1、廣西東盟經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)編外聘用人員公開招聘10人（必考題）模擬卷和答案答題時間：120分鐘 試卷總分：100分 試卷試題：共500題題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計統(tǒng)分人得分一.單選題(共200題)1.社會主義社會實行按勞分配的直接原因是_。A: 社會主義生產(chǎn)資料公有制B: 社會主義社會的生產(chǎn)力發(fā)展水平C: 存在舊的社會分工和勞動還僅僅是謀生的手段D: 社會主義經(jīng)濟仍然是商品經(jīng)濟參考答案: C本題解釋:C【解析】公有制是實行按勞分配的前提條件，但并非直接對應(yīng)關(guān)系，因為社會將實行按需分配;但公有制也排除了按資分配的統(tǒng)治地位，所以使消費品能按有利于勞動者的方式分配，即使按勞分配成為主

2、要的分配方式。生產(chǎn)力水平是實行按勞分配的物質(zhì)條件。只有舊的社會分工和勞動差別的存在才是實行按勞分配的直接原因。所以對“前提條件”、“物質(zhì)條件”、“直接原因”三個不同概念要區(qū)分清楚。2.番茄紅素主要存在于西紅柿的果實中，科學(xué)證明，番茄紅素可以有效防治因衰老、免疫力下降引起的各種疾病。烹飪西紅柿?xí)r，能夠使人體最大限度攝取番茄紅素的做法是_A: 水煮后喝湯B: 蒸煮后直接食用C: 過油炒菜食用D: 涼拌食用參考答案: C本題解釋:答案: C解析: 番茄紅素易溶于油脂，因此過油可以使人體最大限度地攝取番茄紅素。本題所屬考點-題庫原題3.甲與乙兩人之間存在房屋租賃合同關(guān)系。租賃合同期滿后，承租人仍然使用

3、該房并按照原合同如數(shù)交納租金，出租人甲照收不誤。在原租賃合同期滿后_。A: 甲乙之間存在債權(quán)債務(wù)關(guān)系但不存在租賃合同關(guān)系B: 甲乙雙方都有違約行為C: 承租人乙侵犯了甲的所有權(quán)D: 甲乙雙方都以積極的行為建立不定期租賃關(guān)系，當(dāng)事人之間存在建立不定期租賃關(guān)系的要約和承諾參考答案: D本題解釋:參考答案:D【解析】合同法第二百三十六條規(guī)定，租賃期間屆滿，承租人繼續(xù)使用租賃物，出租人沒有提出異議的，原租賃合同繼續(xù)有效，但租賃期限為不定期。故選D。本題所屬考點-題庫原題4.我國憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)，公民在法律面前一律平等，下列關(guān)于我們公民基本權(quán)利的表述，不正確的是_。A: 年滿18周歲的中國

4、公民均享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)B: 國家培養(yǎng)和選拔婦女干部，實行男女同工同酬C: 國家保護華僑的正當(dāng)利益，保護歸僑和僑眷的合法權(quán)益D: 社會、經(jīng)濟、文化教育方面的權(quán)利包括公民年老、疾病、喪失勞動能力時的物質(zhì)幫助權(quán)參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：憲法第34條規(guī)定，中華人民共和國年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；但是依照法律被剝政治權(quán)利的人除外。故本題答案選A。本題所屬考點-題庫原題5.“穿花蝴蝶深深見，點水晴蜻蜓款款飛”.夏天，我們常會看到蜻蜓在水面中飛來飛去，還會不時的輕點水面。蜻蜓點水的目的是為了：_

5、A: 飲水B: 解署C: 產(chǎn)卵D: 嬉戲參考答案: C本題解釋:【答案】C.解析：蜻蜓點水就是蜻蜓產(chǎn)卵，卵直接產(chǎn)入水中，或產(chǎn)于水草上。故本題答案選C.本題所屬考點-題庫原題6.帕累托最優(yōu)意味著_A: 社會福利水平達到了最大B: 社會分配最為公平C: 生產(chǎn)效率最高D: 相關(guān)主體不能在不減少他人福利的情形參考答案: D本題解釋:答案【解析】帕累托最優(yōu)是指資源分配的一種狀態(tài)，即在不使任何人境況變壞的情況下，不可能再使某些人的處境變好。本題所屬考點-題庫原題7.訴訟時效作為權(quán)利人不行使權(quán)利就喪失請求人民法院保護其民事權(quán)利的法定期間，它只運用于_。A: 支配權(quán)B: 請求權(quán)C: 形成權(quán)D: 抗辯權(quán)參考答案

6、: B本題解釋:參考答案:B【解析】一般認為只有請求權(quán)性質(zhì)的民事權(quán)利適用訴訟時效，但并不是所有的請求權(quán)都適用。本題所屬考點-題庫原題8.下圖漫畫VIP會員的特殊待遇的類似現(xiàn)象問題在實際生活中時有發(fā)生，令人懊惱，發(fā)型屋不法經(jīng)營者給消費者“閉門羹”的失信行為，侵犯了消費者的_。A: 選擇權(quán)B: 監(jiān)督權(quán)C: 公平交易權(quán)D: 消費權(quán)參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：我國消費者權(quán)益保護法第10條規(guī)定，消費者享有公平交易的權(quán)利。消費者在購買商品或者接受服務(wù)時，有權(quán)獲得質(zhì)量保障、價格合理、計量正確等公平交易條件，有權(quán)拒絕經(jīng)營者的強制交易行為。題干中發(fā)型屋不法經(jīng)營給消費者“閉門羹”的失信行為，使得消費

7、者喪失了公平交易的權(quán)利。故本題答案選C。本題所屬考點-題庫原題9.我們中國人熟悉的百家姓最初是按照什么原則編排先后順序的？_A: 人口數(shù)量B: 政治地位C: 民間習(xí)俗D: 漢字韻律參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：百家性是一篇關(guān)于中文姓氏的文章。按文獻記載，成文于北宋初。因宋朝皇帝姓“趙”，故“趙”姓列為第一。由此可見政治地位影響了百家姓的編排順序。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題10.成都市用4個月的時間對各部門的行政權(quán)力進行了逐一清理審核，按照行政權(quán)力須有法律依據(jù)的原則，公布了49個市級部門和單位的“權(quán)力清單”，涉及行政權(quán)力7437項。市民可通過網(wǎng)上查詢的方式充分了解各項行政

8、權(quán)力的運行，以保證知情權(quán)與監(jiān)督權(quán)等。成都市的這一做法，_。A: 意味著政府部門的職責(zé)更加不清晰B: 有利于打造陽光政府、公共服務(wù)型政府C: 說明了“權(quán)力清單”就是限制政府部門的權(quán)限D(zhuǎn): 說明了“權(quán)力清單”就是“權(quán)利清單”，只有限制政府部門的“權(quán)力”才能保障人民的“權(quán)利”參考答案: B本題解釋:參考答案:B答案解釋:B解析成都市49個市級部門和單位的7437項行政權(quán)力一一展示在公眾面前，市民若想了解某項行政權(quán)力的依據(jù)、承辦機構(gòu)、是否收費及收費標(biāo)準(zhǔn)等相關(guān)情況，只要登錄成都市政府法制辦公室網(wǎng)頁點擊相關(guān)鏈接就一目了然了。這一做法有利于打造陽光政府、公共服務(wù)型政府。本題所屬考點-題庫原題11.在Exce

9、l單元格內(nèi)輸入計算公式時，應(yīng)在表達式前加一前綴字符_。A: “”B: “”C: “：”D: “(”參考答案: B本題解釋:B解析本題考查計算機常識。在Excel單元格中輸入計算公式時，要先輸入“=”，然后可以選中你要進行運算的某一個單元格，再去輸入“+/-/”之類的運算符號。因此，本題答案為B。本題所屬考點-題庫原題12.炫耀的目的，都是希望在某個層次上獲得成功，如某人確有錢財，確實美貌，確有文才，有口才，那你就炫耀吧，用現(xiàn)在一個詞兒:展示。你總能獲得局部成功。但成本太大，別人在認可你的同時，也要剝奪你本來具有的一些別的美德，比如穩(wěn)重，比如謙虛。世人總是心照不宣地認為，看他那個討厭勁兒啊！由上

10、述文字可推知，“炫耀”是：_A: 施展的舞臺B: 成功的催化劑C: “雙刃劍”D: 金玉其外，敗絮其中參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：由“別人在認可你的同時，也要剝奪你本來具有的一些別的美德”可知，炫耀有利也有弊，故答案選C。本題所屬考點-題庫原題13.一艘行駛在日本海域的美國貨船上，有甲、乙兩個中國人，發(fā)生爭執(zhí)，甲將乙捅死，依據(jù)我國刑法，該案件適用于哪國法律？_A: 中國法律B: 美國法律C: 日本法律D: 既適用中國法律也適用日本法律參考答案: A本題解釋:答案: A解析:第七條規(guī)定：“中華人民共和國公民在中華人民共和國領(lǐng)域外犯本法規(guī)定之罪的，適用本法，但是按本法規(guī)定的最高刑為三

11、年以下有期徒刑的，可以不予追究。”甲將乙捅死，已構(gòu)成殺人罪，故適用刑法。故正確答案為A。本題相關(guān)知識點：本題考查的是刑法適用的空間效力問題。我國刑法以屬地管轄為主，兼有屬人原則、保護原則和普遍管轄原則。該考點屬于法律常識的常考點，考生在備考時可重點關(guān)注該考點。本題所屬考點-題庫原題14.生命中最主要的物質(zhì)基礎(chǔ)是_。A: 水和蛋白質(zhì)B: 核酸和蛋白質(zhì)C: 糖類和蛋白質(zhì)D: 脂類和蛋白質(zhì)參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析:核酸和蛋白質(zhì)是生命活動中最重要的物質(zhì)，是生命中最主要的物質(zhì)基礎(chǔ)。故答案選B。本題所屬考點-題庫原題15.能夠通過明確的私有財產(chǎn)權(quán)由雙方談判解決外在成本問題的情況是_。A:

12、某家KTV的噪音打擾了另一普通人家的安寧B: 在公共場合吸煙使不吸煙者受害C: 化工廠的污水污染了一條河流D: 出版黃色刊物毒害青少年參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析:A項中問題的方法是為“安寧”引入私有財產(chǎn)權(quán)，這就會要求放音樂的KTV公司向持有這份財產(chǎn)權(quán)的人付錢以謀得制造噪音的權(quán)利，這樣做的邏輯就是，由于成本上升了，這可能會引導(dǎo)KTV公司在放音樂的時候音量調(diào)小點。若該公司想隨心所欲地大聲播放音樂，其需要與公民進行談判，確定使用私有財產(chǎn)權(quán)來消除這個“負外部性”（噪音）時所產(chǎn)生的交易成本。B、C、D三項中的問題更適宜引人立法監(jiān)管的途徑來解決。故本題答案選A。本題所屬考點-題庫原題16.下

13、列文學(xué)常識的表述不正確的一項是_A: 傳奇的名稱曾用來指唐宋文人用文言寫作的短篇小說，到明代專指一種特定的戲曲形式。B: 與宋元南戲一脈相承的傳奇，在明代有兩大流派，即以湯顯祖為代表的“臨川派”和以沈王景為代表的“吳江派”。C: 傳奇的戲劇結(jié)構(gòu)，篇幅長短不限，視故事情節(jié)而增減，一段戲稱為一出，通常一部作品有幾十出。D: 清代最杰出的傳奇作家和作品是洪昇的桃花扇和孔尚任的長生殿，這兩部作品的思想性和藝術(shù)性都有較高成就，成為清代傳奇發(fā)展的頂峰。參考答案: D本題解釋:參考答案【解析】把長生殿和桃花扇的作者弄反了。17.本文主要批評了經(jīng)典學(xué)習(xí)中的什么問題?_A: 經(jīng)驗主義B: 理論脫離實際C: 主觀

14、化傾向D: 對經(jīng)典的神圣化參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：文章批評了實踐中存在的把經(jīng)典神秘化，視其為真理發(fā)展的最高階段，未以發(fā)展觀點看待經(jīng)典著作的問題，選項中與此相符的為D項的“對經(jīng)典的神圣化”。故本題選D。本題所屬考點-題庫原題18.某局辦公室收到外單位來文后，其后續(xù)正確的處理步驟是_。A: 初審一登記一承辦一傳閱一催辦一答復(fù)B: 答復(fù)一登記一初審一承辦一傳閱一催辦C: 登記一初審一承辦一傳閱一催辦一答復(fù)D: 初審一登記一答復(fù)一承辦一傳閱一催辦參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：收文辦理的程序依次為簽收、登記、初審、承辦、傳閱、催辦、答復(fù)。故本題答案選C。本題所屬考點-題庫原

15、題19.改革開放以來，我國不斷大力發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，建立了不少高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)工業(yè)園區(qū)，其最不可能的原因是_A: 發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)可以增加地方財政收入B: 發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)可以形成新的經(jīng)濟增長點C: 發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)可以推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級D: 發(fā)達國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)重心已經(jīng)轉(zhuǎn)移到發(fā)展中國家參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：從世界范圍看，人類社會已經(jīng)開始進人知識經(jīng)濟時代，信息技術(shù)革命將重塑全球政治、經(jīng)濟、社會的新格局。以美國為首的西方發(fā)達國家，在經(jīng)歷了工業(yè)化時代后，將產(chǎn)業(yè)重心轉(zhuǎn)向以信息技術(shù)和生物技術(shù)為核心的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)。由于我國￥是個發(fā)展中國家，信息化整體水平和西方發(fā)達國家仍相差較大，信息化建設(shè)

16、依然面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。從國內(nèi)形勢看，黨中央、國務(wù)院高度重視信息化工作，已經(jīng)明確將信息化作為覆蓋現(xiàn)代化建設(shè)全局的戰(zhàn)略舉措，在國民經(jīng)濟和社會各領(lǐng)域大力推進。目前，我國信息化已經(jīng)走過了基礎(chǔ)發(fā)展時期，開始進入了全方位、多層次推進的新階段。D顯然錯誤。20.符合我國法律的適用原則的行為是_。A: 法官李某為辦好案件，與原、被告代理人分別多次私下接觸B: 在處理民事糾紛時，主審法官接到市委領(lǐng)導(dǎo)批示，指示不能讓外地當(dāng)事人勝訴C: 縣長命令強奸案的被害人王某及其家人不許向公安局報案，由強奸人賠付青春損失費1萬元D: 監(jiān)獄根據(jù)法定的情況沒有將因貪污、受賄被判處12年有期徒刑的原財政局局長萬某收監(jiān)執(zhí)行參考答案:

17、D本題解釋:參考答案:D【解析】D.我國法的適用原則是：公民在法律面前一律平等原則;以事實為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩原則;司法機關(guān)獨立行使職權(quán)原則。A、B、C項都違反了司法機關(guān)獨立行使職權(quán)的原則，均應(yīng)排除。D項的行為是根據(jù)法定的情況實施的，因此符合我國法律的適用原則。本題所屬考點-題庫原題21.福州大洋百貨為了慶祝春節(jié)，特舉行讓利百萬大酬賓促銷活動，在二樓打出了買300送60元的優(yōu)惠活動。其中某柜臺各以3000元賣出兩件商品，其中盈虧均為20%，則該柜臺應(yīng)_A: 賺500元B: 虧300元C: 持平D: 虧250元參考答案: D本題解釋:正確答案是D考點經(jīng)濟利潤問題解析賺錢商品的進價為3000(1+

18、20%)=2500，虧錢商品的進價為3000(1-20%)=3750，故3750+2500-30002=250，即以3000元賣出的兩件商品虧了250元。故正確答案為D。22.知道“三角形的內(nèi)角和等于180度”，屬于_。 A: 策略性知識 B: 陳述性知識C: 條件性知識D: 程序性知識 參考答案: B本題解釋:參考答案：B。參考解析：“三角形的內(nèi)角和等于180度”是可以用言語進行直接陳述的知識，屬于陳述性知識。本題所屬考點-教育理論綜合知識23.行政處罰只能_。A: 對行政隸屬關(guān)系的人實施B: 由公安機關(guān)執(zhí)行C: 處罰公務(wù)員或公民個人，而不能處罰單位或組織D: 是國家特定行政機關(guān)對違反行政法

19、的個人或組織依法采取的懲罰情況參考答案: D本題解釋: 參考答案:D【解析】行政處罰是指行政機關(guān)或其他行政主體依法定職權(quán)和程序?qū)`反行政法規(guī)尚未構(gòu)成犯罪的相對人給予行政制裁的具體行政行為。行政處罰的適用主體是行政機關(guān)或法律、法規(guī)授權(quán)的組織，題干說的是只能，由此可將8項排除。行政處罰的適用對象是作為行政相對方的公民、法人或其他組織，據(jù)此可排除C項。而行政處分只能適用于行政機關(guān)的工作人員或其他由行政機關(guān)任命或管理的人員，據(jù)此可排除A項。故選D。24.袁世凱篡奪了辛亥革命果實的標(biāo)志是_A: 逼清帝退位，致使孫中山辭去臨時大總統(tǒng)的職位B: 迫使“南北議和”C: 南京參議院選舉他為大總統(tǒng)D: 臨時政府遷

20、往北京參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：臨時政府遷往北京，袁世凱在北京就任大總統(tǒng)，標(biāo)志著北洋政府統(tǒng)治的開始，辛亥革命的果實被袁世凱竊取。本題所屬考點-人文歷史25.文中處應(yīng)填入的詞語是：_A: 可能必然B: 似乎果然C: 好像顯然D: 幾乎最終參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：空，“幾乎”意為接近于、差點兒。“幾乎找到了”意為還沒找到，與句意相悖，排除D。空表示結(jié)果與初衷相符，“果然”恰當(dāng)。本題選B。本題所屬考點-題庫原題26.丁力有意識地對自己的學(xué)習(xí)活動進行檢查與監(jiān)控，他所運用的學(xué)習(xí)策略屬于_。 A: 復(fù)述策略 B: 精加工策略C: 組織策略D: 元認知策略 參考答案: D本

21、題解釋:【答案】D。解析：學(xué)習(xí)的元認知策略，是指學(xué)生對自己整個學(xué)習(xí)過程的有效監(jiān)視及控制的策略。本題所屬考點-學(xué)習(xí)策略27.行為人對行為內(nèi)容有重大誤解的行為，屬于_。A: 可撤銷的民事行為B: 無效民事行為C: 附條件的民事法律行為D: 附期限的民事法律行為參考答案: A本題解釋:參考答案:A【解析】可變更可撤銷的合同除了因重大誤解訂立的合同外，還包括訂立合同時顯失公平的;一方以欺詐、脅迫的手段或乘人之危，使對方在違背真實意思的情況下訂立的合同。故選A。本題所屬考點-題庫原題28.管理中經(jīng)常發(fā)生的沖突，絕大多數(shù)是由_引起的。A: 個體差異艮群體差異C: 組織結(jié)構(gòu)差異D: 溝通橫式差異參考答案:

22、C本題解釋:【答案】C。解析：管理中經(jīng)常發(fā)生的沖突絕大多數(shù)是由組織結(jié)構(gòu)的差異引起的。故本題答案選C。本題所屬考點-題庫原題29.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：_作為一名國家公務(wù)員，食民俸祿卻不思為民服務(wù)，也不懂得關(guān)心和尊重納稅人，_你就心安理得嗎？延安是抗戰(zhàn)的出發(fā)點，是紅軍長征的落腳點，這些都是紅色旅游尋根文化永恒的熱點所在，但延安的文化魅力還遠遠_這樣。我國法律明確規(guī)定了子女應(yīng)當(dāng)履行對父母的_義務(wù)。_教育包括人一生所受的各種教育的總和。A: 莫非不止撫養(yǎng)終生B: 難道不只贍養(yǎng)終生C: 莫非不只撫養(yǎng)終身D: 難道不止贍養(yǎng)終身參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：句，“撫養(yǎng)”

23、指長輩對晚輩的撫育、教養(yǎng)；“贍養(yǎng)，指晚輩對長輩在物質(zhì)上或生活上的幫助。子女對父母應(yīng)選“贍養(yǎng)”，排除A、C。句，“終身教育”、“奮斗終生”為固定搭配，排除B。本題選D。本題所屬考點-題庫原題30.下列選項中，關(guān)于國家財政科技撥款情況的表述正確的是：_A: 2005年國家財政科技撥款中，中央財政所占比重是30%B: 從1990年到2010年，在國家財政總支出中，國家財政科技撥款的占比呈雛緩慢增長C: 與199G年職，2G1G年地方贓科技餘的增長率高于中央財政科技撥細增長D: 從發(fā)展趨勢來看，每年中央財政科技撥款總是高于地方財政科技撥認參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：A項，根據(jù)表格第六行數(shù)

24、據(jù)可知，所求為，錯誤；B項，計算較為復(fù)雜，跳過；C項，根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，2010年地方和中央科技財政撥款分別為2068、2046.4億元，1990年分別為41.6、97.6億元，顯然20682046.4且41.6家庭是人的第一所學(xué)校。父母對孩子的態(tài)度給幼兒以后對社會的態(tài)度奠定了基礎(chǔ)。每個幼兒都從自己家庭的生活中獲得不同于他人的經(jīng)驗、形成自己的行為習(xí)慣、發(fā)展待人處事的能力以及語言等。這一切在幼兒人園后，仍然極大地影響和制約著幼兒園教育，幼兒園教育只能在幼兒原有的基礎(chǔ)上展開，否則教育效果不佳。（3）家長是幼兒園重要的教育力量。家長與幼兒天然的聯(lián)系使家長具有別人難以替代的優(yōu)勢，一旦家長與教師為著一個

25、共同的目的攜起手來，教育效果將倍增。具體表現(xiàn)在：家長的參與極有利于幼兒的發(fā)展；家長是教師最好的合作者；家長本身是幼兒園寶貴的教育資源。本題所屬考點-幼兒園教育理論綜合24.簡述教學(xué)中運用練習(xí)法的基本要求。 參考答案: 【答案要點】（1）教師要使學(xué)生明確練習(xí)目的和要求；（2）練習(xí)的題目要注意學(xué)生基礎(chǔ)知識的積累、鞏固以及基本技能的提高；（3）教師要教給學(xué)生正確的練習(xí)方法，并對學(xué)生的練習(xí)進行及時的檢查和反饋；（4）在練習(xí)過程中要注意培養(yǎng)學(xué)生自我檢查的能力和習(xí)慣；（5）練習(xí)方式要多樣化。 本題所屬考點-教學(xué)25.簡述我國偉大的教育家陶行知主要的學(xué)前教育思想。 參考答案: 參考解析： （1）農(nóng)村幼兒教育

26、事業(yè)的開拓者；（2）重視幼兒教育；（3）生活是教育的中心；（4）教學(xué)做合一的教育方法；（5）解放兒童的創(chuàng)造力。本題所屬考點-教育公共基礎(chǔ)知識26.簡述我國中學(xué)常用的教學(xué)原則。 參考答案: 【答案】我國中學(xué)常用的教學(xué)原則冇：目的性原則；理論聯(lián)系實際原則；直觀性與發(fā)展理論思維相結(jié)合的原則；啟發(fā)性原則；循序漸進原則；統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合的原則。 本題所屬考點-教育理論綜合知識27.教師應(yīng)具備哪些能力？ 參考答案: 參考解析： 一般來說，作為教師應(yīng)該具備以下幾種能力：（1）表達能力。教師的表達能力是指教師通過言語和表情動作將自己的思想、知識、信念和感情向外表現(xiàn)的能力，包括言語表達能力和表情能力兩個

27、方面。它是教師傳授知識和教育學(xué)生的主要手段。（2）班級管理能力。班級管理能力，是指教師指引和帶領(lǐng)班集體實現(xiàn)教育目標(biāo)的能力。良好的班級管理有利于教學(xué)秩序的正常進行，有利于學(xué)生組織管理能力的培養(yǎng)，有利于學(xué)生集體主義與合作精神的形成。班級管理的能力主要包括以下幾個方面：選拔與培養(yǎng)學(xué)生干部的能力，班級環(huán)境的設(shè)計能力，班級活動的組織能力。（3）教學(xué)能力。教學(xué)能力是教師普遍具有的運用特定教材從事教學(xué)活動、完成教學(xué)任務(wù)的能力。教師的教學(xué)能力表現(xiàn)在以下三個方面：課前準(zhǔn)備能力，課堂教學(xué)能力，批改作業(yè)和課后輔導(dǎo)能力。（4）人際關(guān)系處理能力。人際關(guān)系處理能力主要包括處理師生關(guān)系的能力、處理與同事之間關(guān)系的能力、處理

28、與學(xué)生家長之間關(guān)系的能力。本題所屬考點-教育理論基礎(chǔ)知識28.請你談?wù)剬逃纳A(chǔ)的理解。 參考答案: 1）生命價值是教育的基礎(chǔ)性價值。 人類自超越動物進入人界，其生命的生存與發(fā)展就不能沒有教育。人們?nèi)绻煌ㄟ^教育使先人對生產(chǎn)工具、語言工具和類經(jīng)驗等學(xué)習(xí)和掌握，就不具備成為人，在人類社會生存的條件。教育對生命潛能的開發(fā)和發(fā)展的需要的滿足，成了教育重要的基礎(chǔ)價值，教育應(yīng)能成為創(chuàng)造幸福人生和人類社會進步的重要工具。（2）生命的精神能量是教育轉(zhuǎn)換過程的基礎(chǔ)。眾所周知，教育活動是由教育者、受教育者和教育納入三個最基本的要素構(gòu)成的活動，這三者中更為本體性的構(gòu)成是生命的精神能量，是教育中最大的投入和原

29、料。教師在教育中的付出固然有體力，但只有體力的投入不可能產(chǎn)生出教育的效應(yīng)，教師只有付出了精神的投入，從態(tài)度到情感，從知識到能力、從智慧到意志，才可能對學(xué)生的身心發(fā)展產(chǎn)生影響。從學(xué)生角度也是如此。教育的內(nèi)容，從表面來看似乎不具備生命的形態(tài)，但它本質(zhì)上依然是生命精神能量的產(chǎn)物。教育內(nèi)容不僅是人類生命的精神能量的外化和各種形式的對象化存在，而且是人類生命的精神能量高質(zhì)量和高度凝聚的產(chǎn)物，是人類生命的精神能量在教育中的集中體現(xiàn)。正是教育內(nèi)容的這一本質(zhì)構(gòu)成，使它有可能在不同的時代、地域間傳承，被不同的人學(xué)習(xí)理解和掌握。教育活動就其過程本質(zhì)來看是人類精神能量通過教與學(xué)的活動，在不同主體之間實現(xiàn)轉(zhuǎn)換和新的精

30、神能量的生成過程。（3）生命體的積極投入是學(xué)習(xí)教育成效的基礎(chǔ)。教育活動中最重要的因素是人：教師和學(xué)生。他們在教育活動中可能會出現(xiàn)三種狀態(tài)：第一知識教師和學(xué)生都處在被動的執(zhí)行他人意志的狀態(tài)；第二種是教師處在主動狀態(tài)，學(xué)生處在被動狀態(tài)；第三種是教師和學(xué)生都處在主動狀態(tài)。在上述三種狀態(tài)中都可能出現(xiàn)不同的合作程度，組成一些不同類型的教育活動和師生關(guān)系，不僅會對學(xué)生的學(xué)習(xí)成效，而且會對學(xué)生的人格發(fā)展產(chǎn)生不同的影響，對教師的職業(yè)態(tài)度與專業(yè)發(fā)展也會產(chǎn)生不同的效應(yīng)。我國目前中小學(xué)中大量存在的是第一、二種情況，在一定意義上是對人的生命本質(zhì)的扭曲。所以基礎(chǔ)教育的積極成效和成功遠遠不能只局限在考試和升學(xué)上，我們關(guān)注

31、的是人的生命質(zhì)量的提高，而它仍然要有生命擁有者的自主、能動的投入才能實現(xiàn)。總之，教育是基于生命的事業(yè)，以上是對教育是直面人的生命、通過人的生命、為了人的生命質(zhì)量的提高而進行的社會活動。本題所屬考點-教育理論綜合知識29.談?wù)剬W(xué)習(xí)動機與學(xué)習(xí)需要和誘因之間的關(guān)系。 參考答案: 【出題思路】本題考查考生對學(xué)習(xí)動機和引發(fā)學(xué)習(xí)動機的兩大因素的關(guān)系的理解。考生在答題過程中首先要闡述三者的定義，而后再闡明三者的關(guān)系。 【參考答案】學(xué)習(xí)動機是指激發(fā)個體進行學(xué)習(xí)活動、維持已引起的學(xué)習(xí)活動，并致使行為朝向一定的學(xué)習(xí)目標(biāo)的一種內(nèi)在過程或內(nèi)部心理狀態(tài)，它包含兩個基本成分：學(xué)習(xí)需要和學(xué)習(xí)期待，兩者相互作用形成學(xué)習(xí)的動機

32、系統(tǒng)。學(xué)習(xí)需要是指個體在學(xué)習(xí)活動中感到有某種欠缺而力求獲得滿足的心理狀態(tài)。它的主觀體現(xiàn)形式是學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)愿望或?qū)W習(xí)意向。它包括學(xué)習(xí)的興趣、愛好和學(xué)習(xí)的信念等。誘因是指能夠激起有機體的定向行為，并能滿足某種需要的外部條件或剌激物。就三者的關(guān)系而言，學(xué)習(xí)需要是學(xué)習(xí)動機的基礎(chǔ)，但有了學(xué)習(xí)需要和滿足學(xué)習(xí)需要的手段，并不代表個體會采取行動，只有出現(xiàn)了與學(xué)習(xí)需要相適應(yīng)的外部誘因，學(xué)習(xí)需要才會轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)動機。學(xué)生的學(xué)習(xí)行為往往取決于學(xué)生的需要與誘因的相互作用。沒有一定的學(xué)習(xí)需要，學(xué)生就不會通過學(xué)習(xí)活動去追求一定的學(xué)習(xí)目標(biāo);反過來，沒有學(xué)習(xí)行為的目標(biāo)或誘因，學(xué)生也就不會產(chǎn)生某種特定的需要。當(dāng)學(xué)生達到了某種學(xué)習(xí)

33、目標(biāo)，滿足了相應(yīng)的需要后，相應(yīng)的學(xué)習(xí)動機就會有所降低。本題所屬考點-教育理論綜合知識30.結(jié)合你對教師素養(yǎng)、未成年人身心特點以及當(dāng)下時代特征的認識，以孩子需要什么樣的教師為題寫一篇文章，文體不限（詩歌除外），字數(shù)不少于800字。參考答案: 孩子需要什么樣的教師21世紀(jì)，隨著社會的發(fā)展，教育的環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了天翻地康的變化。在這個新的時代里，我們的孩子需要什么樣的教師呢?蘇霍姆林斯基說:“一個好教師意味著什么?意味著他熱愛孩子，關(guān)心孩子的快樂和悲傷，了解孩子的心靈，時刻都不忘記自己也曾是個孩子。”我們的孩子們首先需要一位有愛心的教師。有愛心，才能有耐心，才能接受、包容學(xué)生。學(xué)生的性格不可能是千篇一

34、律的，會有任性的、孤僻的、高傲的這時就需要教師能用自己的愛心，接納、包容他們，對他們循循善誘，就像園丁修枝剪葉一樣，做好園丁的工作。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。作為“傳道授業(yè)者”，教師必須具備深厚的專業(yè)知識、廣博的社會科學(xué)知識和先進的教育專業(yè)知識。我們的孩子們需要教師在講課時能夠深入淺出，將深奧的道理用淺顯的語言表述出來。同時，由于孩子們的學(xué)習(xí)水平不盡相同，對學(xué)習(xí)的態(tài)度也不一致，有的紀(jì)律散漫，有的無心學(xué)習(xí)，有的成績低下這時就需要教師去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的稟賦、興趣、愛好和特長，因材施教，及時地肯定他們、鼓勵他們，幫他們樹立信心。只有這樣，他們才會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，而有了興趣，他們才能源源不斷地發(fā)揮自身

35、的潛能。有一家教育機構(gòu)曾經(jīng)面對全國學(xué)生做過一項調(diào)查：你喜歡什么樣的老師。調(diào)查結(jié)果顯示：幽默風(fēng)趣的老師，是孩子們最喜歡的。心理學(xué)家認為，情緒管理是人類社會生活和人際交往中不可缺少的環(huán)節(jié)。幽默風(fēng)趣的語言能緩和緊張氣氛，緩解對立情緒，創(chuàng)造一種使師生雙方心情舒暢的教學(xué)環(huán)境。如果教師在課堂上能適時地使用幽默風(fēng)趣的語言，不但會給學(xué)生增添快樂，在談笑風(fēng)生中領(lǐng)略知識的真諦，更會使自己的語言具有誘人的魅力，猶如烹飪大師手中的雞精，能提升菜肴的品質(zhì)，使人食欲大增。每一個孩子、心中都有一塊夢田，田中埋藏著自己的愿望、理想。在實現(xiàn)這些愿望和理想的過程中，孩子們也許會遇到困難，也許會走彎路，也許會有彷徨、失望，這時，我

36、們的孩子們就需要教師及時帶來鼓勵和支持、引導(dǎo)和幫助、關(guān)心和愛護，幫助他們穿越迷茫、跨越險阻，輔助他們到達心中的夢田。本題所屬考點-題庫原題31.簡述學(xué)前兒童全面發(fā)展教育的意義。 參考答案: 參考解析： 【答案要點】（1）對社會發(fā)展的意義如下。重視學(xué)前兒童體育有利于提高全民族的身體素質(zhì)；重視學(xué)前兒童的智育能為提高社會的文化科學(xué)水平奠定基礎(chǔ)；德育是社會主義物質(zhì)文明建設(shè)不斷發(fā)展的保證；美育有助于提高整個社會的審美能力，形成良好的社會風(fēng)氣，抵制陳腐的習(xí)俗。（2）對個體發(fā)展的意義如下。體育能促進兒童身體的正常生長發(fā)育，全面增強體質(zhì)，為兒童其他方面的發(fā)展奠定良好的物質(zhì)基礎(chǔ)；智育可以滿足兒童的認知需要，促進

37、兒童智力的發(fā)展，并為以后的學(xué)習(xí)打下良好的知識與智力基礎(chǔ)；德育可以幫助兒童適應(yīng)社會生活，促進個性品質(zhì)的健康發(fā)展；美育可以陶冶兒童的心靈，促進其審美能力和智力的發(fā)展。本題所屬考點-教育理論綜合知識32.為什么說教育對人的發(fā)展起主導(dǎo)作用？ 參考答案: （1）教育是一種有目的的培養(yǎng)人的活動，它規(guī)定著人的發(fā)展方向； （2）教育，特別是學(xué)校教育給人的影響比較全面、系統(tǒng)、深刻；（3）學(xué)校有專門負責(zé)教育工作的教師。本題所屬考點-教育理論綜合知識33.投射效應(yīng) 參考答案: 參考解析：所謂投射效應(yīng)是指以己度人，認為自己具有某種特性，他人也一定會有與自己相同的特性，把自己的情感、意志、特性投射到他人身上并強加于人的

38、一種認知障礙。 本題所屬考點-教育理論綜合知識34.闡述蘇霍姆林斯基的全面和諧發(fā)展教育理論。 參考答案: 人的全面發(fā)展是馬克思主義教育理論的一個基本原理。蘇霍姆林斯基根據(jù)蘇聯(lián)社會的要求和自己的實踐，提出蘇聯(lián)學(xué)校的主要任務(wù)是培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的人。這是他終生執(zhí)著追求的目標(biāo)，也是他的教育思想的核心。他認為全面和諧發(fā)展的人，就是把豐富的精神生活、純潔的道德、健全的體格和諧地結(jié)合在一起的人，是高尚的思想信念和良好的科學(xué)文化素養(yǎng)融為一體的人，是把對社會的需求和為社會勞動和諧統(tǒng)一起來的人。要實現(xiàn)這樣的目標(biāo)就必須實施全面和諧發(fā)展教育，即把教育看作德育、智育、體育、勞動教育、美育五部分有機地相互聯(lián)系并相互滲透的

39、統(tǒng)一整體。 本題所屬考點-教育理論綜合知識35.張紅從師范大學(xué)中文系畢業(yè)后應(yīng)聘到實驗初中任教，剛剛參加工作，張紅躊躇滿志，決心要把自己所學(xué)的知識毫無保留地傳授給學(xué)生，她非常認真地準(zhǔn)備了上課的資料，上網(wǎng)查了初中生的心理特點。但沒有想到第一節(jié)課就出現(xiàn)了問題，自己準(zhǔn)備的內(nèi)容只講了半個小時就講完了，剩下的時間老師和學(xué)生都無所事事。特別是講課中和學(xué)生交流也遇到了障礙，自己的講課方式學(xué)生適應(yīng)不了，單一的教學(xué)方法使學(xué)生失去了學(xué)習(xí)興趣。毫無疑問，這是張紅備課出現(xiàn)了問題，為了上好第一節(jié)課，你認為張紅應(yīng)該怎么辦？ 參考答案: 【答案要點】 張紅雖然非常認真地準(zhǔn)備了上課的資料，并上網(wǎng)查了初中生的心理特點，但張紅可能

40、沒有好好分析教材內(nèi)容，沒有總結(jié)、歸納出教材的重難點，沒有去了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)情況，而且，在課前，可能并沒有仔細思考采用什么樣的教學(xué)方法，讓學(xué)生更容易接受、理解教學(xué)內(nèi)容；再加上第一次上課，難免會有些緊張，語速會加快，自顧自地陳述完教學(xué)內(nèi)容，而沒有精力去察看學(xué)生的反應(yīng)情況。因此，在課堂上就出現(xiàn)了問題。為了上好第一節(jié)課，我認為張紅應(yīng)該著重從這幾方面人手：（1）仔細地分析教材，從教材的內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)及重難點人手進行分析，要時確一堂課下來，學(xué)生能掌握、學(xué)會哪些東西，有什么樣的收獲。（2）分析學(xué)生的知識基礎(chǔ)和心理特點，如理解能力如何，設(shè)想學(xué)生學(xué)習(xí)這節(jié)內(nèi)容會有什么樣的困難。（3）根據(jù)教材內(nèi)容與學(xué)生情況，要思

41、考采用什么樣的教學(xué)方法會讓學(xué)生更容易接受和理解教學(xué)內(nèi)容。（4）最后，一定要在上第一節(jié)課前自己先模擬幾遍，把教學(xué)內(nèi)容說熟了，想象下課堂場景，克服緊張膽怯的心理，控制好教學(xué)時間，多設(shè)想課堂會出現(xiàn)的一些問題。通過這幾個方面的準(zhǔn)備，相信張紅老師在第一節(jié)課的表現(xiàn)就會更好。本題所屬考點-中學(xué)教育理論綜合六.公文寫作(共35題)1.近段時間以來，由于氣溫逐步回升，導(dǎo)致林區(qū)高溫干旱和森林火險等級升高。請你以XX區(qū)森林防火辦公室的名義擬寫一個緊急通知，要求全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和各林場做好當(dāng)前森林防火工作，保障人民群眾生命財產(chǎn)安全。發(fā)文日期為2013年10月9日。參考答案: 本題所屬考點-題庫原題2.閱讀材料1.今年高考，

42、廣東省在三個方面做好防控:一是使用金屬探測儀，每個考生進考場時都必須進行檢査;二是覆蓋所有考場的遠程電子監(jiān)控；三是啟動無線電監(jiān)測車對無線電信號進行監(jiān)控和監(jiān)測。另外，廣州市將在1/3的考點安裝無線防控系統(tǒng)，這個系統(tǒng)可以屏蔽手機、對講機、WIFI等信號。“技防升級固然重要,監(jiān)考人員的現(xiàn)場防范也需要強化。”江西省工信委無線電監(jiān)督檢査處副處長李云慧說,科技水平再高,最后都要通過考生在考場內(nèi)接收，“在技防手段無法覆蓋所有考場的情況下，現(xiàn)場嚴格監(jiān)考是防止舞弊的最后一道防線”。（6月6日新華社北京）2.昨天，濟南警方一舉將18名學(xué)生替考考生抓獲，組織者王某也被當(dāng)場控制，這些“槍手”都是剛剛步人大學(xué)校園的學(xué)生

43、，他們偽造考生的準(zhǔn)考證，事先準(zhǔn)備指模，開考后冒充考生進人考場。（2014年6月8日，京華時報）3.昨日，央視報道有人組織武漢大學(xué)生“槍手”前往河南省等高考考點參加替考。教育部回應(yīng)稱，已派出工作組趕赴河南省、湖北省組織督辦調(diào)査；河南省招辦回應(yīng)稱2014年河南省已查實違規(guī)違紀(jì)考生165人，其中替考127人。（6月18日新京報）4.身份證、準(zhǔn)考證、安檢、指紋機、電子屏蔽儀一系列嚴格而詳盡的檢驗手段守衛(wèi)高考考場，全社會傾力相助，在國人的信條中，高考乃是當(dāng)下最公平最嚴肅的考試，而央視曝光的這起替考案件，嚴重打破了公眾的信任。一邊是千軍萬馬爭過高考獨木橋，一邊是權(quán)貴子弟“獨辟蹊徑”，輕松到達目的地；一邊是

44、高考制度與現(xiàn)代化監(jiān)考措施嚴加防范，一邊卻是原始的作弊方式大行其道。當(dāng)逐利的沖動沖破法制和道德的防線,眾望所歸的高考制度便成為任人擺布的玩偶，令公眾瞠目結(jié)舌。近年來，各地屢屢曝出高考舞弊丑聞，除了巨大的利益誘惑之外，對替考相關(guān)人員懲治不夠嚴厲、相關(guān)環(huán)節(jié)挖掘不深有很大關(guān)系，而隱藏在背后的有權(quán)有錢階層往往規(guī)避在法律懲處之外，為舞弊人員留了一條后路,致使高考舞弊屢禁不止。高考承載著公眾厚望、社會公平和法律威嚴，而“槍手”猖獗，擊傷高考公平，刺痛公眾神經(jīng)。為此,應(yīng)完善高考制度，加大高考舞弊的法律成本，嚴厲整治權(quán)錢交易的非法勾當(dāng)，深挖“病根”,還高考一片凈土，還社會以公義。（光明網(wǎng)，時評頻道）5.認真分析

45、一下央視報道替考事件的那些細節(jié)情境,就不難發(fā)現(xiàn),這樣大規(guī)模的替考事件，很像是考生、家長、槍手、中間人、監(jiān)考老師、考場主管以及更多關(guān)聯(lián)人物的群體性合謀。遺憾的是,面對高考替考的丑行，太多人都顯得那么坦然與從容。現(xiàn)在，涉事學(xué)校方面的表態(tài)更是顯得特別虛偽。對于這起事件，人們呼吁要盤查背后的利益鏈，要追究背后的權(quán)力腐敗，這些都需要司法力量介人，我無意贅述。只是想再強調(diào)一點，就是看待這起事件,不要丟掉起碼的常識判斷，不要忽略應(yīng)試教育已經(jīng)在教育領(lǐng)域催生出普遍的虛偽人格，而扭轉(zhuǎn)這種教育的道德淪陷，彌補教育的人文精神，提升教育的獨立意識，更應(yīng)該是一項值得正視的社會工程。(2014年6月20日海外網(wǎng)）6.高考舞

46、弊,為何總是防不勝防新京報的評論也直指要害：替考事件曝光，固然需要相關(guān)部門深人調(diào)查，給民眾一個真相，讓違法者付出代價。同時，更要看到，改進高考監(jiān)管，杜絕“內(nèi)部人”干預(yù)的空間，才是遏制替考蔓延的根本之策。在教育學(xué)者熊丙奇看來,針對替考作弊等行為，完全可以依據(jù)我國刑法相關(guān)條款進行問責(zé)。作弊之所以高發(fā)，關(guān)鍵原因在于作弊的收益巨大，已經(jīng)形成作弊利益鏈條，如果查實監(jiān)考被收買、通融,教育行政部門至少要負領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。檢察日報拋出的三重追問無可回避也更值得深思：考前剛剛發(fā)生過未遂的弊案，緊接著又讓作奸犯科者故伎重演，高考組織者究竟要承擔(dān)怎樣的責(zé)任？今日的高考監(jiān)考,號稱無縫監(jiān)管,那么,替考輕易得逞，究竟哪些鏈條出

47、現(xiàn)了“故障”？河南屢屢“中槍”，違法者究竟是“看地下菜碟”還是小概率的誤打誤撞問得更直白一點：這事兒，僅此一樁？（2014-06-2008:33：33來源：海外網(wǎng)）7.在各地清理加分政策、越來越重視“裸分”的今天，高考公平的要義不言而喻。今年6月8號下午,在陜西省韓城市新城二中考點，一名高考替考者在最后一門英語考試中被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)。事發(fā)后，當(dāng)?shù)爻闪⒄{(diào)査組,被替考的考生習(xí)某某的父親韓城市公安局金城派出所所長習(xí)生林被免職。可見，懲戒高考舞弊,與打虎拍蠅一樣事關(guān)民生國計。（2014-6-22新華時報)8.河南通許縣教育體育局局長王太廣接受采訪時稱，目前已經(jīng)排查出三名疑似考生，并且按規(guī)定程序移交公安機

48、關(guān)。根據(jù)目前的情況，三名考生共涉及22名監(jiān)考老師，正在接受公安機關(guān)正常的調(diào)查和詢問，對13名監(jiān)考老師進行調(diào)查取證。河南杞縣副縣長郭寶紅說：“神秘人物，公安機關(guān)已鎖定，也正在調(diào)查取證中。一經(jīng)查實，我們縣委、縣政府決心按照國家的規(guī)定，對涉案考生以及所有涉案人員從快從嚴從重處罰，絕不姑息。”(2014-6-22新華時報）寫作要求：（1)請綜合閱讀材料,設(shè)定主題，自擬題目，在答題紙上寫一篇800字左右的議論文。（2)觀點明確，條理清楚，語句通暢，卷面整潔。參考答案: 【參考例文】杜絕考試作弊凈化考試環(huán)境考風(fēng)考紀(jì)，歷來是衡量育人質(zhì)量與教育管理的“度量衡”，是考查學(xué)校形象與個人聲譽的“透視鏡”。然而，近年

49、來，我國舞弊事件層出不窮，手段千奇百怪。從抄襲答案到夾帶小抄，從針孔攝錄到耳機傳音，“嘆為觀止”的作弊方法甚至令英國媒體戲稱中國考生堪比“007”。考試作弊多發(fā)的問題，究其根源既有替考人員、家長及考生法治意識淡薄等主觀原因，也有監(jiān)管缺失、處罰措施不夠嚴厲等客觀原因。它不僅破壞了社會公平正義，還敗壞了社會風(fēng)氣，引發(fā)“破窗效應(yīng)”，使青年學(xué)生產(chǎn)生不勞而獲的錯誤觀念。為此，教育部門要加大監(jiān)管力度，杜絕作弊丑態(tài)，凈化考試環(huán)境。加強思想教育和普法教育，倡導(dǎo)公平正義和遵法守紀(jì)，引導(dǎo)青年學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。作為考試的主體，學(xué)生本身的道德素質(zhì)和個人修養(yǎng)是十分重要的。之所以存在高考舞弊的現(xiàn)象，與考生的素

50、質(zhì)不高有著密切的聯(lián)系。因此，杜絕考試舞弊現(xiàn)象，需加強學(xué)生思想教育和普法教育，提高其自身修養(yǎng)，使其自覺摒棄作弊行為，這是杜絕考試舞弊的“釜底抽薪”之計。對舞弊的工具及手段進行徹查，以升級監(jiān)管系統(tǒng)，細化監(jiān)管人員的分工，明確監(jiān)管者權(quán)責(zé)。一方面需要提高技術(shù)手段，加大對考場的檢測力度；另一方面需要重視對考場的管理和監(jiān)考人員的管理，要對監(jiān)考工作人員進行必要的培訓(xùn)，使其明確自己的職責(zé)，明確考試違紀(jì)和作弊的認定，在考試過程中做到嚴格監(jiān)考，維護考試的權(quán)威性、公平性和公正性。同時，要提高違法成本，加大處罰力度，對相關(guān)責(zé)任人進行嚴懲。教育的根本目的在于宣傳文化，助力社會發(fā)展。可考試作弊者卻利用各種漏洞，將真正的人才

51、排擠在受教育的圈外。這樣的行為不但有礙教育公平，而且違背了公序良俗，極易引發(fā)教育腐敗，更破壞了我國人才強國的發(fā)展大局。我國教育部門只有與各單位聯(lián)合協(xié)作，提升監(jiān)督檢查及管理水平，共同打造公平考試、真實選拔的良好氛圍，才能為社會發(fā)展選拔精英，儲備人才。本題所屬考點-題庫原題3.1.社會主義核心價值觀的主要內(nèi)容。參考答案: 【參考答案】倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧；倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治；倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善。本題所屬考點-題庫原題4.假如你是A學(xué)院圖書館工作人員，請根據(jù)材料2，擬寫A學(xué)院世界讀書日系列活動方 案。要求:格式完整、貼合材料;用語精煉，概括性強。參考答案: 【參考答案】A學(xué)院關(guān)

52、于開展“世界讀書日”的活動方案 為了讓師生品讀經(jīng)典，了解我國語言文化，增強文化認同，提高人文素養(yǎng)，傳承和弘揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，激發(fā) 民族自信心和自豪感在今年世界讀書日來臨之際，A學(xué)院將舉辦以“讀書豐富人生。知識創(chuàng)造財富”為主題的 系列活動，具體安排如下：一、讀者簽名活動開展以“走進閱讀世界，共享閱讀快樂”為主題的讀者簽名活動。時間：4月22日下午；地點：學(xué)院圖書館一樓。二、專題講座活動請省社科院著名學(xué)者陶博士作“閱讀與文化”講座。時間：4月23日下午；地點：學(xué)院禮堂。三、圖書推薦活動開展“你的眼光，我的選擇”圖書推薦活動。開展讀者選書、圖書館購書活動。活動中讀者所需要的圖書圖 書館將第一時間到新華

53、書店現(xiàn)場采購。時間：4月25日下午；地點：學(xué)院圖書館一樓。四、開展演講比賽教工組比賽：各處室派一名選手參加。時間:4月28日下午；地點：學(xué)院禮堂。學(xué)生組比賽:各系派一名選手參加。時間：4月29日下午；地點：學(xué)院禮堂。五、優(yōu)秀讀者評選活動根據(jù)讀者在上一年度借書量的統(tǒng)計，選出利用文獻冊次數(shù)最多的讀者（教工前5名，學(xué)生前10名）給予一 定的獎勵。時間:4月30日；地點：學(xué)院禮堂。A學(xué)院圖書館 XX年XX月XX日本題所屬考點-題庫原題5.什么叫安全？請談?wù)剺淞踩庾R的重要性。參考答案: 【參考答案】國家標(biāo)準(zhǔn)(GB/T28001)對“安全”給出的定義是：“免除了不可接受的損害風(fēng)險的狀態(tài)”。安全是在人類

54、生產(chǎn)過程中.將系統(tǒng)的運行狀態(tài)對人類的生命、財產(chǎn)、環(huán)境可能產(chǎn)生的損害控制在人類能接受水平以下的狀態(tài)。所謂安全意識，就是人們頭腦中建立起來的安全觀念，也就是人們在生產(chǎn)生活中，對于各種各樣有可能對自己或他人造成傷害的外在環(huán)境條件的一種戒備和警覺的心理狀態(tài)。樹立安全意識對于個人十分重要。首先，樹立安全意識，是尊重生命價值的體現(xiàn)，是對家人、對社會負責(zé)的體現(xiàn)。其次，樹立安全意識，可以防患于未然， 將事故消滅在萌芽狀態(tài)，最大程度減少事故發(fā)生幾率，減少自身以及他人生命、財產(chǎn)損失。再次，樹立安全意識， 是保證整個社會安全生產(chǎn)的前提。本題所屬考點-題庫原題6. 參考答案: 【參考答案】1.標(biāo)題中文種錯誤。“信函”

55、改為“函”。2.發(fā)文字號不規(guī)范。“環(huán)辦函2012第176號”應(yīng)改為“環(huán)辦函2012176號”。3.主送機關(guān)應(yīng)該頂格書寫。4.標(biāo)點符號使用不規(guī)范。“環(huán)保部核安全中心、各地監(jiān)督站”應(yīng)改為“環(huán)保部核安全中心，各地監(jiān)督站”；“（注冊核安全工程師執(zhí)業(yè)資格關(guān)鍵崗位和職責(zé)）”應(yīng)改為“注冊核安全工程師執(zhí)業(yè)資格關(guān)鍵崗位和職責(zé)”。5.發(fā)文機關(guān)署名的位置錯誤。“地址”“郵編”“電話”“傳真”“E-mail”應(yīng)按次序單獨成行排列，均左空二字。6.缺乏發(fā)文機關(guān)和成文日期。本題所屬考點-題庫原題7.假如圖書館領(lǐng)導(dǎo)讓你代表圖書館參加全校的演講比賽,請根據(jù)材料1的內(nèi)容，自擬題目， 寫一篇演講稿。要求:觀點明確，內(nèi)容充實,結(jié)構(gòu)

56、完整,語言流暢，字數(shù)在8001 000字之間。參考答案: 【參考例文】以全民閱讀點亮民族精神的燈塔4月23日，是偉大的西班牙作家塞萬提斯和英國著名作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日，也是聯(lián)合國教科文組織 選定的肚界讀書日。這一天吹響人類追求文明和真知的號角，也敲響了提醒人們不斷學(xué)習(xí)的警鐘。人類是幸福的。正是因為有了書的存在，使我們能夠和數(shù)千年前的偉大靈魂展開對話，體會昔日的光榮與 夢想、痛苦與渴望。在文明的傳承中，人類以書籍為火把，照亮自己的方向，感受著先哲的叮嚀與囑托，在歷史的 荒原上蹣跚前行。有文化記憶的民族是幸福的。中華文明五千年薪火相傳，璀璨的文化星河從無斷絕。至今，我們依然聆聽老 子的教誨、孔

57、子的叮嚀，感受著蘇軾的豪邁、李白的灑脫。在朗朗的讀書聲中，在點點燭火的搖曳里，文明的火種 代代相傳。誠然，文化是重要的，而更重要的是傳承。那么傳承靠什么？靠的就是世世代代的閱讀,通過閱讀來體悟先 輩們的靈魂和真知。然而，目前我國的讀書現(xiàn)狀卻并不令人樂觀。不僅閱讀的時間和數(shù)量與發(fā)達國家相比遠遠 落后，就連閱讀的內(nèi)容，也多以休閑娛樂為主。蘊含著文化營養(yǎng)的書籍在浮躁的當(dāng)代不被重視。這嚴重影響了人 們對書籍內(nèi)涵知識的理解和感悟，而從長遠來看，更會阻礙民族文化的傳承和人類文明的發(fā)展，我們絕不能掉 以輕心。閱讀,體現(xiàn)出的是一個民族的文化底色。自古以來，中華民族就是一個愛好閱讀的民族，正是重視讀書的傳 統(tǒng)，

58、使得中華民族幾千年來以充足的文化自信屹立世界東方，用自己獨特的文化精神影響著世界。在國際競爭 日趨激烈的今天，以全民閱讀來提升民族文化內(nèi)涵，增強國家軟實力顯得更為重要。全民閱讀不僅是豐富人民 群眾精神文化生活的重要方式,更是培育和弘揚社會主義核心價值觀的重要途徑，更是點亮民族精神的燈塔。令人欣喜的是世界讀書日”自確立以來，得到了社會各界的熱切響應(yīng)，每年這一天，各地紛紛舉辦各種活 動鼓勵閱讀。在今年“世界讀書日”來臨之際，社會上掀起了全民閱讀的熱潮：從各地的讀書研討會到三聯(lián)的不 打烊書店。如今，讀書已經(jīng)逐漸變成一種生活方式，走入大家心中。書籍是人類進步的階梯，是人類智慧的結(jié)晶。一本好書往往能改變

59、人的一生，而一個優(yōu)秀的文化能提升民 族的精神境界。為了中華民族偉大復(fù)興，讓我們回歸閱讀、全民閱讀,迎著民族精神的燈塔，大步向前；讓我們用 讀書的人生，自我救贖，為中國夢揚帆遠航吧！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！本題所屬考點-題庫原題8.據(jù)2014年4月的最新數(shù)據(jù)顯示，僅在新浪微博上公認的公安微博就達2.12萬個，幾乎每一級公安機關(guān)里不同部門都有自己的公安微博。截至2014年1月，全國政務(wù)微信數(shù)量突破3500個，公安機關(guān)達1145家。公安機關(guān)利用現(xiàn)代技術(shù)，通過老百姓最喜歡的方式、最快捷的渠道建立起公安親民、利民、為民新平臺。（2）公安微博也正在成為處理涉警網(wǎng)絡(luò)輿情危機的第一消息源。2012年發(fā)生在

60、山東的某監(jiān)獄獄警林娜街頭打傷修車人一案，在案情發(fā)生的四個小時內(nèi)，“濟南公安”不僅公開了此事的簡短過程，還發(fā)出了“現(xiàn)場巳控制，打人者已扭送派出所”的情況說明，對于緩和民憤起了關(guān)鍵性的作用。當(dāng)夜，“濟南公安”發(fā)布了處理決定，打人者林某及其丈夫被行政拘留15天，第二天下午，山東省公安廳召開新聞發(fā)布會，宣布該獄警已被開除。（3）這是在新媒體時代，警方堅持“快速響應(yīng)、依法處置、即時公開”的輿情應(yīng)對典范。微博作為一種即時的互動交流工具，既向警方及時反饋了事實和民意，又向網(wǎng)上或網(wǎng)下的民眾及時公開了警方的處置態(tài)度和處理決定，沒有微博，我們很難預(yù)測這一事件的演變在警方和公眾均存在信息不對稱的情況下，一個小小的誤