六年級下冊科學課件24保護我們的生命之河｜湘科版(一起)(共14張)_第1頁
六年級下冊科學課件24保護我們的生命之河｜湘科版(一起)(共14張)_第2頁
六年級下冊科學課件24保護我們的生命之河｜湘科版(一起)(共14張)_第3頁
六年級下冊科學課件24保護我們的生命之河｜湘科版(一起)(共14張)_第4頁
六年級下冊科學課件24保護我們的生命之河｜湘科版(一起)(共14張)_第5頁
已閱讀5頁，還剩9頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、授課人：楊敏 重慶市合川師范附屬小學科學 湘教版六年級下冊水污染現狀明礬的作用 可以吸附水里懸浮的雜質，并形成沉淀，使水澄清。 02 污水處理廠污水處理流程污水處理流程污水處理流程名 稱作 用 格柵沉砂池生化處理二次沉淀混凝沉淀池消毒池出水泵去除較大的漂浮物沉淀砂石等粗顆粒物質用微生物分解部分有機污染物沉淀較細的顆粒物質加入混凝藥物，使更小物質凝結沉淀投消毒物，殺滅微生物處理后的水排放到自然水域模擬水的凈化實驗制定實驗計劃1.靜置沉淀；2.加入明礬，繼續靜置，二次沉淀；3.制作過濾器；4.過濾，將沉淀過后的水上部分倒入過濾器中。 制作過濾器1.取一個塑料瓶洗凈去底；2.將瓶子倒置，在瓶口處墊上

2、適量海綿；3.在海綿層上鋪23cm的木炭，壓平；4.在木炭層上鋪23cm的沙子，壓平；5.在沙子層上鋪23cm的砂石，壓平。通過過濾進一步除去水中的雜質將沉淀杯中上部較清的水倒入另一只杯子中顆粒狀雜物由大到小依次沉淀實驗記錄與結論：1.沉淀后的水清濁分明。2.過濾后水更干凈了實驗計劃1.靜置沉淀；2.加入明礬，繼續靜置，二次沉淀；3.制作過濾器。4.過濾，將沉淀過后的水上部分倒入過濾器中。 我們利用自制的過濾器過濾的水，可以直接喝嗎想一想？沉淀和過濾，一般只能分離出污水中可見的顆粒狀雜質，有許多用肉眼無法看到的微生物和有害化學物質，還需通過其他措施去除，才能使水變得更潔凈。水污染的思考關于保護本地水質的建議 經過研究，我們發現 ：（ ） 為了改善本地區水域環

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論