1、高中歷史復(fù)習(xí)解題方法指導(dǎo)系列 主觀題解題方法指導(dǎo)高考歷史材料題“三定法”答題法的探討高中歷史復(fù)習(xí)解題方法指導(dǎo)系列高考歷史材料題“三定法”答題法的（一）材料信息整合要注意：(1)從材料內(nèi)容本身找取有效信息；(2)從材料與課本的關(guān)聯(lián)找取相似點；(3)從材料內(nèi)容與設(shè)問角度找取相關(guān)點。讀題要做到三讀：讀題引、讀正文、讀出處。 非選擇題的結(jié)構(gòu)一般包括材料和設(shè)問。答題過程中要在仔細審題后，有效整合材料中有信息，結(jié)合所學(xué)知識，有條理的答題。（一）材料信息整合要注意：非選擇題的結(jié)構(gòu)一般包括材料和設(shè)問。材料題設(shè)問結(jié)構(gòu)一般分類定向詞定法詞定位詞根據(jù)材料回答根據(jù)所學(xué)知識回答根據(jù)材料和所學(xué)知識回答綜合上述材料回答概括

2、分析比較說明評析指出列舉等原因條件目的內(nèi)容影響實質(zhì)等（二）材料題設(shè)問結(jié)構(gòu)定向詞、定法詞、定位詞注意：一般來說，定位詞前都會有關(guān)鍵的限定詞，提供答題的信息。材料題設(shè)問結(jié)構(gòu)一般分類定向詞定法詞定位詞根據(jù)材料回答根據(jù)所學(xué)根據(jù)定向詞確定答案來源根據(jù)定法詞確定答題思路利用定位詞確定答案表述答案表述不準答案來源不清答題內(nèi)容不明根據(jù)定向詞確定答案來源根據(jù)定法詞確定答題思路利用定位詞定向詞分類定向詞暗含答案來源材料教材材料+教材設(shè)問間的遞進關(guān)系 答案肯定在設(shè)問間遞進關(guān)系中，根據(jù)前面的設(shè)問和答案得出認識和結(jié)論 答案一定在教材和材料中，結(jié)合材料有效信息和教材結(jié)合點 答案肯定在教材中，材料只不過是個引題 答案肯定在

3、材料中，這種設(shè)問不受教材束縛公式一、根據(jù)定向詞，確定答案來源根據(jù)材料回答根據(jù)所學(xué)知識回答根據(jù)材料和所學(xué)知識回答綜合上述材料回答定向詞分類定向詞暗含答案來源材料教材材料+教材設(shè)問間的遞進關(guān)38（28分）針對近代以來世界經(jīng)濟發(fā)展的區(qū)域地位變化問題，有學(xué)者提出了如下觀點：觀點一：如果世界結(jié)束于1820年，部此前300年全球經(jīng)濟史的主體就會是東亞（主要是中國）的奇跡。 觀點二：觀點三：根據(jù)以上材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答問題： （1）你是否支持觀點一？請結(jié)合所學(xué)知識簡要說明支持或反對的理由。（6分）定向詞38（28分）針對近代以來世界經(jīng)濟發(fā)展的區(qū)域地位變化問題， 定法詞既承擔(dān)命題人對學(xué)生歷史學(xué)科思維方法的

4、考查，又為學(xué)生正確解題提供思路和方法公式二、根據(jù)定法詞，確定答題基本思路1、概括：（歸納、概括、指出、解讀）2、分析：（分析、有哪些原因或影響）3、比較：（比較、有哪些異同、變化）4、說明：（原因、內(nèi)容、影響、特點）5、評析：（你認為、有何認識啟發(fā)等）6、列舉：（列舉、舉出、哪些） 定法詞既承擔(dān)命題人對學(xué)生歷史學(xué)科思維方法的考查，又為38（28分）針對近代以來世界經(jīng)濟發(fā)展的區(qū)域地位變化問題，有學(xué)者提出了如下觀點：觀點一：如果世界結(jié)束于1820年，部此前300年全球經(jīng)濟史的主體就會是東亞（主要是中國）的奇跡。 觀點二：觀點三：根據(jù)以上材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答問題： （1）你是否支持觀點一？請結(jié)合

5、所學(xué)知識簡要說明支持或反對的理由。（6分）定向詞定法詞38（28分）針對近代以來世界經(jīng)濟發(fā)展的區(qū)域地位變化問題，政治經(jīng)濟文化AB原因、條件、目的內(nèi)容、表現(xiàn)、特點影響、作用、經(jīng)驗、教訓(xùn)公式三、利用定位詞，確定答案的表述_x0008_外交科技政治經(jīng)濟文化AB原因、條件、目的內(nèi)容、表現(xiàn)、特點影響、作用、38（28分）針對近代以來世界經(jīng)濟發(fā)展的區(qū)域地位變化問題，有學(xué)者提出了如下觀點：觀點一：如果世界結(jié)束于1820年，部此前300年全球經(jīng)濟史的主體就會是東亞（主要是中國）的奇跡。 根據(jù)以上材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答問題： （1）你是否支持觀點一？請結(jié)合所學(xué)知識簡要說明支持或反對的理由。（6分） 支持 理由

6、： 明清時期，我國古代農(nóng)耕文明高度發(fā)達，農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)都有較大發(fā)展，人口增長迅速，社會經(jīng)濟的整體水平仍處于世界領(lǐng)先地位； 這一時期西歐的發(fā)展主要建立在對外財富掠奪基礎(chǔ)上，西歐內(nèi)部整體經(jīng)濟發(fā)展水平并不高。定向詞定法詞定位詞38（28分）針對近代以來世界經(jīng)濟發(fā)展的區(qū)域地位變化問題，38（28分）針對近代以來世界經(jīng)濟發(fā)展的區(qū)域地位變化問題，有學(xué)者提出了如下觀點：觀點二：如果世界結(jié)束于1945年，經(jīng)濟史的主體就會是我們大部分人伴隨著北大西洋的勝利和一個高消費、高能源利用和高勞動生產(chǎn)力的世界的誕生成長。觀點三：根據(jù)以上材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答問題： （2）觀點二中“北大西洋勝利”包括了西歐的發(fā)展，請

7、概括指出自19世紀初到1945年西歐發(fā)展的主要原因。（8分） 政治上：代議制民主政治的建立和完善。 經(jīng)濟上：兩次工業(yè)革命促進資本主義經(jīng)濟迅速發(fā)展。 對外關(guān)系上：殖民擴張促進資本主義世界體系最終確立。 思想文化上：民主自由思想、人權(quán)法治理念深入人心，西方價值觀影響力不斷增強。 科技：自然科學(xué)發(fā)展迅速，進化論、電學(xué)理論、相對論、量子論等成果促進人類進步。定法詞定位詞限定詞38（28分）針對近代以來世界經(jīng)濟發(fā)展的區(qū)域地位變化問題，38（28分）針對近代以來世界經(jīng)濟發(fā)展的區(qū)域地位變化問題，有學(xué)者提出了如下觀點：材料三：1945年以來全球經(jīng)濟增長的重頭戲并不發(fā)生在西方（歐美），而是發(fā)生在東亞，日本明顯趕

8、上了最富有的西方國家，臺灣和南韓沒有落后很遠，中國沿海重要地區(qū)現(xiàn)在正在緊隨其后。根據(jù)以上材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答問題： （3）觀點三肯定了中國經(jīng)濟發(fā)展的成績，概述新中國成立以來中國經(jīng)濟增長較快的主要原因有哪些?（6分） 政治：民族獨立和人民民主（新中國的成立和社會主義制度的確立）是經(jīng)濟發(fā)展的政治前提。 經(jīng)濟：從本國實際出發(fā)，堅持改革開放，走有中國特色的社會主義建設(shè)道路。 思想：解放思想，實事求是。 外交：獨立自主和平外交營造良好的外部環(huán)境。 定法詞定位詞限定詞38（28分）針對近代以來世界經(jīng)濟發(fā)展的區(qū)域地位變化問題，38（28分）針對近代以來世界經(jīng)濟發(fā)展的區(qū)域地位變化問題，有學(xué)者提出了如下觀點

9、：材料三：1945年以來全球經(jīng)濟增長的重頭戲并不發(fā)生在西方（歐美），而是發(fā)生在東亞，日本明顯趕上了最富有的西方國家，臺灣和南韓沒有落后很遠，中國沿海重要地區(qū)現(xiàn)在正在緊隨其后。根據(jù)以上材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答問題： （4）對二戰(zhàn)后全球經(jīng)濟發(fā)展的評論，觀點三明顯忽視了西方的作用。請結(jié)合史實說明，西方國家為戰(zhàn)后世界經(jīng)濟的發(fā)展作出了哪些重大貢獻？（8分） 推動第三次科技革命，促進社會生產(chǎn)力的大發(fā)展。 建立了戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系，使世界經(jīng)濟沿著制度化、體系化方向發(fā)展。 西歐國家建立歐共體、歐盟，推動世界經(jīng)濟區(qū)域集團化進程。 在西方國家主導(dǎo)下，經(jīng)濟全球化進程不斷加快。定法詞定位詞限定詞38（28分）針對近代以來世界經(jīng)濟發(fā)展的區(qū)域地位變化問題，高中歷史解題方法指導(dǎo)主觀題課件高中歷史解題方法指導(dǎo)主觀題課件9伊藤厲聲恫嚇說：“尚希中國使臣能深切考慮現(xiàn)在兩國之間的形勢，若不幸此次談判破裂，則我一聲令下，將有六七十艘運輸船搭載增派之大軍開赴戰(zhàn)地，北京的安危便難說了。中國全權(quán)大臣能否安然回北京，恐怕也不能保證?！睋?jù)說在簽約儀式結(jié)束后，伊藤博文洋