1、第8頁共8頁孝心無價演講稿2022世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，我想大家都熟悉這首歌曲吧，這首歌曲每當我聽起來就非常打動我。今天，我讀的這篇文章，就是關于孩子如何孝敬父母，讀完之后，我明白了許多。文章主要講的是，現在的大部分孩子們并不是特別懂事，只知道自己多么幸福快樂，從不考慮父母的感受。這個人多么像我呀，就拿這次英語比賽來說吧，比賽的時間一天天來臨，媽媽非常著急，就不斷的催促我，讓我好好準備，沒事要多聽，多練。每當我一聽到這話就覺得受不了，非常的煩，心中就像點燃了一把熊熊烈火，總是說：”哎呀，等一會兒，知道了，別羅嗦了“等等這樣的話。當我說這話的時候，并沒有考慮到媽媽的感受，覺得媽媽太多

2、管閑事。其實，我沒有讀懂媽媽的良苦用心，媽媽為什么催促我?那是媽媽在替我擔心呀，擔心我準備不足，擔心我知識掌握不牢固，媽媽的擔心的是在替我著想呀。在這_年中，媽媽為了我的學習投入了大量的精力和財財，在吃飯時，總是炒我喜歡吃的菜，哎，現在回想起來自己以前做出的那些事，真是羞愧極了。從現在起，趕快對我的父母盡一份孝心吧!孝心無價演講稿(二)此刻，有許多青少年不理解孝，不履行孝，甚至我認可孝，那么，在“眾里尋你”節目中選出的十位孝心少年無疑給了所有的青少年作了“孝”最好的詮釋，展現了“孝”感天動地的力量。黃鳳，趙文龍，侯林香，徐沁燁，林章羽和何秀巡，高雨欣，路玉婷，龍花，邵帥還有王芹秀，都是和我們一

3、般大的少年少女，卻都早早地承擔了對社會，對家庭的重擔，承受了常人難以想象的艱辛困苦，也完成了其他青年難以企及的事跡，品嘗到了苦后的芳香甘甜，用孝道讓其余的人自慚形愧。并且，更難能可貴的是，他們不僅僅堅守孝道，并且在困境之中，他們還能堅持學業，堅守夢想。再看看那些父親養著，母親供著，卻不思進取，貪圖玩樂的青年，十位少年的生活，也許說不上幸福，但在人格的高度上，卻比他們更高。隨著社會經濟的發展，人們富裕了，生活變好了，“孝”卻好像被人遺忘了，有人甚至以為父母與子女的關系就“你養我，我再來養你”。“孝”已經隨著時代的更迭被淘汰了，而十位孝心少年的所作所為無疑為這種說法打了個大大的叉“孝”是每個時代都

4、所必要的，而十位孝心少年，無疑為所有青年的楷模。本是花季少年，卻提早為父母生計奔走;本是補充營養的年齡，卻狂奔不息，只吃點面包，喝點白開水;本是在畫室里追逐夢想的時候，卻為親人早晚奔波若問為什么他們這樣做，只能說孝心無價!孝心無價演講稿(三)記不清從何時起，回老家時父母給我的東西我都盡量帶著，兩桶花生油，一袋白面，自我果園里結的蘋果，媽媽上山采的薺菜，爸爸上山采的蘑菇，滿滿的一后備箱。行駛在路上的汽車有一種穩重的感覺，坐在車里的人心中有一種充實的感覺。以往抱怨過爸媽給的東西太沉，塞得車后備箱太滿，到濟南還得往樓上搬。父親的臉上明顯有些失落，說：“這個也不帶，那個也不帶，家里也沒有點給你帶的東西

5、!”當時心里突然明白，孩子在長大成人后，經濟獨立，擺脫了對父母的依靠，父母的心里會有嚴重的失落感。于是，再也不拒絕父母給東西，帶回來全家人一齊品嘗，用兒子的話說“吃的是愛的味道!”我也能感到與父母一年中相處時間的短暫，學校組織的外出培訓，我每每，不是不想出去，只是感覺陪父母享受天倫之樂的機會太少了。跟父親說起出去學習、旅游的事情，父親說：“出去也是看山看水，家鄉的山和水也很好，回來看就行!”我聽后會心的一笑。媳婦偶爾也會抱怨，每年的假期都是在德州、濟南、煙臺之間轉悠，也沒有機會出去旅游一下，我跟媳婦說：“此刻有四位健康的老人讓我們回老家看，是我們的福分，等將來老人離我們而去，我們還回老家看誰呀

6、!”媳婦聽了之后，眼圈發紅，再也不提出去旅游的事了。一位朋友跟我抱怨，每次回老家，縣城里的朋友經常約出去喝酒，真正和父母在一齊的時間很少。我聽后暗自慶幸，幸虧咱人緣不好，交往不廣泛，每次回老家只能吃爸媽做的飯菜，陪爸媽拉家常。之后，朋友的父親去世了，在家里多呆了好幾天。我給朋友發信息，問家中還有其他事情嗎?朋友回復說：“在家中陪老媽多說說話。”在他失去了一位老人后，他體會到了與老人相處時間的珍貴。我們這些做子女的，應當抓緊時間行孝，趁我們的父母還健在。記得畢淑敏在孝心無價文中寫道：我相信每個赤誠忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿，相信來日方長，相信水到渠成，相信自我必有功成名就衣錦還

7、鄉的那一天，能夠從容盡孝。可惜人們忘了，忘了時間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠無法報答的恩情，忘了生命本身不堪一擊的脆弱。是的，我們在事業的追求中，工作的忙碌中很容易迷失自我，將與父母相聚的時間一推再推，一縮再縮，總認為一切還來得及，在我們心里裝滿忙碌的工作時，不要忘了在那遙遠的村落里有兩雙渴望的眼睛，那是父母對我們深情地期盼。打點自我的行囊，今年暑假就回家，吃吃母親炒的菜，陪父親喝點小酒，珍惜此刻的擁有，盡一份自我的孝心，孝心無價!孝心無價演講稿(四)今日我看了最美孝心少年節目，里面一共有十位十佳小孝心，這些好少年都是我們的榜樣，我們要向他們學習。邵帥，骨髓連心，用自我的骨髓去救助患

8、有嚴重病的媽媽。人們都說，母子連心，而這對母子卻不一樣。一對姐弟，林章羽和何秀巡，父母早早的離開了人世，只剩下他們和他們的奶奶了，而奶奶又年弱多病，這對孝順的姐弟就每一天上山采茶葉，砍柴。把他們的小竹簍背上，都放進里面。然后早上早早的起來，把昨日采的東西今日賣到遙不可及的集市上去賣，走啊走，不知走了多長時間，才到了他們夢寐以求的城市。賣完以后，把賣的錢給年邁的奶奶買藥吃，自我卻舍不得花一分錢。在我們的身邊還有很多的例子，只是我們沒有用心去發現，去觀察。孝心無價，恩!期望我們大家以后要向他們學習!我們也要爭當最美細心少年!孝心無價演講稿(五)孝，自古以來都是中華民族不變的精神，它是一種民族的氣節

9、，是一片赤誠的丹心，是一方心靈的溫泉，它流淌千年，帶來了多少故事，體現了多少厚重的回報。它是中華民族得以延續的保證，也是我們當代青年必須學習和發揚的精神。我們中國有一句老話：百善孝為先，行孝當及時。你來到這個世界上就理解了許許多多的愛，而在這些愛中又以父母給予的愛最為彌足珍貴。那是一種無私的付出，那是一種不求回報的給予，那是一種天然的情誼，它重如泰山般屹立不倒，它存如空氣般包圍全身，它更如大海般深不見底。那是你與身俱來的一種財富，當你長大成人的那一天請必須要記得回報那無只言片語的恩情;當你立足社會的那一刻請一頂記得孝悌做人，當你遠離家門甚至遠隔重洋時請必須要記得慈母手中線，游子身上衣的牽掛。十

10、月胎恩重，三生報答輕。世界上什么很多事是能夠彌補的，可是行孝卻是無法彌補的;世界上很多情是能夠忘記的，但惟有親情是無法忘記的。親情無法忘記，但卻常常被忽視，忽視等于遺忘。“孝”是稍縱即逝的眷念;“孝”是無法重現的幸福;“孝”是生命交接處的鏈條，一旦破裂，永無連接的可能。所以，趕快為父母盡一份孝心，以表達我們對父母的無限愛意和崇敬。我們當代大學生，有很多人遠離家鄉，獨自一個在外面求學，請也必須要記得向你的父母回報孝心的道理。我們還沒有踏入社會，沒有獨立的經濟基礎，可是孝心的體現不是用金錢還衡量的。當你懷有一顆感恩的心，當你把孝字立于心頭，當你深深懂得父母給予你無私的愛的同時，你已經明白了孝心無價

11、的道理。古人說：樹欲靜而風不止，予欲養而親不在。這是多么令人遺憾的事情啊。想盡一份孝心，每一天都是良辰吉時。想回報父母的恩情，并非需要千金而是需要比金錢重千萬倍的心意。所謂孝心無價，父母從不會奢求有一天他的孩子能給他們穿金戴銀的生活，他們有的只是平淡的期望，期望自我的孩子能健康成長，期望自我的孩子能平安歡樂，期望他們的孩子能過得比自我好。所以，當你懷有一顆金子般的孝心時，請必須要及時回報父母的恩情。請必須記住父母的生日，在那天送上一句真心的祝福;請必須明白父母的苦心，在他們教導是細心聆聽;請必須在第一時間記得給遠在家鄉的以回音，減少他們為你牽掛的心境;請在工作繁忙是常回家看看，與他們共享天倫之

12、樂;請必須記得孝心無價的道理，讓你的父母明白子女那金子般的心。春華秋實，夏雨冬雪，不變的是天地。斗轉星移，日月更替，不便的是孝心。孝心無價演講稿2022（二）同學們、老師們：早上好。我們班級中常見有的同學學得很輕松，成績優秀，而也有的同學看似學得很累，很買力，結果成績卻不大理想。這是什么原因呢。愛因斯坦總結自己獲得偉大成就的公式是。成功_刻苦努力+正確方法+不說空話。這里就有一個正確學習方法的問題，有了正確的學習方法，學習效率就高，成績就理想。那么，我們如何做才能提高自己的學習效率呢。一、提前一天，課前預習。抓好預習環節。預習，即課前的自學。在教師講課之前，自己先獨立地閱讀新課內容。這樣聽課時

13、就可跟著老師講課的思路走，預習一般要安排在新課的前一天晚上進行。這樣，印象回較深。新課難度大，就多預習一些時間，難度小就少預習一些時間。預習時課本內容能看懂多少就算多少，不必求全理解，把沒有讀懂的問題記下來，作為聽課的重點。二、上課靜心，要邊聽邊記。我們的大部分時間是在課堂中度過的。但現在我們有一些同學上課總靜不下心來聽老師講，聽同學發言，作業就常出現差錯。聽課時要抓住各學科的不同點，帶著問題聽，聽清內容，集注要點，抓住關鍵，注意力要集中，全神貫注地聽老師講解，跟著老師的講課思路走，大膽積極地發言，表達出自己的看法和想法，千萬不能思想開小差。課堂上的分心，是學習中最大的敵人。如果你上課時能靜心

14、聽課，效果就會大不一樣。老師提出問題時，你才能正確地發言;當同學發言時，你要學會辨析地聽，講得好的地方你要學，講得不夠的，等他講完后你補充。重要的地方你還要用筆記在課堂筆記本上。尤其課堂上老師反復強調的東西。如果你不知道，那你看看身邊的成績好的同學，他們記，你也跟著記。三、及時復習。抓緊復習環節。德國的心理學家艾濱浩斯，通過實驗發現人的遺忘規律是先快后慢，因此，每上完一節課，每學完一篇課文，一個單元，一冊書都要及時復習，學完一課復習一次，學完一個單元復習一次。如果以后再復習，則花費的時間要多得多。四、作業，獨立完成，要邊做邊思我們一些學得扎實的同學，在做作業時，不但知道這道怎么做，還能講出這道

15、題_要這么做。真正做到了知其然，知其所以然。這樣做作業就不會出現什么差錯，每次作業能一次做到位，一次完成，這就不用訂正了，學習效果當然就明顯了。如果每一次作業都是正確，那這位同學，考試時自然錯得少，得高分。獨立完成作業環節。獨立完成作業是深化知識，鞏固知識，檢查學習效果的重要手段，也是復習與應用相結合的主要形式。任務觀點，作業一完，萬事大吉。更不可以，課上根本沒聽懂，下課也不問，作業抄襲后向老師交差完事。一些同學拖拉作業，結果不但要被老師批評，提心吊膽，還是要重做，你覺得合算嗎。中午時間很寶貴，天氣冷，更要抓緊。有的同學爸爸媽媽給你買了不少課外練習題，也要有選擇的做，根據自己的情況。基礎差那多

16、做基礎題，基礎好的，那就做一些提高練習題。五、讀書，要邊讀邊想。俗話說得好，讀書不用腦，什么也記不了。一個人如果只讀書，不思考，就不能把文本知識內化成自己的知識。一邊讀一邊想，有利于對所讀文章的感悟和理解。對于文章中難理解的詞和句，我們還要聯系上下句反復閱讀品味。我們小學生從中年級開始，老師就教我們進行默讀和瀏覽。這是因為，無聲的讀書更是一種凝神的思考。默讀不但能讓我們靜下心來讀書，提高閱讀的速度，更能培養我們一邊讀一邊想的良好的讀書習慣。六、學習時要全神貫注。玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之余，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦并用。我學習的時侯常有陶淵明的雖處鬧市，而無車馬喧囂的境界，只有我的手和腦與課本交流。七、學習要主動。只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能