發(fā)電機(jī)教案示例_第1頁(yè)
發(fā)電機(jī)教案示例_第2頁(yè)
發(fā)電機(jī)教案示例_第3頁(yè)
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1、精品文檔精品文檔 PAGE PAGE 6 / 6發(fā)電機(jī)教案示例發(fā)電機(jī)教案示例(一)教學(xué)目的 1知道交流發(fā)電機(jī)的主要構(gòu)造。知道什么是交流電,能區(qū)分交流電和直流電。知道50含義。培養(yǎng)學(xué)生把物理規(guī)律應(yīng)用于實(shí)際的能力。(二)教具交流電的產(chǎn)生演示器(12l)一臺(tái),兩把小刀,交流發(fā)電機(jī)掛圖一幅,小黑板一塊(寫(xiě)好題目。(三)教學(xué)過(guò)程1復(fù)習(xí)提問(wèn):什么叫電磁感應(yīng)?(提問(wèn):感應(yīng)電流的方向跟哪些因素有關(guān)?教師強(qiáng)調(diào)“導(dǎo)應(yīng))提問(wèn):閉合電路的一部分導(dǎo)體沿圖 1(出示小黑板)中箭頭方向運(yùn)動(dòng)時(shí),哪些情況可以產(chǎn)生感應(yīng)電流?()發(fā)電機(jī)原理否產(chǎn)生感應(yīng)電流呢?教師邊提問(wèn)邊動(dòng)手,把鋁導(dǎo)線彎成線圈并在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)2abcd發(fā)電機(jī)的構(gòu)造生思考

2、討論一會(huì)兒之后,出示鋁環(huán)、電刷等并裝上(間不允許,可以直接出示課前裝好的一套裝置況。導(dǎo)線要繞成多匝線圈。出示手搖發(fā)電機(jī),簡(jiǎn)介構(gòu)造。2包括磁極、線圈、銅環(huán)、電刷等交流電與直流電講述:下面我們來(lái)研究發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的電流有些什么特針運(yùn)動(dòng)情況。地重復(fù)變化。引出交流電、直流電的概念,并加以區(qū)別。3交流電:周期性改變方向的電流提問(wèn):為什么這種發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的電流方向在改變呢? 分析:感應(yīng)電流的方向是由導(dǎo)體切割磁感線的運(yùn)動(dòng)方向和磁感線的方向決定的,感應(yīng)電流方向的變化肯定是由這二者之一變化所引起的,在剛才這種發(fā)電機(jī)中,磁極是固定的,問(wèn)題。演示:在線圈abcd(切割磁感線的運(yùn)動(dòng)方向變化情況,驗(yàn)證上述分析的結(jié)論。交流發(fā)電機(jī)。下面進(jìn)一步研究電流變化的特點(diǎn):3)A、B電流方向變化兩次。講解:周期和頻率是用來(lái)表示交流電特點(diǎn)的兩個(gè)物理量(不給定義5015050100交的電流的方向不變,通常叫做直流電。板書(shū):我國(guó)供生產(chǎn)和生活用的交流電周期秒,頻率 50赫。直流電的電流方向不變。討論:發(fā)電機(jī)是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的機(jī)器。發(fā)電機(jī)輸出什么能?從哪里得到?4圖介紹水電站和實(shí)際的大型發(fā)電機(jī)。小結(jié):歸納本節(jié)課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。1、23。(四)說(shuō)明 1應(yīng)用

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