1、年度小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告年度小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告(一)各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：下午好!第一，感謝大家給我這個(gè)時(shí)機(jī)，向大家報(bào)告自己本學(xué)期的思想和工作。我不會(huì)用華美的辭語修飾，但它們確能目睹我們一學(xué)期的工作。陳說以下：本學(xué)期我立足本職，給自己定好位，配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)展開教課工作。一、作為一名數(shù)學(xué)教師，我同其余教師同樣，盡責(zé)盡責(zé)，努力達(dá)成自己的各項(xiàng)教課慣例工作。在每個(gè)月一次的慣例檢查時(shí)，從沒有出現(xiàn)一次不準(zhǔn)時(shí)上交、晚交的狀況。講堂教課方面，我盡量做到不因?yàn)槠溆喙ぷ鞫R學(xué)生的課，耽擱孩子的課我會(huì)盡可能給孩子補(bǔ)上;我盡全力打造自己的高效講堂;我會(huì)讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)。講堂上不放棄每一個(gè)孩子。在此次的期末測(cè)試中，就

2、連我班最不愛造作業(yè)的陳文言也得了個(gè)優(yōu)異。這個(gè)成績(jī)是我料想以外的。二、我在教課管理方面詳細(xì)做了以下幾方面的工作。第一、參加學(xué)校管理制度和考查方法的訂正。學(xué)期初，配合校領(lǐng)導(dǎo)完美訂正了教課管理制度，擬訂了優(yōu)異年級(jí)組考查方法。第二、組織教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教師教課水平。、開學(xué)初，組織全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。詳細(xì)做了以下工作：邀請(qǐng)冠縣書法協(xié)會(huì)的林東旭老師為我們進(jìn)行了書法培訓(xùn);邀請(qǐng)聊城陽光小學(xué)的任靜老師和劉益民老師為我們培訓(xùn)作文指導(dǎo)課;組織教師進(jìn)行年級(jí)間的教材培訓(xùn);教課慣例培訓(xùn);對(duì)年青教師進(jìn)行全方向的培訓(xùn)。、重視教師自己學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，鼓舞教師踴躍參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，為教師學(xué)習(xí)供給各樣方便和優(yōu)惠。目的就在于打造一支學(xué)習(xí)型

3、、理念新、業(yè)務(wù)精的教師隊(duì)伍。、增強(qiáng)教師講堂技藝的提高。為有效提高教師的講堂教課技藝，我們組織舉辦了武訓(xùn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)第一屆講堂教課大賽。、針對(duì)教育教課中出現(xiàn)的問題，實(shí)時(shí)召開教師會(huì)談會(huì)。本學(xué)期我們利用利用午間歇息的時(shí)間，組織了青年教師會(huì)談會(huì)、課改年級(jí)的會(huì)談會(huì)3次、藝體學(xué)科的會(huì)談會(huì)、六年級(jí)教師的會(huì)談會(huì)、備課改革會(huì)談會(huì)、三備二磨會(huì)談會(huì)。、期中后，堅(jiān)持每周四的課改商討活動(dòng)。從桌凳擺放到小組建設(shè)到講堂上的小組合作學(xué)習(xí)個(gè)方面，推動(dòng)了我校講堂教課改革的進(jìn)度，講堂特點(diǎn)悄悄形成。、依照“三備二磨”的教研模式，組織了骨干團(tuán)隊(duì)進(jìn)行教研。、師帶徒。本學(xué)期帶徒兩名：孫景樓和陳婷。按期走進(jìn)他們的講堂聽課指導(dǎo)和為他們上好示范課。

4、幫助他們提高。三、組織教課檢查和查核工作、仔細(xì)抓好慣例工作的檢查工作，做到教課精美化管理。為保證教課質(zhì)量的有效提高和教課任務(wù)的圓滿達(dá)成，增強(qiáng)檢查剖析的力度，有問題實(shí)時(shí)整頓。教務(wù)處嚴(yán)格備課、作業(yè)及批閱、教課設(shè)計(jì)、計(jì)劃、學(xué)習(xí)筆錄等各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，組織年級(jí)組進(jìn)步行檢查，檢查后實(shí)時(shí)總結(jié)，并與有關(guān)教師互換建議，有效促使了我校教課質(zhì)量的提高。、加大對(duì)講堂慣例的檢查。經(jīng)過組織學(xué)生檢查和抽查相聯(lián)合的方式，有效促使了語文課前一首詩、數(shù)學(xué)口算、英語口語、課前一首歌的落實(shí)。、抓念書寫字姿勢(shì)的落實(shí)。組織年級(jí)組長(zhǎng)分組進(jìn)行不按期的對(duì)各班念書寫字姿勢(shì)進(jìn)行檢查。是學(xué)生的姿勢(shì)由敦促慢慢形成自覺。、加大對(duì)藝體學(xué)科的檢查與查核。學(xué)

5、期初，擬訂音體美教課計(jì)劃，增強(qiáng)了過程性管理，加大了檢查力度，比方，每日下午的一首歌，由本來的敦促檢查到此刻的聽到預(yù)備鈴響文藝委員自覺前臺(tái)領(lǐng)歌，學(xué)生的自覺行為習(xí)慣以養(yǎng)成。體育的古詩韻律操二至六年級(jí)學(xué)生在大課間已成為我校的一道景色;美術(shù)畫展吸引了孩子們的眼光，陶冶了美的情操。學(xué)期末，音體美各科查核順利達(dá)成.四、組織安排各種展現(xiàn)、競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)校影響力，促使師生發(fā)展。、組織展開校內(nèi)各樣競(jìng)賽活動(dòng)，促使師生發(fā)展。以年級(jí)組為單位，進(jìn)行了一般話競(jìng)賽、英語口語大賽、數(shù)學(xué)計(jì)算技術(shù)競(jìng)賽。英語教師點(diǎn)讀競(jìng)賽、組織安排了市、縣的各種展現(xiàn)、競(jìng)賽活動(dòng)。詳細(xì)有：四六年級(jí)學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)作文、五年級(jí)學(xué)生的一般話競(jìng)賽、三年級(jí)學(xué)生的繪

6、畫、書法競(jìng)賽、市里的三次書法展現(xiàn)。五、組織參加學(xué)校的重要活動(dòng)和重要事項(xiàng)、順利達(dá)成重生一年級(jí)的入學(xué)工作，并成立健全了學(xué)籍檔案，圓滿達(dá)成縣普教科安排的各項(xiàng)學(xué)籍工作。、重要活動(dòng)，如每學(xué)期教材的發(fā)放、為迎接縣督導(dǎo)、期中、期末考試的組織、等，、招待外單位來我校活動(dòng)。如電教站在我校組織的電教優(yōu)良課活動(dòng)、小學(xué)教研室在我校組織的全縣小學(xué)生繪畫、作文競(jìng)賽、數(shù)學(xué)地區(qū)性教研活動(dòng)2次、語文地區(qū)性教研活動(dòng)等。以上每一項(xiàng)工作的達(dá)成都離不開在坐的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)以及老師的鼎力支持和幫助，在這里我要說聲感謝。感謝你們的支持。不足與反省、缺少創(chuàng)新意識(shí)，在教課管理工作中，一味求穩(wěn)，因此在好多事情的辦理上缺少開辟精神。、個(gè)別工作的安排的不夠詳細(xì)仔細(xì)，落實(shí)不是很到位，。、因?yàn)槭聞?wù)繁瑣，在個(gè)別狀況下辦理問題可能犯焦躁主義，特別是抓教課這一塊，與老師們打交道比許多，有時(shí)可能難以控制情緒，態(tài)度不妥，請(qǐng)老師們體諒。、學(xué)習(xí)不夠，水平有待提高。、很多的事情做過以后沒有實(shí)時(shí)保存有關(guān)資料，沒有實(shí)時(shí)把搞過的活動(dòng)報(bào)導(dǎo)出去。下一步的改良舉措：各項(xiàng)工作都做到：部署-檢查-落實(shí)、謹(jǐn)小慎微、回顧過去我的感覺是：向來在奔跑著。我的收獲是：團(tuán)結(jié)就是力量。展望將來，我將自始自終的專心、誠心為我的學(xué)生和老師們服務(wù)。各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們