1、電路實驗教學大綱課程編號xx882015課程名稱電路實驗總學時24學分數1.5適用專業電子信息工程、電子科學與技術、通信工程先修課程電路、電路分析一、實驗教學的目的和任務電路是電類專業一門很重要的專業基礎課。電路實驗作為該課程的重要 教學環節，對培養學生理論聯系實際的學風，培養學生研究和解決問題的能力， 培養學生創新能力和協作精神，以及培養學生針對實際問題進行電路設計制作的 能力具有重要作用。通過實驗，訓練學生的電路基本實踐技能，使學生學會運用所學知識解決實 際問題，加深對理論的理解與認識；學會使用常用電工儀表及相關儀器設備；能 根據要求正確連接實驗電路，能分析并排除實驗中出現的故障；能運用理

2、論知識 對實驗現象、結果進行分析和處理；能根據要求進行簡單電路的設計，并正確選 擇電路元件及儀器設備。二、實驗教學的基本要求1、實驗前準備實驗課前準備的第一環節即實驗預習。預習是實驗順利進行的保證，也有利 于提高實驗質量和效率。預習應做到以下幾點：(1)仔細閱讀實驗指導書，了解實驗的主要目的和內容，并掌握與實驗相關 的理論知識。(2)根據給出的實驗電路和元件參數，進行必要的理論計算，便于用理論指 導實踐。(3) 了解實驗中所用儀器儀表的使用方法(包括數據讀取)，能熟記操作要 點。(4)掌握實驗內容的工作原理和測量方法，明確實驗過程中應注意的事項。2、實驗過程進行實際操作時要注意以下幾點：(1)

3、認真聽取指導老師對實驗設備、實驗過程的講解，對易出錯的地方加以 注意并做出標記。(2)按要求的實驗電路接線。所有儀器和儀表，都要嚴格按規定的正確接法接入電路。(3)電路連接完后要進行復查，正確無誤后方可通電進行實驗。如有異常， 應立即切斷電源，查找故障原因。(4)觀察現象，測量數據。接通電源后，觀察測量數據是否合理。數據假設合 理，那么讀取并記錄，否那么應切斷電源，查找原因，直至正常。(5)記錄所有按要求讀取的數據。數據記錄要完整、清晰，注意培養自己的 工程意識。(6)實驗內容全部完成后，可先斷電，但暫不拆線，將實驗數據結果交指導 老師檢查無誤后，方可拆線，并整理好導線、儀器、儀表及設備，做到

4、物歸原位。(7)注意人身安全，絕不帶電操作。3、實驗總結與報告實驗的最后一個環節是實驗總結與報告，即對實驗數據進行整理，分析實驗現象，撰寫實驗報告。三、實驗工程設置、學時分配序 號實驗工程名 稱實驗目的實驗 學時實驗 類型開出 要求1基爾霍夫定 理與電位的 研究.用實驗的方法驗證基爾霍夫定律。.通過實驗加深對電位、電壓與參考點之 間關系的理解。.通過實驗加深對電路參考方向的掌握 和運用能力。2驗證必做2疊加定理及 電位的研究L用實驗的方法驗證疊加定理和齊次定 理。.通過實驗加深對電位、電壓與參考點之 間關系的理解。.通過實驗加深對電路參考方向的掌握 和運用能力。2驗證選做3戴維南定理 及負載獲

5、得 最大功率的 條件.驗證戴維南定理的正確性。.掌握測量有源二端網絡等效參數的一 般方法。.驗證輸出功率獲得最大的條件2驗證必做4RC 一階電 路的響應測 試.驗證RC 一階電路的零輸入響應，零狀 態響應及全響應。.學習電路時間常數的測定方法。.掌握有關微分電路和積分電路的概念。.進一步學會用示波器測繪圖形。2驗證選做5二階動態電 路響應的研 究.測試二階動態電路的零狀態響應和零 輸入響應，了解電路元件參數對響應的 影響。.觀察、分析二階電路響應的三種狀態軌2驗證選做跡及其特點，以加深對二階電路響應的 認識與理解。6R、 L、 C 元 件阻抗特性 的測定.驗證電阻、感抗、容抗與頻率的關系， 測

6、定Rf、XLf及Xcf特性曲線。.加深理解R、L、C元件端電壓與電流間 的相位關系。2驗證必做7照明電路的 安裝L掌握簡單照明電路的工作原理，正確 進行照明電路的安裝2. 了解電度表的工作原理，學會使用電度 表。2綜合選做8功率因數的 提高.掌握日光燈電路元件參數的測定方法.學會使用瓦特表.理解并聯電容提高功率因數原理。2驗證必做9RLC串聯諧 振電路的研 究L學習用實驗方法測試RLC串聯諧振電 路的幅頻特性曲線。2.加深理解電路發生諧振的條件、特點。3,掌握電路品質因數Q的物理意義及其 測定方法。2驗證選做10三相負載實 驗.掌握三相負載作星形聯接和三角形聯 接的方法，驗證這兩種接法下線、相

7、電壓 及線、相電流之間的關系。.理解三相四線供電系統中中線的作用。.學會三相交流電功率的測量。2綜合選做11電路安裝工 藝訓練（一）1 ,掌握基本工具與儀表的使用；2.掌握基本剖削導線、導線連接與導線絕 緣的恢復工藝。4綜合必做12電路安裝工 藝訓練（二）. 了解電路圖紙的設計；.學會安裝簡單三相五線制配電柜；.學會安裝簡單的室內照明系統。4綜合必做四、考核方式與評分標準考核環節評分依據占總成績 的比重實驗出勤 和預習成 績遲到扣15分、早退扣15分，實驗開始前根據檢查實驗報告所要 求的預習完成程度給預習成績。15%實驗完成 情況實驗操作成績分三局部扣分：在進行實驗操作過程中，實驗步驟和方法是

8、否正確，根據情節輕 重扣分。在進行實驗操作過程中，完成相應實驗內容時，以操作 的正確性和熟練程度為標準并且必須有原始數據計錄，否那么根據55%情節輕重扣分。實驗完成后，應按要求整理儀器設備和工作臺， 不符合要求者扣10分。實驗報告根據實驗報告上所寫內容的完整度、準確度、字跡的工整程度為 隹評分，不符合要求者，根據情節輕重扣分。30%實驗考核評分標準為：所做實驗工程的總成績相加（每一個工程的總成績=實驗出勤和預 習成績X 15%+實驗完成情況X 55%+實驗報告成績又30%計算）/ 工程數。五、實驗教材或參考書1李強等.電路與電子技術實驗M.成都：西南交通大學出版社，2015. 102邱關源.電路M. 5版.北京：高等教育出版社，3王超紅，高德欣，王思民.電路分析實驗的.北京：機械工業出版社，2015.94劉冬梅.電路實驗教程M.北京：機械工業出版社，2013.95余佩瓊，孫惠英.