民。1.觀看課件，邊看邊穿插提問和指引，啟發幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。2.請幼兒說一說，你知道都有哪些勞動者。四、出示勞動者圖片，指引幼兒建立尊敬勞生動民的感情。1.觀看圖片，說一說他們都是誰?是干什么工作的。例如：醫生為患者看病，清潔工把街道掃除的干潔凈凈，司機開車讓人們出行更便利，廚師會做好吃的菜，老師教授知識，建筑工人蓋高樓大廈，農民種莊稼等等。2.依據

8、幼兒已有經驗，談談自己身邊的勞動者。通過討論，啟發幼兒發現他們的工作和小朋友生活的關系，指引幼兒尊敬他們。幼兒五一活動方案（四）一、活動目的：1、通過開展以“我勞動，我光榮;我創造，我幸?！睘橹黝}的系列活動，讓同學們了解“勞動節”的由來，了解我國不同時代的勞模風采。2、通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮;我創造，我幸?！边@個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。3、通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養愛勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”。二、活動主題我勞動，我光榮;我自理，我能干三、活動內容(一)繪畫比賽1、繪畫主題：勞動最光榮2、繪畫形式：繪

9、畫表現形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交_件作品，可適當增加。3、上交時間：_月_日前上交，逾期做自動放棄。(二)我是勞動小能手1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);(三)學唱勞動歌曲1、各班音樂老師負責在本周學習有關“勞動光榮”的歌曲。2、周五班隊活動課，以班級為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱比賽。四、活動要求1、各校要組織好繪畫比賽活動?將好的作品上交中小進行展覽。2、各校要切實布置好三個階

10、段的活動?讓學生親身體驗勞動。3、要制訂好活動方案案和安排，按時開展活動，要有詳細的活動記錄。幼兒五一活動方案（五）活動目標：1.知道五一國際勞動節是勞動者的節日。2.懂得勞動是最光榮的。3.有參與勞動的熱情和興趣?；顒訙蕚洌?.勞動工具或替代物品。2.教學掛圖：勞動最光榮。3.歌曲磁帶，錄音機?；顒舆^程：1.幼兒欣賞歌曲勞動最光榮。(1)教師：歌曲里有誰?它們在干什么?幼兒看教學掛圖，再次欣賞音樂。(2)教師：你們想學習歌曲中的誰?為什么?(3)我們一起來學一學它們是怎么樣勞動的。幼兒隨音樂做模仿喜鵲、蜜蜂等勞動的動作。2.了解五一國際勞動節的含義。(1)教師：人們為了歌頌勞動者，將每年的五

11、月_日定為節日，你們知道這是什么節日嗎?(2)教師：你們知道有哪些人在這一天過節呢?(3)教師：為什么這一天是你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶還有老師的共同節日呢?3.游戲我也來勞動。(1)教師：小朋友長大以后也會成為一個光榮的勞動者，那么你想做什么呢?幼兒自選一樣能代表自己理想的勞動工具或替代物。(2)幼兒隨勞動最光榮的歌曲，手拿勞動工具或替代物，根據自己對相應職業的想象隨音樂做動作。幼兒五一活動方案（六）活動目標：1、知道五月_日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。2、了解各行各業人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。3、激發愛勞動的愿望。4、通過參加節日環境創設，感受參與勞動節慶?；顒拥臉啡?/p>

12、。5、知道勞動節的由來。活動準備：1、假日里，布置幼兒去附近的理發店理發，到超市購物等，了解人民的勞動。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。2、工人、農民、醫生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作錄像片斷?；顒舆^程：1、介紹“五一”國際勞動節。(1)教師請幼兒認讀_月_日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節日?誰的節日?(2)講解“五一”節的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節日。知道是所有勞動人民的節日。2、認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。(1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導，啟發幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。(2)談談自己身邊的勞動者。請幼兒

13、分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導孩子們發現他們的工作和小朋友生活的關系，引導幼兒尊重他們。3、請幼兒回憶參觀理發店、超市的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。教師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?5、幼兒討論，幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。提問：理發店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么?6、帶領幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地)，并觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。7

14、、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面?；顒友由欤鹤層變簽槔蠋煛⒏改富蚱渌麆趧诱咧谱饕环菪《Y物，祝賀他們的節日。幼兒五一活動方案（七）活動目標：1.使幼兒了解五一假期中應注意的安全和衛生，增強幼兒的自我保護意識。2.通過討論，激發幼兒過勞動節的情感，教育幼兒熱愛勞動，堅持自己的。3.感受到節日的快樂。4.簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義?；顒訙蕚洌喊踩逃龗靾D?；顒舆^程：一、讓幼兒知道五月_日是國際勞動節，豐富幼兒的知識經驗，激發幼兒過節的興趣。1.教師：小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎?啟發幼兒動腦筋想問題。2.教師講述五一國際勞動節的

15、來歷，讓幼兒了解。二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期。1.教師引導幼兒：放假后你想做些什么事情呢?2.有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內容。3.創設情境，提問幼兒：可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?三、教師總結假期里要注意的安全事項。(一)安全教育：1.不能玩家中的插座、開關、打火機、尖銳或易吞服的物品。2.注意交通安全，不單獨走出家門。若外出游玩時，不離開要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。3.獨自在家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關好，不給家長以外的人開門。4.不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。5.不能在危險地帶玩耍，不做危險游戲。6

16、.熟悉三個特殊電話號碼的用法。(二)衛生保?。?.教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養成按時進餐和自己進餐的好習慣。_多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。3.勤洗澡洗腳，勤剪指甲。四、活動延伸：請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，有條件的可帶領幼兒去旅游等，豐富孩子的生活內容。幼兒五一活動方案（八）具體安排：_時間：_年_月_日_日2.地點：各班3.參加對象：全體教師和幼兒4.活動負責人：各班班主任教師活動內容：小班活動：1、初步了解“五一”勞動節的由來，回憶生活中的經驗，了解自己爸爸媽媽的工作，知道他們的辛苦。2、回家后幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，

17、倒垃圾等。3、結合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節專門的談話活動。中班活動：1、加深理解“五一”勞動節的含義。2、為班級做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。3、手工制作“美麗的花”組織幼兒將自制花朵送給幼兒園的勞動者，并說一聲祝福的話。大班活動：1、幼兒自己能清楚的講述“五一”勞動節的由來。2、為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所)。3、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡。介紹各行各業的勞動人民，了解不同勞動者對社會的不同奉獻。父母利用節假日帶孩子外出的時候，幫助孩子發現在節日里正在工作的人。注意事項：1、各班活動

18、前根據方案要求寫出活動設計(五大領域任選一門)并在周計劃中予以具體安排落實。2、活動期間組織有序，注意幼兒的安全。3、節日過后，回到幼兒園大家互相交流自己的發現以及自己做了的事情。4、各班活動結束后把本次“愛勞動，慶五一”主題活動以教學設計的形式上交保教處。(每次活動要上交文本檔和電子檔各一份。)教學反思：在“五一勞動節”到來之際，通過“愛勞動，慶五一”系列活動讓幼兒對“五一”勞動節有一個深刻的認識，引導幼兒認識周圍的勞動人民，教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，做力所能及的事情，同時能為他人、為集體服務，從而萌發幼兒熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。幼兒五一活動方案（九）活動目標：1

19、.知道五一國際勞動節是勞動者的節日。2.懂得勞動是最光榮的。3.有參與勞動的熱情和興趣。活動準備：1.勞動工具或替代物品。2.教學掛圖：勞動最光榮。3.歌曲磁帶，錄音機。活動過程：1.幼兒欣賞歌曲勞動最光榮。(1)教師：歌曲里有誰?它們在干什么?幼兒看教學掛圖，再次欣賞音樂。(2)教師：你們想學習歌曲中的誰?為什么?(3)我們一起來學一學它們是怎么樣勞動的。幼兒隨音樂做模仿喜鵲、蜜蜂等勞動的動作。2.了解五一國際勞動節的含義。(1)教師：人們為了歌頌勞動者，將每年的五月_日定為節日，你們知道這是什么節日嗎?(2)教師：你們知道有哪些人在這一天過節呢?(3)教師：為什么這一天是你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶還有老師的共同節日呢?3.游戲我也來勞動。(1)教師：小朋友長大以后也會成為一個光榮的勞動者，那么你想做什么呢?幼兒自選一樣能代表自己理想的勞動工具或替代物。(2)幼兒隨勞動最光榮的歌曲，手拿勞動工具或替代物，根據自己對相應職業的想象隨音樂做動作。幼兒五一活動方案（十）設計意圖】五月_日是國際勞動節。結合我班正在實施的主