1、相關學年度第一學期的班主任工作計劃范文五年級是學生思想的過分時期，這時的學生比較敏感、自我，因此班上出現了集體榮譽感不夠強的現象。學生們都堅持自己的看法，為自己著想，沒有把班級的利益放在首位，整個班級體現出比較渙散、任意的現象。可是，仍舊有一批勤學長進、靜靜為集體奉獻的學生。為此，本學期，我計劃經過仔細的思想教育和各樣有利的活動，使班級形成優異的班風、學風。要點培育一批得力的班隊干部，讓他們影響其余的學生，讓他們學會賞識別人，幫助別人。培育他們的集體主義看法，建立正確的集體榮譽感，為創立優異的班集體而努力。共同的奮斗目標是班集體形成的條件和行進的動力，有了長久的奮斗目標，才能將幾十個同學團結起

2、來，努力學習，全面發展，除了長久的目標，還應有近期的，經過努力能達到的目標，在達到一個個近期奮斗目標過程中，學生團結了，進步了，班集體也獲得了穩固。我們的遠期目標為：形成擁有努力、勤學、堅韌不拔的學風;團結、奮進、踴躍、樂觀的班風的優異班集體。(為期20周)中期奮斗目標為：學會聽課、學會寫作業、學會學習。培育學生優異的學習習慣。(為期10周)階段奮斗目標：讓學生學會反思自己，認識自己的不足，給自己擬訂更正。(為期3周)針對我們班差生面比較廣的現象，這個學期有以下打算：增強學習方法的指導，提升學習效率是班主任常常的一項工作，也是差生轉變的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要

3、逐漸培育學生正確的學習方法，課前預習，仔細上課，課后實時復習，頻頻復習，適合練習。要頻頻部署，認識后再采納舉措糾正，直到這個學習習慣養成，還需要針對每科的詳細狀況對詳細科目的學習方法全方向的指導，增強科學用腦的思想教育，個人心理調適，科學的歇息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養搭配，腦科學最新成就。創立條件讓差生補習，同學自發，討教師補習或指導定閱指導資料或購置vcd影碟，總之要讓他感覺到老師在同全班同學共同努力，創立一種努力求先，不畏困難的氣氛。組織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教課生，提升其集體獨自自主的能力，同時也讓小組的同學在提升自己的同時讓自已的能力也上一個新臺階。重申學習時間的投

4、入，基礎差要追追上來只有勤苦，只有艱辛的勞動才有巨大收獲，增強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內知識的學習，又要重視課外知識的汲取，講堂內與講堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養成是差生可否轉變和學生學習可否進步的核心。創立濃重的學習氣氛：利用課前三分鐘給學生累積成語、古詩、名言警語等。教師確立每周累積的主題，并部署學生回家累積。在課前讓輪值的四人小組組長把本組累積的成語寫到小黑板上，打預備鈴以后，由學習委員率領大家一同讀成語，或相互溝通自己累積的成語。用下午自習課的時間有針對性的對學生進行閱讀訓練。教師確立每個月的閱讀主題，并利用一、兩課的時間教授閱讀方法，指引學生閱讀。

5、要修業生找尋相關的書本進行閱讀。每周寫兩次：寫自己的內心話，既給學生練筆也實時認識學生的思想動向。與學生溝通，掌握每個學生的思想，學習，生活的動向。定期或不按期的在班長進行書面檢查，讓他們反應教室臥室的紀律，潔凈衛生，同學關系等等問題，以及學生學習和教師教課方面存在的問題，這樣能夠實時地加以指引，修正和追蹤管理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教課，平常，早自習，上午上課，下午上課，晚自習課，以及自習時間多到教室向學生認識班情，察看學生作習狀況，向學生認識學生，總之平常管理在于花時間，勤動腦勤著手這樣才能保持班上一直處于班主任的有效看管中精心精選班干部，勇敢鼓舞他們在班上展開活動，同時增

6、強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不處罰學生，要學生理解遲到了，早走了，逃課了，打牌，賭博了將要遇到何種辦理，主要在于耐心細仔的責備教育，罰“力所能及”的潔凈打掃，與家長聯系通告該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學校賜予處罰，應付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同擬訂他的保證書，只需再犯就必要堅持按保證書履行，迫使他絕壁勒馬，絕壁勒馬，同時增強對他們的監察，多同他們溝通，賜予他們相信。詳細舉措以下：作業方面：每日清晨教師提早10分鐘到教室，組織學生學習，同時學習委員收作業。下了第二節課以后一定把作業交到老師的桌面上，不然算遲交，扣本組組員每人一顆作業星。假如，有人沒有達成作業的，要求上午補完，同時，算缺交，