1、第 頁(yè)幼師個(gè)人工作總結(jié)一、思想方面 主動(dòng)參加園內(nèi)組織的政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)做筆記，數(shù)量足夠，內(nèi)容豐富。 主動(dòng)參與公園組織的活動(dòng)。 酷愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)同事，敬重老師，對(duì)幼兒有愛(ài)心。 嚴(yán)格遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到早退。 主動(dòng)參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)。 二、工作方面 在日常工作中，我仔細(xì)完成并記錄各項(xiàng)工作安排，仔細(xì)處理每天的活動(dòng)，打算好的組織豐富好玩的教化活動(dòng)。 留意給膽小、留意力簡(jiǎn)單分散的孩子帶來(lái)激勵(lì)。多挑戰(zhàn)能夠照看身體弱的孩子的有實(shí)力的孩子。 上學(xué)期班里的幼兒不舉手，擅自說(shuō)話的現(xiàn)象屢次發(fā)生。 本學(xué)期我們?cè)谟變赫n上回答問(wèn)題前舉手，著重剛好表?yè)P(yáng)改善后的幼兒。 教化班內(nèi)的幼兒在回答問(wèn)題前舉手，聲音很大。 通過(guò)一學(xué)期

2、的教化活動(dòng)，孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)習(xí)慣和與同伴共享、合作的習(xí)慣，手的力氣、想象力、創(chuàng)建力也大大提高了。 同時(shí)我還在接著學(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)。向同行學(xué)習(xí)的受教化者學(xué)習(xí)，盡量用他人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。 因此，我通過(guò)各種方法和手段，大大提高了自己的素養(yǎng)，為自己從事的教化工作奠定了良好的基礎(chǔ)。 三、監(jiān)護(hù)人工作方面 我知道幼兒的進(jìn)步離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持。 我們的服務(wù)對(duì)象是監(jiān)護(hù)人和孩子，想教化孩子，監(jiān)護(hù)人的作用很重要。 因此，有必要一邊教化幼兒，一邊做家長(zhǎng)的工作。 我們班的監(jiān)護(hù)人大部分和我交往了差不多一年，我全部的監(jiān)護(hù)人多少都支持我的工作。 我們班的很多家長(zhǎng)都很重視教化，也知道從哪里著手幫助老師。 為了讓家長(zhǎng)們?nèi)?/p>

3、面了解本學(xué)期幼兒園、班級(jí)、老師的工作目的和工作方法，以及讓家長(zhǎng)了解我們的工作，我們實(shí)行了各種形式(家長(zhǎng)園，早點(diǎn)利用，晚點(diǎn)迎來(lái)離園時(shí)與家長(zhǎng)講話，個(gè)別幼兒打電話等形式)讓家長(zhǎng)在幼兒園生活、學(xué)習(xí)狀況 當(dāng)然我們的工作還有不足，希望在今后的工作中接著實(shí)踐和總結(jié)，努力做好這項(xiàng)工作。 四、德育工作方面 許多人說(shuō)你們很辛苦。 我須要耐性。 否則，孩子們成天都在打架。 其實(shí)作為幼兒老師，只有耐性是不夠的。 我們須要細(xì)心，更重要的是愛(ài)。 這份愛(ài)應(yīng)當(dāng)同等對(duì)待每個(gè)孩子，這份愛(ài)對(duì)每個(gè)角落都是一樣的愛(ài)。 只有這樣才能贏得孩子們的心，還能贏得家長(zhǎng)和摯友們的心。 愛(ài)孩子不是口頭上說(shuō)的，在心里，愛(ài)孩子要了解孩子們的愛(ài)好、愛(ài)好、

4、家庭狀況。 于是我和父母成為了摯友，利用早上的接待和下午的離園時(shí)間和父母說(shuō)話，了解孩子們?cè)诩依锏谋憩F(xiàn)、身體狀況和當(dāng)時(shí)的感情，我在一天的生活中更好地視察孩子，進(jìn)行個(gè)別教化。 五、衛(wèi)生保健方面 注意培育幼兒的生活習(xí)慣，抓住幼兒園的生活習(xí)慣，照看幼兒的健康，培育我們的生活習(xí)慣，要養(yǎng)成飯前小便后洗手、飯后擦嘴等良好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓幼兒多喝水、大便 老師每天仔細(xì)消毒打掃，加強(qiáng)幼兒保健衛(wèi)生，管理午睡，做好預(yù)防幼兒常見(jiàn)疾病的工作，削減細(xì)菌繁殖。 六、自身的進(jìn)步 在大家的幫助和努力下，我們?nèi)〉昧丝隙ǖ某晒懊娴牡缆愤€很長(zhǎng)，我們?cè)诮又斑M(jìn)之前，必需發(fā)覺(jué)問(wèn)題，找到更好的前進(jìn)目標(biāo) 班里的孩子不慷慨，不敢工作，在生

5、疏人面前很生氣，下學(xué)期給孩子們更多表達(dá)的機(jī)會(huì)，讓家長(zhǎng)幫助，增加孩子們的自信。 思維不廣泛，孩子的想象力和創(chuàng)建力不能更好地發(fā)揮。 下學(xué)期，我們將在家長(zhǎng)和幼兒園的幫助下帶領(lǐng)孩子們，熟識(shí)簇新的東西，從而增加幼兒的學(xué)問(wèn)。 擁有前進(jìn)的目標(biāo)，加上大家的努力，在今后的工作中，我會(huì)讓這個(gè)太陽(yáng)下最絢麗的職業(yè)更加熱忱，為孩子們營(yíng)造更加舒適和暖和的氛圍，讓全部的孩子都能健康華蜜地成長(zhǎng)! 信任愛(ài)我們孩子的人們能夠使他們更健康、更健康地成長(zhǎng)，明天，我們將創(chuàng)建更絢麗的太陽(yáng)! 2022年幼師個(gè)人工作總結(jié) 篇2 帶著對(duì)美妙將來(lái)的向往和希望，我來(lái)到了浙江省溫州市鹿城區(qū)臨江鎮(zhèn)中心幼兒園起先了我的實(shí)習(xí)生活。幼兒園高雅的環(huán)境，秀外慧

6、中的老師群體給我留下了深刻的印象。 俗話：萬(wàn)事開(kāi)頭難。在工作的初期，我感到了很大的困難。剛剛走出學(xué)校大門(mén)的我除了在學(xué)習(xí)時(shí)期進(jìn)行過(guò)見(jiàn)習(xí)之外，可以說(shuō)毫無(wú)工作閱歷。面對(duì)新接手的工作，面對(duì)那么多的孩子，我覺(jué)得毫無(wú)頭緒，不知工作應(yīng)當(dāng)從哪里下手，站在旁邊看著老老師們，輕松的帶著寶寶開(kāi)展各種活動(dòng)。于是，我努力學(xué)習(xí)，努力嘗試自己獨(dú)立帶班。經(jīng)過(guò)幾次之后，我的驚慌的心理才漸漸退去。這還是工作的第一步。新老師面臨的最大問(wèn)題是不熟識(shí)教材，也不知道應(yīng)當(dāng)怎么上課。對(duì)此我的心里非常焦急，生怕因?yàn)樯系貌缓枚绊懥擞變簩?duì)學(xué)問(wèn)的駕馭以及對(duì)我上課的愛(ài)好。所以，我每次都仔細(xì)的備課，查閱資料把自己的教案寫(xiě)好。 聽(tīng)課是提高自身教學(xué)實(shí)力的

7、一個(gè)好方法，新老師只有多聽(tīng)課才能夠漸漸積累閱歷。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都非常珍惜。聽(tīng)課的主要對(duì)象是師傅。這學(xué)期我聽(tīng)了很多節(jié)課，我的收獲很大，逐步駕馭了一些上課的技巧。 除了聽(tīng)課之外，平常我也常常向我班主班老師以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題。這些老師都特別熱忱的幫我解答，特殊是我所在班里的老師，使我獲益匪淺。從中我也明白了，學(xué)問(wèn)和閱歷不是自己從天上掉下來(lái)的，必需發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，主動(dòng)吸取四周其他老師一些先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平。此外,我們也組織了集體備課活動(dòng)，這些活動(dòng)使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。要做一名合格的老師，除了有良好的教學(xué)閱歷外，最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德

8、。為此，我始終用自己的愛(ài)心，去熱忱的關(guān)懷身邊的每一位孩子。在幼兒的個(gè)人衛(wèi)生方面，不怕臟、不怕苦、不怕累，要象孩子的母親一樣關(guān)切和愛(ài)惜他們。在實(shí)習(xí)期間我始終以主子公的看法，主動(dòng)幫助班上的老師完成各種工作，遵守實(shí)習(xí)所在學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。得到了園領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師，乃至家長(zhǎng)的一樣好評(píng)，給我自己的工作注入了新的動(dòng)力。 這次實(shí)習(xí)令我感受頗多，我不得不承認(rèn)，新人就是新人。由于閱歷的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有閱歷的老師相比是有差距的，這一點(diǎn)在平常的上課紀(jì)律上可以看出來(lái)。我上課的時(shí)候由于講課不生動(dòng)，所以，往往有時(shí)候紀(jì)律就不如師傅上課的紀(jì)律好了。過(guò)后我也時(shí)刻對(duì)自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思，不斷的改進(jìn)，通過(guò)自己的努

9、力有了明顯的提高。 在組織這些活動(dòng)時(shí)，我看到了自己的一些不足， 如：1.我們語(yǔ)言不夠美麗，不夠吸引小摯友，表情、動(dòng)作不豐富，不夠感染小摯友，可能是因?yàn)樽约悍挪婚_(kāi)，沒(méi)有做到適度的夸張。 2.評(píng)價(jià)語(yǔ)言過(guò)少，太寬泛，不豐富，不具有針對(duì)性。 3.沒(méi)有照看到每個(gè)孩子，由于不太了解班上的幼兒，因而沒(méi)有很好的做到因材施教。 4.對(duì)于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語(yǔ)言，不能快速地敏捷地應(yīng)答和處理。以上4點(diǎn)是我自己反思后總結(jié)才出來(lái)的，在組織活動(dòng)時(shí)做得不夠的地方。我們同學(xué)之間在一起溝通的時(shí)候，他們說(shuō)自己也有這些不足，我也問(wèn)過(guò)老師，得出結(jié)論是大部分都是因?yàn)槲覀兪切率掷蠋熢斐傻摹u漸的磨練會(huì)讓我們這些不足得到改進(jìn)。 我做

10、的好的方面或者是說(shuō)基本令自己滿足的方面在于： 1.對(duì)于教學(xué)活動(dòng)看法仔細(xì)，備課和打算充分。 2.虛心地請(qǐng)教和接受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo)。 3.每個(gè)活動(dòng)都能完整地完成，沒(méi)有出現(xiàn)沒(méi)有組織完的活動(dòng)。4.組織活動(dòng)時(shí)教態(tài)比較自然，語(yǔ)言清晰，聲音和語(yǔ)速適度。 5.在組織活動(dòng)過(guò)程中盡量做到以幼兒的愛(ài)好為主，在設(shè)計(jì)和打算教案、教具時(shí)，也以這個(gè)為動(dòng)身點(diǎn)。 6.大部分活動(dòng)都能達(dá)到活動(dòng)目標(biāo)，讓幼兒有所收獲和進(jìn)步。這幾點(diǎn)也是自己反思后總結(jié)的，效度和信度較高。在保育方面，這幾周我做了許多從來(lái)沒(méi)有做過(guò)的事情，也學(xué)會(huì)不少。比如說(shuō)：給幼兒扎褲子、喂飯、哄他們睡覺(jué)、給他們擦屁股、隔毛巾、梳頭發(fā)等等。我們同學(xué)閑聊時(shí)說(shuō)到，我們是提前體

11、驗(yàn)做媽媽的生活，為以后做打算。像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每天都要做，我覺(jué)得可以訓(xùn)練一個(gè)人的耐性、忍耐性、恒心、細(xì)心等等，對(duì)于人的性格培育的確有幫助。頭幾天覺(jué)得很簇新，做事情很有愛(ài)好，很賣(mài)力，時(shí)間一長(zhǎng)，就須要其它方面的東西來(lái)支撐自己了，也就是我上面所說(shuō)的。，保育工作上，經(jīng)過(guò)自己的仔細(xì)思索和總結(jié)，我覺(jué)得自己做得比較好的地方在于：能夠很快地適應(yīng)這些工作，基本上能夠做好。 不足在于：還不夠細(xì)心，沒(méi)有完全做到依據(jù)每個(gè)幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行保育，最主要的緣由是是與幼兒相處時(shí)間短，對(duì)幼兒了解不夠。在組織半日活動(dòng)的時(shí)間里，我組織過(guò)5個(gè)上午半日活動(dòng)。上午半日活動(dòng)是指從早晨7點(diǎn)30幼兒來(lái)園到中午12點(diǎn)30幼兒午睡，包括兩

12、個(gè)教學(xué)活動(dòng)和兩餐一點(diǎn)還有日常生活常規(guī)活動(dòng)。在組織幼兒半日活動(dòng)中，我發(fā)覺(jué)要讓幼兒都做到守紀(jì)律，做到按時(shí)按量按質(zhì)完成活動(dòng)任務(wù)很難。老師要照看到每個(gè)幼兒也很難，特殊是幼兒人數(shù)比較多的班級(jí)。所以要想有一個(gè)勝利的半日活動(dòng)，須要老師的細(xì)心策劃、敏捷應(yīng)變和幼兒的主動(dòng)協(xié)作。幼兒的愛(ài)好和特點(diǎn)是半日活動(dòng)策劃和組織的的依據(jù)。我對(duì)自己的半日活動(dòng)的組織不是特殊的滿足，主要在于沒(méi)有做到讓每個(gè)幼兒按時(shí)按量按質(zhì)地完成活動(dòng)任務(wù)，特殊是生活活動(dòng)，可能受到小班幼兒的年齡特點(diǎn)的影響及我作為老師的威歷和威信不夠。短短的幾周實(shí)習(xí)，在指導(dǎo)老師細(xì)心地指導(dǎo)下，通過(guò)自己的努力，我學(xué)到了許多，自身的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高。在實(shí)習(xí)期間，我也看到

13、了一些問(wèn)題，自己也進(jìn)行過(guò)思索。 1.幼兒園稱教學(xué)活動(dòng)為上課或者組織活動(dòng)，它們的區(qū)分在哪里，分別有什么效果和影響? 2.幼兒能在幼兒園學(xué)到什么? 3.老師的評(píng)價(jià)語(yǔ)言如何能做到恰到好處? 4.社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)的情感看法目標(biāo)如何達(dá)成? 5.如何對(duì)待特別幼兒，比如具有攻擊性行為的幼兒、自閉自卑的幼兒、愛(ài)打小報(bào)告的幼兒、不合群的幼兒、發(fā)展水平較高或較低的幼兒等等? 2022年幼師個(gè)人工作總結(jié) 篇3 燈光忽明忽暗，時(shí)間的腳步過(guò)得很快。看著成長(zhǎng)中的孩子，我感到一種發(fā)自內(nèi)心的傲慢。 孩子們剛進(jìn)公園的時(shí)候，耳邊還隱隱有鈴聲，但轉(zhuǎn)瞬間，這學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，細(xì)細(xì)品嘗著過(guò)去的每一點(diǎn)，其中有酸、有甜、有苦、有辣。 一個(gè)驚慌而

14、充溢的學(xué)期過(guò)去了。回顧這學(xué)期，雖然勞碌，但在老師們的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，我們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的成果。在過(guò)去六個(gè)月的集體生活中，孩子們學(xué)到了許多東西。在這里，我也應(yīng)當(dāng)整理一下思路，總結(jié)一下以往的工作閱歷，這樣才能更好的提升自己的工作水平。以下是我這段時(shí)間教學(xué)實(shí)踐的兩個(gè)總結(jié)： 第一，不斷學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。 活到老，學(xué)到老。人的一生都須要不斷的學(xué)習(xí)，只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，才能提高自身的素養(yǎng)和教學(xué)實(shí)力。將所學(xué)學(xué)問(wèn)與日常教學(xué)工作相結(jié)合。從我做起，從身邊的小事做起。引導(dǎo)孩子用正確的教學(xué)理念去啟發(fā)他們，從而讓他們更好地成長(zhǎng)。 其次，設(shè)定目標(biāo)，規(guī)范套路。 俗話說(shuō)，“方圓離不開(kāi)規(guī)則”。好的作息規(guī)律可以讓孩子的生活有節(jié)奏。我很

15、重視孩子套路的訓(xùn)練，因?yàn)榱?xí)慣是從小養(yǎng)成的。一個(gè)好習(xí)慣會(huì)影響孩子的一生。孩子很難有良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。比如上廁所、洗手喝水等。應(yīng)當(dāng)有條不紊地進(jìn)行。為了讓孩子們有秩序，他們必需學(xué)會(huì)排隊(duì)。起初，孩子們擠在那里，他們不知道排隊(duì)是什么。萬(wàn)事開(kāi)頭難。在那段時(shí)間里，我們應(yīng)當(dāng)每天指導(dǎo)孩子如何排隊(duì)。慢慢地，最終看到了結(jié)果。孩子們可以有意識(shí)地排隊(duì)。此外，孩子們被教育做一些力所能及的事情。幫助爸爸媽媽共享。自己做自己的事。因?yàn)槲覀儍晌焕蠋煹慕y(tǒng)一要求和管理。讓孩子從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，信任會(huì)受益終生。 總之，這學(xué)期雖然很忙很累，但是收獲很大。我很享受工作中的收獲，但同時(shí)也發(fā)覺(jué)了自己的一些問(wèn)題。我會(huì)仔細(xì)思索本學(xué)期存

16、在的問(wèn)題，并盡力解決，以便在以后的工作中爭(zhēng)取越來(lái)越好。讓孩子在幼兒園健康成長(zhǎng)，讓孩子更喜愛(ài)幼兒園。把幼兒園當(dāng)成自己的其次個(gè)家，更喜愛(ài)和老師在一起。 我的目標(biāo)是為我們的國(guó)家培育活潑開(kāi)朗的一代。為此，我會(huì)接著奮斗，為下學(xué)期努力。 2022年幼師個(gè)人工作總結(jié) 篇4 轉(zhuǎn)瞬之間XX年又將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，有快樂(lè)也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。所以，我也靜靜地整理了一下自己的思緒，總結(jié)了在這學(xué)期里的收獲與不足，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。 一、仔細(xì)學(xué)習(xí)，修德養(yǎng)身 正如孔子所說(shuō)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不行。”當(dāng)一個(gè)好的幼兒老師，個(gè)人的德行是至關(guān)重要的。言傳身教的作用比任何語(yǔ)言教

17、化來(lái)得都干脆。為此，從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)自我學(xué)習(xí)的腳步。今年亦復(fù)如是，業(yè)余時(shí)間，我報(bào)考了本科，每年寒暑假都會(huì)去上課學(xué)習(xí)，空暇時(shí)也看了園長(zhǎng)舉薦的嬉戲精神論，從書(shū)本中擴(kuò)充自己的閱歷。 二、踏實(shí)工作，同等愛(ài)人 每一個(gè)孩子都是不同的，每一個(gè)孩子都有她的珍貴的品質(zhì)，每一個(gè)孩子都是每一對(duì)父母的唯一，每一個(gè)孩子都寄予著其這個(gè)家庭全部成員的厚望“人之出，性本善”假如我們不能夠公允，那么就會(huì)出現(xiàn)嫉妒和損害，這和為人師者不能說(shuō)沒(méi)有關(guān)系。翼翼淘氣，卻喜愛(ài)溝通和繪畫(huà);晨晨不講衛(wèi)生，但是卻能夠幫助小摯友擺椅子，青青小性子，卻學(xué)習(xí)仔細(xì).所以在我們班上，講故事一個(gè)一個(gè)講，為班級(jí)服務(wù)一個(gè)一個(gè)輪番做，評(píng)比表?yè)P(yáng)激勵(lì)皆本著公允原則。張揚(yáng)

18、每個(gè)孩子的特長(zhǎng)。讓每個(gè)孩子都能夠進(jìn)步。 三、一份耕耘，一份收獲 本學(xué)期幸得領(lǐng)導(dǎo)的信任，代表學(xué)校參與了蘇州市級(jí)的公開(kāi)課觀摩，科學(xué)顏色變變變，通過(guò)師傅們的悉心指導(dǎo)，通過(guò)不斷的改正、試上，最終取得了滿足的成果，獲得了同行的好評(píng)。學(xué)期里也收到了很多老師寫(xiě)給我的陽(yáng)光卡，得到了同事們的認(rèn)可。在這一年中，感到了自己的成長(zhǎng)，多了些成熟，少了些稚氣。但過(guò)去的已然過(guò)去，在接下來(lái)的時(shí)間里，我會(huì)做好充分打算，迎接新的挑戰(zhàn)! 2022年幼師個(gè)人工作總結(jié) 篇5 我于x年x月x日成為xxxxx幼兒園的試用員工，到今日已經(jīng)x個(gè)月有余了。來(lái)到貴園工作學(xué)習(xí)和發(fā)展后，我感受到學(xué)習(xí)工作的開(kāi)放、創(chuàng)新及融洽。從最初參與幼兒園培訓(xùn)及新老師

19、培訓(xùn)，和同事們一起布置園內(nèi)環(huán)境，一起為星級(jí)評(píng)定做努力，到后來(lái)開(kāi)展日常教學(xué)工作等等。很感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的入職指引和幫助，也感謝同事在我工作中出現(xiàn)失誤時(shí)的提示和指正。 我本人性格開(kāi)朗、工作仔細(xì)、擅長(zhǎng)溝通，注意團(tuán)隊(duì)的合作協(xié)調(diào)，責(zé)任感強(qiáng)，對(duì)待孩子始終堅(jiān)信“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切”這樣一個(gè)信念。同時(shí)這也是我在工作中的堅(jiān)持動(dòng)力。我知道作為一名幼兒老師，首先應(yīng)當(dāng)在思想上嚴(yán)格遵守師德規(guī)范、酷愛(ài)教化事業(yè)，酷愛(ài)并敬重每一個(gè)孩子。有了這種心境，師生之間就能夠在一種和諧的狀態(tài)中相處，很多事情也迎刃而解。 同時(shí)也要敬重和信任幼兒、關(guān)切愛(ài)惜幼兒，只要是我的學(xué)生，無(wú)論活潑、頑皮、或害怕、寧?kù)o，我都會(huì)一視同

20、仁。作為應(yīng)屆畢業(yè)生我很清晰現(xiàn)在的我缺乏許多實(shí)際閱歷，還有許多不足，所以我會(huì)更加主動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，新的技能，注意自身發(fā)展和進(jìn)步。努力提高自己的綜合素養(yǎng)，努力成為貴園所需的合格人才。并且在今后的工作中，和各位同時(shí)友好相處，同心合作，主動(dòng)協(xié)作各部門(mén)的負(fù)責(zé)人，完成各項(xiàng)工作。 每天快樂(lè)的入園，聽(tīng)到孩子們稚嫩親切的問(wèn)候，還能觀賞到溫馨美麗的院內(nèi)風(fēng)景。這一切都是老師們和孩子們共同創(chuàng)建的結(jié)晶。這一切使我更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，與幼兒園一同成長(zhǎng)。 2022年幼師個(gè)人工作總結(jié) 篇6 數(shù)學(xué)活動(dòng)的前提是培育幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的愛(ài)好，而培育幼兒的興起在于讓幼兒多動(dòng)手

21、，從幼兒身邊的事物入手，要注意手口腦并用，從而開(kāi)發(fā)幼兒的智力。于是，在本期的活動(dòng)中，我們結(jié)合幼兒的實(shí)際狀況，以及本期數(shù)學(xué)領(lǐng)域教學(xué)的重點(diǎn)，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上提出了更高的要求。要求我們的不斷的實(shí)踐。總結(jié)探究，改進(jìn)我們的教化教學(xué)的方法手段，不斷的創(chuàng)新才能更好的開(kāi)展活動(dòng)。本學(xué)期，在我們?nèi)珗@老師的共同努力下，開(kāi)展了一系列的數(shù)學(xué)活動(dòng)，也取得了相應(yīng)的成果。現(xiàn)就本期的工作總結(jié)如下： 一、首先，在工作實(shí)踐的同時(shí)，不斷學(xué)習(xí)理論，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)證明理論，正因如此，全園數(shù)學(xué)老師在教化教學(xué)上有了很大的提高， 二、本學(xué)期我園來(lái)了兩位新老師，由于是新手，沒(méi)有教學(xué)的閱歷，我們的老師毫無(wú)保留的幫助他們，讓他們?cè)诙潭痰膸?/p>

22、個(gè)月中有了和大的進(jìn)步。 三、老師在教化教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，不斷總結(jié)閱歷，并針對(duì)每節(jié)活動(dòng)寫(xiě)出自己的體會(huì)和教學(xué)反思，這為老師更好的教學(xué)起到督促作用。 四、通過(guò)每月開(kāi)展教研活動(dòng)，針對(duì)本月在活動(dòng)中呈現(xiàn)的問(wèn)題或遇到的難題開(kāi)展探討，實(shí)行講座。這樣，老師的教化教學(xué)水平得到了更進(jìn)一步的提高。 五、本學(xué)期中，我們教研組重視了幼兒動(dòng)手操作常規(guī)的培育，要求數(shù)學(xué)活動(dòng)中一般有操作的材料，正因如此，幼兒的操作常規(guī)都比較好，而且幼兒的動(dòng)手操作的水平有了很大的提高。從而更好的開(kāi)發(fā)了幼兒的智力。 總之在本期中，我們大班數(shù)學(xué)教研組各方面有了很大的提高，同時(shí)，我們?cè)诮袒虒W(xué)中也存在很多的不足，在下學(xué)期中，我們進(jìn)一步針對(duì)我們的不足加大力

23、度，從而更好的開(kāi)展我們的工作。 20 xx級(jí)學(xué)前教化專業(yè)為期一周的教化教學(xué)見(jiàn)習(xí)工作，在試驗(yàn)幼兒園的大力支持下，圓滿結(jié)束。本次見(jiàn)習(xí)，各見(jiàn)習(xí)幼兒園、見(jiàn)習(xí)指導(dǎo)老師、帶隊(duì)老師，嚴(yán)格根據(jù)見(jiàn)習(xí)實(shí)施方案的要求，有安排、有步驟、針對(duì)性地開(kāi)展保育和教化見(jiàn)習(xí)活動(dòng)。一周的見(jiàn)習(xí)，加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)幼兒園老師的相識(shí)，使學(xué)生對(duì)幼兒園一日常規(guī)有了直觀的感受，對(duì)幼兒老師的職業(yè)有了新的理解。現(xiàn)將見(jiàn)習(xí)情景詳細(xì)匯報(bào)： 一、見(jiàn)習(xí)工作基本情景 到了試驗(yàn)幼兒園后，在趙園長(zhǎng)的熱忱接待和有序的支配下，趙園長(zhǎng)、園長(zhǎng)助理、帶隊(duì)老師和見(jiàn)習(xí)學(xué)生一齊開(kāi)了個(gè)簡(jiǎn)短的介紹和說(shuō)明，主要涉及幼兒園的一日常規(guī)，衛(wèi)生平安等方面的要求，之后帶領(lǐng)我們參觀了整個(gè)試驗(yàn)幼兒園，最

24、終14名同學(xué)以2人一組干脆被園長(zhǎng)助理支配進(jìn)了園里的7個(gè)班級(jí)，起先了正式的見(jiàn)習(xí)。 在見(jiàn)習(xí)中，我勤于和學(xué)生溝通，指導(dǎo)他們多視察、勤思索、多動(dòng)腦、多向指導(dǎo)老師請(qǐng)教。幼兒園的任何一個(gè)角落，任何一個(gè)孩子，每個(gè)指導(dǎo)老師，每個(gè)班級(jí)都是有自我的特點(diǎn)和特色的，每個(gè)微小的地方每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)都是我們學(xué)習(xí)的對(duì)象。 在四天(周二到周五)的見(jiàn)習(xí)中(周一是支配和動(dòng)員大會(huì))，我和學(xué)生還觀摩了試驗(yàn)幼兒園的特長(zhǎng)班的課。詳細(xì)支配是：周三上午9：30-10：15是幼兒舞蹈課觀摩，午時(shí)3。00-3：40是美術(shù)課，在周四，我們的學(xué)生互換，就是在教化幼兒園見(jiàn)習(xí)兩天的學(xué)生來(lái)試驗(yàn)幼兒園再見(jiàn)習(xí)兩天，在試驗(yàn)幼兒園見(jiàn)習(xí)的學(xué)生兩天后去教化幼兒園見(jiàn)習(xí)，也

25、就是全部的學(xué)生分別到兩個(gè)幼兒園見(jiàn)習(xí)，每個(gè)幼兒園見(jiàn)習(xí)兩天，一共是四天。周四上午我們?nèi)耘f走周二上午的程序。午時(shí)15：00-15：40是奧爾夫音樂(lè)的觀摩，周五上午9：30-10：15是英語(yǔ)課的觀摩。上課老師針對(duì)幼兒的特點(diǎn)，寓教于樂(lè)，按部就班，抓住幼兒的思緒，在語(yǔ)言、動(dòng)作、語(yǔ)調(diào)、各方面給我們帶來(lái)的都是震撼，真是太精彩了。 由于本次見(jiàn)習(xí)時(shí)間短，同學(xué)們也非常珍惜這次見(jiàn)習(xí)機(jī)會(huì)，都能根據(jù)要求，仔細(xì)思索，細(xì)致觀摩，主動(dòng)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教。 二、見(jiàn)習(xí)工作反思 為了總結(jié)本次見(jiàn)習(xí)的閱歷和不足，激勵(lì)學(xué)前教化專業(yè)的學(xué)生對(duì)本專業(yè)的酷愛(ài)，我們除了讓學(xué)生交見(jiàn)習(xí)記錄、見(jiàn)習(xí)總結(jié)、見(jiàn)習(xí)感想外，還經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)的形式將同學(xué)們對(duì)見(jiàn)習(xí)中的收獲，

26、改變和閱歷相互溝通，穩(wěn)固他們的專業(yè)思想。現(xiàn)總結(jié)如下： (一)教化觀點(diǎn)的變更 在見(jiàn)習(xí)中，我們發(fā)覺(jué)幼兒園嚴(yán)格貫徹幼兒園教化指導(dǎo)綱要(試行)精神，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化，順應(yīng)幼兒身心發(fā)展規(guī)律，促進(jìn)幼兒德、智、體、美等各方面和諧健康發(fā)展等方面做了許多的有益嘗試。這些非常值得我們學(xué)習(xí)，也使學(xué)生思索，如何使自我學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)運(yùn)用到實(shí)踐中去，更好地理論聯(lián)系實(shí)際。 (二)對(duì)幼兒老師職業(yè)的理解 同學(xué)們體會(huì)到了“愛(ài)心”在師生中的關(guān)鍵作用，大家相識(shí)到僅有對(duì)學(xué)生付出真愛(ài)，才能得到學(xué)生對(duì)老師的敬重和信任。一個(gè)同學(xué)有這樣的感悟：僅有不好的老師，沒(méi)有不好的孩子。幼教原來(lái)就是一門(mén)須要具有愛(ài)心的專業(yè)。應(yīng)對(duì)一個(gè)個(gè)天真的孩子，我們更應(yīng)當(dāng)

27、用母親般的心去呵護(hù)他們。短暫的見(jiàn)習(xí)，使學(xué)生更加堅(jiān)決了自我的選擇。我為學(xué)生有這樣的感想而感到興奮。 (三)對(duì)專業(yè)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)有了更高的要求 經(jīng)過(guò)見(jiàn)習(xí)，學(xué)生們意識(shí)到了自身的不足，更清晰直觀的相識(shí)到了做一名合格幼兒老師的差距，紛紛表示要在今后的學(xué)習(xí)中，加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)。 我也在四天的聽(tīng)課以及與幼兒老師的溝通中了解、接觸、學(xué)到了很多新的幼兒教化理念，為以后的教學(xué)工作供應(yīng)了很大的幫忙。雖然是幾天的見(jiàn)習(xí)，我和同學(xué)們都感受頗多。在次，我們感謝領(lǐng)導(dǎo)給大家的見(jiàn)習(xí)機(jī)會(huì)，也感謝試驗(yàn)幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)、老師的主動(dòng)協(xié)作，使我們這次見(jiàn)習(xí)活動(dòng)獲得圓滿的勝利。 三、見(jiàn)習(xí)效果 1、熟識(shí)幼兒園一日生活動(dòng)的資料，駕馭幼兒日常生活動(dòng)的科學(xué)

28、管理方法。 2、深化學(xué)前專業(yè)思想的相識(shí)，為今后的專業(yè)學(xué)習(xí)樹(shù)立信念和打下基礎(chǔ)。 3、明確了教化見(jiàn)習(xí)的重要性和必要性。 4、能夠用所學(xué)理論分析幼兒園一日生活的保教工作。 四、存在問(wèn)題 同學(xué)們明顯表現(xiàn)對(duì)幼兒園保育工作的不熟識(shí)，閱歷缺乏。多數(shù)學(xué)生在管理幼兒時(shí)雖然熱忱主動(dòng)，但方法不多。 五、提議 1、深化學(xué)生專業(yè)理論學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)和鞏固，尤其是美術(shù)、手工、鍵盤(pán)、音樂(lè)等方面的學(xué)習(xí)。 2、重視多給學(xué)生開(kāi)展專業(yè)的見(jiàn)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。 3、拓展見(jiàn)習(xí)類型，增加其它專業(yè)學(xué)生見(jiàn)習(xí)的機(jī)會(huì)。 2022年幼師個(gè)人工作總結(jié) 篇7 反思一個(gè)學(xué)期的工作，我有了很深的相識(shí)：我們都有一種感覺(jué)，當(dāng)你追逐時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，而當(dāng)

29、你等待時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì)覺(jué)得時(shí)間很漫長(zhǎng)。不經(jīng)意間步入了生命的又一個(gè)年頭，開(kāi)學(xué)初勞碌的身影還在眼前出現(xiàn)，實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝。可是細(xì)細(xì)品嘗，卻也發(fā)覺(jué)自己竟也成熟了些許。望著慢慢成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬過(guò)去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的喧鬧聲，這有半年的集體、嬉戲生活。使孩子們學(xué)會(huì)了很多、各方面進(jìn)步也不錯(cuò)。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié) 老師被喻為人類靈魂的工程師，老師的政治思想會(huì)干脆影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。主動(dòng)參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并仔細(xì)做記錄。做到不遲到、不早退，樹(shù)立為人師表的形象。 從本班幼兒的實(shí)際狀況動(dòng)身，細(xì)心支配

30、好每周安排活動(dòng)內(nèi)容，仔細(xì)組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主子。在課前的教具打算要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新奇，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、開(kāi)心的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì)在嬉戲中去找尋問(wèn)題，并解決問(wèn)題。 1、禮貌 先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培育幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。 2、課堂活動(dòng)紀(jì)律 從生活抓起，培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培育良好的課堂常規(guī)；不許隨意下位、回答問(wèn)題

31、時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)敬重他人，寧?kù)o地傾聽(tīng)他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨意打亂別人的講話。 3、衛(wèi)生習(xí)慣 每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒仔細(xì)開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)、熬煉身體。在每周安排活動(dòng)中，依據(jù)幼兒的現(xiàn)狀狀況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，能有條理地整理餐具、折疊整理自己的被褥衣物。 我深刻地相識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教化教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我非常注意業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充溢自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素養(yǎng)，提高文化專業(yè)學(xué)問(wèn)水平。 1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我

32、充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的狀況。 通過(guò)家園聯(lián)系表、面談等形式來(lái)了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。 2、剛好向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的狀況表現(xiàn)，剛好取得家長(zhǎng)的親密協(xié)作。 3、在與家長(zhǎng)溝通時(shí)應(yīng)留意熱忱有禮、對(duì)待特別狀況要冷靜、有條理地進(jìn)行溝通。 4、工作上加強(qiáng)互動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽(tīng)取。 5、結(jié)合每月開(kāi)展的主題教化活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展，并能主動(dòng)參加到有關(guān)活動(dòng)中，加深家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教化工作的了解，促進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長(zhǎng)和幼兒共同成長(zhǎng)。 1、本學(xué)期有時(shí)候有因自身懶散思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日完成”2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力

33、提高自己分析問(wèn)題實(shí)力和科研實(shí)力。 六、今后工作規(guī)劃： 1、主動(dòng)、仔細(xì)開(kāi)展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專業(yè)技能。 2、珍惜教學(xué)機(jī)會(huì)，加高校習(xí)力度：一是保持工作熱忱，接著加強(qiáng)自身科學(xué)文化學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)；二是虛心謹(jǐn)慎，接著加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí) 以上是我本年度的工作總結(jié),不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我肯定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將專心去愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的.弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。 時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)驚慌而又充溢的學(xué)期又過(guò)去了。回顧這學(xué)期，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我仔細(xì)做好各項(xiàng)工作，主動(dòng)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要匯報(bào)總結(jié)。 一、師德表

34、現(xiàn) 主動(dòng)參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，主動(dòng)要求進(jìn)步。每周按時(shí)參與升旗儀式，從不缺勤，酷愛(ài)集體，聽(tīng)從安排，團(tuán)結(jié)同事，愛(ài)崗敬業(yè)，做到既教書(shū)又育人。 二、教化教學(xué)狀況 在教學(xué)工作中，我留意做到以下幾點(diǎn)： 1、深化細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我仔細(xì)探討教材，力求精確把握難重點(diǎn)，并注意參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。 2、仔細(xì)上好每一節(jié)課，上課時(shí)注意幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維,注意綜合實(shí)力的培育,有意識(shí)的培育幼兒的思維的 嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素養(yǎng)，保證教學(xué)質(zhì)量。 3、留意聽(tīng)取幼兒的看法,剛

35、好了解幼兒的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。 4、堅(jiān)持聽(tīng)課，留意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)閱歷,努力探究適合自己的教學(xué)模式。 5、注意教化理論的學(xué)習(xí),并留意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用.。一學(xué)期來(lái),我在學(xué)校開(kāi)了兩次公開(kāi)課，通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處。 三、配班工作 這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了小一班的配班老師。作為配班老師，我除了做好自己本職工作外，還協(xié)作班主任做好幼兒平安及教學(xué)工作，做到嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)。 一個(gè)班的工作能否得以順當(dāng)?shù)拈_(kāi)展，除了靠幾個(gè)老師的努力之外，更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和協(xié)作。特殊在小班，因小摯友年齡小，自理實(shí)力

36、比較差，所以家長(zhǎng)都比較驚慌、擔(dān)憂，自然對(duì)我們老師的要求也比較高。為了使家長(zhǎng)信任、支持和配和我們的工作，我實(shí)行了以下措施： 1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。 我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的狀況。 2、定期進(jìn)行家訪、電訪。 這使我更了解幼兒在家的狀況，使我能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們老師跟家長(zhǎng)的相互理解，使關(guān)系更親密。 3、讓家長(zhǎng)參加到我們的工作中。 在主題教學(xué)活動(dòng)中，我們開(kāi)展了親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和幼兒共同完成，這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長(zhǎng)的關(guān)系，而且還能讓家長(zhǎng)更了解我們的工作。 本學(xué)期特別忙也特別累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作

37、中發(fā)覺(jué)一些存在的問(wèn)題。我享受的收獲我會(huì)用于下學(xué)期的工作中，我所遇到的問(wèn)題我要仔細(xì)思索想方法解決，力求把日后的工作做得更好！ 2022年幼師個(gè)人工作總結(jié) 篇8 在xxx高校完成了自己幾年的高校學(xué)習(xí)，在xx學(xué)校順當(dāng)?shù)慕Y(jié)束自己的幼兒老師的學(xué)習(xí)之后，我也順當(dāng)?shù)膩?lái)到了xx幼兒園，成為了一名xx幼兒園的幼兒老師，起先了自己為期_個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，現(xiàn)在距離自己當(dāng)時(shí)第一天來(lái)到xxx幼兒園也已經(jīng)過(guò)去了xx個(gè)月，也就是說(shuō)自己的實(shí)習(xí)工作即將要結(jié)束，為自己在之后的教學(xué)工作當(dāng)中可以更好的將自己的本份工作完成，我將自己這幾個(gè)月的時(shí)間里的實(shí)習(xí)工作作出了一個(gè)總結(jié)。 xxx幼兒園是xxx市最大的一所公辦的幼兒園，園內(nèi)的學(xué)生有xx

38、個(gè)，有老師xx個(gè)，xxx幼兒園對(duì)于師資力氣也是特別的嚴(yán)謹(jǐn)和嚴(yán)格的，所以對(duì)于自己可以進(jìn)入到xxx幼兒園是我們?cè)S多幼教專業(yè)的畢業(yè)生所心之所向的，我也是一樣，我們都深刻的清晰自己在_xxx幼兒園的實(shí)習(xí)工作對(duì)自己無(wú)疑不是一種特別珍貴的提升，所以我也感到特別的幸運(yùn)和慶幸自己可以進(jìn)入到這里實(shí)習(xí)，也很珍惜自己這次的珍貴的機(jī)會(huì)，所以在工作當(dāng)中我始終都跟著幼兒園的老師虛心的學(xué)習(xí)，對(duì)待自己不會(huì)的或者是不懂的地方也會(huì)剛好的請(qǐng)教，在工作的時(shí)候仔細(xì)的工作，在休息的時(shí)候也不會(huì)遺忘和同事們的溝通，通過(guò)與他們的溝通我也知道了許多關(guān)于幼兒園的一些事情，這些也都為自己之后單獨(dú)的工作奠定了肯定的基礎(chǔ)，所以在自己剛起先進(jìn)入到幼兒園的

39、時(shí)候，我還是始終在學(xué)習(xí)，在發(fā)時(shí)間和精力融入到幼兒園的氛圍和工作當(dāng)中，漸漸的我也起先在其他老師的幫助之下起先了自己的工作，在正式的工作起先之后，我也更加的細(xì)致和仔細(xì)，在工作上面嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的把自己的工作完成，盡管自己并沒(méi)有單獨(dú)的帶班，盡管現(xiàn)在自己還只是把一個(gè)助教，但是自己照舊會(huì)在自己的工作崗位上面做到極致，將自己的本份工作完成的特別的精彩。 通過(guò)這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)，我也學(xué)到了許多的東西，不僅僅是對(duì)于自己的專業(yè)的完善，我還懂得了許多在人際關(guān)系上面的處理，在為人處世方面的成長(zhǎng)，我也信任自己在之后的工作當(dāng)中肯定會(huì)將自己在園內(nèi)實(shí)習(xí)的閱歷和學(xué)到的東西，運(yùn)用到工作當(dāng)中，我也不會(huì)停止自己學(xué)習(xí)的步伐，在工作當(dāng)中也會(huì)好好

40、的學(xué)習(xí)，向著一名優(yōu)秀的幼兒老師而努力，為幼兒園的教化事業(yè)盡自己的一份微薄的力氣，這次實(shí)習(xí)的工作過(guò)后，我也信任自己在今后的教化工作當(dāng)中也會(huì)更加的順當(dāng)。 在最終，我也對(duì)xx幼兒園這一段時(shí)間的栽培和關(guān)照表示由衷的謝意，也很感謝園內(nèi)全部的同時(shí)的幫助。 2022年幼師個(gè)人工作總結(jié) 篇9 時(shí)間消逝，轉(zhuǎn)瞬間本世紀(jì)的最終一年我在與孩子們的共同成長(zhǎng)中渡過(guò)了。回首這走過(guò)的一年，最幸運(yùn)的是有機(jī)會(huì)在：十、百、千工程中拜園長(zhǎng)李老師為師傅；心中最大的感受便是要做一名合格達(dá)的幼兒老師不難，但要做一名好的幼兒老師就難了；心中最大的希望就是能成為一名好的幼兒老師。我覺(jué)得：一名好的幼兒老師不僅要為人大肚謙和正直，對(duì)事業(yè)仔細(xì)兢兢業(yè)

41、業(yè)。而且在思想政治上業(yè)務(wù)實(shí)力上更要又紅又專。我，作為一名年輕的老師須要學(xué)習(xí)的東西還許多許多。我可以坦言說(shuō)：“我并不聰慧、也不能干。但為了成為一名好的幼兒老師，我正在努力。” 一、陶冶情操、修身養(yǎng)性 作為一名幼兒教化工作者，要想完成教書(shū)育人的責(zé)任，首先必需具備良好的政治思想素養(yǎng)，樹(shù)立正確的世界觀和人生觀。在這一年中我仔細(xì)參與每次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。作為川一聯(lián)合團(tuán)支部書(shū)記我努力團(tuán)結(jié)團(tuán)員，與團(tuán)員共同合作共同前進(jìn)。有句成語(yǔ)是：只要功夫深，鐵杵磨成針。是的，作為一名年青老師，我在工作中無(wú)意中會(huì)考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當(dāng)。當(dāng)看法、建議來(lái)臨時(shí)，現(xiàn)在的我不再不悅，不再拒絕。而是以更高的要求來(lái)要求自己，努力

42、告誡自己：換個(gè)角度靜心細(xì)致想想如何能的好一些。讓別人滿足，自己興奮。 二、不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素養(yǎng) 在這一年中，我不僅有了優(yōu)秀的師傅傳授我為人處事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴而且又有幸參與名老師李慰宜老師的培訓(xùn)班。在學(xué)習(xí)中我仔細(xì)聽(tīng)取閱歷，細(xì)致記錄，并在活動(dòng)后的空余時(shí)間仔細(xì)思索推敲，有目的的在班中進(jìn)行一些嘗試。如：幼兒在進(jìn)行涂色時(shí)，由于小肌肉群發(fā)育未完全，手眼協(xié)調(diào)實(shí)力弱，留意又以無(wú)意留意為主，所以他們的作品往往會(huì)出現(xiàn)白色空隙，會(huì)畫(huà)到邊線外。針對(duì)此現(xiàn)象，我嘗試著用孩子們的語(yǔ)言用兒歌地形式幫助孩子們自我提示自我約束，從而在開(kāi)心地念兒歌聲中又濃又滿地著色。色調(diào)艷麗了，孩子的勝利感得到了滿意，從而作畫(huà)的愛(ài)好也提高了。

43、在教研活動(dòng)中，我也能仔細(xì)投入，仔細(xì)學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長(zhǎng)，我能學(xué)，要學(xué)的東西還許多。如：幼兒數(shù)學(xué)教化活動(dòng)中老師規(guī)范、正確、科學(xué)的語(yǔ)言。教具的設(shè)計(jì)要依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，等等。 在各次教化活動(dòng)溝通，質(zhì)量自查，及“一二九”青年比武活動(dòng)中，我都能主動(dòng)打算仔細(xì)參加。每次實(shí)踐后我總對(duì)我自己說(shuō)：“這并不是過(guò)了，就結(jié)束了。而是細(xì)致想想，仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)，好好學(xué)學(xué)。哪兒還不夠，該怎樣做會(huì)妥當(dāng)。”通過(guò)這一次次的自我反思與實(shí)踐，我覺(jué)得我自己只要堅(jiān)持仔細(xì)學(xué)、仔細(xì)做，我會(huì)做的更好的。 在空余時(shí)間，我會(huì)閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書(shū)館翻閱有關(guān)幼教資料，去書(shū)城自費(fèi)購(gòu)買(mǎi)與教化教學(xué)有用的各類書(shū)籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí)。我學(xué)的有滋

44、有味，我深切的感受到學(xué)習(xí)對(duì)自己的幫助的確很大。 三、全身心的投入，酷愛(ài)敬重理解幼兒 為了讓每個(gè)孩子都能長(zhǎng)好、學(xué)好、玩好，每人的實(shí)力在原有基礎(chǔ)上有所提高，我依據(jù)班級(jí)狀況以“綱要”為準(zhǔn)則，制訂班級(jí)安排、月周安排、等各類安排。在半日活動(dòng)中不僅以嬉戲貫穿各科教學(xué)，并主動(dòng)運(yùn)用確定激勵(lì)等方法，使幼兒身心開(kāi)心地學(xué)習(xí)，使每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。 幼兒園是個(gè)兒童的世界，而我們正生活在這色調(diào)斑斕地兒童世界里，要用我們的愛(ài)心去撥動(dòng)一棵棵幼嫩的心弦，彈奏奇妙地樂(lè)章，用愛(ài)心去滋潤(rùn)一株株纖細(xì)的幼苗，培育他們。我們要擅長(zhǎng)視察，發(fā)覺(jué)孩子的閃光點(diǎn)，在與孩子的相處中，敬重酷愛(ài)每一個(gè)孩子，不僅要愛(ài)那些活潑聰慧的孩子，同時(shí)

45、也要對(duì)那些特殊的孩子賜予更多的關(guān)愛(ài)。xx年幼師個(gè)人工作總結(jié) 在這中思想的指導(dǎo)下，平常我留意細(xì)心、耐性地愛(ài)護(hù)他們，關(guān)切他們，愛(ài)惜他們。如：本學(xué)期琦琦剛從崇明轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)我園。剛來(lái)時(shí)由于生疏再加上心臟動(dòng)過(guò)手術(shù)，在心理與身理上對(duì)與其他幼兒交往存在距離，沒(méi)摯友。為此，她本人總顯得郁郁寡歡，我也看在眼里，急在心里。針對(duì)此狀況，我便主動(dòng)牽線搭橋幫她找摯友，幫他們相互介紹。并時(shí)時(shí)供應(yīng)任務(wù)、困難給他們，讓他們共同完成。在活動(dòng)中也給她們便利，讓她們彼鄰而居，多接觸多交往。慢慢地小琦琦的臉上有了笑容有了摯友，教室里有了她與別人的交談聲。對(duì)此變更，我還不滿意，我試著讓她多發(fā)言并剛好以動(dòng)作、語(yǔ)言、眼神賜予她表?yè)P(yáng)和確定。現(xiàn)在

46、，小琦琦已從寂靜變?yōu)榱嘶钴S。由于我?guī)退叱隽四婢常F(xiàn)在的她對(duì)我特殊的親。無(wú)論我教什么她都學(xué)的有滋有味。又如：我班的棟棟，從小由于膀胱小午睡時(shí)就要比別人多起床小便一次。隨著年齡的增長(zhǎng)、社會(huì)性情感的發(fā)展，對(duì)于午睡時(shí)小便一事被別人知曉起先覺(jué)得難為情。針對(duì)此狀況我便試著從溫柔著手，采納輕輕喚醒，溫柔地扶一把，輕輕為其蓋上小被著手，努力做到輕、快，不讓別的孩子聽(tīng)到。也正由于我的溫柔，棟棟的心離我進(jìn)了，我倆有了種心照不宣的親近感。平常，我也盡可能找尋每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)。活動(dòng)中，當(dāng)孩子們提出建議時(shí)，我總是用滿足的眼光支持他們，并激勵(lì)他們有自己的想法，讓大家暢所欲言，老師與學(xué)生就如摯友一樣。 四、隨即教化，

47、事半功倍 孩子們還小對(duì)于常規(guī)的教化除了語(yǔ)言要求以外，老師適時(shí)的點(diǎn)撥也很重要。如：起床了，孩子們穿好衣服往外走。此時(shí)的我便會(huì)輕輕走到領(lǐng)子未翻好的幼兒身邊，舉手幫一幫或輕輕耳語(yǔ)一句：“看看你的領(lǐng)子。”。孩子便會(huì)興奮地接受。連續(xù)多次之后，檢查領(lǐng)子也就成為了習(xí)慣。又如：在外出活動(dòng)及日常活動(dòng)中我會(huì)適時(shí)告知幼兒：“什么是常綠樹(shù)，什么是落葉樹(shù)；什么會(huì)浮，什么會(huì)沉？等等。”通過(guò)這種非正式的談話與教化孩子們?cè)诓恢挥X(jué)中開(kāi)心地學(xué)到了學(xué)問(wèn)。 通過(guò)這一年的工作中，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也努力做了一些。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其在教學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言組織上還很稚嫩。我將在將來(lái)的新的世紀(jì)中接著多學(xué)，多思、多試努力把工作做的更

48、好。 2022年幼師個(gè)人工作總結(jié) 篇10 幼師學(xué)期自我總結(jié) 隨著日歷一張張的撕落，轉(zhuǎn)瞬間這學(xué)期就結(jié)束了。新的學(xué)期新的起點(diǎn)，在過(guò)去的一年里，我也漸漸成長(zhǎng)為一個(gè)較為成熟穩(wěn)重的幼兒老師了，成長(zhǎng)的里程在他人看來(lái)或許是微乎其微，擁有的僅僅是一般，平凡。但它賜予我的是更多的深思!在深思的過(guò)程中，我覺(jué)得無(wú)論是在政治思想上，還是在實(shí)際教學(xué)中，我都得到了很大的進(jìn)步，當(dāng)然這離不開(kāi)老師們的幫助與支持! 一、 努力提高政治修養(yǎng)，敬業(yè)愛(ài)崗理解愛(ài)的定位 幼兒教化事業(yè)是一份須要用愛(ài)去耕耘的事業(yè)。在全社會(huì)呼喊師德的形勢(shì)下，我有這樣一份以愛(ài)為主題的工作，我愛(ài)我身邊的孩子，我愛(ài)我的工作。在工作中我經(jīng)常會(huì)這樣想：“假如我是孩子。”

49、“假如是我的孩子。”我就不會(huì)為孩子短暫達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)而急躁，不會(huì)為孩子不當(dāng)心犯錯(cuò)而指責(zé)，有的而是理解，寬容，敬重，愛(ài)。老師是人類靈魂的工程師，老師的政治思想覺(jué)悟會(huì)干脆影響到孩子的行為。因此，我在思想上高定位，本著求實(shí)好學(xué)的精神主動(dòng)參與各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到人到思想到，體會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，并仔細(xì)做記錄，貫徹到實(shí)際工作之中。 二、 鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人把愛(ài)灑向孩子 本學(xué)期我?guī)У氖侵邪啵瑥男“鄮У街邪啵@段時(shí)間里我能以飽滿的精神和熱忱投入到實(shí)踐工作中，邊摸索邊反思，遇到問(wèn)題剛好向我的師傅冀老師討教。在不斷的探討實(shí)踐中得到了提升。在日常生活管理方面，與冀老師取得共識(shí)，對(duì)幼兒的要求比較嚴(yán)格。由于少部分孩子常規(guī)意識(shí)

50、弱，自理實(shí)力差，因此我從生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)抓起，有的幼兒總愛(ài)把飯菜撒在桌面上、地上，我就耐性地指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)正確的進(jìn)餐習(xí)慣，激勵(lì)他們大口吃完自己的飯菜，同時(shí)讓他們能夠自覺(jué)排隊(duì)大小便，不在廁所玩等，雖然都是些生活的瑣碎事情，但對(duì)于那些要養(yǎng)成好的生活習(xí)慣的孩子來(lái)說(shuō)并不簡(jiǎn)單。在我們堅(jiān)持努力下，孩子們已經(jīng)有了很好的生活習(xí)慣了!在教化教學(xué)方面，我能夠仔細(xì)對(duì)待每天的半日活動(dòng)，有打算的組織豐富好玩的教化活動(dòng)。依據(jù)不同的孩子制訂了一些小的目的：留意給膽小的孩子多一些激勵(lì)，給留意力易分散的孩子多一些提問(wèn)，給體弱的孩子多一些照料，給能干得孩子多一些挑戰(zhàn)。使他們對(duì)我產(chǎn)生了一種深深的信任，每當(dāng)被他們所擁抱的時(shí)候，我覺(jué)得無(wú)

51、比的華蜜和滿意。 三、學(xué)無(wú)止境，自我鞭策 作為一名老師不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛(ài)孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和實(shí)力。為了提高自身素養(yǎng)，在工作之余，我通過(guò)翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，看到好的信息剛好摘錄下來(lái)，并解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素養(yǎng)。同時(shí)向有閱歷的老老師請(qǐng)教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累閱歷，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。 在平常，我意識(shí)到了電化教化的重要性，更意識(shí)到了如何更好的利用電化教化，才能使幼兒感愛(ài)好。剛起先的時(shí)候，我并不熟識(shí)如何運(yùn)動(dòng)四周的器材，只是習(xí)慣運(yùn)用錄音機(jī)的播放功能、電視的視聽(tīng)覺(jué)功能就再也沒(méi)有新意了!直到有一次語(yǔ)言活動(dòng)的時(shí)候我突然想到，孩子們習(xí)慣

52、于看圖講解并描述，但有些圖片所表達(dá)的意思并不清晰，它所展示給孩子們得只是片面的，沒(méi)有立體形象地更簡(jiǎn)單讓幼兒所理解，于是我就想到了電腦，平常我特殊喜愛(ài)收集一些教化課件，假如能利用上，那就能很好的發(fā)揮他們的功能，于是我起先嘗試的用自己班上的電腦進(jìn)行實(shí)踐，孩子們的反映讓我很興奮，他們很喜愛(ài)這種形象、活動(dòng)的教化課件，可是，時(shí)間長(zhǎng)了，我又發(fā)覺(jué)電腦的弊病，畫(huà)面太小，也沒(méi)聲音等等?帶著這樣的思索，我起先找尋，發(fā)覺(jué)畫(huà)面大，有聲音還得是電視，如何能更好的利用電視發(fā)揮其功能，我進(jìn)行了一些思索，考慮到電視的影像功能，雖然說(shuō)不能像電腦一樣把自己所需的課件播放出來(lái)，但至少可以刻成盤(pán)進(jìn)行播放，而且我還發(fā)覺(jué)假如把聲道關(guān)上，

53、讓幼兒看圖象講解并描述，是一個(gè)很好的教化方式，那樣孩子能夠更直觀地看到事物，將自己所看到的轉(zhuǎn)化為自己的語(yǔ)言講出來(lái)，這樣對(duì)于訓(xùn)練幼兒的視察實(shí)力和語(yǔ)言的表達(dá)實(shí)力特別有幫助。 四、重視家園聯(lián)系，增設(shè)服務(wù)意識(shí) 家園聯(lián)系是促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展的有效手段，它就像車的兩個(gè)輪子，必需同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)才能平衡前進(jìn)，缺一不行。通過(guò)家園聯(lián)系能幫助老師了解每個(gè)孩子的生活習(xí)慣、脾氣性格、健康狀況等等。通過(guò)家園聯(lián)系還能向家長(zhǎng)介紹幼兒教 2022年幼師個(gè)人工作總結(jié) 篇11 我家的孩子們是那么棒，伴著他們的笑臉，陪他們度過(guò)了這個(gè)學(xué)期，看著他們長(zhǎng)大，我很欣慰，很華蜜，期望邁入中班的他們有更加精彩的表現(xiàn)，下面將這學(xué)期工作做一個(gè)總結(jié)： 一

54、、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng) 1、專心參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及教研活動(dòng)，并對(duì)自己的工作進(jìn)行反思，記錄，這學(xué)期，我制作了適合小班幼兒操作的區(qū)域活動(dòng)材料，協(xié)作主題活動(dòng)進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)，并制作一些教具。調(diào)動(dòng)氣氛。 2、在教學(xué)中我備好每一節(jié)課。做好課前的物質(zhì)打算和學(xué)問(wèn)打算工作。自己動(dòng)手制作教學(xué)用具。依據(jù)他們的愛(ài)好、須要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能遇到的困難，并實(shí)行相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注意個(gè)別教化，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫忙的書(shū)籍，不斷擴(kuò)寬學(xué)問(wèn)面，為教學(xué)資料注入新的活力，在一日活動(dòng)中，留意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)潔的生活學(xué)問(wèn)閱歷，培育幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的潛力，留意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，擅長(zhǎng)總結(jié)閱歷，每

55、月撰寫(xiě)教化隨筆，以提高自身潛力與寫(xiě)作潛力。在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛(ài)好地參加活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。，保證好幼兒每一天的嬉戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間，帶給幼兒活動(dòng)材料，更好地培育幼兒的全面發(fā)展?jié)摿Α?二、重視一日常規(guī)培育 孩子們帶著家庭中的不同習(xí)慣來(lái)到幼兒園，很多孩子原生活較無(wú)序，自由化。因此結(jié)合禮儀教材一課外閱讀資料培育幼兒如：翹鼻子洋洋大拇哥的自述教化幼兒挖鼻孔、吸手指是壞習(xí)慣，要克服。大大和小小告知幼兒不挑食等以及教化幼兒如何遞接物品，玩玩具不爭(zhēng)不搶，玩過(guò)要整理好，有個(gè)別幼兒特性細(xì)致，美術(shù)活動(dòng)中讓孩子們相互傳遞紙張，油畫(huà)棒，為了

56、讓孩子駕馭涮牙方法，我組織孩子進(jìn)行刷牙活動(dòng)，孩子們?cè)谧晕覈L試中駕馭方法，調(diào)動(dòng)幼兒專心性，培育好習(xí)慣。此刻孩子們構(gòu)成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)。 三：關(guān)注個(gè)體，注意保教結(jié)合，家園協(xié)作。 起初我們?cè)诨顒?dòng)中，視察發(fā)覺(jué)有些特性的孩子。 例如：馬育斌小摯友口齒不清楚，剛來(lái)幼兒園時(shí)，我們一句都聽(tīng)不懂，剛起先以為沒(méi)什么，之后，她哭著跑過(guò)來(lái)說(shuō)些什么，急的還跳來(lái)跳去。于是我們耐著性子聽(tīng)，是不是還叫他過(guò)來(lái)和他談話，漸漸的我們聽(tīng)懂了。有一次他回家告知爸爸說(shuō)：“我的好摯友是趙凱昌。”可爸爸媽媽聽(tīng)著：袋袋糖，袋袋糖，什么呀？之后過(guò)了一個(gè)禮拜才明白原先是“趙凱昌”此刻他能專心發(fā)言了。 郭相鄰以前不會(huì)和小伙伴說(shuō)話，玩耍，總

57、是趴在桌子上，有些自閉。有一次，他趴在桌子上哇哇大哭。我走過(guò)去詢問(wèn)，他還是哭著不說(shuō)話，我望見(jiàn)他捂著肚子，以為是肚子疼，給他倒了杯水。可他還是哭著，我在那猜著。于是我輕輕的俯在他的耳朵旁和他交談著，他才告知我去廁所。結(jié)合孩子的狀況，我與家進(jìn)步行溝通，共同開(kāi)啟孩子的心靈。此刻的他能主動(dòng)和我打招呼，打完招呼還抱著自己笑。他笑起來(lái)的樣貌很可愛(ài)，第一次看到這般微笑。 我們一切的一切都是為了孩子們健康成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)放心。 四。平安工作 我剛好對(duì)室內(nèi)室外進(jìn)行平安隱患排查，確保孩子們的平安。 1結(jié)合日常生活中平安進(jìn)行情景表演，強(qiáng)化幼兒的平安意識(shí)和自護(hù)潛力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，

58、不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時(shí)，會(huì)大聲呼救。 2加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。 3做好入園、離園交接工作，確保幼兒平安。 4勤為幼兒剪指甲，避開(kāi)抓傷的平安事故發(fā)生。留意視察幼兒不同的破壞性行為，老師賜予剛好的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教化。 五。家長(zhǎng)工作 1、老師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教化問(wèn)題，提升對(duì)幼兒的關(guān)切，共同分擔(dān)教化職責(zé)。孩子的歡樂(lè)，是對(duì)我工作的激勵(lì)。 2。專心的向家長(zhǎng)反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn)，這天誰(shuí)有進(jìn)步，誰(shuí)變乖了，這天誰(shuí)心情不太好，心情有些浮躁等等，讓家長(zhǎng)在第一時(shí)間明白孩子在園的狀況。 3向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園生活，讓家長(zhǎng)更親近地了解幼兒在

59、園的學(xué)習(xí)生活和我園須要家長(zhǎng)協(xié)作工作。運(yùn)用家園聯(lián)系冊(cè)、電話多種形式進(jìn)行訪問(wèn)，剛好與家長(zhǎng)聯(lián)系，收集家長(zhǎng)的看法和舉薦，持續(xù)家園一樣教化。 4、做好多數(shù)幼兒的家園工作，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了相宜的教化措施，并記錄家訪狀況。更好地做到家園同步教化。 5、與家進(jìn)步行了親密溝通，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒學(xué)問(wèn)，提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與相識(shí)，協(xié)作幼兒園做好保教工作。 昨日我們更多地是傲慢。這天我們更多的是努力。這一學(xué)期，我們?nèi)〉昧艘恍┏晒源嬖谝恍┎蛔銢](méi)我們會(huì)在今后工作中找出差距，并針對(duì)不足接著努力改善。 2022年幼師個(gè)人工作總結(jié) 篇12 十一月份工作驚慌的結(jié)束，跟孩子們之間

60、達(dá)成一個(gè)個(gè)特別不錯(cuò)的相處模式，工作上面還是有肯定的進(jìn)步，收獲當(dāng)然是要跟付出成正比，在這一個(gè)月來(lái)我始終都在特別專心的在做好這些，我也知道只有不斷的積累，不斷的收獲才會(huì)讓教學(xué)工作突破，十一月份工作離不開(kāi)孩子們的協(xié)作，還有園長(zhǎng)的各種幫助，當(dāng)然現(xiàn)在我也是能夠感受到這些，我希望在今后的工作當(dāng)中我希望能夠做好這些，作為一名幼師，許多東西我還須要學(xué)習(xí)，十一月份工作的很是充溢，我也總結(jié)一番。 一、做好幼兒平安工作 孩子在學(xué)校這些都是特別的緊要的，我們園始終以來(lái)也都是特別重視的，在過(guò)去很長(zhǎng)的一段時(shí)間我們的都是不斷的積累，我特別重視孩子們?cè)趫@內(nèi)的平安，過(guò)去很長(zhǎng)一段時(shí)間我也始終在遵從自己的本心，關(guān)切孩子們的身心健康