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文檔簡介

1、教具多功能益智箱制作方法與過程作品外形和結構作品外形：長方體結構：長方體有六個面，分別是圓、長方形、正方形、魚、船、樹。 作品主要功能和特點作品的主要功能和特點：1、作品可纏繞成各種各樣的圖形。2、適合不同年齡的幼兒。3、充分發揮想象力。4、突出了幼兒用手、眼、腦的協調能力。5、讓幼兒自己在用大腦和小手創造的世界里感知領域和數學領域。作品制作方法 制作方法：1、把廢舊大紙箱的上下，左右，前后、分別用不同顏色粘貼。2、每個面根據功能的不同訂上圖釘。3、根據功能不同面，圖形不同，用彩繩自由纏繞。使用案例幼兒園小班數學：認識圖形活動目標 1能指認和命名正方形、長方形、圓。 2會用釘板做正方形、長方形

2、、圓。 3能按圖形的外形特征分類。 活動流程 ：1通過探索活動讓幼兒感知、體驗正方形、長方形、圓的不同特征。 （1）求同活動是讓幼兒根據盒子上的圖形標記進行匹配活動，即將標記相同的圖形放在一起。 （2）拼搭活動是讓幼兒用幾何圖形復制圖紙上的物體，如照圖紙拼出一艘船。提供給幼兒的幾何圖形，可以和圖紙上的一樣大小，也可以是按比例放大或縮小的圖形，以增加復制的難度。 （3）制作活動既可以讓幼兒給某類圖形涂上指定的顏色，又可以讓幼兒在有幾種圖形的紙上剪下某一類圖形，還可以讓幼兒用釘板勾出圖紙上的幾何圖形。 2通過討論活動使幼兒能指認和命名正方形、長方形、圓形及它們的變式，（重點是正方形與長方形的各種變式）理解三種圖形的不同特征。 3通過復習活動加深幼兒對三種圖形的認識。 （1）復習活動中的拼搭應該讓幼兒自己用幾何圖形構建各種物體，并將拼出的物體粘在紙上陳列在活動室里。 （2）讓幼兒在釘板上用幾何圖形勾出各種物體。 （3）讓幼兒數出圖紙上某種圖

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