1、第 頁教務副主任述職報告一、思想匯報 作為老師，我時刻以老師職業道德約束自己，牢記學高為師，身正為范，用自己的一言一行感染學生。平常，我能主動參與學校的政治學習和業務學習。作為教務處副主任，我更是嚴格要求自己，身先垂范。早到校，晚離校，仔細做好各項工作，從不叫苦叫累。與老師相處融洽，能盡力幫他們排憂解難。 二、工作實績 要說工作實績，實在談不上，就將這一學期的工作狀況作一個回顧. 1、兢兢業業做好一線工作 作為教務處副主任，我仔細做好自己的本職工作，和處室其他同事處好關系，相互協作，仔細吸取以往的閱歷教訓，虛心向別人請教，主動地協作校長室、教務處及其他處室做好相關的工作。依據期初學校工作安排，

2、仔細組織了各項教研活動、學情調研、完成九年級各項工作，仔細打算各項檢查材料。 2、認仔細真搞好教學工作 作為九年級兩個班的英語老師，雖然一線工作忙，教學任務重，但我絲毫沒有松懈。為了提高課堂教學效率，課前，我細心備好每一堂課;課上，力求讓課上得活、實;課后，仔細批改作業。為了提高后進生的成果，課后常常為他們補缺補差，雖然有時也特別疲憊，但抱著“為了每一個學生”的心態，我從不輕易放棄任何一個學生。事實上，那些后進生的成果在原有基礎上都有了很大的提高。在平常測試中，取得了較好的成果。 3、勤勤懇懇做好九年級的教學工作 九年級是進入中學的關鍵時期，學生是否能在中考中取得優異的成果，是否能實現人生的第

3、一次轉折，九年級是關鍵，平常主動協作學校搞好九年級的教學工作之外，也主動協作德育處做好學生的思想教化工作，仔細組織了九年級各階段的學情調研，剛好與班主任和科任老師進行溝通，分析學生的得失，讓孩子們每次都能有收獲，讓家長和社會放心的把學生送入外國語中學讀書，幫助德育處勝利實行了九年級家長會，讓家長剛好了解了學生在校的狀況，努力做到讓家長放心，讓社會滿足。 4、扎扎實實進行理論學習 我深知，要給學生一杯水，自己首先要有一桶水，而且是一桶活水。尤其是在學問更新速度加快的狀況下，假如還墨守陳規那確定是行不通的。為了提升自己的理論水平，提高自己的業務素養，我閱讀了很多教化教學書刊，并做好讀書筆記。 三、

4、存在問題 回顧一學期的工作，還存在一些不足之處，主要有以下幾方面： 1、對于領導工作，還缺少肯定的管理藝術。 2、對于自己分管的工作，雖然盡力想做得最好，但由于閱歷不足，實力有限，有些工作沒能達到預想的結果。 3、在實際工作中，還沒能正確處理領導工作和教學工作的關系，經常顧此失彼。 4、在推動新課程中，自己的教學還沒真正與新理念接軌，還需不斷提高自己的教學水平。 5、理論水平還較欠缺，還需不斷給自身充電。 四、努力方向 成果只能代表過去，面對存在的不足，惟有努力、努力、再努力。我將從以下幾方面著手： 1、為了真正勝任領導工作，我會虛心向他人請教，不斷在實際工作中調整、完善。 2、走近老師，多聽

5、聽他們的心聲，從中取其長，補己短。 3、多學習，多積累，用理論武裝自己;多實踐，重反思，在運用中提升自己。 天道酬勤，我信任：“一份耕耘，一份收獲”，只要我付出努力，終究會有回報。 教務副主任述職報告3 各位領導、各位教職工代表： 大家好！ 今日，我鼓足志氣戰勝自我來參與這次競聘活動，首先要感謝學校領導為我們青年老師創建了這次公允競爭的機會！為我們供應了一個展示自我的舞臺！我更感謝許多熱心的同事賜予我參加這次競聘的志氣和力氣。對我個人來說，這次競聘的確是一個極好的熬煉的機會、溝通的機會、學習的機會、提高的機會。所以，我本著“歷練自己，服務大家”的宗旨在這里來競選教務處副主任一職。 本人1101

6、7年高校畢業，彈指一揮間，13年過去了，我見證了我們學校的興衰榮辱。這13年來我始終堅守在教化教學的第一線，積累了珍貴的一線教化教學工作閱歷。101年我們學校起先辦中學，我有幸成為第一批轉軌從事中學教學的老師，這一干就是11年。從xxxx年起先至今日，我連續9年始終擔當班主任工作，其間從未間斷過；從xxxx年起先至現在，由于學校領導的信任和厚愛，我又能連續6年始終擔當高三語文教學工作及畢業班的班主任工作；另外，我又接連做過3年的備課組長。 就班主任工作而言，我帶過快班、次快班、平行班，我最了解我們學校三個層面學生的學習動態和思想動態；就教學工作而言，我年年都能從事重點班級的語文教學，有時候從事

7、快慢班搭配教學，有時候擔當雙重點班的教學重任。回眸這匆忙而逝的十幾年，我穿梭在教化教學的天地中，繁忙又充溢，痛并歡樂著。就教研工作而言，無論是作為一名一般老師還是一名備課組長，我都一絲不茍地能夠完成學校下達的各種教研任務。另外我還堅持在課余時間撰寫一些教學論文，先后在中學語文、文學教化、中學語文教學與探討等一批省級、國家級刊物上發表。有時也向一些教化網站上傳一些我自己整理的一些復習資料和專題練習。 這些年來，我取得過一些成果，也獲得過一些榮譽。我們班獲得過“先進班集體”的稱號，我個人也獲過“優秀班主任”的榮譽，我也曾被評為學校的“師德標兵”，在年度考核中我獲得過優秀等級；我編寫的教案被評過學校

8、的優秀教案，我輔導的學生獲得過省級作文大賽的一等獎，我們班的學生在高考語文考試中考過129分的全校最高分，我們班走出了一批優秀的畢業生，他們分別被安徽醫科高校、湖南科技高校、哈爾濱師范高校等一些知名高校錄用。對于高考語文總體成果，無論是評比語文及格人數還是評比語文入圍人數，我還是能夠向學校交一份合格的答卷的。從xxxx年起先，我們學校才起先一年兩次的比較規范的“學生測評老師”活動，我不能說每一次但至少可以說每一年都有班級把我評為第一名。然而，成果和榮譽都是一些虛幻的東西，鮮花與掌聲已經成為過去，其實我更珍惜的是這十幾年來在工作中積累的珍貴的工作閱歷和吸取的工作教訓，無論是指責還是贊譽，無論是失

9、敗還是勝利，我把這些都看成是自己的珍貴的人生財寶。有了這筆財寶，我今日才有信念走上這個競聘的前臺。 我除了有著豐富的一線教化教學閱歷外，還具備了一些基本素養。我具有虛心好學、開拓進取的前進意識。始終以來我從來沒有放松過對自己的學習要求。我總是牢記著兩句名言：一是“活到老學到老”，二是“讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人多數，閱人多數不如名家指路”。我不僅堅持向書本學習，向網絡學習，還堅持向大家學習，向名家向榜樣學習。書本上可以學到系統的學問，網絡上可以學到最前沿的學問，向大家可以學到最好用的學問，向榜樣向名家可以學到最精辟的學問。我喜愛上網，我的網絡保藏夾里保藏著四個常常閱讀的教化網站，即

10、中學語文、湖北教化信息網、孝感教化信息網。其次，我具有吃苦耐勞、靜默無聞的敬業精神。我愛崗敬業，工作踏實，一絲不茍，不管干什么工作我從不講價錢，更不怨天尤人，總是盡自己最大的努力把工作做好。我任勞任怨，我就是學校的一塊磚，哪里須要哪里搬。另外，我還具備嚴于律己、寬以待人的優良品質，在十幾年的工作中我也培育了肯定的管理實力，我精力充足，具有一個健康的體魄。 然而，“金無足赤，人無完人”，我特別清晰自己身上還存在著許多缺點，假如今日有幸競聘勝利的話,我將會擺正自己的位置，甘當配角；主動調研，做好參謀；勤勤懇懇，當好助手；樂于奉獻，服務師生。對待年輕的同事，我會多敬重少指責，多幫助少埋怨，多笑臉少冷

11、漠。對待同志們的建議，我會堅持指責的話虛心聽，反對的話分析聽，刺耳的話冷靜聽，奉承的話警惕聽。對待自己的工作，我將努力做到共事講團結，辦事講效率，大事講原則，小事講風格。力爭在今后的工作中做一名虛心學習的聽者，做一名管理工作中的智者，做一名創新路上的勇者；力求在服務中顯示實力，在工作中形成動力，在創新中增加壓力，在交往中凝合合力。 漫漫人生路，每個人都會有許多次這樣歷練自己的機會，或勝利或失敗，這些都是人生彌足寶貴的一份財寶。面對今日的舞臺，我們應當不以物喜不以己悲。假如我今日競聘失敗，我絕不會因此影響工作。在這里我想向大家表個態：我肯定會一如既往干好自己的工作，努力完成學校領導交給我的各項任

12、務。最終，我想用一句我常常同學生共勉的話與大家共勉：其實某個結果對我并不重要，只有過程才是永恒的，只要你對已經鎖定的人生目標有過矢志不渝的追求，同時付出過艱辛的努力，那么，你的人生將無怨無悔！感謝大家！ 教務副主任述職報告4 各位領導、老師： 大家好！時間飛逝，轉瞬間我到龍泉中學小學部工作已有三年多了，在這期間，我先后擔當過小學部政教副主任、教育副主任，代理過小學部的日常工作。工作雖幾經調整，但每次我都欣然接受，并剛好擺正自己的角色位置，盡職盡責干好本職工作。三年多來，工作取得了一些成果，但這是與在座的各位領導、老師分不開的，在此，我誠心地向各位領導、老師說聲“感謝”！感謝你們三年多來對我的關

13、懷、理解、支持和幫助。下面我就將我三年多來的工作做以總結匯報。 一、虛心學習，完善自我 隨著課改的推動，管理領域的深化，讓我更加感受到假如自身專業學問、管理理論不廣博，那么工作就會膚淺，因此我常常多渠道地向書本學習，向同事學習，不斷在實踐中反思自己。只要有機會，我就會與老師們一起去聽課、探討，駕馭課堂教學的新思路。我多次參與教研室組織的小學英語老師培訓學習，參與教體局舉辦的干部培訓班學習。在學習中，我知道了教育副主任不僅僅是職務，更是一種職業，它要求我必需具備這個職業所須要的一切素養。所以，無論再忙，我始終堅持讀書學習，堅持每學期聽課30節以上，主動參與各種教研活動。 二、腳踏實地干好本職工作

14、 作為教育副主任，我努力做好校長的助手。圍繞學校發展目標，在教化教學管理中我主要做了以下幾方面的工作： 1、實現教學管理的規范化、制度化、科學化 一是嚴格執行國家課程安排，合理支配課程表；二是加強教學常規管理，對常規管理中備課、教學、批改、輔導、教研、評價等環節逐一落實，形成制度；三是強化質量管理，建立健全了教學督導制度，包括推門聽課制度、聽評課制度、定期檢查備課作業制度等。四是規范教研活動，力圖在“實”與“新”上下功夫。 為提高老師專業化水平，提高老師運用信息技術整合學科的教學實力，提高學校整體教學質量，結合教體局和老師進修學校有關文件規定，我校開展了課件制作專題培訓活動。因我校以前網絡設備

15、較落后，多數老師計算機水平不高，所以制作多媒體課件，無論對老老師，還是年輕老師都是一種挑戰。針對老師的困難，我組織了課件制作專題培訓，由微機老師對全校老師進行培訓指導，在活動中，我也充分發揮了自己對電腦較精通的優勢，擔當了部分章節的培訓指導。通過學習，老師制作課件水平有了很大提高，在進修學校組織的課件制作考核中，我校被抽測老師全部順當通過。現在，越來越多的老師在日常教學中采納多媒體課件，大大提高了課堂教學的效率。 2、抓好學校日常管理工作 日常教學中我要求老師要精備教案，向課堂要效率，注意課堂的好玩、有效性。我激勵老師主動參與各種研討課、視頻課，并寫出聽評課體會，反思不足，在自己的博客里發布日

16、志。現我校全部老師都建有自己的博客，每學期人均發表日志10多篇。學校領導不定時的進行推門聽課，堅決杜絕老師上無打算的課，做到剛好發覺問題，剛好解決，使學校各項工作穩妥有序的開展。 3、開展豐富多彩的校內活動展示學生的特性 除了上好各學科課程之外，我還組織各部門主動開展各種課外活動和競賽，豐富校內生活，提高學生綜合素養。在體育組、音樂組和少先隊等部門的組織和協作下，學校先后開展了長跑競賽、一跳一踢競賽、合唱競賽、誦讀競賽等，學生實力得到了充分的展示。德育方面我以“好習慣伴我行”為活動主線，利用晨會、少先隊活動、班隊會、國旗下的講話等，加強對學生的養成教化、平安教化、法制教化、禮儀教化等，此外還結

17、合各種重大節假日對學生開展各種教化，通過這些活動有效推動了我校素養教化的發展。 三年多來，無論作為老師、黨員還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待，以理服人。凡事能自己做的就多做些，少牽扯老師的精力。 三、不足及努力方向 1、領導實力還有待提高，特殊是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素養。 2、進一步在“落實”上做好文章，做到有布置，有檢查，有評比，有總結，使每項活動真正落實到實處。 3、努力提高個人修養，提高領導藝術水平，合理支配工作，盡量為老師營造愉悅的工作環境。 俗話說：“百尺竿頭，更進一步”，我將冷靜反思工作中的不足，仔細聽取領導、老師們的看法，用充溢才智與藝

18、術的管理服務老師工作。以上就是我三年多來工作的述職報告，不足之處還請各位領導、老師指責指正，感謝各位。 述職人：xxx 20 xx年xx月xx日 教務副主任述職報告5 各位領導、老師： 大家好！時間飛逝，轉瞬間我擔當教育副主任一職，不知不覺已過去將近三年，任期即將屆滿。回顧任職期間的工作，我收獲了許多。 在任職期間，我同時擔當著五年級一個班的語文教學工作和班主任的工作。說實話，在競聘前，我反復思索過會不會因為教育處副主任的工作而耽擱了學生對學問的駕馭，放松了對學生班級的管理。所以，在競聘前，我就已經想好了全部的處理方法，然后才充溢信念地走上了競聘的舞臺。在競聘勝利之后，雖然我還處在休假期，但是

19、，我已經將自己在接下來的一個半學期的教學工作和班主任工作都已經規劃好，并制定好了全部的安排。在回校任職以后，我就根據我的規劃前進。慶幸的是，教學工作和班級管理都沒有耽擱。 在任職期間，我還主要負責讀書活動、學籍管理、黨支部工作，還要幫助教育處的工作。在繁瑣的工作中，我始終抱著一顆要對得起學校對我的信任的心在工作。因此，我每時每刻都提示自已：要勤勤懇懇、踏踏實實、兢兢業業，要稱職。在任職期間最大的收獲莫過于三個字細、快、實。 一、工作實 人一急就簡單犯錯誤。而我也不喜愛將工作擠在一起完成。因此，在完成每一項工作前，我都會先了解時間結點。然后依據工作時間結點的不同和工作的重要程度進行按時按質地完成

20、。比如學籍問題。由于是初次經手，許多地方須要學習。為了避開出現問題，我都是在班主任完成之后，再比照資料重新審核。 當然，我還存在許多許多的不足，比如創新觀念不夠，實踐實力不足，處事方法不妥，等等。但我會在我的崗位上接著加油、努力，爭取能做一個大家都滿足的教育處副主任。 二、做事快 時間就是生命。自己奢侈一分鐘，可能就會影響幾十個一分鐘。在任職期間，我也很清楚地相識到，做事要講究效率，要快。以前的我也會出現惰性的時候，尤其是在乏累的時候。但是，任職以后，許多工作不容許拖延。因此，我每天在上班的車上會思索一天要完成的事情，在下班的車上會回想一天工作有無疏忽或是晚上要完成哪項工作，盡量做到當天的事情

21、當天完成，上交的工作在時間結點前完成。 三、思索細 教學工作、班主任工作、教育處工作都告知我，在平常的工作中要細致視察，細致思索。就拿簡潔的一項監考支配來說。我第一次支配監考是在學期初的測評。那時的我思索一根筋，單純地認為只要不重復就可以。但是在支配過程中發覺，有些老師的監考可能會與上課的課程相沖突。就當我以為全部支配已經妥當的時候，巫校的一個忠告又提示了我：每個年級的監考應當都要支配至少一個相應學科的老師，這樣便于發覺試卷的問題，剛好地進行解決。一項監考支配下來，我收獲了閱歷。所以在期末支配監考工作的時候，我懂得了要多方面考慮，但舊問題不在，新問題又現我忽視了人際關系和男女搭配的問題。最終我

22、得出一個結論細工出好活。 此致 敬禮！ 述職人：xxx 20 xx年x月x日 教務副主任述職報告6 各位領導、各位老師： 歲月如梭，時間飛逝，不知不覺間，又一年的教學工作接近尾聲。回顧這一年的工作，我感慨頗多。去年的這個時候，在學校領導及各位同仁的支持下，我有幸擔當了教務處副主任一職，主要工作是幫助教務主任做好學校的各項教務工作。除此之外，這一年中，我還擔當著班主任工作及語文教學工作、語文教研組組長，幫助負責二年級的教學工作及一中學區名班主任工作室工作。一年來我常慮學校發展，憂思學生管理。應對身上擔當的諸多工作，我負重而行，常恐有失眾望，焦慮中的我經常是勞心憂思、戰戰兢兢，如臨深淵，如履薄冰。

23、一路摸爬滾打、跌跌撞撞走來，不說成長，的確已讓我感慨不已。現將自己這一年來的思想狀況、工作狀況向各位領導和各位老師作以匯報，敬請指責指正。 一、加強業務學習，提高自身素養 踏踏實實工作、實實在在做人，是我一貫堅持的做人做事的原則。但社會在發展，時代在進步。僅憑主觀上的一腔熱忱是遠遠不能勝任此刻的工作的。這一年來，本著“以人為本、服務師生”的教化管理理念，我不斷加強師德師風學習，用許很多多優秀老師的先進事跡來激勵自己，感染自己。業余不斷學習管理學、教化學、心理學等相關學問，充溢自己、提升思想。同時專心撰寫教化教學心得體會，反思自己工作，為自己的成長增加養分。 二、強化敬業精神，提升管理潛力 作為

24、教務處副主任，也作為一個剛走向管理崗位的新人，無論是業務理論水平還是管理閱歷都存在不足，因此我非常注意向領導請教、向有閱歷的老師學習請教，向書本學習，理論聯系實際，因校制宜，換位思索，揚長避短，不斷提高自身的業務素養和管理水平。在各級領導及同事的大力支持和幫忙下，進一步強化了我的敬業精神，更增加了“教書肓人、管理育人、服務育人”的職責意識，透過這一年的學習，我的組織協調潛力、人際溝通潛力，工作中事物的處理潛力，分析問題與解決問題的潛力都得到了進一步的拓展和提升。 三、加強課改實踐，推動道德課堂建設 新課程改革對學校及老師提出了更高的要求。學校要發展，要生存，務必要有一批高素養的老師隊伍。努力提

25、高老師的課堂教學水平就成為推動學校教化發展的大事、要事，這就要求有更多的老師參加到教化、教學、教研等活動中來。為推動道德課堂建設，結合學校三六教學模式，在校長及教務主任的領導下組織全校老師專心學習課改精神并在課堂教學中專心踐行。教研活動理論實踐相結合，老師不但學習課改精神，而且教研組內專心觀課、議課。各組老師爭上公開課、展示課，青年老師剛好上好匯報課，全校老師專心議課、評課，呈現出相互學習、共同進步的新局面。為提升教學水平，推動道德課堂建設，分階段選拔各教研組優秀老師在全體教工會上展示溝通課程綱要、作業建設成果等。為適應鄭州市教學改革須要，結合本校詳細實際，分教研組分層次組織全校老師專心探討、

26、制定出貼合我校實際狀況的道德課堂標準，推動學校教學大發展。 四、明確職責，增加服務意識 作為教務處副主任，我全面貫徹黨的教化方針政策，始終根據區教體局及校長室的精神，給自己正確定位，既要努力做好教務主任的助手，又要做好老師們的“后勤”保障，還要當好學生們的良師益友。工作中，我努力將各項工作統籌支配，兼顧而行。在教務處工作人員和同事們的支持幫忙下，一年來，不斷強化職責意識，大局意識，合作意識和奉獻意識，留意聽取同事們的看法和舉薦，在堅持做好教務管理工作的同時，留意創建性地開展工作。在工作中我始終以公正的心態和工作原則去支配工作、解決問題。凡事以學校大局為重，不計較個人得失。擺正心態，端正思想。明

27、確職責，增加服務意識，本學年所做工作主要體此刻以下方面： 教學常規方面 1、在校長室及教務主任的領導下，結合教務處工作成員，剛好制定好學校的教化教學工作安排，并組織實施。 2、幫助教務主任制定教學、教研等相關策略及檢查考核制度，負責好教學常規工作。 3、幫助教務處工作人員做好教學常規檢查 4、幫助教務主任做好學期末的教務處的工作總結，提升教務處工作職能。 5、組織支配學校月考及中考、末考的相關考務工作并對二年級的各次考試進行質量分析。 道德課堂建設方面 1、按時完成學校“三六”課堂教學模式的提煉與總結。 2、組織各組推動的優秀老師專心進行課程綱要、作業建設等成果的展示、溝通 3、結合教研組老師

28、的談論結果，制定出貼合我校實際狀況的道德課堂標準 4、專心學習，剛好參與增殖性評價會議并到鄭州47中做增殖性評價匯報。 教科研方面 1、組織老師專心申報省、市、區組織的教科研活動，剛好傳達教科研信息，收取并報送教科研相關資料。 2、促進學生的身心發展，幫助任課老師組織好學生的各種競賽、文娛活動等。 3、專心關注教科研動向，剛好組織相關老師進行教科研論文及科技創新成果的撰寫及申報工作。 公開課、匯報課方面 1、組織各教研組專心舉薦優秀老師按時上好優質課、觀摩課等，并剛好進行說課、評課活動。 2、支配青年老師的匯報課，。 其他方面 1、幫助教務主任，專心迎接上級的各項教化教學檢查 2、幫助學校領導

29、做好學校的招生工作 3、幫助教學領導做好學校老師職稱晉級的各項報送工作。 4、幫助一中學區名班主任室工作，專心發展新成員，剛好撰寫教化案例，促進學校年輕班主任的成長。 五、反思自我，憤然而前行 反思自我，還有許多不足之處。做為一名中層領導，管理潛力、協調潛力還存在很大的不足。在管理方面，依靠性比較強，處理問題不夠機敏敏捷，對問題分析不夠透徹，遇事不夠鎮靜、冷靜，易感情用事。在工作協調方面主動意識不強，缺乏與領導、老師之間的溝通溝通。課改理念不夠充溢，對課改精神理解的不夠透徹。雖然一向關注教科研動態，但在教科研方面一向未能找到突破口等。應對以上不足，今后將接著學習，更新學問結構，不斷提高管理水平

30、，加強教學探討，努力將工作做實做好。 各位領導、各位同仁，以上是我一年來的工作匯報。回首這一年，勞碌、充溢，但我深知，自己的成長離不開學校領導和各位同仁的關切、支持，在此我誠心地向各位道一聲：感謝。功過是非自由眾人評，期盼各位領導、各位同仁能真誠的指出我的不足，促我進步！感謝！ 此致 敬禮！ 述職人：xxx 20 xx年x月x日 教務副主任述職報告7 白駒過隙，一個學年即將過去，在人才濟濟的暨陽學校，我承蒙大家的厚愛和支持，得以在教務處副主任這個舞臺上熬煉自己、提高自己，現述職如下，不當之處，敬請大家指責。 為了全面熟識教務工作，更好地為學校教學工作服務，我常常請教羅主任。俗話說，“教務工作像

31、個筐，什么東西往里裝”。的確，教務處的工作任務許多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力盡職盡責，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。 現將過去的一年工作匯報如下： （1）在校長的指導下，充分發揮教務處中心樞紐職能作用，和羅主任一起仔細貫徹和落實學校的教學工作安排和教學常規要求。 （2）報名工作是重中之重，我校轄區內生源房產非常困難，我和羅主任走街串巷到家長家中，到公安局核實報名信息，確保生源身份的真實性。 （3）每學期對老師安排、備課、上課、教案及對學生作業的布置等方面教學工作進行多種形式的檢查和督促，并仔細落實老師教學的五個環節，要求老師仔細備好課，上好課，做好課前預習指導，課堂精講精練，布

32、置批改講評學生作業，做好單元測試和復習鞏固，使老師能按要求完成好各科的教學任務，提高教學效果； （4）學生多，老師少始終是暨陽學校的一大難題，做好老師教學任務的布置，遇到有老師不能上課時，剛好支配其他老師頂課或者代課和各種臨時性工作支配，是我始終向羅主任學習的地方。 （5）教學質量是學校的生命線，提高質量是教化改革發展的核心任務。由于學校新老師較多，我協助羅主任每年都“以熟帶新，老帶新”的培訓模式，給每位新老師支配教學師傅，幫助他們成長，一年后的師徒匯報課是對他們自己的一次檢驗。除對新老師的要求嚴格，我們也要求每一位老師細心設計好每一節課，上好每一節課，教好每一個學生。 （6）加強學校體育工作

33、的建設，努力向國家標準看齊是我努力的目標；但由于客觀緣由，現尚有一些標準未達到；在這一年里我們確定了大課間項目，制定了目標，讓學生在大課間能夠用有限的場地來進行活動。 本校的第6屆校運會，第三屆體育節的圓滿結束，都是下一次新的起先，我會在制定新的賽事時吸取上一次的閱歷，完善項目，使其更符合實際操作的要求。 （7）和羅主任一起負責日常的工作，包括文印、考務工作、課表的支配、20 xx度畢業考試支配等工作。 （8）每次開展活動都收集好資料，整理好，以備市里，省里的檢查。 （9）和羅主任一起做好教學工作總結，以此促進教學質量的提高，每學期進行一次教化教學總結大會，剛好表彰教學工作成果精彩的老師及成果

34、優秀的學生，嘉獎先進，鞭策后進；幫助教學上有困難的老師，逐步促進老師提高教學水平。 教務工作是一項常常性、長久性的煩雜工作，須要更多的耐性和細心。任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發展完善的。我的工作還存在有很多需改進的地方： 存在問題： 1、主動學習的意識和時間還不夠，無論是業務水平還是文化底蘊及應對各種問題的實力都需加強。 2 、工作的藝術性還需加強。 3、為人處事實力還需加強。 我想這些是我在今后的工作中應當留意的問題，也是自己錘煉的方向，信任在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力氣為學校的不斷發展做出貢獻。 第3篇：教務處副主任述職報告

35、20 xx年在不知不覺中即將拉上帷幕，回首近一年來走過的路，還是留下了一些或深或淺的蹤跡，雖然其間有過勞碌，有過艱辛，有過困惑，但更多的是充溢、是歡樂、是收獲的華蜜。回顧即將過去的這個學年，學校的教學工作穩定有序、順當開展，我的業務工作也在熬煉中和大家的幫助下，逐步成長。為了在新的一年進一步推動課堂教學改革，全面提升教化教學質量，現對一年的工作總結匯報如下： 一、政治思想方面 本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教化事業，愛崗敬業，能自覺遵守社會公德和老師的行為規范。堅固樹立教化是一種服務的意識，為學生服務、為老師服務、為學校服務。真誠、熱忱、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵

36、守學校的各項管理制度，能深刻相識到中層干部應身正為范、做自覺遵守學校制度的表率，要求老師做到的，自己先做到。校長叮囑的事，盡自己的努力去辦好；老師須要解決問題，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠。以較高的要求來約束自己。 二、教學工作 本年度接著擔當二年級的數學課，本人能堅固樹立以教學為本的思想，時刻不忘我是一名老師，嚴謹教學是我的風格，追求教學優質、高效是我的教學目標，每一節課我都細心設計，細心打算。 三、學校管理工作 作為學校的一名中層干部，能做到相互團結、相互敬重、相互協作，工作仔細負責，堅決聽從組織確定，辦事公允公正，敢于擔當責任，不計酬勞，不計名利。本學年主要做了以下工作： 1、剛

37、好仔細做好相關資料的整理上報工作，如開學初學生基本狀況、學籍變動的整理、統計和上報。 2、在校長的指導下，和教研組長制訂好學校的教化教學工作安排、教研工作安排并組織實施，使學校教化教學工作更有針對性、實效性。 3、制訂教育工作方面安排和檢查考核制度，負責好教學工作的常規檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學校考評老師供應依據。 4、組織老師每月集中學習課堂教學改革理論，做好學習記錄。 5、組織教研組開展教研活動，做好教研活動記錄，虛心學習各位老師的先進閱歷，不斷提高自己的業務實力。 6、每月月底對老師教學常規性的工作進行了大檢查，檢查包括：備課、聽課、作業、教后反思工作等。 7、課堂教學是質量的關

38、鍵，是教學工作的核心，因此，本年度平常工作重點抓課堂教學，抓“聚焦課堂改革、促進教學高效”的實施狀況。每周至少聽兩節隨堂課，通過看備課是否與上課一樣，查備課的有效性。通過聽課，看老師“課堂教學改革”的實施狀況。 8、順當圓滿地完成小升初工作。在校長的正確領導下，在全體老師的共同努力下，今年我校又取得了好成果。 9、順當完成學籍管理中學生轉出、轉入工作。 四、反思自身的不足，促進自己再提高。 金無足赤，人無完人，再行的人也存在缺點和不足，更何況我們一名平凡的老師。一年伴隨我不斷成長的過程中，缺點和不足依舊顯得那樣突出： 1、做為一名中層領導，管理實力、協調實力還存在肯定不足。在管理方面，依靠性比

39、較強，缺乏管理手段和方法，處理問題不夠機敏敏捷，剛性有余而柔性不足，對問題分析不夠透徹，遇事不夠鎮靜、冷靜，易感情用事。在工作協調方面主動意識不強，缺乏與領導之間的溝通溝通，包括與老師之間的溝通，尤其是與一些在性格和觀點不相投的同事之間，處理不得當。 2、自身的業務實力等方面有待進一步提高，新的教學思想，課改理念不夠充溢，對課改精髓理解不夠透徹，尤其是指導教學上，在某些時候，顯得力不從心，業務上存在盲區。比如：對部分小科教學理解駕馭不夠，以及在教學發展推斷上不夠精確，缺乏推斷力。寫作實力不夠強，口語交際及變通實力急需提高。 3、主動學習欲望不是特別劇烈，在某些時候存在懶散心理，也有時候出現想法

40、和行為脫節的現象。主動參加學習提高的次數還少，且有時不能按需所取。 4、新的課改理念與教學評價模式有效連接的理解上存在誤區。說白了，在教學時強調新理念、新手段，但最終的評價，也是最有效的評價手段確依舊是考試。 5、進一步在“落實”上做好文章，做到有布置，有檢查，有評比，有總結，使每項活動真正落實到實處。? 我想這些是我在今后的工作中應當留意的問題，也是自己錘煉的方向，信任在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力氣為學校的不斷發展做出貢獻。 教務副主任述職報告8 各位領導及同事： 我叫xx，任xx中心校的教務副主任，擔當學校教學管理工作，主要負責東花寨學校的教學工作，此外還擔

41、當東花寨小學四年級的班主任工作。這一年，在校長的領導下，確立以人為本教化思想觀念，探究“創建適合老師發展的管理，創建適合學生發展的教化。”以堅決的信念、飽滿的熱忱、求真務實的作風和創新的精神，把“打造教化品牌，實施品牌教化”的思想體現在工作中。一年來，在學校領導和同事們幫助、支持下，我漸漸認為，要成為一名稱職的教務副主任，應做到甘于奉獻，勤于學習，擅長探討，敢于創新，務真求實，團結協作。回顧一年來的工作，有喜悅，也有困惑;現就本年度的工作述職如下，懇請領導和同事們賜予指導： 一、身正為范，給校長當好助手 俗話說：在其位、務其職、思其政。作為教務副主任，我首先要求自己做到正確的教化思想，堅固樹立

42、兩種意識，努力做好校長的助手。 1、重視合作意識。作為一名中層領導，必需做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真務實的看法，顧全大局，融合群體，在校長的指導下，制訂好學校工作安排及教務工作安排，并組織實施，使學校工作更有安排性、針對性、實效性，并留意總結教化教學方面的閱歷，使學校教化教學工作運作正常。 2、突出服務意識。教學是服務，管理更是服務。教務處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平常工作中，我堅持兩條原則：一是加強學習，不斷加固精神防線，弘揚正氣;二是樂于接受群眾監督，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認為，一個人無論

43、職位凹凸，實力大小，都要對工作盡一份責任，獻一份力氣。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得老師們的信任與支持。正所謂：“海納百川”，在工作中，我要求自己做到，對待同志看法謙和，和老師建立起同等的合作關系，不勾心斗角，注意團結，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受實力。 3、努力營造平安的校內學習環境。今年暑假，在校長的多方努力下，在村委會的大力幫助下，修理了教室，修理了門窗、桌椅，使校內環境面貌一新，為學生營造了一個良好的學習環境。 二、求真務實，努力工作 一年來，緊緊圍繞“老師成長和學生發展”這個中心，主動探究適合老師發展的管理形式，適合學生發展的教化方式;以求實的作風和創新的精神綻開教務工作;根據

44、教學安排和課程標準的要求，開足開齊了課程，合理分解教學工作任務，制定教學工作安排，指導開展教研工作，協調解決教學中遇到的各類問題，跟蹤檢查考核教學全過程，做到考核公正、公允;協調和指導教學工作，確保教學任務的全面落實和教學質量的穩步提高。 三、團結協作，服務教學 教務處的主要職責是為教學服務，保證教學工作的正常開展，并為教學質量的逐步提高實施相應的管理，逐步探究和修訂各項管理和評價措施。做到學期前有工作安排、學期末有工作總結，每周有工作支配、大事有記載、活動有記錄。每學期開學前，與各教研組長主動商討、謀劃教研活動主題與方式，在教研活動中，主動探究、主動實踐。教研活動熬煉了一批老師，課堂教學中，

45、他們大膽嘗試，有思想，有觀點，更為珍貴的是他們對待學術襟懷坦蕩的看法，對別人存在的問題毫無保留地真誠指出，也對別人提出的不同看法和建議特別樂意接受。嚴格根據課程安排，開足上好各門課程，有安排組織開展各類課外活動。在這樣一個良好的教研氛圍中，老師們相識問題、發覺問題和解決問題的實力逐步提高，教研活動的實效性也慢慢提高。 教學是一項須要愛心與才智的工作，教學中遇到的很多問題，須要依靠才智來解決。雖然在教學上我可以算是一個老兵了，但我仍沒有放棄對教學基本功的訓練，帶頭上公開課，堅持訓練一般話。 1、課堂教學方面。多次擔當校級公開教學任務，爭取大家的評議。 2、輔導學生方面。盡管教務工作占去了我許多的

46、精力，但在教學工作和輔導學生方面仍不敢放松。 然而，自身教化教學水平和指導水平仍舊不能適應時代，面對現實我時時提示自己，要盡可能地善待自己，善待學生。 四、仔細反思，努力改進 回顧兩年的工作，我感覺在工作上我還閱歷不足。隨著教學形勢的不斷發展，特殊是新課程改革的即將實施，還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來，有以下幾點： 一是“深”字的體現上還不夠。對各位老師的困難和須要了解少，超前服務、剛好服務、細致服務的工作還不到位。深化課堂、指導業務的力度不夠。 二是“實”字的體現上還不夠。工作抓細、抓實、抓詳細和“一竿子插究竟”的實干精神還不夠強。 三是“韌”字的體現上還不夠。本人由于性格使然，

47、處理問題有時考慮得還不夠周到，對教學過程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進。 四是對新課程教學管理還比較模糊，有待于加強對課改的進一步了解。 兩年的教務工作讓我受益匪淺，泰戈爾說過：果實的事業是宏大的，花的事業是甜蜜的，葉的事業是平凡的。教務主任的事業就是葉的事業，我將不懈努力，在以后的工作中，我會加強學習，努力工作，克服不足，把這葉的事業進行究竟。 述職人： 20 xx年xx月xx日 教務副主任述職報告9 敬重的各位領導、老師： 大家好! 一年的光陰在彈指一揮間悄然離去，本學年，教務處的工作得到了各級領導和各位老師的大力支持，熱忱幫忙和真心理解，在此我向你們表示誠心的感謝!回顧這一年的工

48、作，艱辛而歡樂、勞碌而充溢、平凡而實在。我想用三個詞語來概括：做人、學習、合作。 一、為人處事。 我自從20 xx年9月來到xx中心小學，這一呆就是十四年。其間，在我郁悶、迷茫徘徊的時候，我遇到了這樣一群充溢無私奉獻的老師群體xx中心小學的全體老師。他們高尚的人格魅力，對工作的熱忱以及為人處事，都無時常時影響著我、激勵著我、鞭策著我不斷地努力奮斗。在這樣一個充溢關愛的大家庭里，我華蜜歡樂的成長著。我明白，在我成長的背后，付出的是老師們無私的汗水。這一切，我恒久不會遺忘，也無以回報。因此，我把一顆感恩之心付諸于我的工作，用我的工作業績來報答老師們的助人之美，愛人之心。我努力摒棄自身為人的不足，做

49、到敬重他人、信任他人、理解他人，遇事多進行換位思索，力求做到與老師們打成一片。 工作中，在老老師、老領導的工作藝術的潛移默化中，我對自己提出“以身作則、領先垂范”的工作原則，以較高的要求來約束自己。平常，要求老師們做到的，我必需要自己領先做到;不僅僅要做到，而且要盡可能的做到更好，把做事當做是一種歷練。 但是，人無完人，金無赤足，由于我本人性格使然，遇事不冷靜，處理問題缺乏藝術。在擔當教務工作一年間，或許在言語上無意間損害到了有些老師或領導，在此，真誠地表示歉意，在今后的工作中，我必需會揚長避短，努力提高自身的人格魅力和處世藝術。 二、學習潛力。 作為一名教育主任務必要有淵博的文化科學學問，精

50、深的教化管理學問和扎實的教學基本功。在這方面，我還不夠稱職。因此，為了提高自身的業務素養，擔當好教務主任這一職業，我主要是從以下幾個方面去努力的： 第一，抓住機遇。每年，教化部門組織的培訓學習許多，因此，我抓住這些學習的機會，不斷學習新的教化教學理念，學習他人的先進教學閱歷，在學習中來提高自身的業務水平，增加自身的教化教學和管理的潛力。 其次，自己勤奮。學校賜予的機會和平臺是有限的，因此我除了從學校圖書館借閱專業書籍，還自費購買各類有關教化教學的資料來給自己不斷地充電。在閑暇之余我還學習課改試驗的有關書籍雜志，上網查閱最新的教化教學資料，從而擴大了自己的學問面，端正了新的教化方向，更新了教化觀

51、念，樹立了新的育人思想。 第三，向同仁學習。學校許多老師的教學潛力和教學方法都有我學習和借鑒的地方。因此，在平常的工作中，透過“備、上、評”這一常規活動，我極力向身邊的老師們學習，學習她們教學中的機靈、學習她們評課中精彩的點評，然后，我把這些好的閱歷進行內化，積累和創新，以此來提高自身的教化教學潛力，為努力構成自己獨特的教化教學風格而不斷探究鉆研。 第四，勤于筆耕。光有學習，不積淀思想是不行的。朱永新教授說“一個老師不在于他教了多少年書，而在于他專心教了多少年書。要做一個教化有心人。”因此，教學工作之余，我勤于筆耕，從寫日記起先，不斷撰寫學習心得和讀書筆記，并發表在自己的博客里，讓我的博友來評

52、論。在跟博友進行思想溝通的過程中，我的思想又得到了另一層面的凈化和提升。為了進一步走進新教化，我在“教化在線”上注了冊，也時常寫些心得體會之類的。總之，透過系列的理論和實踐學習，使我開闊了視野，豐富了學問，提高了潛力，堅決了我的工作信念和對生活的熱忱。 第五、課堂教學方面。盡管教務工作占去了我許多精力，但我在個人專業成長和輔導學生方面一點都沒放松。多次擔當校級及其以上公開教學任務，并獲得大家的好評。其中20 xx年10月執教的高爾基和他的兒子獲得霍邱縣優秀課例二等獎，20 xx年11月榮獲縣小學語文優質課一等獎。輔導學生方面，所教班級學生朗讀潛力、思維潛力及語言表達潛力較強，對學習語文都有著深

53、厚的愛好。 三、合作意識。 教務處的工作離不開學校全部成員的合作。在老師們的鼎力支持和幫忙下，本學年，教務處順當的完成了這幾項工作： (一)學籍管理工作 1、學年初，在一年級班主任的支持和協作下，完成了新生基本信息的采集，搞好新生學籍審批。 2、每學期開學初，在陳校長的幫忙和指引下，為轉走學生辦理轉學手續，并為轉入學生剛好辦理學籍增補。 (二)教務教學工作 教務工作是一項常常性、長久性的煩雜工作，須要更多的耐性和細心。剛上任的我閱歷不足，在此，我非常感謝老師們的理解，陳校長、劉主任的提示和幫忙，才讓教務處的各項工作得以圓滿的完成。 1、結合本校師資狀況，根據教化部課程設置，開足開齊有關課程，做

54、到了“三表(課程表，時辰表，教務工作安排表)”的統一。 2、抓實教學常規工作，做好日常教務工作。 3、當好調度員，剛好支配好臨時的課務調動和代課支配，確保學校教務教學工作正常有序的開展，努力為學校教學工作保駕護航。 4，做好服務員。教務處的工作宗旨是服務教學、服務老師、服務學生。本學期，由于工作繁忙，導致有些老師找我借資料沒有剛好的服務或是歸還了沒有剛好的銷號，在此表示歉意。本學期，我若還擔當這份工作，必需會摒棄這些工作中的不足，盡心盡責為老師們搞好服務。 (三)業務學習工作 1、本學期，專心組織老師以教研組為單位進行校本培訓。基本到達每人每學期上一節公開課，課后剛好研討溝通，并進行仔細有效的

55、群眾備課。堅持把校本培訓融入學校教研工作中，為老師的專業成長搭建舞臺。 2、組織并落實期初、期中、期末業務檢查工作。本學年，以教學質量為中心，組織了期中、期末的質量檢測，剛好作好分析與反饋工作，使老師們心中有數，以便采納相應的教學措施，提高學科質量。 3、本學年，教務處在各部門的幫助下，全體老師的努力下，專心開展了各項活動，有：書法競賽，美術競賽，讀書講故事競賽，美文誦讀競賽，歌詠競賽，小型秋季運動會，慶六一文藝演出等。還成立了：音樂、美術、舞蹈、書法、軍鼓腰鼓等課外愛好小組。制定了晨誦、午讀制度。引導各小組專心開展了豐富而有好處的活動。其中少先大隊輔導員胡老師輔導的腰鼓隊在全縣首屆腰鼓競賽中

56、獲得三等獎。語文教研組長楊老師排練的合唱隊在今年我縣合唱競賽中榮獲三等獎。透過活動，讓學生在參加中體會生命的成長與歡樂。 4、當前新教化試驗在我縣開展的如火如荼。雖然我們學校沒有有幸第一批進入新教化試驗，但是我校在陳校長英明決策指揮下，在教務處細心支配下于去年10月組織全體老師分期分批到接近新教化試驗學校參觀學習。回來后，教務處組織各教研組分別探討，溝通心得體會。今年4月份，我與陳校長還有洪校長又分別觀摩了白蓮、宋店、烏龍、長集四所新教化試驗學校的考核評估活動。新教化試驗這個概念首先深深地植入了我們每一位老師心中，為我校下步真正走入新教化試驗打下了基礎。 反思這一年的教務工作，我感覺各方面顯得

57、比較稚拙，閱歷還不足。隨著教化形式的不斷發展，還有不少的困惑和不足亟待解決： 一是“深”字的體現上還不夠。表此刻組織老師業務學習工作深化創新力度不夠;對各位老師的困難和需求了解甚少，超前服務、剛好服務、細致服務的工作做得不到位。深化課堂，指導語數業務的力度不夠。 二是“實”字的體現上不夠。表此刻抓實課堂教學、深化班級不夠。缺乏一種抓細、抓實、抓詳細和“一竿子插究竟”的實干精神。 三是“韌”字的體現上不夠。我本人由于性格的緣由，處理問題有時思索得還不夠周到，對教學過程的管理還不夠有力，教學管理水平和技巧有待于進一步提高。 以上三點是我在今后的工作中應當留意的問題，也是我今后錘煉的方向，信任在大家

58、的幫忙下我必需能不斷地加以克服。 一份春華，一份秋實。在工作的道路上，我雖然付出了艱辛和汗水，但是我卻收獲的是一份份的充溢，即老師們的信任、支持、幫忙和我綜合素養的提高。在此，我誠心的表示感謝。感謝各位領導、老師的支持、幫忙、理解和協作，才使得我校的教化教學工作有條不紊的進行。感謝大家! 教務副主任述職報告10 一年的光陰在彈指一揮間悄然離去，在學校行政領導班子的共同協作下，在全體老師的支持與協作下，學校教化教學等方面的工作有序開展并取得一些成果。回顧這一年的工作，我感到歡樂勞碌、充溢平凡。現主要匯報如下： 一、勤勉工作求真務實 在一年多的工作中，我從未無故遲到、早退、曠工現象，并且和學校的其

59、他領導班子一樣，早早的到校，做到了老師當中有我的身影，學生當中有我的目光。教學是服務，教務處的工作更是服務，是瑣碎而繁雜的。因此，在平常工作中，我堅持兩條原則：一是加強學習，不斷加固精神防線，弘揚正氣；二是樂于接受群眾監督，自覺做到“三不”：不計較工作時間長，不計較工作任務重，不計較做的事情多。 本人紿終正確定位自己的角色，講團結講服務，對于領導和上級主管部門交辦的事情能剛好辦理到位，對老師在教學上的要求能剛好給于解決和幫助。主動、仔細、擔當責任地完成學校的各項任務，傾心做到“上情下達”，“下情上曉”，對學校工作起橋梁溝通作用。全面貫徹黨的教化方針政策，努力當好校長的參謀和助手，當好老師們的勤

60、務兵，當好學生們的良師益友,一片丹心為學生。 二、愛崗敬業樂于奉獻 教務處是校長領導下的學校教學工作的協調中心、指揮中心，更重要的是為一線老師供應服務的服務中心。職責要求教務處要全面貫徹執行教化方針， 嚴格執行程安排，確立和制定教務工作安排和目標，組織好各次大型考試工作等等，可以說日雜鎖事多。在校長的指導下，制訂好學校教研安排，并組織實施，使學校教化教學工作更有安排性、針對性、實效性，并留意總結教化教學地方的閱歷，使學校教化教學工作運作正常。我抱著對學生、對工作、對學校負責的心態努力開展工作，作為教務處副主任，我常想：在學校教化工作中我處于什么樣的位置，應當做些什么，不應當做些什么，應當發揮怎