1、文檔編碼 : CX9D8T1P8Y4 HE3R7J9M1J9 ZC7J8Z1P10B3人教部編版八年級語文下冊第 一、基礎訓練10 課小石潭記同步練習 1、以下各項注音或書寫完全正確的哪一項（）怡（ y）然不動A.如鳴佩（ p i ）環俶（ ch ）爾遠逝 B. 犬牙差（ c ）互C.斗（ d u）折蛇行水尤清洌（ li ）D.往來翕（ x ）忽悄愴（ chu ng）幽邃2、文學常識填空小石潭記的作者,是“ 唐宋八大家” 之一,他善于于寫,本文是他的第四篇；生動地描寫出小石潭環境景物的,抒發了作者本文按；3、依據課文填空青樹翠蔓,參差披拂；伐竹取道,下見小潭,；潭西南而望,明滅可見；坐潭上,寂

2、寥無人；4、依據提示默寫既表現潭水之清,又示意石潭之小的語句是：_ ,_ ；小石潭記中寫潭中魚游來游去,特殊活躍的語句是：_ ,_；既能高度概括小石潭的氣氛,又含蓄表達作者悲涼凄苦心境的句子：_,_；5、說明以下句子中加點的詞語；下見小潭 如鳴佩環水尤清冽 蒙絡搖綴潭中魚可百許頭 影布石上往來翕忽佁然不動俶爾遠逝 犬牙差互不行久居隸而從者1 乃記之而去悄愴幽邃悄愴幽邃6、結合語境,說明以下活用詞語：從小丘西行百二十步；西： _ 聞水聲,如鳴佩環,心樂之；樂： _ 皆如空游無所依；空： _ 斗折蛇行,明滅可見；斗： _ 蛇： _ 其岸勢犬牙差互；犬牙： _ 寂寥無人,凄神寒骨；凄： _ 寒： _

3、 下見小潭 見： _ 俶爾遠逝 遠： _ 其岸勢犬牙差互 犬牙： _ 近岸 近： _ 7、結合語境,說明以下多義詞語：可：潭中魚可百許頭 卷石底以出不行久居 從：從小丘西行百二十步隸而從者 清：下見小潭,水尤清冽 以其境過清 差：參差披拂 其岸勢犬牙差互 見：下見小潭 明滅可見 樂：心樂之 似與游者相樂 以以其境過清 全石以為底而乃記之而去 隸而從者 潭西南而望 游皆如空游無所依 同游者 環如鳴佩環 竹樹環合 為全石以為底 為巖 2 8. 以下加點的詞用法與其他三項不同的是（）A從小丘西行百二十步 B 斗折蛇行 C犬牙差互 D 凄神寒骨 9. 以下句子的“ 以” 字與“ 卷石底以出” 的“ 以

4、” 字用法相同的哪一項（）A. 全石以為底 B. 以其境過清,不行久居 C.以君之力,曾不能損魁父之丘 D. 黔無驢,有好事者船載以入 10、下邊句子的朗讀節奏停頓有錯誤的哪一項（）A. 潭中 / 魚可 / 百許頭 B. 日光 / 下澈,影布 / 石上 C.佁然 / 不動 D. 似/ 與游者相樂 11、抒發作者抑郁哀痛之情的一組句子是（）（多項）、聞水聲,如鳴佩環 、青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂 、四周竹樹環合,寂寥無人 、俶爾遠逝,往來翕忽 、斗折蛇行,明滅可見 、凄神寒骨,悄愴幽邃 、以其境過清,不行久居 、日光下徹,影布石上 12、把以下句子翻譯為現代漢語：隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環,心樂

5、之；伐竹取道,下見小潭,水尤清洌；坐潭上,四周竹樹環合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃；3 日光下澈,影布石上,佁然不動,俶爾遠逝,往來翕忽,似與游者相樂；青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂；其岸勢犬牙差互,不行知其源；二、課內語段閱讀 從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環,心樂之；伐竹取道,下見小潭,水尤清冽；全石以為底,近岸,卷石底以出,為,為,為,為；青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂；潭中魚可百許頭,皆如空游無所依,日光下澈, 影布石上；然不動,爾遠逝, 往來翕忽；似與游者相樂；潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見；其岸勢犬牙差互,不行知其源；坐潭上,四周竹樹環合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃；以

6、其境過清,不行久居,乃記之而去；同游者：吳武陵,龔古,余弟宗玄；隸而從者,崔氏二小生：曰恕己,曰奉壹；文中的橫線上填寫所缺的語句；說明加點的詞語 潭中魚可百許頭 _ 斗折蛇行 _ 不行久居 _ 影布石上 _ 下面各組句子中加點詞意思相同的一組是 A乃記之而去 岳陽樓記才美不外見B明滅可見4 A.C以其境過清不能以游墮事D潭中魚可百許頭先生不知何許人也選出沒有比如意義的一句是（）如鳴佩環,心樂之 B.皆如空游無所依C.似與游者相樂 D.斗折蛇行,明滅可見讀全文后,選用原文中的相關文字填空；“ 伐竹取道” 與上文的“_” 呼應,又為下文的“_” 埋下伏筆；既表現潭水之清,又示意石潭之小的語句是“_

7、 ” ；作者是站在小石潭的東岸來觀看景物的,這可從文中“_” 和“_” 兩個句子得到印證；課文多角度描寫景物,其藝術手法主要有：點面結合；如寫石：“” 是面,“ 為坻、為嶼、為嵁、為巖” 是點；遠近交叉；如寫潭：“ 聞水聲” 是,“ 下見小潭” 是；” 是動；動靜結合；如寫魚：“ 影布石上” 是靜,“虛實相生；如“ 潭中魚可百許頭” 表面寫,實為寫,以實寫虛,虛實相應成趣；以下對選文的懂得和分析,不正確的哪一項（）A本文渲染了寂寥無人、凄神寒骨、悄愴幽邃的氣氛,抒發作者悲涼凄愴的心緒；B第一段作者環圍著“ 石” 來寫,在移動變換中引導我們去領悟不同的景致；C其次段寫了游魚、陽光和影子,動靜結合

8、,出現生動的畫面,目的是表現魚的活躍、可愛；D柳宗元被貶失意,心情抑郁,所以認為小石潭“ 不行久居” ；其實作者筆下的小石潭風景如畫,假如我們能跨過時空到此一游,或許會流連忘返；按什么次序來寫的？文中突出表現了“ 小石潭” 的什么特點？文章前面寫“ 心樂之” ,后面又寫“ 悄愴幽邃” ,這“ 一樂一憂” 似難相容,該如何懂得？結合 寫作背景,作簡要說明；5 為了進展旅行事業,當地擬開發小石潭景點,請你依據文章內容為該景點寫一就簡介；三、課外語段比較閱讀 閱讀 甲 乙 兩段,回答疑題【甲】元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,夜色入戶,欣然起行；念無與為樂者,遂至承天寺,尋 張懷民；懷民亦未寢,相與步

9、于中庭；庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也；何夜無月？何 處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳；【乙】從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環,心樂之；伐竹取道,下見小潭,水尤清 冽；全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為堪,為巖；青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂； 坐潭上,四周付樹環合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃；以其境過清,不行久居,乃記之而去；1說明以下句子中加點詞在文中的意義；念（）無與為樂者庭下如積水空明（）水尤（）清冽悄愴（）幽邃2、以下各句中加點字詞用法和意義相同的一組是（A而乃記之而去而伯樂不常有B蓋蓋竹柏影也蓋以誘敵C以以其境過清雖乘奔御風不以 疾也D之乃記之而去冷光

10、之乍出與匣也3、乙文中與甲文中“ 庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也” 這句話修辭手法相同的一句 是；4、從選文中分別摘抄出最能反映作者心境的語句；結合兩文的寫作背景,試歸納一下選文甲、乙中 兩者所表現出的思想感情的共同點；甲：何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳；乙：寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃；6 共同情感：被貶官后的悲苦孤寂從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環,心樂之；伐竹取道,下見小潭,水尤清洌；全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖；青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂；潭中魚可百許頭,皆如空游無所依,日光下澈,影布石上；佁然不動,俶爾遠逝,往來翕忽；似與

11、游者相樂；【甲】從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環,心樂之；伐竹取道,下見小潭,水尤 清冽；全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖；青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂；潭中魚可百許頭,皆如空游無所依,日光下徹,影布石上；佁然不動,俶爾遠逝,往來翕忽；似與 游者相樂；潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見；其岸勢犬牙差互,不行知其源；坐潭上,四周竹樹環合,寂寥 無人,凄神寒骨,悄愴幽邃；以其境過清,不行久居,乃記之而去；（節選自柳宗元小石潭記）【乙】青溪之跳珠濺雪,亦無以異于諸泉,獨其水色最奇；蓋世間之色,其為正也間也,吾知之,獨于碧不甚了然；今見此水,乃悟世間真有碧色；如秋天,如曉嵐

12、；比之舍煙新柳就較濃,比之脫籜 初篁就較淡；溫于玉,滑于紈；至寒至腴,可拊可；（節選自袁中道游青溪記）1說明下面加點詞語在句中的意思；（4 分）斗折蛇行斗： _ 潭中魚可百許頭可： _ 獨于碧不甚了然 了 ： _ 4 分）乃悟世間真有碧色：悟 _ 2用現代漢語寫出下面句子的意思；（以其境過清,不行久居,乃記之而去；青溪之跳珠濺雪,亦無以異于諸泉；3在語段【甲】中,作者的心情有怎樣的變化,從哪些內容可以看出來 . （ 3 分）7 4兩個語段分別是怎樣突出水的特點的？請結合具體內容分析；（4 分）四、中考演練2022 年廣西南寧市中考語文語文試題（課改區）1. 說明以下句中加點的詞；2 分 水尤清

13、冽 尤：往來 翕忽翕忽：潭中魚可百許頭 可：以其境過清清：2. 以下句中加點詞意義相同的一組是 3 分 A. 伐：伐竹取道 齊師伐我B. 去：乃記之而去 停數日,乃去C.其：不行知其源 其真無馬邪？D.以：以其境過清 屬予作文以記之3. 用現代漢語翻譯文中畫線的句子；3 分 潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見；譯文：；4. 簡要分析第段景物描寫的特點；3 分 答：【陜西 2022 年中考題】閱讀下面的文字,完成 14 題；（ 14 分）【甲】自渴西南行不能百步,得石渠；民橋其上；有采幽幽然,其鳴乍大乍細；渠之廣,或咫尺,或掊足,其長可十許步；其流抵走石,伏出其下；逾石而往有石泓,昌蒲被之,青蘚環周

14、；又折西行,8 旁陷巖石下,北墮小潭；潭幅員戰百尺,清深多俢魚；又北曲行紆余,睨如無窮,然卒入干渴,其側皆 詭石怪杰,奇卉美箭,可列坐而庥焉；風搖其巔,韻動崖谷,視之既靜,其聽始遠；（節選自柳宗元石渠記）【乙】從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環,心樂之；伐竹取道,下見小譚,水尤清 冽；全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為堪,為巖,青樹翠蔓,蒙絡搖輟,參差披拂；潭中魚可百許頭,皆如空游無所依,日光下徹,影布石上；佁然不動,俶爾遠逝,往來翕忽；似與 游者相樂；（節選自柳宗元小石潭記）【注釋】渴 h 地名,指袁家渴；箭：小竹；麻（1. 說明以下句子中加點詞的含義；4 分 xi ）,

15、樹蔭；民橋其上（）逾石而往有石泓（）水尤清冽（）卷石底以出（）2. 以下各組句子中,加點詞語的意義和用法相同的一組是 （2 分）A. 下見小譚 伏出其下B. 其側皆詭石怪木 安陵君其許寡人C.潭中魚可百許頭 其長可十許步D.自渴西南行不能百步 自非亭午夜分,不見曦月3. 用現代漢語翻譯以下句子；（4 分）風搖其巔,韻動崖谷；_ 青樹翠蔓,蒙絡搖輟,參差披拂；_ 4. 甲乙兩段文字所描寫的水,各有什么特點？請簡要概括；（4 分）甲文： _ 乙文： _ 9 小石潭記同步練習答案：一、 1、D（A.珮B. 佁 C.d u 冽）貶官失意的孤凄之情2、柳宗元山水游記永州八記游玩的次序幽美和安靜3、蒙絡搖

16、綴水尤清冽斗折蛇行四周竹樹環合4、潭中魚可百許頭,皆如空游無所依俶爾遠逝,往來翕忽俶爾遠逝,往來翕忽5、觀看好像特殊遮擋纏繞搖動連結左右映輕快靈敏呆呆的樣子突然交相錯雜停留跟隨離開哀痛的樣子深6、向西走；往西走；以 為樂；在空中；斗：像北斗星一樣；蛇：像蛇一樣；像狗的牙齒一樣；凄：使 凄涼；寒：使 冰冷；名詞作狀語,向下名詞作狀語,向遠處名詞作狀語,像狗的牙齒那樣；形容詞作動詞,靠近7、大約 可以；自,由 跟隨；清亮 凄清；長短不一 交叉發覺 觀看以 為樂,形容詞的意動用法 逗樂,玩耍；由于 而, 表修飾 把；表順接 表修飾 表修飾；游動 游覽；玉環 圍繞；作為 成為；8、D（A. 名詞作狀語

17、,向西 B. 名詞作狀語,向西 C.名詞作狀語,像狗的牙齒那樣 . 形容詞的使動用法,使 凄涼）9、D（A. 介詞,把,用B.介詞,由于C.介詞,憑D.連詞,表修飾）10、A（潭中魚 / 可百許頭）11、12、隔著竹林,聽見了水聲, 好像人身上佩戴的玉佩、玉環相碰撞發出的聲音,（這聲音） 使我心中輕盈；砍掉竹子,開出道路,往下 走就觀看了一個小水潭,潭水特殊清亮；（我）坐在潭邊,四周被竹子和樹林包圍著,悄悄靜的沒 靜深遠,布滿著哀痛的氣息；有人,使我感到心情凄涼寒氣透骨,幽太陽光向下照射到水底,魚的影子映在水底的石上,呆呆地一動也不動；（魚兒）突然向遠處游 去, 來來往往 , 輕快 靈敏,好像

18、和游玩的人相互取樂；青蔥的樹木,翠綠的藤蔓,遮擋、纏繞、搖動、連結著,參差不齊,隨風漂浮；那岸 的形狀像狗的牙齒一樣相互交叉,不能夠知道小溪的源頭（在什么地方）；10二、課內語段閱讀坻,嶼,嵁,巖；佁,俶；大約像蛇一樣停留映C（A. 登記 古文體 B. 觀看顯現 C.由于由于 D.大約 地方）C（“ 空” ,意為空中,比如水的透亮度）隔篁竹 四周竹樹環合,寂寥無人潭中魚可百許頭,皆如空游無所依從小丘西行百二十步 潭西南而望全石以為底遠 近俶爾遠逝魚水C 本文是按游玩的先后次序來寫景抒情的；文中突出地表現了“ 小石潭” 石奇、水清、魚活、溪流曲折、環境凄清的特點；樂是憂的另一種表現形式；柳宗元參與改革,失敗被貶,心中憤懣難平,因而凄苦是他感情的主調,而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情；但這種輕盈到底是暫時的,一經凄清環境的觸發,哀痛悲涼的心情又會顯露出來；示例：小石潭位于小丘西南面120 步,這里石奇水清,游魚相戲,四周竹樹圍繞