1、Word - 6 -小學學生作文老師評語2. 你閱讀廣泛,積累了大量的詞句.因而在描寫人物的動作,神情時,能用貼切的詞形象地表達出來.老師為有你這樣的同學興奮.只要連續努力.你的作家夢定會圓.3. 你的課外生活真精彩,從你的文中老師知道你是個好棋手.不但棋藝好,棋風更好.什么時間也跟你學一招.再學幾年,去參與象棋大賽,肯定會拿獎的.4. 你寫的校內一角真美.那花,那草,那樹,那長廊無不包含著無比寵愛之情.你是個會觀看,會生活的人,老師,同學都觀賞你!5. 本文以為線索,使用權文章連貫,流暢,連接自然,同時,通過前后詳細事例的對比.抨擊了,文章語言生動豐富,可讀性強.6. 能過合理的想象,反映出

2、意味深長的哲理,行文流暢,簡潔,充分發揮了自己的想像力,是一篇不錯的文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默風趣,再加上一些精妙詞語的使用,無形中為文章增加了不少情趣.7. 全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人.8. 語言詼諧好玩,情節支配曲折生動,開頭與結尾的呼應奇妙.本文篇幅雖短,但內容生動詳細,段落明確,語言樸實,通俗易懂.9. 文中一系列表現人物動作的動詞運用得精確,襯托手法運用得好.10. 本文采納了人稱的寫法,使得具有很大的優勢,對于塑造人物,表現中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信.思路清楚,節奏明快.11. 本文事情過程寫得詳細,明晰,條理清晰.在敘事的同時加

3、入了恰當的心理描寫,充分表達了12. 文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸實,如同一股清泉.結尾點題,起到了畫龍點睛的作用.13. 文章真實生動,情真意切,特殊是使用權文章極具感染力,發人深思.14. 你很擅長觀看生活，能敏銳的捕獲一個個有意義的瞬間;你是個很有潛力的同學。15. 文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，盼望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芳香的一束。16. 太棒了!你的文章，再現了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為奇妙。你的筆鋒具有制服力和感染力。努力，再創輝煌!17. 你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆美麗，感情真摯細

4、膩，具有個人風格。愿你在寫作路上連續采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善!18. 真是下筆如有神啊。看來你肯定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是假如把材料再按肯定的規律挨次調整一下，此文會更精彩。19. 看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，純潔，可愛。盼望你能保持住這樣的文風，用純潔的語言表達出豐富的內涵。作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個樂觀上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，熟悉深刻，真是難能珍貴。學校同學作文老師評語【經典篇】1. 佳，你是一個認定了目標就會勇往直前的男孩，你又是一個有劇烈集體榮譽感的同學，看到你在校運會上和藝術節上努力拼搏為

5、班爭光的那份熱忱，我被深深地感動了，也更喜愛你了最讓老師放心的還是你學習自覺主動，喜愛勞動。知道你上課能坐端正了，樂觀舉手發言，我很快樂。假如你能嚴格要求自己，在完成老師布置的作業外，還堅持看課外書報刊，增長見識，那你成果會更好;假如你能多看到別人的特長，與同學真誠交往，那你這個體育委員會有更多人喜愛。2. 這篇寫的超過上一篇，連續加油啊內容再詳細生動點，你很有盼望成為作文小組成員多讀書細觀看勤思索，你的習作很快就會在報刊上發表丁逸珊婁維又不是神童，他們能做到的，信任你也能做到，而且會比他們表現更精彩都是秦老師教，你還怕寫作水平不上升嗎3. 本文內容生動富厚，語言新奇清爽，布局奇怪公道。4.

6、特寫鏡頭別出心裁，情趣盎然。全文滿盈童心童趣，讀來倍感親密。5. 本文三大勝利之處:首先留意選取最美妙的片斷來寫,其次用詞精確,第三文章結構緊湊6. 本文圍繞這一中心組織材料,語言精確,鮮亮,生動,內容極其豐富詳細,不失一篇勝利之作7. 文章雖短,但敘述生動描寫細膩,生活氣息深厚,遣詞造句精確傳神8. 文章最終揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力9. 通過認真觀看,采納了合適的語言把繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調,語言通俗但不失風趣10. 對人物的語言,神態,動作等,進行細心細膩的描繪,這是本文的一大特色結尾令人飽含期盼與熱忱,言已盡,意猶未了11. 簡潔交待時間,地點和

7、結果12. 語言簡練,規范,開篇吸引人13. 以開頭,較有新意前因后果娓娓道來14. 開篇簡明扼要,精煉有序;重點描述給人留下深刻印象15. 以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境16. 全文端倪清晰，生動緊湊，看法意義性強。文章邊敘事邊抒懷。末端處會合表達心情，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，趁熱打鐵。17. 文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。文章內容新奇，布局公道，流暢連貫，自然通達。細節形貌頗具匠心。極富功底。18. 全文語言生動精確，情節精致曲折，似乎將讀者帶進了快樂樂土，令人眉飛色舞。全文一般易懂，看法意義性強。19. 生動具體，讓人愛莫能助釋手卷。文章蘊藉的

8、末端，既點題，又耐人尋味。20. 詳略得當,虛實相生,是的兩大特色,內容更豐富更生動。學校同學作文老師評語【熱門篇】1. 本文事情過程寫得詳細,明晰,條理清晰。在敘事的同時加入了恰當的心理描寫,充分表達了2. 文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸實,如同一股清泉。結尾點題,起到了畫龍點睛的作用。3. 文章真實生動,情真意切,特殊是使用權文章極具感染力,發人深思。4. 敘述事情條理清楚,能正確地使用動詞,運用比方貼切,生動。獻計獻策讀后能從中受到教育。5. 樸實自然的童心體現在文中,使文章散發著清爽活潑的氣息。6. 通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質。文章想象合情合理,敘述自然生動,結構緊湊,連接自然連貫,中心突出。7. 如許娟秀的字跡，清楚嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應當向你學習。就讓我們在今后的語文學習中相互促進好嗎?8. 文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。盼望你在將來的學習過程中