1、土壤中有什么教學設計【教材分析】本課是教科版小學科學五上地球表面及其變化單元的第4課。本課教材通過實驗探究土壤的成分，讓學生建立土壤是混合物的概念。讓學生學會觀察、記錄、描述，通過結果的展示讓學生意識到土壤和生物有著密切關系，是地球最有價值的資源。教材分兩部分。第一部分：尋找土壤的成分。通過實驗探究土壤的成分，讓學生知道土壤是由水、空氣、沙、粘土、腐殖質等組成的混合物。第二部分：土壤與生命。在前面探究的基礎上，通過觀察、分析教材圖片讓學生意識到土壤和生物有著密切關系，是地球最有價值的資源。【學情分析】學生對土壤非常熟悉，知道土壤里有沙和粘土等成分，還知道土壤是許多生物生長的家園，這些為本課學習

2、提供了基礎，課堂教師只要引導對學生已有舊知識進行歸納總結和完善。根據教材地位作用、結合課標要求和本單元的教學特點，我確定以下教學目標：【教學目標】科學概念：.了解外力的風化作用和生物的作用會使巖石最終變成土壤。通過觀察和實驗，知道土壤包含巖石風化而成的大小不同顆粒（小石子、沙、黏土）、動物、植物的殘留物，以及腐殖質、水和空氣等。懂得水流動時能攜帶土壤微粒跟著一起運動，當水流靜止下來時，攜帶的物質也會沉積下來。一般來說，重的顆粒先沉積，輕的顆粒后沉積。認識到生物的生存離不開土壤，土壤和人類的生產、生活有著密切的關系，它為我們提供了豐富的資源。過程與方法：通過觀察和實驗尋找土壤的成分。用沉積的方法

3、把土壤成分按顆粒的大小分成幾層。綜合各種方法獲得的信息，獲得對土壤成分的正確認識。情感、態度、價值觀：認識到土壤對生命以及人類生產生活的重要意義。【教學重點】通過觀察和實驗尋找土壤的成分。【教學難點】認識到土壤對生命以及人類生產生活的重要意義。【教學準備】新鮮濕潤的土壤、干燥的土壤、放大鏡、水、牙簽、蒸發皿、玻璃棒、酒精燈、玻璃片火柴等。【教學過程】一、復習導入同學們，通過前幾課的學習，我們已經知道了整塊的巖石會在一些因素的影響下會風化成碎石，碎石繼續風化就會變成越來越小的顆粒，這些顆粒如果繼續風化，會怎樣呢？這節課我們一起來探究，土壤中有什么！（板書課題）二、活動探究（一） 尋找土壤的成分1

4、根據你平時對土壤的觀察，你認為土壤中有什么？2你打算怎樣觀察土壤？3你覺得觀察時還有什么要提醒小伙伴注意的？活動一：觀察新鮮土壤（1）分組仔細觀察，說說你觀察到土壤中有什么？ （出示提示：將土壤倒在白紙上，用眼睛觀察，用牙簽來輕輕翻動土壤并注意衛生）（2）匯報交流，師板書：水、動植物的殘體、沙子。活動二：觀察干燥土壤，給顆粒分類（1）引導用幾種方法進行觀察：眼看、用放大鏡看、手摸等。（出示提示：用眼看、借助放大鏡看、手摸等方法觀察土壤，用牙簽將土壤顆粒分類）（2）說說你將土壤中的顆粒分成了哪幾類？（3）明確各種顆粒分類根據和相應名稱（見課件）。活動三：進行沉積實驗剛才介紹的是地質學家區分巖石微

5、粒的方法，我們土壤中的微粒，它們的直徑太小了，肉眼根本看不清。你有更好的辦法來區分它們嗎？（1）指導如何實驗。（出示提示： = 1 * GB3 將土壤倒入水中，我們看到了什么？ = 2 * GB3 攪拌水中的土壤，然后靜置一段時間。）（2）你覺得在攪拌要注意什么問題？（出示攪拌時需注意： = 1 * GB3 不要轉圈攪拌，要來回直著攪拌。 = 2 * GB3 不要碰到燒杯的底與壁。 = 3 * GB3 不要用力過猛，不要把水濺出來。）（3）分組實驗，師巡視指導。（4）匯報交流：說說在土壤倒入水中后，我們看到了什么？（5）攪拌靜止一段時間，再觀察。活動四：認識腐殖質和鹽分。剛才那些成分是我們用肉

6、眼或借助放大鏡看到的，那你認為土壤里還有我們沒有發現的成分嗎？再來看老師做兩個實驗。（1）加熱土壤。用酒精燈燃燒放在鐵板上的土壤，聞到一股難聞的氣味。這是什么發出臭味嗎？這是動植物的殘體和分解后物質燃燒發出的氣味，我們把動植物腐爛時產生的黑色物質叫做腐殖質。（板書：腐殖質）（2）加熱浸泡土壤的液體。首先用滴管取幾滴土壤溶液，將取來的土壤溶液滴在玻璃片上，然后點燃酒精燈，用夾子夾著玻璃片在酒精燈上燃燒，直到水分蒸發完為止，那在加熱的過程中，要先均勻加熱玻璃片，不要先集中加熱，以免玻璃片炸裂。待水分蒸發后看到什么現象-玻璃片上留有白斑，這就是溶解在水中的無機鹽。（板書：鹽分） （3）我們現在再來看看燒杯里在流水的作用下土壤的沉積物分成了哪幾層？是怎樣的順序？試著解釋為什么會有這樣的順序？（土壤按顆粒大小先后沉積下來，最上面一層是黏土，用筷子挑一點在手上涂抹，會感到是黏滑的、細膩的。其次是沙粒。越是底下，顆粒越來越粗。漂浮在水面上的是植物的殘體。）（4）推測土壤是怎樣形成的。我們現在知道土壤是怎樣形成的了嗎？通過上面觀察，我們知道了土壤中有哪些成分？ （二）土壤和生命1尋找土壤中的生命課件展示生物和土壤之間的關系。2為什么說土壤是地球上最有價值的資源？三、課外延伸1師介紹一些污染土壤的情況。濫用化肥、農藥和除草劑是造成土壤污染的主要原因。其次，城市垃圾、工業廢渣和各種廢水都會