1、第 頁幼兒園母親節的活動總結活動效果： 今日教學活動幼兒知道了5.12母親節，活動氛圍特別的熱情、開心，利用班級特色：折紙，建立給幼兒祝愿自己媽媽送禮物的平臺，制作了漂亮的折紙花朵，送給自己媽媽當禮物。幼兒結合之前學習過的折紙基礎，開心的制作了今日的禮物，母親節的禮物不僅激發了幼兒的折紙的愛好，而且培育了幼兒關愛自己媽媽的思想。 家長反饋： 班級的活動組織形式很適合小班幼兒，可以常常開展此類活動，不僅供應了孩子動手制作的機會，還培育幼兒大膽的表達關愛他人的情感。 活動反思： 通過這次主題活動，希望大家幼兒學會感謝媽媽、關愛媽媽，但這并不是說只有在母親節這一天才要特殊去關切媽媽，最終，祝愿天下全

2、部的母親健康歡樂，也祝愿天下全部的家庭華蜜美滿。 幼兒園母親節的活動總結7 在20 xx年的“母親節”來臨之際，xxx幼兒園開展了“溫馨五月花，感恩母親節”的系列活動，教化孩子學會感恩，感恩父母、感恩他人、感恩社會。 活動一：“聊一聊”。跟孩子一起聊“媽媽愛寶寶”的話題，回顧過去生活的點點滴滴，捕獲自己記憶中的感動瞬間，了解母親在孕育、照看自己的過程中含辛茹苦的故事，從中感受母親的艱辛與宏大，重新相識父母，諦視自己與母親的關系，懂得母愛的珍貴，使孩子由感性相識上升到理性思索。在牢記哺育之恩的同時學會感恩，學會回報身邊的人，幫助須要幫助的人。 活動二：“畫一畫”。以母親節為主題，畫畫自己的媽媽，

3、裝飾媽媽的照片，給媽媽穿美麗的衣服（美工），由孩子動手，通過繪畫、照片剪貼等形式制作一張體現母子親情的賀卡，作為獻給母親的一份值得永久珍藏回味的禮物。 活動三：“唱一唱”。給媽媽一次特殊的“服務”，在媽媽下班后，邊唱小烏鴉愛媽媽、不再麻煩好媽媽、世上只有媽媽好等歌曲，邊幫媽媽錘錘背，捏捏腿，跟媽媽說說靜靜話。用手語舞感恩的心，表達對母親的融融親情，用自己的方式傳遞“愛媽媽”的心愿。 活動四：“記一記”。天底下的母親都記得孩子的生日、愛好以及每一個重要的日子，而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢？靜靜地收集起媽媽的生日、媽媽愛吃的菜、媽媽愛唱的歌，并記錄下來，建立親情檔案，給媽媽送上一份意外的驚

4、喜！ 通過活動，讓孩子在感受愛的同時也學會感謝四周的人，把愛大聲說出來，送上自己對媽媽的祝愿，感謝哺育之恩，感謝每一個關切自己的人。 幼兒園母親節的活動總結8 每年五月的其次個星期日就是母親節，為培育幼兒對媽媽以及家中長輩的感恩之情，同時結合幼兒園閱讀節營造“書香家庭”活動，讓每一個家庭都主動參加閱讀，營造書香氛圍，讓父母與孩子能夠感受經典，進一步提高家長素養，20 xx年5月10日下午，xx市其次幼兒園大二班開展了母親節暨閱讀節親子活動。 活動起先由主持人介紹母親節的由來以及意義，通過觀看小視頻，培育幼兒對母親節的關注與感恩母親的情感。幼兒表演環節，通過歌頌、朗誦等形式贊頌媽媽的愛以及表達孩

5、子對媽媽的愛。璇璇小摯友的媽媽為小摯友們講解并描述故事丟失的寶石，孩子和家長們都聽得特別仔細。該活動也是激勵家長和幼兒接觸優秀文學作品，增進家長與孩子之間親近關系，培育幼兒良好的閱讀習慣及行為規范。 親子小嬉戲兩人三足，家長和孩子們都很投入，一聲聲加油聲，增加孩子的集體榮譽感和責任心；促進家長與孩子之間的親密協作，增進彼此感情。親子手工制作為媽媽制作一份禮物，讓孩子們表達對媽媽的祝愿。在音樂世上只有媽媽好的伴奏下，幼兒和媽媽深情擁抱1分鐘，許多幼兒還給媽媽獻上了甜蜜的親吻，媽媽們都特別感動。 最終主持人也送上祝愿語：希望今后的日子，孩子們和家長們都能成為一個“愛讀書樂讀書”的人，讓幼兒園的悅雅

6、文化伴隨大家健康成長。 幼兒園母親節的活動總結9 這次母親節的活動結束了，孩子們也深刻的體會到了這些細微環節，這對我來講也是一個特別大的提高，我也相識到了自己各方面的提高，這次活動我也是應當要做的更加細心一點，讓孩子們能夠通過這樣方式去積累足夠多的閱歷，母親節的時候，也是舉辦了一次活動，孩子們主動的參加了進來，的確還是特別好的，這對我來講的確還是很有意義的，也對我是一種特別大的提高，只有積累了足夠多的工作閱歷，在舉辦活動的時候才能夠更加的順當。 首先這次活動當中，主題就是，感恩母親，讓孩子們知道母親節的來歷，知道母親節的意義，在這樣的環境下面的確還是希望能夠做出好的成果來，對于這一點我也更加是

7、應當要對自己各方面仔細一點的，也渴望自己能夠做出更多的成果來，感恩是我們應當要有點的看法，懷著一顆感恩的心，更加應當要去堅持做好，孩子們也應當要的仔細的去思索，在這個過程當中，我也明白到了自己的成長，囑咐孩子們在母親節的當天，和媽媽說上一句節日祝愿，也給孩子們打算了鮮花，感恩從小就要建立，讓孩子們能夠有這個意識，這一點是肯定的，也是須要仔細去維持好的，作為一名xx的員工，我現在還是可以去接觸到更多的學問。 在我們xx幼兒園這里，可以說也是有許多的東西是應當要去堅持做好的，這對我個人實力而言，更加應當要去做好，這也是作為一名xx員工應當要有的看法，對孩子們的應當要重視起來，盡管這次活動的時間不是

8、很長，在這樣的環境下面我的確還是應當要仔細努力去維持做好，這讓我也是很有意義，通過這樣的方式，這也是對我的提高比較多，現在回想起來的時候，的確是應當要堅持去做好的，母親節的時候，也應當要做出更好的成果來。 這次母親節的活動進行還是比較順當的，在接下來還是應當要堅持去做好一點，我們園內始終以來也是做的比較仔細的，在這母親節的時候，還是應當要仔細去維持下去的，在母親節的時候各方面的確也是須要去做的更好一點，也為孩子們展示了許多相關母親的節目， 放了一系列的影片，主要也是讓讓孩子們能夠有更加直觀的感受，這是特別重要的，也是接下來要去支配好的，以后的活動也會做的更好。 幼兒園母親節的活動總結10 一、

9、指導思想 母愛是人類一個亙古不變的主題，我們給予它太多的詮釋，給予了它太多的內涵。沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風卷大海的驚濤駭浪，母愛就像一首深情的歌，宛轉悠揚，淺唱低吟。而每年的五月的其次個星期天是一個特殊的日子，在這個特別的日子里，我們心懷感恩，向給與我們生命和靈魂的最宏大的女人母親，致以最深厚的愛意和最美滿的祝愿。 20 xx年母親節期間，我幼兒園開展了慶祝母親節活動，進一步以促進佳通和諧、推動社會和諧為目標，全面實行黨的十八大、省第十二次黨員代會和縣委委員廣闊會議精神，緊緊圍繞“營造溫馨家園 感恩母親深情”的活動主題，并以此為契機，弘揚傳統美德，呈現時代精神，為實現中華民族宏大復興的“

10、中國夢”而努力奮斗。 二、活動目的 感謝母親的哺育之恩，為我們的母親獻上最真誠的祝愿，喚起同學們對母愛的最真摯的情感。 三、活動時間：5月6-5月x日 四、活動地點：周末在自己家里，周一至周五在幼兒園。 五活動內容： (一)(1).5月x日利用國旗下講話對學生進行感恩教化。 (2).5月x日上午課間操時間國旗下演講，班級溝通。 (3).同唱一首歌：感恩的心 (4).5月x日利用校內廣播、加強對學生進行感恩宣揚和教化。 (5).5月8、9日各班主動開展感恩教化主題班會，班主任組織學生開展“算算親情帳，感恩父母心”(看自己一天、一周、一月、一學期、一年或小學階段要花父母多少錢)”的活動。引導學生主

11、動暢談對感恩的相識和感受，深化對學生的感恩教化。 (二)5月x日上午課間操時間，啟動儀式，宣揚母親節意義，支配5月11-12日周末的“特別家庭作業”: (1)寫一封感恩信、制作一張感恩賀卡向父母表達溫馨的祝愿; (2)做一件讓父母快樂的事情; (3)和父母進行一次交心的談話; (4)給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳; (5)我為家里做家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。 六、 深化活動： 1.班主任組織學生寫出對感恩教化活動的相識和感受，于5月x日在班級學習園地中展出。 2.班主任對班級感恩教化活動進行剛好總結，5月x日把活動總結及有關材料交教委辦。 3.學校將對有特色的班級活動資料在校宣揚欄

12、中展示并予以表揚。 七 、活動總結： 我校“母親節”期間通過板報、小組學習等形式大力宣揚母親用自己無私的愛為生育、培育、教化子女所作出不懈努力，宣揚母親為社會的發展與穩定所作出的主動貢獻，把“中國夢”貫穿到整個“母親節”的宣揚中去，引導大家營造出共筑“中國夢”以及尊敬母親的良好工作環境和家庭氛圍。通過頌揚母親平凡宏大的奉獻精神和高尚的母愛，激勵學生進一步樹立酷愛、關切、敬重母親的氛圍。并弘揚以愛國主義為核心的民族精神和一改革創新為核心的“中國精神”，讓大家深刻相識“中國夢”民族的夢，是每一個中國人的夢。讓大家從對母親的關切等身邊的小事做起，從而激發大家主動地投身實現“中國夢”宏大實踐的高漲熱忱

13、。 總之，本次活動的總體效果較好，活動中吸引了不少學生，活動參加人員熱忱很高，還有部分老師參加進來，經過全體組織人員的共同努力，母親節活動得以順當進行。從今次活動中我們收獲不少，這可以為以后的活動積累不少閱歷。同時本次活動依舊存在不足之處，主要表現在以下：由于打算時間倉促，活動形式不夠多樣化，所以在此基礎上，我們可以在以后類似的活動提前做些打算，進行多維度的思索，使活動更加絢麗多彩，吸引同學。不過本次活動達到了我們最初的活動目的。 幼兒園母親節的活動總結11 “感恩母愛，弘揚美德”，讓孩子從小感受到母親的宏大和無私，體驗到母親的辛苦，學會感謝母親、感謝生命、感恩生活。在5月x日母親節的來臨之際

14、，xx鎮xx幼兒園中班段開展了“感恩母親節”我為媽媽洗腳活動。孩子們首先站在媽媽們的背后給媽媽捏捏頸項、敲敲肩膀、揉揉手臂做了一系列按摩動作。之后，媽媽們打算就緒，老師引導孩子們為家長脫鞋子、脫襪子、洗腳。現場一片歡騰，孩子們仔細的為媽媽們洗腳，媽媽們紛紛拿出相機和手機進行拍攝和錄影，記錄這華蜜的時刻，許多媽媽熱淚盈眶。 最終，孩子們大聲對媽媽們表達：媽媽我愛你，你們辛苦了，節日歡樂!媽媽們快樂的合不攏嘴。 希望通過此類感恩活動，讓我們的孩子從小就學會感恩，并擁有一顆感恩的心!用愛的眼光看待一切。在這里，也讓我們一起專心祝愿天底下全部的母親母親節歡樂!我園將接著開展此類活動，讓孝敬父母的美德代

15、代相傳! 幼兒園母親節的活動總結12 又是一個陽光明媚的春天，又是一個五月的“母親節”，為了更好地弘揚中華民族的傳統美德，營造“感恩母親，歌頌母愛，弘揚美德”的良好氛圍，讓孩子從小感受到母親的宏大和無私，體驗到母親的辛苦，學會感謝母親、感謝生命、感恩生活。5月5日，白堿灘區中興幼兒園于組織大班幼兒及家長共計60余名，開展了“感恩母親，我愛媽媽”主題活動。 “媽媽，媽媽你歇會兒吧”一首媽媽辛苦了在孩子們的形體語言表演下，更深刻地感動著今日來參與活動的每一位媽媽，同時也拉開了活動的帷幕。 活動中孩子們通過多媒體了解了寶寶的誕生及媽媽孕育孩子的過程；同時，孩子們扮演媽媽，體驗媽媽孕育寶寶的辛苦。 老

16、師將打算好的的氣球“寶寶”放在孩子們的衣服里，好玩、新奇的嬉戲起先吸引孩子們的愛好，孩子們都當心翼翼的愛護著“寶寶”。孩子們和媽媽還互換角色，由孩子充當媽媽，媽媽扮演寶寶，孩子學習給“寶寶“喂飯等等。 活動最終，孩子們還為媽媽們獻上了詩朗誦，更讓媽媽們對孩子刮目相看，覺得自己再辛苦也是值得了。 通過這些活動，孩子們有了很大的收獲，明白了當媽媽的辛苦與不簡單，教化了孩子們在享受父母哺育之恩的時候，不忘常懷一顆感恩的心。讓孩子們參加到感恩活動中，從單向接受愛，到學著體會愛，進而初步表達愛，萌發從關切親人到關切他人的意識。 幼兒園母親節的活動總結13 “誰言寸草心，報得三春暉”。為迎接母親節的到來，

17、感恩母愛，依據學校統一支配部署，我們小學部舉辦了關于感恩母親節的系列活動。 母親節是每年五月的其次個星期天，在這個日子里，各班班主任首先以感恩母愛為題，在班級進行感恩教化宣揚。為了使感恩教化深化人心，真正為母親送去節日的祝愿，我們開展了母親節感恩的系列活動。 1. 進行感恩專題“關于母愛的名言”搜集活動 我們在感恩教化活動中主動激勵學生多閱讀有關感恩的書籍，搜集相關名言，并讓他們將搜集的名言，同自己的華蜜生活相結合，記錄在彩色軟折紙上，加上自己的心情裝飾，送給爸爸媽媽，學生們能借鑒名言，有感而發，感謝父母的哺育之恩。 2、進行了感恩專題“媽媽，我想對您說”活動。 在母親節來臨之際，學生撰寫了一

18、份給母親的感恩信，向宏大的母親致以節日的問候。信中，不僅表達出了対媽媽的節日祝愿，更能讀出孩子們對母親的濃濃的愛和感謝。信中，他們用暖暖的心燈讓自己發覺生命是如此豐厚而富有。學生對感恩有了更高層次的相識，感恩的思想覺悟也有了更進一步的提高。 根據方案我們對40個班級上交的材料進行了評比。獲得一等獎的班級有_ _ 通過以上活動，弘揚了中華民族傳統美德，營造了“感恩母親，歌頌母愛”的良好氛圍，促進了學生與父母之間的溝通，讓學生學會了寬容、理解，體驗了感恩，感悟到愛的真諦，從中受到教化。 幼兒園母親節的活動總結14 母愛如山，母愛如水，母愛如佛，她清爽而遠長，她厚澤而無雜，親切而溫順。5月11日是一

19、個感恩母親的節日，俗稱母親節。這個節日最早出現在古希臘，而現代的母親節起源于美國，是每年五月的其次個星期日。 橋頭鎮陽光幼兒園為迎接母親節組織開展了“我為媽媽做件事”的主題活動，5月8日，為感恩媽媽的節日，我們小班小摯友們打算了一首歌媽媽我要親親你唱給媽媽聽，中班的小摯友們各自畫了一幅畫送給媽媽，大班小摯友們自己動手制作了一份禮物送給媽媽，并回家幫媽媽做力所能及的家務，如：掃地，擦桌子等。 通過這樣的活動，有利于促進孩子和母親之間愛的溝通，同時營造了一個溫馨和諧的社會風尚。讓全部的幼兒懂得了母親的辛苦，印證了“誰言寸草心，報得三春暉”的詩句，讓我們擁有最真摯的感動與思索 幼兒園母親節的活動總結

20、15 “我們每個人都有自己的父母，我們每天都生活在父母關愛的海洋中。父母的愛，就像一座山，博大而寬厚。父母的愛，就像那樹根，堅決而深厚。父母的愛，就像那百花釀成的蜜，馨香而甜蜜。 我們感謝父母，是他們領我們來到這勃勃朝氣的世界。我們感謝父母，是他們在每一分每一秒都跟隨在我們身邊，對我們細心的呵護與照看。太多太多的感謝，說也說不完，他們恒久都是我們的引導者，恒久在我們的身邊關切我們，愛惜我們。當老師說“這個周日是母親節！誰知道母親節是誰的節日嗎？”我們中班的孩子都知道這是“媽媽的節日。”當說了一些我們要如何愛我們的媽媽，為媽媽做一件事的時候，有孩子表示：“老師，那爸爸的節日是什么時候？”當老師說

21、父親節是每年x月，有些孩子立刻說，我要為爸爸做好多事，給爸爸洗衣服，送爸爸媽媽禮物。原來孩子們都記得自己的爸爸媽媽。 通過感恩活動，家長眼中的孩子又有多少變更呢？有不少家長覺得孩子脾氣好多了，變得孝順了、懂事了，比以前主動并堅持做家務，關切和體諒父母，會說感謝。有些家長表示孩子比以前有愛心了，知道愛護父母、孝敬父母，知道要感謝身邊對自己付出過的人，一點點事也算。有些家長感到孩子長大了，懂事了，對很多方面有了新的相識，能主動和父母談心里話，孩子與自己更親了。有些家長反映孩子以前不敢參與一些活動，現在能主動參與，能主動與他人溝通交往，和同學增進了友情。很多家長認為，通過感恩輔導活動，孩子說感謝的話多了，而且不是扭扭捏捏、應付了事，而是大大方方、發自內心地說出感恩的話。 通