1、Word - 24 -家長會老師發言稿模板家長會老師發言稿模板1 敬重的各位家長： 你們好! 今日，由于孩子們的緣分，我們走進了_市第十三中學，走進了初一_班的教室，歡迎各位家長伴侶! 從您的孩子跨入_十三中的大門那一時起，就是我們相識和攜手合作，“聯合教育”的開頭。由于教育孩子健康成長是我們老師和家長義不容辭的責任。現在您的孩子已進入中學階段，中學時代是人生的“黃金時代”，是同學思想品質和學習習慣形成的關鍵階段，將對孩子的一生產生巨大的影響。 一、中學與學校階段存在的不同 第一，學科增多。學校主要是語文、數學兩科，同學負擔輕，升入學校后突然增加到初一七科、初三八科、初四九科。如中考考試語文、

2、數學、英語、物理、化學、政治、歷史、地理、生物。不少初一新生由于對新學段缺乏熟悉或熟悉不足，未能依據學校生活的新特點進行調整，結果上學校后手足無措，生出種種不適應，嚴峻影響了學習質量和健康成長。 其次，教材難度增加，中學比學校教材在難度上有很大的跳動性，以數學為例，中學教材中每一節課支配的信息量較多，重復少，重在講普遍規律，而不是在某一道題上下功夫，重在分析數量關系和綜合運用，而不是單一題型、習題的編排。記憶性、重復性學問削減，理解性學問增多。學校習題基本與例題相像，而中學的習題與例題相比題型變化較大，因此即使同學上課聽懂了，反應稍慢的同學課后仍不會做題。所以同學感到中學課程難度太大，稍一分心

3、就不明白了。 第三，教學速度加快，學校語文、數學內容較少，每周上8-10節課，中學課本內容增多，幾乎增加一倍，但每周只能上5節課，因而老師教學進度必需加快，上課提問同學次數相應削減。在學校階段同學放松一段時間的學習，假如努力還能趕得上，而中學有幾堂課走神，不仔細聽講，課下不仔細完成作業，則可能導致跟不上學習進度，從而掉隊。 第四，在學習方法上，中學要求同學對所學的學問在能夠理解基礎上記憶，記憶基礎上敏捷運用。學校階段，老師們不再像對學校生那樣，手把手地指導同學，同學感到中學老師不如學校老師講授得那么認真，學起來吃力，有時不能完全消化汲取，只能整個吞棗地咽下去。隨著學科的多樣化、深刻化、要求這就

4、特殊需要初一新生從學校的依靠老師逐步朝著獨立方向進展，培育自主學習力量。 第五，課外作業增多、自主學習增多，下午放學時間延長。 二、班級介紹 本班目前有76位同學，其中女生35位，男生42位。兩周下來之后，我覺得班級同學整體表現不錯，同幾個課任老師溝通，現在班級上課紀律一般，作業收交狀況比較好，班級的各項工作開展的也很順當。應當說這是一個很好的開頭。當然，班級中還存在著一些問題： 1、少數幾個同學行規較差，喜愛插話，好動，留意力難集中。 2、作業習慣差，作業完成質量低，對于不會做的題目，沒有問其他同學或老師的習慣，不懂就不懂，作業做錯了，沒有準時進行訂正。 3、不會聽課，不懂得如何做筆記，如何

5、融入新的課堂。 4、馬虎馬虎，常丟三拉四，上個星期，每天早上都有好幾個同學，遺忘帶作業，需要家長送過來。 5、有的同學學習工具預備不齊全，像數學用的三角板，刻度尺，語文、英語用的詞典，字典等，數學立刻要用到計算器，到時就要有。 三、班級管理 依據班級目前的這種狀況，我提出的教育管理原則是傾注真情，關愛每一個同學;關注細節，注意個人習慣培育。有一句話，叫習慣打算性格，性格打算命運。特殊對于初一新生，我特別關注習慣的養成，同學要養成的衛生習慣，學習習慣，生活習慣，習慣的養成特別重要，那么近期班級管理策略就是針對習慣養成，讓同學在近一個學期中能轉變原先那些不好的習慣，養成良好的習慣，有著良好的習慣，

6、學習的成果必定會跟著上來。 四、作業輔導要求 對老師布置的家庭作業進行檢查輔導，家庭作業的輔導以同學為主，家長起督促檢查作用。家長最低應檢查同學作業是否全部仔細完成。作業輔導不僅包括書面作業、還包括復習和預習。完成作業前應讓同學對本天所學的進行復習。作業完成后應對其次天要學習內容進行預習，切實養成：先復習后做作業，先預習后上課的學習習慣。 還有一些心里話要和各位家長溝通。不少家長有這樣的熟悉，把孩子送到學校，就是來學習的，因此學習成果最重要，這種熟悉有肯定的道理，但不夠全面。我覺得培育同學成人，學習好當然重要，身心健康也很重要，思想道德素養更加重要，有專家指出：“學習不好是次品，身體不好是廢品

7、，心理不好是危急品，思想不好是危害品”。一個人將來能否有所作為，除了水平力量，更主要的看這個人的品行如何，由于“品行打算成就。”我們家長在教育子女中要從品行教育入手，才能培育出舉止文明，品德端莊，風度高雅，布滿自信，敢于爭先的孩子來。 總之，同學的成長和進展，離不開我們老師的辛勤勞動，也離不開家長的親密協作，更離不開同學的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子制造出一個絢爛的明天。最終，我預祝每位家長專心培育，讓每個孩子走向勝利。 假如家長們有什么好的建議，可以通過多種方式和我溝通，盼望和您保持聯系!好了，我的發言就到這里了，耽擱了大家的時間。最終，祝各位家長伴侶工作順當，身體健康!祝我們的

8、孩子健康健壯地成長，開心輕松地學習!讓我們共同努力，教會同學，學會做人，學會學習，學會生活，讓他們擁有一個美妙的明天。 再次感謝大家! 家長會老師發言稿模板2 敬重的各位家長： 大家上午好! 首先，我代表全體師生向各位家長的到來表示熱鬧的歡迎!您把孩子交到我們手中的那一刻，我們就深深的感覺到您對我們學校的信任和認可，在此，對這份信任我表示誠心的感謝! 一、家長會的目的和意義 我也和大家一樣，也是一個家長，感同身受，“望子成龍、望女成鳳”的心情是一樣的!家長會的最重要的意義就是更好的促進家校之間的溝通，關心同學實現從學校到學校的平穩過渡，真正達到家校攜手共同培育孩子的目標。 我本人的做事風格和裕

9、華中學的辦學風格是全都的，那就是“老狡猾實做人，踏踏實實”做事，用最真誠的態度、最樸實的語言，達到教育的目的，杜絕“假、大、空”。 二、統一思想、達成共識 樹立“家長是孩子終身老師”的思想 社會上普遍的說法是“家長是孩子第一任老師”，潛臺詞就是，我交給學校了、交給老師了，我的任務完成了，我認為這種觀念是不全面的。 為什么消失“5+2=0”的現象，是說學校花了五天時間對同學進行正面教育，一個雙休日，同學回到起點。老師教的是學問，家長教的是人品。 三、“考上抱負高中”是我們的奮斗目標 三年學校學習，學校、家長、孩子，我們只有一個目標，那就是考上抱負高中!有人說我太直白，有人說我不搞素養教育，有人說

10、我不與時俱進，有人說我教出來的都是書呆子。 不是我不搞素養教育，不是我不和國際接軌，而是在目前“中考、高考”的指揮棒下，我想成果還是硬道理，初一要抓基礎，尤其是“語文、數學、英語”，得三科者得天下!這條主線不能放棄，在此主線上，開展有必要得課外活動，拓展孩子進展空間，深挖據孩子特長，我認為這才是目前學校教育的主導思想。 那么今日所在的家長，從報名的那一刻，就是認可我們這個觀念的，俗話說“道不同不與為謀”，只有我們達成全都目標，孩子才會有前進的方向! 四、親密協作學校 勤聯系、勤溝通，不但和班主任聯系，還要和任課老師聯系。多了解孩子，不但了解成果，還要了解孩子在校的表現，心理活動。有問題正面提出

11、，不要背地發牢騷。 五、給家長提出要求 要求不多，就一句話，概括為兩個字：愛心!用愛陪伴孩子成長，專心傾聽孩子聲音。 千言萬語匯成一句話，用愛心教育孩子，要“智”愛孩子，不要“溺愛”，首先要關懷的不是孩子學習，而是如何“做人”。 家長伴侶們，孩子的成長只有一次，與他們一起成長是責任也是幸福。誠心的祝福各位做的家長，做孩子的好伴侶，和孩子一起成長，共享歡樂，共享幸福。 最終，再次感謝您對我校的信任和支持，以后常聯系，共同教育好孩子! 感謝! 家長會老師發言稿模板3 敬重的家長伴侶們、友愛的同學們： 上午好! 首先對大家的到來表示熱鬧的歡迎和誠心的感謝!感謝各位家長從百忙之中來參與今日的家長會，這

12、既是對孩子的關懷，也是對學校工作的支持。作為老師，我們既要關懷孩子的學習，又要在思想上引導孩子，我們情愿用愛心、責任心悉心的呵護你的孩子，讓他們一點一滴的成長。我們同時也殷切的期望能得到各位家長的大力支持，孩子的教育是老師和家長不行推卸的責任，盼望家長和老師多溝通同學在校、在家的狀況，以便老師針對性地實施教育，為此，我向各位家長提出幾點建議： 1、要多給孩子一點信念，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了成果有好有壞，孩子由于不愿學習，導致成果差，我們就應當適當的批判。假如孩子很盡力了，成果卻不怎么抱負，我們更應當給他信念，多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責孩子，關心他們分析存在

13、的問題，查找對策。 2、要教育孩子遵守紀律。家有家法，校有校規，這些規定和紀律，是同學提高成果的保證，假如哪個同學在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的學習不負責任，對于那些刻苦學習，一心求學的同學來說是一種損害，也有損于班級體的榮譽，對其他同學也是不公正的。家長應教育孩子在學校聽從老師管教，敬重老師，不頂撞老師，應信任老師的教育方式和教育水平，信任老師做的一切都是為了孩子。 3、不嬌慣孩子、學會對孩子說不 以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培育孩子艱苦樸實的習慣對孩子成長是有利的。給孩子的錢要掌握，并問孩子是怎么花的。教育孩子不要和別人攀比吃穿。 對同學們我也有幾點建議： 1、學

14、習化學多記多練，重視課堂仔細聽課，按時完成作業。 2、胸懷大度、心胸寬廣，要做一個光明正大、誠懇的人。小事不要放在心上，一個斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。同學之間要互幫互助，相互關懷。 3、遇事要冷靜，多做自我批判，互諒互讓，不要意氣用事，盲目沖動，干出傻事。 4、學會感恩。受人點滴之恩當以涌泉相報，感恩首先要從感恩父母開頭。感恩的方式許多：一個問候，生日一個小小的禮物，當父母不歡樂時陪陪父母，或者幫爸爸媽媽做一點力所能及的事都行。 作為老師，我們會盡自己的一切力氣，做好本職工作，不辜負家長的重托、同學的信任。我建議在座的每一位家長，對孩子少一點溺愛，多一點嚴格;少一點呵斥，多一點關

15、愛;少一點居高臨下，多一些了解鼓舞，樂觀協作學校，盡到家長對孩子進行教育的責任和義務。而我們在座的每一位同學，你們每一位的父母都不簡單，他們對你們傾注了全部的愛心和努力，你們就是他們的盼望，你們就是他們的全部。我們要學會感恩，要懂得感恩。感恩有三種方式：一種是藏在心里，一種是放在嘴邊，一種是付諸行動。同學們，你們選擇哪一種呢?你們的人生之路還很長，每走一步都應當無愧于自己，無愧于那些關懷、關注、深深愛著你們的人! 祝各位家長萬事順心，祝各位同學學業有成! 家長會老師發言稿模板4 敬重的各位家長： 您好! 首先感謝大家在百忙之中抽空時間來參與這次的家長會，在這里我代表全體師生對你們的到來表示熱鬧

16、歡迎! 時間過得很快，一轉瞬，這些孩子，已變成了二班級的學校生了，他們已經習慣了學校生活，更令人欣慰的是他們已經變得很能干。在語文方面已經能讀簡潔的課外圖書，在數學上能進行嫻熟的計算，在音樂、體育等方面也有了很大的進步，并且養成了肯定的學習習慣。多數同學都能夠自覺地遵守紀律，做值日時，能夠在規定的時間內仔細完成。當然這一切也離不開各位家長對我工作的關心和支持，在此我表示深深的謝意。得到在座很多仔細負責的好家長的理解和支持，我也會盡我所能，努力教好這一班同學。 作為二(2)班的班主任兼語文老師，我將針對于這次期中考試和班級整體狀況作一些匯報介紹，盼望通過這次家長會，能讓各位家長了解到孩子在校的各

17、項狀況，并在以后的學習生活中賜予更多的關注，支持和關心。 一、介紹班級近況 本班現有85名同學(其中男生46人，女生39人)。進入二班級以來，能夠明顯地感覺到同學的進步，上課紀律大部分同學能夠坐下來安心學習，課間做到有序活動，不玩危急嬉戲。課前能夠做好預備，考試仔細審題，尤其是許多同學的思維比二班級有了很大的進步，紀律性更強，能夠主動地去遵守班級紀律。 但也有部分同學，沒有養成良好的習慣，再加上有些家長的管理不到位，或者由于家長的溺愛，這學期的學習習慣仍舊很差，最主要的表現在不會聽課，不會跟老師的思路，不會傾聽同學的發言，上課愛做小動作，留意力較差。有的同學坐不住，一些特殊好動的同學一節課老師

18、至少要提示4次以上，課下時間緊，單獨輔導的時間少，這就要求各位家長協作老師督促您的孩子養成良好的學習習慣。 二、期中考試狀況分析 期中考試我班85名同學全部參與考試。期中還有五位同學是帶病堅持考試的。 這次考試語文平均成果91.4分，全班級排第一。其中90分以上的同學有66名，分98.5，最低分68。數學平均成果92.78分，與第一名平均分相差0.06屈居其次。其中90分以上的同學有70名，分100，最低分72.5。 成果雖然不能完全代表同學學習水平，但也反映出孩子學習中的一些問題，所以也需要家長引起重視，以便查漏補缺迎頭趕上。 三、語文試卷分析 因此，我們強化對同學進行良好習慣的培育。而良好

19、的學習習慣則包括作業習慣、聽課習慣、閱讀習慣。在學校常規習慣養成方面，許多孩子都養成了好的習慣，早上來到后擺好學習用品或是打掃衛生或是讀書，課前預備好上課所用的課本，聽到預備鈴響后能安寧靜靜的趴好等老師來上課，中午到校后都能自覺的閱讀書籍。這樣孩子們進入教室就有很好的學習氛圍。 第一、抓作業。要規定孩子放學后必需先做完作業，必需檢查。背誦讀書作業、復習、預習作業也不容草率。家庭作業是課堂教學的延長，是鞏固和提高當天學過的學問。常常性的讓孩子背背課文，光聽不行，肯定坐下來拿上孩子的書逐字逐句檢查，保證一字不錯一字不漏，對于考試中的按課文內容填空是很有用的。孩子完成作業狀況好壞跟家長地督促有很大關

20、系。對不愛學習，或學習不自己或學習習慣不好的孩子，家長要讓孩子用個特地記作業的本，記好當天應做的各項作業，有懷疑的準時電話與老師聯系，不給孩子不做或漏做作業的機會。培育孩子按時完成作業的習慣。每天不但要過問孩子完成作業狀況，有條件的可以檢查指導。不要讓孩子的作業再回流到學校，由于其次天老師又要教新的學問，你前一天的學問沒鞏固就會影響新學問的學習。 其次、抓時間。請家長依據孩子的作業量給他規定時間，防止有的孩子做作業時磨蹭。做作業前問孩子你要上廁所嗎，你要喝水嗎?這時候他假如有這些要求你全部讓他去，滿意他。等做完了這些事情，你告知他拿起筆做作業開頭就不能說一句話，直到在規定的時間內做完作業。早做

21、完早休息，時間都是他自己把握的。這樣強化一個月，習慣養成了，這對培育他用心的學習品質是特別有效的。本學期還要注意培育孩子的檢查作業習慣，剛開頭肯定很費勁，但是養成習慣就好了。 第三、抓態度。要求學習用心、細心，勇于克服學習中的困難，書寫要工整、清潔、精確，不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”。做作業盡可能不要橡皮擦等。為使孩子養成良好的習慣，提高正確率與責任感，要求孩子養成檢查的習慣。有的孩子在不同時間不同地點寫的字不一樣，教育孩子要持之以恒。 我們的孩子年紀小，培育的開頭必需帶有肯定的強制性，即詳細要求、詳細督促、詳細檢查。有的家長要求一大堆，卻不仔細檢查落實。時間長了，孩子摸透了家長的脾氣，進而

22、鉆了家長空了。只有對孩子要求詳細，檢查認直，才能使孩子感覺家長要求的嚴厲性，進而約束自己把要求化為行動。實踐證明，對孩子的學習只要能堅持正確要求，好的學習習慣是肯定能夠養成的，學習成果也會快速地得到提高。 四、家長需要協作的方面 每天面對近80個孩子，在工作中我不能面面俱到，這也是我心中的圓滿。孩子們學習習慣的養成，是一個日積月累的過程，孩子的每一滴進步，每一點勝利，除了老師的教育引導之外，家長的努力和付出也是至關重要的。孩子的進步和家長的關注程度有很大的關系，我特別理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有許多工作要做，特別辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會遺

23、忘對孩子的教育和輔導。看到孩子一點點地長大，一點點地進步，我想你們內心是特別快樂的。為進一步提高孩子們的學習質量， 我向家長們提幾點建議，盼望咱們能夠共勉。 1、關于同學的家庭作業檢查及輔導。 首先請家長看看幾張作業的圖片! 二班級的小孩子，沒法獨立做作業的。所以我認為每一個孩子回家后作業應當這樣做，讀書、聽寫、背誦這樣的作業即使老師沒留，家長也應抽考抽背，以便準時了解孩子的學習狀況。家長肯定要檢查孩子的作業，保質保量。尤其是質量，您只要細心不難發覺孩子作業中的錯誤，有了錯誤要準時讓孩子改正，這才能使他在學校把握不扎實的學問準時得到鞏固。同時我還盼望家長在作業上簽好您的名字，有問題和看法寫在當

24、天的作業旁，這樣即使看不見老師我們也能很好的溝通。 盼望家長對自己所簽的字負責! 在學校老師要教將近80個同學，一節課40分鐘，個別輔導同學的時間太少了，所以家長肯定要重視同學的家庭作業。 2、家長要增加教育子女的責任感。 我認為教育孩子不光是學校的事，孩子的教育首先是父母的責任。我經常聽到有家長這樣說“老師，我們家的孩子我是管不了，不聽我的，他就聽老師的話，全靠你了!”我認為這是最不負責任的一句話，她首先是你的的孩子，然后才是老師的同學，怎能把自己的責任推得一干二凈。常言道“父母是孩子的第一任老師”，請各位家長要做好孩子的第一任老師。孩子從誕生到現在，大部分時間是和家長在一起，因此家長的言行

25、舉止都會在潛移默化中深深地影響孩子。 在家庭中要給孩子營造一個良好的學習氛圍，讓他養成靜心學習的習慣很重要。避開孩子產生不開心的心情。即使有時遇到不順心的事，也要努力克制自己，以免孩子的心情受到波動。對于在學習上理解程度不高的孩子，家長要急躁的關心，而不是訓斥，甚至責罵。讓孩子在開心的狀況下完成作業。 作為家長，應準時提示孩子預習，復習，幫孩子制定學習方案。孩子究竟是孩子，總是貪玩，做事也很難有規劃。準時提示她每個階段該干什么，省得接近考試手忙腳亂。只有家長時刻關注孩子的學習，才能引起孩子足夠的重視，所以家長在孩子的學習中起著及其重要的作用。 3、請家長做老師頑強的后盾。 作為家長，要當好老師

26、的助手，孩子放學回到家之后讓她有一個良好的學習狀態，關心孩子完成考背誦，考生字等任務。 而家長還有一個更重要的責任就是要做老師頑強的后盾。老師在教育孩子的過程中，可能會遭受孩子的不理解，這時，家長就應當曉之以情，動之以理，讓孩子理解老師的苦心。切不行只聽孩子的片面之詞，在孩子面前對老師說長道短，這樣會使孩子對老師產生“信任危機”不再敬重和崇拜老師，不利于孩子的成長。即便真的對老師的一些做法不認同，也要避開孩子和老師單獨溝通。 只有家長和老師緊密協作，才能讓孩子始終保持一個良好的學習狀態。 在這里也請各位家長信任，我的心和家長是一樣的。你們是一個孩子的家長，而我卻是近80個孩子的家長，手心手背都

27、是肉，我不行能由于任何緣由去偏袒任何一位同學，即便我懲處了同學也是想讓孩子往好的一面進展。 樂觀協作老師參與學校的活動!如，家長志愿者 4、不要過分溺愛孩子、不要護短。 5、加強與老師的聯系和溝通。 我們之間原來就是合，彼此信任、相互溝通對同學全面進步很有關心。盼望我們常常溝通，為孩子的學習進步和健康成長共同努力。同時也多與孩子溝通溝通，準時了解孩子在校的狀況與表現。 溝通方式：電話、短信、微信群、校訊通、郵件都可以。 你們抽空可以打電話問問孩子的狀況，或反映一下在家里的狀況，以便我們針對你的孩子的特點綻開教育。我們之間的溝通是特別重要的。 家長會老師發言稿模板5 各位家長： 晚上好! 誠心的

28、感謝各位能在百忙之中抽出時間來參與這次家長會，我代表我們班的全體任課老師對你們的到來表示熱鬧的歡迎!感謝大家對我們學校、及對我們工作的支持!召開這次家長會的主要目的是為了加強家校聯系，老師與家長能夠準時溝通，相互溝通一下同學在校及在家的狀況，以便我們能夠準時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長能夠樂觀參加到同學的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本動身點。我盼望也信任，從這個動身點動身，我們的家長會肯定能夠達到預期的效果，取得圓滿的勝利。 我們學校在張校長的帶領下，正在進行新教育的改革，首先，請大家觀看著名教育家朱永新的轉變從閱讀開頭的一段視頻。 下面請語

29、文老師就視頻內容予以解讀并談一談有關階梯式閱讀的一些問題。 通過語文老師的講解信任大家對新教育已經有了肯定的了解，我也是為人父母，我和各位家長一樣也在教育孩子這條道路上探究著，我的孩子還小所以我正給她看一些小繪本，像三字經這樣的經典國學我也在給她讀，我平常工作也很忙，所以一般都是在睡覺之前抽出點時間給她念念，我信任通過閱讀這些美妙的、經典的文字，肯定會凈化孩子的心靈，有助于孩子建立正確的人生觀、價值觀，養成良好的學習習慣和生活習慣。當然，貴在堅持，只有持之以恒才會見到效果。 我們班的崔璐凱同學就很喜愛看書，他的學問面很廣，理解力量也很強，所以他學習起來感覺特別輕松。下面我們就請他的家長談一談自

30、己如何培育孩子愛讀書的好習慣的。 習慣打算孩子的一生，如何培育孩子的良好習慣，下面我們就請張瑩的家長就此問題和大家談一談。 下面請英語老師談談英語學科的狀況及相關要求。 最終我就孩子的一些普遍的狀況向各位家長做一匯報： 一、關注孩子的變化 有時有的家長向我反映：孩子大了，有什么話也不和父母說。這是由于四班級是學校中階段的一個關鍵性的轉折點，正處于轉折后期。在這個階段，孩子的身心都會發生變化，從而可能影響到學習，所以我們要親密的關注，加以正確的引導。 1、學習方面 到了中班級，學習的學問由簡潔到簡單，從低班級的形象思維向高班級的抽象思維過渡，這對同學提出了更高的要求，基礎必需扎扎實實地把握，同時

31、還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。說到學習在座的家長都深有體會。現在的孩子越來越不好輔導了。在一二班級時，有的同學在課堂上不留意聽講，回家以后，家長在家里關心他們記記生字，背背課文，多做幾道練習題，到考試的時候還是能考到比較滿足的成果。現在學習的內容難度加大了，各門功課的作業量相對多了，所以學習方法就要進行準時的調整。學習不應是被動的，而應當是主動的。但有的孩子卻屬于一種被動學習，甚至處于躲避學習的狀態。比如，最明顯地就是表現在作業上。這主要表現在低班級時是被動的接收性學習方法為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主見和想法，那么現在進入四班級以后就不提倡這種做法了，同學應當是自

32、己主動的去學習，是“我要學”，而不是“要我學。”因此，有個別同學由于不想學，為了躲避寫作業在家長面前說：“今日老師沒布置作業。”那么在這里我也可以明確的告知在座的每一位家長，老師幾乎每天都布置有肯定量的作業，就算間或沒布置作業，同學自己也有一些其他作業等著去完成，如可以預習老師沒講過的內容，也可以復習老師已經講過的學問。由于以上轉變，所以會消失一部分同學求知欲增加，在學習上很主動，因此成果越來越好，或者有明顯進步。而有一部分同學消失惰性，怕辛苦，也有一部分同學對學習不協調，當然這類同學想把成果搞上去就相對會累一點。也就是說從這里開頭同學的學業成果會簡單產生我們所不愿看到的“兩極分化”。這一點務

33、必引起家長們的足夠重視。 2、心理方面 孩子長大了，也學會了思索，更學會了察言觀色，喜愛的人，他情愿和你溝通，不喜愛的人就會跟你對著干。而且有些事他會放在心里，不喜愛和老師、家長溝通，假如你關懷他了，重視他了，或許他興奮了就會把自己的心里話和你說說、不興奮就埋在心里，讓你摸不透他的想法，這樣就無法指導他的學習。另外，家長還要把握好批判的尺度，這階段的孩子自尊心漸漸增加，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。 二、理解、溝通的重要性 家長了解了孩子的身心變化，就要適當引導孩子學會與人溝通，要教育孩子多從他人的角度考慮問題。遇到事情要

34、學會如何應對，不能總從別人身上找毛病。 做到公正、公正的對待每件事情，不要把一些小事夸大其詞的告知家長，引起不必要的沖突。 三、家校協作，保證同學的平安 您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他學問與方法，教給他做人的道理。但由于班級人數多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力氣是不夠的，孩子的每一點進步，更多的是離不開家長的努力和付出。所以家長也應當樂觀的協作起來，做好以下工作，做到家校合一： 1、平安工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順當進行的前提和保障!對于學校生來說，平安工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視，仔細搞好同學在家在校的平安工作。教育同學在

35、家要聽從父母的支配，不玩火，電，不接觸危急品;外出要征得家長的同意：告誡孩子千萬不要到網吧;在校內不要追趕打鬧等事項。 2、關于時間，有以下幾個方面需要家長留意： (1)對于孩子的到校時間，我們規定早上在7：30至7：40之間到教室上早讀。值日生早20分鐘來整理班級，打掃衛生;下午2：00到校。每一個同學都應做到按時到校，不遲到。這是保證同學平安的前提。 (2)要保證孩子有充分的睡眠時間，每天睡覺時間不少于8小時，達到10小時。晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個盹。有些同學早上第一節課就打盹，下午第一節打盹的現象就更嚴峻了，請家長賜予關注。 3、家長要常常過問孩子的學習，了解孩子的家庭

36、學習效果。督促孩子獨立、仔細、快速地完成每天的家庭作業，并讓孩子養成檢查作業、放學準時做作業，按規定時間完成作業之后再做其他事情的好習慣。并且留意督促孩子上學帶作業以備檢查。要教育子女養成獨立完成作業的習慣。做作業是加深學問理解、鞏固教學所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業，要么在校抄襲他人做的作業，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，由于現在家長素養提高了，能關心小孩解決作業方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業也是很難把握真知的。所以，家長肯定要讓孩子從小養成獨立完成作業的習慣。需要多與孩子溝通，詢問孩子在校的學習狀況。要擅長發覺孩子學習上的進步，給以準時、充分地確定，并提出新的

37、要求。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰，撒謊應付，想必他也知道最近在學校表現不好。但實際上，老師也只想告知家長，該同學最近在學校的表現，有什么地方要準時改正，盼望家長和老師協作，一起努力，想出更好的教育方法，關心他們養成好的學習習慣。要關心孩子把握科學的學習方法。學校階段許多同學學習方法比較消極、被動，家長應當有意識地加以指導，并使之形成習慣。通常指導孩子學習方法有許多，比如學習的四大環節：課前預習、課堂學習、課后復習、作業練習，家長應當幫助老師指導孩子扎實完成這四步。另外還要關心孩子克服學習上的壞毛病。隨著年齡的增長，有些孩子已經不知不覺地養成了一些壞習慣，如放學回家后貪玩，作業馬虎，不

38、愿自己檢查，在作業本上亂撕亂畫，不疼惜文具，隨便損壞或丟棄文具等。家長不行小看這些，這是態度問題，我們家校肯定要相互協作，關心孩子克服，讓孩子養成仔細負責的態度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。 4、今后的數學學習方式。學期已經過半，期末考試一晃眼就會來到，我們課堂上以講授新知為主，也就是以課本為主。練習冊主要是在課下自己完成，來到學校后老師再有針對性的進行講解。所以數學的鞏固和復習全靠課下，也就是布置的家庭作業。我想我們家長肯定都有這方面的閱歷，請依據自己孩子自身的特點，有針對性適當輔導，究竟靠老師課堂上的講授是遠遠不夠的，孩子必需回家要內化，不斷重復鞏固。往高班級走，難度會越來越大，要求孩子獨立自主得學習會越來越來明顯的體現，假如現在就忽視，那將來確定會掉隊的，盼望我們家長要引以為重視