1、2022-2023學年三上數學期末模擬試卷一、用心思考，認真填寫。1學校圖書館購買了331本動畫書，503本故事書。估一估：這些書借給800名同學閱讀，每人一本書，夠嗎？（_）2用同樣的小棒拼成以下圖案：照這拼下去，拼8個三角形需要（_）根小棒。3將數字18填入圖中，使橫行中的數字和等于豎行中的數字和。4運動會的賽馬比賽在內蒙古舉行。河南派出了一個45人的團隊去助陣。在2019年7月14日的比賽中有32人觀看，在2019年7月15日的比賽中有35人觀看。45人的團隊中每人至少看一場比賽。兩場比賽都觀看的有（_）人。5在括號里填寫合適的單位名稱。（1）樂樂跑50米約用時12（_）；（2）三年級上

2、冊數學課本厚約6（_）；（3）9歲兒童的腳長約是2（_）；（4）嫦娥五號探測器總重約8（_）；（5）珠穆朗瑪峰的高度約為8849（_）；（6）磁懸浮列車的時速超過350（_）。6在()里填“平移”或“旋轉”。把計數器上的珠子往上撥,珠子的運動是（_）;打開教室的門,門的運動是（_）。7一根鐵絲長3米，第一次剪下1.2米，第二次剪下0.8米，現在鐵絲的長度比原來短了（_）米。8在里填上“”“”或“”。1噸（_）300千克 5分（_）300秒 5120（_）5120 （_）9888與（_）相乘的積是0，與（_）相減的差也是0。10給小熊貓照相。右邊的幾張相片是誰拍的？請填一填。（1）小剛站在小熊貓

3、的（_）面，看到的是（_）號。（2）小麗站在小熊貓的（_）面，看到的是（_）號。（3）小美站在小熊貓的（_）面，看到的是（_）號。11用分數表示下面各圖的涂色部分。 二、仔細推敲，認真辨析。12至少要用4個大小相等的正方形，才能拼一個較大的正方形 （_）13三（1）班同學做操，正好排成5排。這個班男生有24人女生有14人。（_）14每個盒子最多裝6個球，243個球只要用40個盒子來裝就夠了。 （_）151個加數都是200，求它們的和，列式是2001_16周長相等的長方形，它們的長和寬不一定相同。 （_）三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17下面不能用來驗算21812098的

4、算式是（）A120+98B21898C218+9818做除法計算時，每次除后余下的數必須（ ）A比除數大B比除數小C和除數相等D以上說法都不對19小欣家離學校240米，她每天往返兩次，小欣每天一共行（ ）米。A240B480C96020下列選項中，圖（ ）的運動方式是旋轉。ABCD21把一張紙對折后再對折，其中一份是這張紙的（）。ABC四、細心計算，認真檢查。22直接寫得數 2535 = 5237= 7533= 36060 = 2368 = 7317= 6218= 11348=79 = 426 = 324 = 230170 =183= 1473= 4829= 350150 =23脫式計算。（1

5、） （2） （3）24計算下面各題。（16281）9 628249 7201056五、操作題25有一個長方形的周長是：（5+3）2=16厘米。請根據這個算式在方格圖中畫出這個圖形。（每個小方格的邊長是1厘米）26下圖中每個小方格都表示邊長1厘米的正方形。（1）畫一個邊長是4厘米的正方形。（2）畫一個和上面正方形周長相等的長方形。（3）用陰影涂出其中一個圖形的。六、解決問題27劉叔叔要把256塊月餅用包裝盒包起來，如果每個包裝盒內裝6塊月餅，裝這些月餅需要多少個包裝盒？還剩幾塊月餅？28 臺燈：86元 電風扇：128元 自行車：425元購物送大禮滿600元送大禮包（1）買三種商品一共付多少錢？（

6、2）你還可以怎樣購物獲得大禮包？29一根絲帶，第一次用去它的，第二次用去它的。兩次共用去這根絲帶的幾分之幾？第二次比第一次多用去這根絲帶的幾分之幾？30把42支鉛筆平均分給3位同學，每人分到幾支？請你把分的過程記錄在下面，可以畫一畫、寫一寫。31有4名同學一起去游長城，買門票與往返索道每人需要158元。付了700元，應找回多少錢？參考答案一、用心思考，認真填寫。1、夠【分析】把331、803看作最接近它的整十數（把兩個數都看小了，估算結果比實際結果小），再相加來估算，估算結果和800比較。【詳解】331503830（本）830800，所以夠。【點睛】每人一本，即將兩種書相加來估算，再和學生數比

7、較。2、17【分析】1個三角形需要1213根，2個三角形需要2215根，3個三角形需要3217根，n個三角形需要n212n1根，據此即可解答。【詳解】82117（根）【點睛】本題主要考查學生的觀察和分析歸納能力。3、見詳解【分析】數字1到8的和是36，如果把橫行數字和加上豎行數字和就應該等于36加重疊的數字，所以36加重疊的數字的和是偶數，所以重疊的數字也為偶數，用36加重疊數字的和除以2就是橫行和豎行的數字和；這里假定重疊數字為2，（362）219，除去重疊數字后豎行另外三個數之和等于19217，46717，橫行另外四個數之和135817；據此即可解答。【詳解】（答案為唯一）【點睛】本題主要

8、考查學生觀察問題和分析問題的能力。4、22【分析】用兩場比賽觀看的人數和減去45人即為兩場比賽都觀看的人數。【詳解】323545674522（人）【點睛】熟練掌握集合問題解題方法是解答本題的關鍵。5、秒 毫米 分米 噸 米 千米 【分析】根據生活經驗，對長度單位、質量單位、時間單位和數據大小的認識：計量樂樂跑50米用時，結合數據12可知：應用“秒”做單位。計量三年級上冊數學課本厚，結合數據6可知：應用“毫米”做單位。計量9歲兒童的腳長，結合數據2可知：應用“分米”做單位。計量嫦娥五號探測器總重，結合數據8可知：應用“噸”做單位。計量珠穆朗瑪峰的高度，結合數據8849可知：應用“米”做單位。計量

9、嫦磁懸浮列車的時速，結合數據350可知：應用“千米”做單位。【詳解】（1）樂樂跑50米約用時12（秒）；（2）三年級上冊數學課本厚約6（毫米）；（3）9歲兒童的腳長約是2（分米）；（4）嫦娥五號探測器總重約8（噸）；（5）珠穆朗瑪峰的高度約為8849（米）；（6）磁懸浮列車的時速超過350（千米）。【點睛】此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的選擇。6、平移 旋轉 【詳解】略7、2【詳解】略8、 【分析】（1）噸和千克之間的進率是1000，分和秒之間的進率是60，據此將各個數統一單位，再比較大小。（2）任何數乘0，都得0；任何數減0，都得原數。據此

10、求出算式的計算結果，再比較大小。（3）同分母分數相減時，分母不變，分子相減。據此求算式的計算結果，再比較大小。【詳解】1噸1000千克，1000千克300千克，則1噸300千克；5分300秒 51200，5120512，0512，則51205120；，則。【點睛】不同單位的數比較大小時，要先換算成同一單位的數，再比較大小。不同算式比較大小時，要先分別求出計算結果，再比較大小。9、0 888 【分析】根據0的特性可知：任何數同0相乘（0除外），結果是0；0與任何數相加減還是原數，數值不變，相同的兩個數相減，差為0；據此解答。【詳解】888008888880【點睛】本題主要考查了學生根據0的特性解

11、答問題的能力。10、前 側 后 【詳解】略11、；【分析】分數的意義：一個整體被平均分成幾份，其中的1份占這個整體的幾分之一。據此解答即可。【詳解】 【點睛】此題考查分數的意義。把單位“1”平均分成若干份，用分數表示，分母是分成的份數，分子是要表示的份數。二、仔細推敲，認真辨析。12、【詳解】略13、【分析】正好排成5排，說明班上同學人數一定是5的倍數；把男生和女生人數相加看是否是能被5整除即可解答。【詳解】241438，38573，不能被5整除，男、女生人數和不是5的倍數，所以判斷錯誤。【點睛】正好排成5排，說明班上同學一定是5的倍數，這是解答本題的關鍵。14、【詳解】略15、【詳解】1個加

12、數都是200，求它們的和，列式是2001，所以原題說法正確；故答案為：16、【詳解】略三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17、C【分析】減法算式的驗算通常根據“減數+差被減數”、“被減數差被減數”【詳解】來驗算2181201的算式是：120+1、2181不能驗算的是218+1故選C18、B【分析】根據在有余數的除法中，余數總比除數小，據此解答即可。【詳解】做除法計算時，每次除后余下的數必須比除數小。故選B。【點睛】本題主要考查了在計算除法算式時，余數數必須小于除數的這一特性。19、C【分析】首先根據乘法的意義，用小欣家離學校的距離乘2，求出小欣往返一次要走多少米；然后用它乘

13、2，求出一共要走多少米即可。【詳解】240224802960（米）故答案為：C【點睛】此題主要考查了整數乘法的運算方法，要熟練掌握，解答此題的關鍵是求出小欣往返一次要走多少米。20、B【分析】根據旋轉的含義，物體繞某一點或軸運動，這種運動現象稱為旋轉；平移是指在平面內，將一個圖形上的所有點都按照某個方向作相同距離的移動，這樣的圖形運動叫做圖形的平移運動，據此選擇答案。【詳解】A. 平移，不符合題意；B旋轉，符合題意；C平移，不符合題意；D平移，不符合題意；故答案為：B。【點睛】本題主要是考查圖形的平移、旋轉，圖形平移、旋轉后的圖形，形狀、大小不變，平移不改變方向，旋轉改變方向是解題的關鍵。21

14、、B【分析】第一次對折，將這張紙平均分成2份，第二次對折，將這張紙平均分成了4份，根據分數的意義可知，其中的一份是這張紙的。【詳解】據分析得出：把一張紙對折后再對折，其中一份是這張紙的。故答案為：B【點睛】本題考查了分數的意義的靈活應用，關鍵是確定把這張紙平均分成了幾份。四、細心計算，認真檢查。22、60 89 42 30091 56 44 65 63 7 8 4006 87 77 200【詳解】略23、（1）685；（2）1422；（3）951；【分析】有加減有乘除混合運算，先算乘除后算加減，有小括號先算小括號里面的再算小括號外面的，據此解答。【詳解】（1）6787685 （2）623714

15、22 （3）67527695124、9；247；90【詳解】略五、操作題25、【詳解】略26、見詳解【分析】（1）畫一個四個角都是直角，四條邊長度都是四個格子寬度的四邊形。（2）4428厘米6厘米2厘米，所以可以畫一個長為6個格子寬度、寬為2個格子寬度的長方形。（3）把正方形中的8個小方格涂上陰影即可解答。【詳解】（1）（2）（3）見下圖：（長方形不唯一）【點睛】熟練掌握正方形、長方形的畫法和分數的意義是解答本題的關鍵。六、解決問題27、42個，還剩4塊【詳解】256642（個）4（塊）答：裝這些月餅需要42個包裝盒，還剩4塊月餅28、（1）639元（2）可以買三臺臺燈和一輛自行車【分析】（1

16、）把三種商品的單價加起來，就是買三種商品一共付多少錢。（2）可以買三臺臺燈和一輛自行車。（答案不唯一）【詳解】（1）86128425214425639（元）答：買三種商品一共付639元。（2）買三臺臺燈花的錢：863258（元）258425683（元）600（元）答：可以買三臺臺燈和一輛自行車，獲得大禮包。（答案不唯一）【點睛】熟悉萬以內加減法的計算法則是解答此題的關鍵。29、；【分析】根據題意可知一根絲帶，第一次用去它的，第二次用去它的。求兩次一共用的幾分之幾用加法，求第二次比第一次多用去這根絲帶的幾分之幾用減法。【詳解】答：兩次共用去這根絲帶的，第二次比第一次多用去這根絲帶的。【點睛】此題考查學生同分數相加減的分數計算，分母不變分子相加減。30、見詳解【分析】42支鉛筆即4捆鉛筆，每捆10支，多出2支。將其中3捆鉛筆平均每個3位同學，每人分到1捆，即10支。剩下的1捆和2支，共1