1、小學數學一年級課件（人教版）人教版數學一年級（上）第14課時 整理和復習 610的認識和加減法51. 經歷整理10以內數及加減法算式表的過程，溝通各知識之間的關系，進一步理解和掌握本單元知識，提高加減法計算的正確率和速度。2. 在觀察、探索、交流等學習活動中，培養學生有序思考的能力。3. 進一步學習整理和復習的方法，培養學生自覺整理所學知識的良好習慣。學習目標【重點】 經歷知識整理的過程，進一步理解和鞏固知識，初步掌握整理和復習的學習方法。【難點】 主動探索和發現加減法算式表的排列規律，能根據實際情況靈活解決問題。小組交流：本單元主要學習了哪些內容？知識梳理610的認識和加減法610的認識61

2、0的加減法加減混合連加 連減610的認識和加減法610的認識610的加減法加減混合連加 連減大小比較基數和序數的意義數的組成計算方法解決問題加減混合的計算方法連加的計算方法連減的計算方法610的認識和加減法610的認識610的加減法加減混合連加 連減要點回顧知識點1：610的認識1. 10以內數的順序是怎樣的？24681357109246810013579單數雙數在層，在層。這棟樓一共有層。68102. 教材第69頁“整理和復習”要想使 從左數排第4個，應在前面去掉( )只 。從右數 排第( )。從左數 排第( )。圖中一共有( )只兔子。1065212345678910123453. 6 8

3、 8 6 6 8 一一對應后有剩余的數大。按照數的順序，后面的數總是比前面的數大。4. 如何比較數的大小？5. 10以內數是如何組成的？ 一個數（0、1除外）可以由兩個比它小的數組成。65174383594510286. 一圖四式指什么？知識點2:610的加減法=594=+954=495=+945545 495 497. 在卡片上寫出10以內所有的加法算式并進行整理，說說自己是怎樣整理的。教材第69頁“整理和復習”1+07+00+02+05+09+04+08+06+03+010+0說一說表里的算式是怎樣排列的。教材第69頁“整理和復習”我們可以橫著、豎著觀察，也可以斜著觀察。教材第69頁“整理

4、和復習”任意指一道算式很快說出得數。2+33+07+15+42+85+3教材第69頁“整理和復習”計算最后一行算式，你發現了什么？109876543210教材第69頁“整理和復習”8. 在卡片上寫出10以內所有的減法算式并進行整理，說說自己是怎樣整理的。說一說表里的算式是怎樣排列的。教材第70頁“整理和復習”8. 在卡片上寫出10以內所有的減法算式并進行整理，說說自己是怎樣整理的。任意指一道算式很快說出得數。9-43-28-07-66-58-3教材第70頁“整理和復習”8. 在卡片上寫出10以內所有的減法算式并進行整理，說說自己是怎樣整理的。計算第一列算式，你發現了什么？=0=1=2=3=4=

5、5=6=7=8=9=10教材第70頁“整理和復習”875+2+1=46822=9.連加和連減的計算方法分別是怎樣的？都是按從左到右的順序進行計算。知識點3:連加 連減10.加減混合算式的計算方法是怎樣的？574+32=5242+3=知識點4:加減混合按從左到右的順序進行計算。11. 說說要解決什么問題，要找什么信息并解答。知識點5:解決問題一共有多少只 ？ =（只）1073+教材第70頁“整理和復習”=（棵）1037+一共有多少棵 ？ 還可以解決什么問題？教材第70頁“整理和復習”12. 說一說圖的意思并用算式表示。還剩幾個 ？剪去3個，又剪去1個，一共有8個 ，=4831教材第70頁“整理和復習”課堂練習1. 填一填。（1）小動物身上最大的數是( ), 最小的數是( )。（2）從右數，第3只與第5只小動物身上的數的和是( )。（3）把左邊的5只小動物身上的數從大到小排列。 ( )( )( )( )( ) 1009 13 5 8 10 5 1 3 8 10 2 9 6 0 7 4 2. 看圖列算式。一共多少個？（個）