1、可編輯以習(xí)慣為題作文以習(xí)慣為題作文1 生活有時(shí)就是這么的有意思。明知道電視中的那些肥皂劇僅僅適合消磨時(shí)間，我卻樂(lè)此不疲；明知道樓底下的那家小吃店口味不好，甚至還有些不衛(wèi)生，但是為了上學(xué)便利，我卻又會(huì)不知不覺(jué)地光顧。這都源自于我們的習(xí)慣。習(xí)慣是什么？習(xí)慣就是長(zhǎng)時(shí)間不斷重復(fù)直到麻木的一種無(wú)意識(shí)行為，就像渴了喝水，餓了吃飯，困了睡覺(jué)一樣。我就有一個(gè)好習(xí)慣，就是在買東西前首先要看看這個(gè)東西有沒(méi)有過(guò)期，我這個(gè)習(xí)慣是怎么養(yǎng)成的呢？事情是這樣的：我以前很愛(ài)吃零食，買東西也從來(lái)不看生產(chǎn)日期，給完錢打開就吃，因此我也沒(méi)少吃苦頭。 有一次，我買了一袋過(guò)期的零食吃，那天晚上就得了胃腸感冒，感到肚子很難受，吃什么東西

2、都想吐，后來(lái)實(shí)在是沒(méi)有方法了爸爸和媽媽把我送到診所給我打了一針，我才感覺(jué)好了些。 從那以后，我買東西都是當(dāng)心翼翼的，先看看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，再準(zhǔn)備是否買這個(gè)東西，怕自己像上回那樣因生病而打針。 從生活的小細(xì)節(jié)中也能看出人們養(yǎng)成了一個(gè)什么養(yǎng)的習(xí)慣。壞習(xí)慣麻煩一身，好習(xí)慣轉(zhuǎn)變?nèi)松?我還聽過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)公司在應(yīng)聘的時(shí)候給兩個(gè)人出了一道“題”。給那兩個(gè)人同樣都發(fā)了一封被淘汰的電子郵件，而其中的一個(gè)人順手回給了對(duì)方他就被公司聘用了。公司留用他的理由很簡(jiǎn)潔：“一個(gè)能夠一如既往、善始善終的人確定是一個(gè)對(duì)事情和自己都有很強(qiáng)責(zé)任心的人。” 不好的習(xí)慣是致命的，是恐怖的；反之，良好的習(xí)慣則是健康的，是有

3、益的。這就是習(xí)慣的力氣！當(dāng)你養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣時(shí)，想改掉那是特別困難的事，而養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣將會(huì)讓你受益終生！所以，我們要做的就是：由自己來(lái)支配習(xí)慣，運(yùn)用習(xí)慣的力氣，制造奇妙的生活和將來(lái)！ 以習(xí)慣為題作文2 什么是“習(xí)慣”？字典上說(shuō)，習(xí)慣就是長(zhǎng)期重復(fù)地做，慢慢養(yǎng)成的不自覺(jué)的活動(dòng)。那好習(xí)慣，當(dāng)然是長(zhǎng)期以來(lái)重復(fù)做的好的活動(dòng)，這好習(xí)慣是我們平常每時(shí)每刻播種“好行為”結(jié)出的“果實(shí)”。 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是成功的保證，這是許多學(xué)習(xí)成功者的共識(shí)。人的智商其實(shí)并沒(méi)有太大的差別，導(dǎo)致成果消逝差異的關(guān)鍵因素往往是被大家所忽視的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以讓你獲得更多樂(lè)趣，并快速提高成果。古今中外在學(xué)術(shù)上有所成就的，無(wú)

4、一不具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一位獲得全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽第一名的同學(xué)在談自己的學(xué)習(xí)閱歷時(shí)說(shuō)：“假如要說(shuō)我學(xué)習(xí)效率高的.話，那是由于我有良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂學(xué)習(xí)的高效率是其他任何形式的學(xué)習(xí)所無(wú)法比擬的。”相反一個(gè)成果較差的同學(xué)說(shuō)：“學(xué)校教的課程太枯燥，沒(méi)趣味，上課我也不留意聽講。放學(xué)回家，雖然我媽逼我復(fù)習(xí)，但我復(fù)習(xí)的時(shí)候總想著電視里的動(dòng)畫片，什么都記不住，考試成果不好，總被我媽訓(xùn)?！逼鋵?shí)這個(gè)同學(xué)的問(wèn)題不在于笨，而在于留意力不集中，沒(méi)有養(yǎng)成專心致志的好習(xí)慣。因此，我們確定要留意培育自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能夠讓學(xué)習(xí)變得輕松，甚至學(xué)得出類拔萃。 習(xí)慣對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都有極其深遠(yuǎn)的影響，任何一種習(xí)慣都不是天生的

5、。同學(xué)們，從今日起我們就可以試著做到每天按時(shí)起床、把書本文具帶齊、做事情不拖拉、寫字姿勢(shì)端正、寫作業(yè)時(shí)專心、勤于思考這些都是好習(xí)慣，只要我們養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、專注的習(xí)慣、反省自己的習(xí)慣、勤勞的習(xí)慣、珍惜時(shí)間的習(xí)慣，進(jìn)步便會(huì)常伴我們左右，甜蜜也將永駐我們心頭。 以習(xí)慣為題作文3 每個(gè)人都有一些習(xí)慣，或好或壞。習(xí)慣讓人擺脫不掉過(guò)去的一切。好習(xí)慣讓人終生受益，壞習(xí)慣讓人后悔莫及。我也不例外，習(xí)慣像我的影子每時(shí)每刻跟隨在身后。 我的好習(xí)慣有兩個(gè)：第一是愛(ài)讀書；其次是愛(ài)潔凈。讀書的習(xí)慣是在二班級(jí)時(shí)養(yǎng)成的。我家里有很多書，爸爸媽媽愛(ài)看書，受他們的影響我也開頭了我的讀書生涯。從安徒生童話到一本

6、本文學(xué)名著再到十萬(wàn)個(gè)為什么從書中我學(xué)到了不少學(xué)問(wèn)，豐富了我的頭腦，也使我的作文水平有了很大提高，這一切可都是書的功勞。我有“愛(ài)潔凈”的好習(xí)慣，可歸功于我媽媽。前一段時(shí)間，她在家里搞了個(gè)清潔“大行動(dòng)”，三天兩頭對(duì)我的臥房進(jìn)行突擊檢查，發(fā)覺(jué)臥房里臟亂不堪，不僅要罰我整理好，還要我負(fù)責(zé)清洗一個(gè)星期的碗筷。這可難為我了，有時(shí)我忘了整理書桌，媽媽就讓我洗一個(gè)星期的碗，我的手沾水的時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)起一些小水泡，為了躲避洗碗的懲處，我就養(yǎng)成了隨時(shí)整理房間的好習(xí)慣，只要看到哪里不潔凈，就會(huì)主動(dòng)打掃打掃，就連寫字時(shí)也很留意盡量不寫錯(cuò)，保持作業(yè)本干凈潔凈。 我的壞習(xí)慣是馬虎、馬虎，光這兩條就給我留下了不少的圓滿。就拿考試來(lái)說(shuō)，有許多題，我會(huì)計(jì)算失誤、審題馬虎而丟分，這使得考試第一名始最終我無(wú)緣，幾乎每次考試都會(huì)留下一些這樣的圓滿。難怪媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：間或的