1、 - 11-Xxxxxxxx培訓(xùn)學(xué)校冠肺炎疫情防控應(yīng)急處置預(yù)案為有效預(yù)防把握型狀肺炎疫情危害，保障寬闊師生身體安康與 生命安全，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和上級(jí)部門 要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定本預(yù)案。一、總則一根本原則 貫徹“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé)，各司其職、親熱協(xié)作，反響準(zhǔn)時(shí)、措施堅(jiān)決，依靠科學(xué)、群防群控”的原則。二編制依據(jù)中華人民共和國傳染病防治法、突發(fā)公共衛(wèi)生大事應(yīng)急條 例、冠肺炎診療方案第五版冠肺炎防控方案第四 版等有關(guān)法律法規(guī)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。三適用范圍本預(yù)案適用于處置萊州市紅鷹文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校發(fā)生的冠肺 炎疫情。二、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)一學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及職責(zé)成立由學(xué)校校長任組長，各部門主

2、要負(fù)責(zé)人為副組長的冠肺炎 疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校疫情應(yīng)急處置工作，并根 據(jù)分工落實(shí)“一崗雙責(zé)”防控各項(xiàng)任務(wù)：組 長：王秀波主持學(xué)校全面工作，分管學(xué)校進(jìn)展中心副組長：徐xx分管銷售部張紅 文超分管教學(xué)部成 員:王xx等主要履行以下職責(zé)：爭(zhēng)辯制定學(xué)校冠肺炎疫情應(yīng)急處置工作制度、方案。依據(jù)校內(nèi)突發(fā)冠肺炎疫情打算啟動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)案，同時(shí)報(bào)市 局冠肺炎疫情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并按程序組織實(shí)施。負(fù)責(zé)校內(nèi)突發(fā)冠肺炎疫情應(yīng)急大事的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮。爭(zhēng)辯白決冠肺炎疫情應(yīng)急處置中的重大問題，做好應(yīng)急處置 及善后處理等。二各部門職責(zé)各部門要依據(jù)“一崗雙責(zé)”的原則，落實(shí)屬地治理職責(zé)，統(tǒng)籌協(xié) 調(diào)本部門冠肺

3、炎防控的各項(xiàng)工作。依據(jù)應(yīng)急建設(shè)需要，學(xué)校設(shè)立體檢信息組、通風(fēng)消毒組、后勤保 障組、留置觀看組四個(gè)工作小組，具體負(fù)責(zé)落實(shí)好各項(xiàng)冠肺炎防控 措施，做好應(yīng)急處置。體檢信息組：實(shí)施部門主任負(fù)責(zé)制，安排專人每日負(fù)責(zé)對(duì)員工進(jìn)展晨檢、午檢、晚檢，并做好記錄，按時(shí)上報(bào)本部門日常工作信息，通風(fēng)消毒組：實(shí)施單人負(fù)責(zé)制，對(duì)每位教師各自職責(zé)范圍內(nèi)的區(qū) 域和場(chǎng)所的通風(fēng)消毒，及覺察疫情后病源區(qū)、臨時(shí)留置觀看區(qū)的終末 消毒，組織開展衛(wèi)生清理及大環(huán)境治理工作，包括教室、辦公室、衛(wèi) 生間、門廳、樓道、垃圾箱等部位。責(zé)任人員：衛(wèi)生區(qū)域負(fù)責(zé)人 后勤保障組：后勤教師負(fù)責(zé)學(xué)校防控物資的儲(chǔ)藏及配發(fā)，消殺藥責(zé) 任人員：學(xué)校后勤治理留置觀看

4、組：辦公室負(fù)責(zé)，安監(jiān)處協(xié)作，幫助轄社區(qū)衛(wèi)生效勞中 心做好人員臨時(shí)留置觀看和跟蹤監(jiān)控工作。責(zé)任部門：辦公室、安 監(jiān)處疫情發(fā)生時(shí)，相關(guān)部門應(yīng)依據(jù)上級(jí)及學(xué)校的部署，啟動(dòng)疫情防控 工作應(yīng)急處置預(yù)案，組織落實(shí)各項(xiàng)疫情應(yīng)急防控措施。三、應(yīng)急預(yù)備一強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)各部門要充分生疏疫情防控工作的重要性和緊迫性，保持高度的 警覺性，做好防大疫、防長疫、防猛疫的思想預(yù)備，全力以赴，把各 項(xiàng)工作落到實(shí)處，不得有任何幸運(yùn)、麻痹、松懈的思想。各部門主要 負(fù)責(zé)人為本部門疫情防控第一責(zé)任人，要依據(jù)學(xué)校的總體部署，全面 落實(shí)各項(xiàng)防控責(zé)任，確保疫情防控各項(xiàng)措施落到實(shí)處。二落實(shí)各項(xiàng)措施嚴(yán)格落實(shí)“日?qǐng)?bào)告”、“零報(bào)告”制度。各部門必需建

5、立健全 疫情監(jiān)測(cè)信息溝通網(wǎng)絡(luò)，明確人員、責(zé)任和具體工作標(biāo)準(zhǔn)，“學(xué)校、 部門”二級(jí)均要設(shè)立24小時(shí)值班及疫情監(jiān)測(cè)聯(lián)系 ，明確專人負(fù)責(zé) 每天按要求報(bào)告疫情防控工作狀況。嚴(yán)格落實(shí)“三檢”制度。各部門要做好每天的晨、午晚檢， 進(jìn)展體溫監(jiān)測(cè)，準(zhǔn)時(shí)把握師生安康狀況。對(duì)學(xué)校教師，每天要進(jìn)展晨、午、晚三次體溫檢測(cè)及身體狀況檢 每天上午、下午上學(xué)前要進(jìn)展身體狀況檢測(cè)，假設(shè)消滅發(fā)熱、干咳、腹瀉、乏力等病癥要準(zhǔn)時(shí)就醫(yī)或居家治療，居家滿14天且病癥消退、體溫正常滿3天前方可回校。嚴(yán)格缺勤師生聯(lián)系制度。各部門要對(duì)缺勤師生員工每天進(jìn)展2 假設(shè)缺勤人員消滅發(fā)熱、干咳、腹瀉、乏力等病癥，應(yīng)快速上報(bào)學(xué)校校長和疫情報(bào)告員，由學(xué)校

6、疫情報(bào)告員分別通知分管領(lǐng)導(dǎo)及市局防控辦公室。1加強(qiáng)校內(nèi)公共室內(nèi)場(chǎng)所含教室、辦公室、會(huì)議室等的通風(fēng)換氣。教室每天上午和下午大課間各通風(fēng) 1 次，每次至少 302 1 次。其中，門把手、桌椅、水龍頭、飲水機(jī)把手、室外活動(dòng)設(shè)施等高頻接觸物體外表是消毒的重點(diǎn)區(qū)域，每天清潔消毒 2 次。夜晚，教室無人狀3師生使用后的口罩，以要集中放置到一個(gè)指定垃圾箱，進(jìn)展集中消毒處理。1學(xué)校洗手間水龍頭全面開放，并配齊配足洗手液，滿足手衛(wèi)生要求。每個(gè)教室配備足量的免洗手消毒劑。2要求師生隨時(shí)保持手衛(wèi)生，削減接觸樓梯扶手等公共物品和部位。接觸物品、咳嗽之后、飯前便后，用洗手液依據(jù)“六步洗手法” 用流淌水洗手，或者用免洗手

7、消毒劑。不確定手是否清潔時(shí)，避開用 手接觸口眼鼻。做好應(yīng)急演練。疫情小組牽頭，相關(guān)部門協(xié)作，針對(duì)突發(fā)傳染病疫情流行特點(diǎn)，有針對(duì)性的組織實(shí)施公共衛(wèi)生大事防范應(yīng)急演練， 增加實(shí)戰(zhàn)力量。嚴(yán)格學(xué)校封閉治理制度。上班后鎖好前門，未經(jīng)允許，任何人 每位教師一間教室辦公，未經(jīng)允許不得進(jìn)展三人以上近距離溝通。三做好物資和設(shè)施儲(chǔ)藏后勤處依據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況，配備足量的傳染病防控物資，如體溫測(cè)量設(shè)備2、口罩、手套、紫外線消毒84 消毒液和噴霧器等。后勤處要依據(jù)學(xué)校冠肺炎疫情防控工作需要，科學(xué)打算物資選購并嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn) 儲(chǔ)藏治理，做到既不鋪張資源，又能滿足應(yīng)急之需。學(xué)校部門領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，設(shè)立足量的臨時(shí)留觀室 10 個(gè)，使用時(shí)要

8、做到一人一室，臨時(shí)留觀室要確保通風(fēng)良好且遠(yuǎn)離人員密集區(qū)域，室內(nèi) 要配備水銀體溫計(jì)、口罩、消毒液等根本醫(yī)用物品。四加強(qiáng)人員治理各部門嚴(yán)禁組織師生員工參與各類聚攏性活動(dòng)。非經(jīng)市局允許 不得安排教師外出參與大型教學(xué)教研活動(dòng)。教室要按區(qū)域分區(qū)治理，專人負(fù)責(zé)，避開區(qū)域間相互傳染。通 風(fēng)不暢的教室不得使用。五落實(shí)監(jiān)視檢查依據(jù)傳染病防控工作標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)部位、重點(diǎn)措施 落實(shí)狀況，各部門主要負(fù)責(zé)人，要靠前指導(dǎo)，加強(qiáng)常規(guī)檢查，落實(shí)監(jiān) 管責(zé)任。學(xué)校成立由領(lǐng)導(dǎo)組成的集中巡回督查組，實(shí)行每日抽查督導(dǎo)、 通報(bào)。學(xué)校各部門主管教師要依據(jù)各自分工，生疏分管區(qū)域疫情防控 工作特點(diǎn)和規(guī)律，經(jīng)常了解師生員工身體狀況及防控

9、措施落實(shí)狀況， 督導(dǎo)檢查分管區(qū)域重點(diǎn)部位和場(chǎng)所的通風(fēng)消毒狀況，對(duì)標(biāo)查驗(yàn)相關(guān)部門和人員履行職責(zé)狀況等。四、應(yīng)急處置一 應(yīng)馬上安排其到臨時(shí)留觀室，第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校疫情報(bào)告員，同時(shí)通知有病癥者家人。要馬上限制與可疑病癥者同辦公室教室人員的活動(dòng)范圍，同辦公室教室人員不得任憑出入，避開擴(kuò)大傳染范圍。二社區(qū)衛(wèi)生效勞中心專業(yè)人員到來前，留置觀看組負(fù)責(zé)對(duì)可疑病癥者建立信息臺(tái)賬，記錄可疑病癥者個(gè)人及其家庭成員信息、出 現(xiàn)的病癥、當(dāng)日活動(dòng)范圍、學(xué)校所實(shí)行的措施等相關(guān)信息。加強(qiáng)對(duì)有可疑病癥者四周人員，以及所在班級(jí)學(xué)生或辦公室人員的治理佩戴口罩、做好手消毒、室內(nèi)通風(fēng)消毒、維持秩序等，并 不得任憑走動(dòng)。校園實(shí)

10、行封閉，未經(jīng)允許任何人不得進(jìn)出校園。需要進(jìn)入校園的工作人員須經(jīng)市冠肺炎疫情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)，并在有效防護(hù)條件下進(jìn)入，在校門口要進(jìn)展出入登記。三社區(qū)衛(wèi)生效勞中心人員到來后，學(xué)校依據(jù)工作需要通知相關(guān)人員協(xié)作開展各項(xiàng)工作。四社區(qū)衛(wèi)生效勞中心對(duì)可疑病癥者進(jìn)展初步篩檢，并對(duì)相關(guān) 狀況進(jìn)展登記，同時(shí)聯(lián)系市人民醫(yī)院派專車接至醫(yī)院就診。假設(shè)可疑癥 狀者家人未到學(xué)校，學(xué)校安排專人伴隨前往，同時(shí)囑其家人要與醫(yī)護(hù) 人員對(duì)接，并按要求每天兩次向?qū)W校報(bào)相關(guān)狀況。五可疑病癥者被市定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)接走后，通風(fēng)消毒組要在社 區(qū)衛(wèi)生效勞中心的指導(dǎo)下對(duì)臨時(shí)留觀室及可疑病癥者活動(dòng)過的室內(nèi)場(chǎng)所進(jìn)展終末消毒。六假設(shè)可疑病癥者經(jīng)市定點(diǎn)醫(yī)

11、療機(jī)構(gòu)診治為疑似病例，在市 冠肺炎疫情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮下，學(xué)校全力協(xié)作市疾控中心 做好后續(xù)疫情防控專業(yè)處置工作。七假設(shè)可疑病癥者經(jīng)市定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)診治為非疑似病例但需住 院治療，要通知其家人協(xié)作醫(yī)療機(jī)構(gòu)的治療安排，住院治療期間每天 兩次向?qū)W校報(bào)就診狀況，學(xué)校要做好具體記錄。八假設(shè)可疑病癥者無需住院治療，則由其家人將可疑病癥者帶回家居家治療，居家滿14天且體溫正常、病癥消退滿3天前方可回校。 居家期間，學(xué)校要對(duì)可疑病癥者進(jìn)展?fàn)顩r追蹤，通知家人每天兩次按學(xué)校要求將可疑病癥者信息監(jiān)測(cè)記錄表報(bào)學(xué)校，學(xué)校要同時(shí)將相關(guān)信息報(bào)社區(qū)衛(wèi)生效勞中心和所在社區(qū)村居。五、宣傳教育與輿論引導(dǎo)疫情防控期間，學(xué)校 L

12、ED 屏要滾動(dòng)播放疫情防控工作要求。教育引導(dǎo)師生員工養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，留意合理作息，防止過度緊急和 疲乏。通過多種形式加強(qiáng)家校溝通，教育寬闊師生員工和學(xué)生家長， 謠，營造打贏抗擊疫情阻擊戰(zhàn)和諧清朗的輿論氣氛，保持社會(huì)穩(wěn)定。六、責(zé)任追究依據(jù)市局要求，在疫情防控期間，有以下情形之一的，將嚴(yán)峻追 究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任：一組織機(jī)構(gòu)不健全、職責(zé)不明確，防控工作運(yùn)行不得力的。二未建立疫情報(bào)告、通風(fēng)、消毒、飲食衛(wèi)生等防把握度，或 雖建立制度但因落實(shí)不力消滅疫情的。三發(fā)生疫情后，消滅不報(bào)、遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)等狀況的。四發(fā)生疫情后，不聽從統(tǒng)一指揮的。五 造成惡劣影響的。六有其他與疫情發(fā)生直接相關(guān)的失職行為的。七、

13、附則本預(yù)案由學(xué)校校長辦公會(huì)集中審定，并負(fù)責(zé)解釋與組織實(shí)施。實(shí) 際操作中，將依據(jù)疫情變化、實(shí)施中覺察的問題，以及上級(jí)或?qū)I(yè) 機(jī)構(gòu)的要求進(jìn)展修訂、補(bǔ)充。本預(yù)案自公布之日起實(shí)施。附件：1.疫情應(yīng)急處置程序可疑病癥者信息監(jiān)測(cè)記錄表xx市xxxxxxx校消毒通風(fēng)、安全防護(hù)工作標(biāo)準(zhǔn)xxxxxxxx校2022年x月x日附件1：疫情應(yīng)急處置程序覺察有可疑病癥者室，同時(shí)報(bào)學(xué)校防控辦。學(xué)校防控辦第一時(shí)間報(bào)告市教體局 知可疑病癥者家人。留置觀看組對(duì)可疑病癥者心人員到來。對(duì)四周人員以及所在班級(jí)學(xué) 生或辦公室人員實(shí)行防控措 室內(nèi)通風(fēng)消毒等。安排師生回到各自辦公室或走動(dòng)。通風(fēng)消毒組負(fù)責(zé)在轄 社區(qū)衛(wèi)假設(shè)可疑病癥者被假設(shè)可疑

14、病癥者疑似病例但需合醫(yī)療機(jī)構(gòu)的控工作。關(guān)場(chǎng)所進(jìn)展終末消毒。診治狀況報(bào)學(xué)2：Xx市教育和體育系統(tǒng)可疑病癥者信息監(jiān)測(cè)記錄表單位學(xué)校：教職工學(xué)生對(duì)應(yīng)劃姓 名發(fā)病前14活動(dòng)史性年齡歲發(fā)病日期家庭住址Xx時(shí)間、地點(diǎn)、出行方式公共場(chǎng)所/與本人關(guān)姓名現(xiàn)住址聯(lián)系 相關(guān)臨床表現(xiàn)發(fā)病前、后親熱接觸人員相關(guān)信息身體狀況時(shí)間12345678910111213系體溫發(fā)熱咳嗽咳嗽咽痛腹瀉乏力皮疹其他病癥其他病癥14.學(xué)校和社區(qū)村居.公共場(chǎng)所包括商場(chǎng)、超市、3.其他病癥填寫相應(yīng)代碼寒戰(zhàn)咳痰鼻塞流涕頭痛肌肉、關(guān)節(jié)酸痛氣促呼吸困難胸悶結(jié)膜充血惡心嘔吐腹痛-10-附件3：xx消毒通風(fēng)、安全防護(hù)工作標(biāo)準(zhǔn)在型冠狀病毒流行期間，依據(jù)“

15、學(xué)校統(tǒng)一指導(dǎo)、部門分頭實(shí)施”的原則，標(biāo)準(zhǔn)消毒通風(fēng)等疫情防控措施，預(yù)防傳染病的發(fā)生。一、個(gè)人防護(hù)要求一防護(hù)裝備：醫(yī)用防護(hù)口罩、防水長手套，并留意按要求 佩戴。二防護(hù)裝備后續(xù)處理：清洗消毒完畢后，將工作衣等重復(fù) 500mg/L的消毒液浸泡半小時(shí)干。二、消毒依據(jù)不同狀況選擇適宜的消毒方法。一消滅疑似或確診病例即時(shí)消毒在對(duì)疑似或確診病例快速隔離之后，將病人的嘔吐物、接觸過 的物品及可能污染的其他物品進(jìn)展即時(shí)消毒。假設(shè)有血液、排泄物、分泌物、嘔吐物等少量污染物時(shí)，可用一次性吸水材料沾取5000mg/10000mg/L的 或能到達(dá)高水平消毒的消毒濕/干巾 量污染物應(yīng)使用含吸水成分的消毒粉或漂白粉完全掩蓋，

16、或用一次 5000mg/L10000mg/L的含氯消毒液澆在吸水材料上30或能到達(dá)高水平消毒的消毒-11- - 14-干巾按醫(yī)療廢物集中處置。患者的排泄物、分泌物、嘔吐物等應(yīng)有特地容器收集，用含20220 mg/L1:2 浸泡消毒2去除污染物后，應(yīng)對(duì)污染的環(huán)境物體外表進(jìn)展消毒。盛放污染 5000mg/L 30 分鐘，然后清洗干凈。終末消毒當(dāng)病人轉(zhuǎn)移完成后，進(jìn)展一次對(duì)室內(nèi)空間終末消毒和學(xué)校環(huán)境的消毒清潔。對(duì)室內(nèi)物表化學(xué)消毒時(shí)應(yīng)選用含氯類、過氧化物類等 二常規(guī)預(yù)防消毒室內(nèi)空氣消毒：無人條件下開啟紫外線燈進(jìn)展空氣消毒。空調(diào)消毒：每天停頓運(yùn)行后將過濾網(wǎng)拆卸，使500mg/L的含氯消毒液浸泡30使用。消

17、毒后準(zhǔn)時(shí)通風(fēng)。、多媒體常規(guī)按鍵等部位，下班或放學(xué)后，500mg/L的含氯消毒液進(jìn)展全掩蓋噴灑30 后用清水擦拭干凈。地面含走廊、樓梯墻壁2 米以下區(qū)域、門窗、樓梯扶手等部位消毒：消毒時(shí)依據(jù)先上后下、先左后右的挨次，依次進(jìn) 500mg/L的含氯消毒液進(jìn)展噴灑、擦拭或浸泡消毒，噴灑噴濕即可。擦拭消毒時(shí)，用抹布或拖布沾取上述消 30三、通風(fēng)一23 次，每次不少于30 分鐘。安裝排風(fēng)扇等設(shè)備的教室，可增加強(qiáng)制通風(fēng)措施。二走廊、衛(wèi)生間等公共區(qū)域通風(fēng)走廊、衛(wèi)生間窗戶不得 關(guān)閉，始終處于開啟狀態(tài)，確保樓內(nèi)公共區(qū)域空氣清爽。四、安全防護(hù)一教育引導(dǎo)師生，盡量避開或削減碰觸室內(nèi)外公共部位，如樓梯扶手、欄桿、門窗拉手等，切斷傳播渠道； 教育引導(dǎo)師生戴口罩行走、上放學(xué)、上課等；教育引導(dǎo)師生疼惜公 共環(huán)境，不隨地吐痰；教育引導(dǎo)師生餐前便后用流淌水和洗手液洗 20 消毒。二教育引導(dǎo)學(xué)生，避開班級(jí)與班級(jí)、年級(jí)與年級(jí)之間學(xué)生近距離接觸，盡量保持2 米以上；上下樓梯，要杜絕擁擠，保持距離；居家時(shí)避開與家庭以外