1、00XXX、 XXXXXX00XXX、 XXXXXXXXX一、指導思想為確保學校在發生地震等緊急情況時，全體師生能迅速有效地應急疏散、有秩序地撤離教學樓，最大限度地減少人 員傷亡，提高全校師生在密集場所應急避震能力，深化全校 師生的防震減災意識，最大限度地減輕地震災害造成的損失。二、演練時間2022年9月X日15：三、演練地點教學樓、操場演練人員全體師生五、演練領導小組總指揮：XX副總指揮：XXX工作組及成員：.疏散指揮組：XXX、.秩序導護組：XXX、.醫療救護組：XXX、.后勤保障組:XXX、XXX(5)組織協調組成員：XXXX(6)宣傳報道組負責人：XX(7)宣傳報道組成員:XXX(8)

2、疏散引導組負責人：XXX(9)疏散引導組成員：XX(10)搶險救護組負責人：XX(11)搶險救護組成員：XX(12)后勤保障組負責人：XX(13)后勤保障組成員：XX(14)現場指揮隊伍調度：XX (有序指揮集隊及散場)(15)校園廣播、音響保證：XXX(16)校園災情語音播報：XXX(17)負責校園橫幅：XXX(18)拍攝現場圖片:XX(19)美篇制作：XXX(20)疏散現場視頻錄制：各年級主任(短視頻錄制) (每個年級主任至少錄制一段短視頻，活動結束后上交政教 處)(21)負責報警信號、集合哨音、計時、統計人數：XX (各班班主任負責清單人數并上報給段長有段長上報給XX)(22)信息資料，

3、組織臨時醫療救護小組：XX六、疏散演習準備（一）各班進行發動和布置，進行安全教育，講解防震減災應急疏散的考前須知。.演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時, 先進行應急避震、當主震結束后，再進行疏散，到預定地點 集中，以防余震發生。.警報信號：應急避震和疏散以專用警報聲作為啟動信 號。防震警報訊號：防空警報。第一次警報：代表發生地震， 學生進行應急避震。在教室里可以護住頭部躲在書桌下或墻 角邊。第二次警報：代表主震結束，學生進行疏散。聽到警 報后按預訂預案進行演練，撤離全過程要求在3分鐘內完成。 大家不要驚慌，要在老師的帶著下迅速從安全通道向教學樓 外有序疏散，請彎腰護住頭部以防發生意外

4、，和同學并行時 不得推操、擁擠、說笑、打鬧、跑跳、不可以隨意停止腳步 等。.發生擁擠和驚慌失措時，一定要保持鎮靜，穩定自己 的情緒，不要被別人情緒所感染，驚慌只會使情況更糟。.己被裹挾至人群中，要切記和大多數人的前進方向保 持一致，不要企圖超過別人，更不能逆行；要聽從指揮人員 口令；要發揚團隊精神，因為組織紀律在災難面前顯得更為 重要。心理鎮靜是個人逃生的前提，服從大局是集體逃生的 關鍵。.當發現自己前面有人突然摔到，應馬上停下腳步，同 時大聲呼救，傳遞信息，告知后面的人不要向前靠近。.假設被推倒，要設法靠近墻壁，身體蜷成球狀，雙手緊 扣在頸后，以保護身體最脆弱的部位。.在教學樓內逃生過程中，

5、在班主任的引導下按指定路 線有序疏散逃生。(二)班主任預先各自利用課余時間，向學生講解本次 活動的目的以及考前須知。七、具體演練活動安排(-)正式演練時間：9月X日上午9： 50(1)9:40分：所有參與安全防護的教師到后操場集中。9：45所有參與安全防護的教師按時到崗；9： 50分：各班開始進行演練前安全教育；9： 55分：郭聰穎語音播報開始，疏散演練開始, XXX語音播放地震警報，各班開始進行應急演練(時間2分 鐘，抱頭蹲在桌子下)。9： 47分疏散演練開始待各樓、各樓層、各處所防護教師到位后，應急演練集 合信號最早為三聲長哨音(XX),信號的發布由決定緊急疏 散的領導現場指定人員實施，緊

6、急疏散信號從開始，應連續 不斷，直至全部人員撤出危險場所方可停止。同時，XXX廣 播語音提醒(各位同學，請大家在老師的組織帶著下有序撤 離。)(二)疏散路線及順序安排(1) 4號樓西樓梯口 ： 103、104、401、402、直接由教室從4號教學樓西樓梯依次下樓向操場集中地集結。順序:103、 104、 401、 402o4號樓東樓梯口： 101、102、301、302由4號教 學樓的東樓梯依次下樓向操場集中，順序：101、102、301、 302o(3)直廊及3號樓樓梯口疏散：601、501由4號樓與 3號樓的直廊依次下至二樓，601班從3號樓的西樓梯下樓 奔向操場集中地，105、501班從

7、3號樓的東樓梯下樓奔向操 場集中地。3號樓西樓梯口： 106、201、202、從3號教學樓 西樓梯依次下樓奔向操場集中地。順序：201、106、202o班級內的學生分好組，前幾排的學生由前門出， 后幾排的學生由后門出，門邊安排一名班干部扶住門，門口 的學生負責開門，保證通道暢通。撤離時成兩排撤離，一排順墻根，一排順樓梯欄 桿，互不貼身。(三)疏散目的地：學校小廣場。學生撤出后，迅速向學校操場按升旗儀式隊形成密集隊 形集合，各班班長、班干部應主動招呼本班同學一起集中。 班主任、副班主任到達安全集合地后，應立即檢查本班人數 和損傷情況，迅速報告，并安撫學生。班主任不在現場，由 現場指揮人員指定專人

8、負責。（四）集中地組織安排人員、職責：有序指揮集隊及散場（1）疏散保護安排各樓道、樓梯口防護老師安排：（防護教師必須于9:40到操場領取安全牌，9:45準時到達防護崗位。）各班班主任組織帶著本班學生撤離的同時，要及時把握 本樓梯和本班師生撤離情況，及時控制本班學生撤離的進度。3號樓西側樓梯：XX （2-3樓轉向處）XXX （1-2樓轉向處）XXX （1樓樓梯口）XXX （2樓樓梯口）XXX （3樓樓梯口）3號樓東樓梯：XXX （1-2樓樓梯轉向處）XXX （2樓樓梯口）XXX （1樓 樓梯口）4號樓東側樓梯：XX （1樓樓梯口）XXX （2樓樓梯口）XX （3樓樓梯口）XX （2-3樓轉向）X

9、XX （1-2樓轉向）4號樓與3號樓連廊樓梯口： XXX （4一3樓連廊樓梯口）XX （32樓連廊樓梯口）4號樓西側樓梯：XXX （2-3樓轉向）XX （1-2樓轉向）XXX （3樓樓梯口）XXX （2樓樓梯口）XXX （1樓樓梯口）（7）集合散場學生入廁安全：各班按順序帶回教室，排隊有序如廁。（負責人：各班 班主任）職責：保障線路暢通，保護學生上下樓梯安全。任務樓層學生撤離完后，樓梯口各位老師撤向操場集中 地并協助班主任工作。學校防震減災安全應急疏散演練方案一、指導思想：為貫徹落實相關文件要求，進一步加強在我校學生的防 震減災知識教育，提高防震減災意識和震時應急、自救互救 技能。以預防和遏制

10、重特大傷害事故，進一步強化管理，以 學校校長為消防安全第一責任人，全面落實消防安全責任, 確保學校各方面安全。二、活動目的通過地震應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方 法，熟悉震后緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時, 學校的地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大 限度地保護全校師生的生命安全，減少不必要的非震傷害。 同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反響能力和自救互救能力。三、活動安排（一）內容.防震減災知識宣傳教育.應急避震演練.緊急疏散演練.自救互救演練（二）對象全體師生（三）時間2022年9月X日開始 9時06分防震減災知識宣傳教育

11、 9時28分應急避震演練 9時30分緊急疏散演練時35分操場應急避震演練 9時40分自救互救演練時55分總結講話L活動準備（一）演練發動演練前召開發動大會，讓師生認識到地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各 個班級疏散的路線和到達的區域。（二）安全檢查。演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進 行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱 患，確保線路暢通和安全。五、演練要求.所有參加人員務必要高度重視，嚴守紀律，服從命令， 聽從指揮，精神飽滿，行動迅速。.演習前，各班召開專題班會，對演習的意義和安全提 出嚴格要求，教育學生不得起哄，不得打鬧嘻笑，不

12、要推推 操操，如果有同學跌倒，要盡快扶起，謹防踩踏事故。要提 高認識，不得將演練當成游戲。要嚴肅認真，保證演練到達 預期的效果。做好宣傳工作，防止學生產生誤解造成不良影 響。.學生要聽從樓道崗位老師的指揮，動作迅速而又不慌 不亂。各樓層負責指揮的老師疏散完所在年級的學生后，跟 隨所在年級的學生立即撤離，路上如有學生摔倒或受傷，立 即通知校醫。.演習結束后，班主任帶著學生按撤離相反的順序退場, 回到各自教室。六、組織機構（一）領導小組總指揮：XXX副總指揮：XXX、XXX、XX成員：行政人員、校醫及保衛科人員信號員：XXX （警報設置）（二）教室室內指導員（班主任）職責：.防震減災知識宣傳教育。

13、.“地震警報”發出后，指導學生進行室內避震，糾正 學生的不正確動作和姿勢。.“地震警報”解除后，帶著學生迅速有秩序疏散到學 校操場。.班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活 動紀律，防止意外發生。（三）疏散線路沿線工作組教學樓拐角處人員、各科任教師及保衛科人員。職責：.合理調節學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成 踩踏事故。.處理學生疏散過程中的偶發事件。七、活動程序（一）啟動程序各位領導、老師，各位同學，我校防災減災應急疏散演 練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。.請班主任開始防震減災知識宣傳教育。.請班主任重申演練程序和演練要求。（二）教室內應急避震演練.信號員發出“地震警

14、報”信號。.班主任立即告知學生“地震來了，不要慌！ ”，并指 揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，盡量蜷曲身體， 降低重心，并盡可能用書包保護頭部。.1分鐘后，信號員發出解除“地震警報”信號。4.學生回到座位，老師告知學生，地震已過，現在撤離 教室。進入緊急疏散演練環節。（三）緊急疏散演練.學生在班主任帶著下有秩序從樓梯向下撤離，并按照 預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。. 5分鐘后，結束演練，解散回教室。.進行操場應急避震演練。.恢復站隊，進入自救互救演練環節。（四）自救互救演練.內容：止血（2）固定（3）搬運（4）心肺復蘇.由校醫負責指導和講解上述四類問題的救護方法。心肺復

15、蘇意義及方法介紹：一個人腦組織缺氧4-6分鐘 就要損傷，超過10分鐘就會發生不可逆轉的損害。因此在4-6 分鐘內立即進行心肺復蘇是挽救生命的關鍵。心肺復蘇是口 對口人工吹氣和胸外心臟擠壓術的結合，搶救所需的只是一.廣播組:XXX.應急組：XXX、XXX.消防組：XXX、XXX六、樓梯口負責人員安排人員：行政人員及各班班主任與當節任課老師（依次為14號樓梯口）二層各樓梯口: XXX、XXX、XXX、XXX三層各樓梯口: XX、XXX、XXX、XX四層各樓梯口: XXX、XXX、XXX、XXX七、演練程序.演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時, 先進行應急避震。當主震結束后，再進行疏散，到

16、預定地點 集中，以防余震發生。.地震發生的口令為：“地震發生”（連播3遍）。代 表發生地震，學生進行應急避震。地震發生后，組織疏散的 口令為：“緊急疏散”（連播3遍）。代表主震結束，學生 進行疏散。.應急避震：應急避震時學生應立即就近躲避，身體采 用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以 保護身體被砸，但不要靠近窗口。躲避的姿勢：將一個胳膊 彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。 在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿張口和一雙手。在專業急救人員未來之前，當發現患者已無 自主呼吸，搶救者立即將左手掌根放于按壓部位，雙手疊加, 肩部、肘部、腕部垂直，利用上

17、半身的力量，垂直下壓4-5厘米。連續按壓1-5次后，再進行口對口人工吹氣。演練心肺復蘇的救護方法。.請兩位男生為全體同學做示范。.自救互救演練結束，恢復站隊，進入演練總結環節。八、疏散線路順序及疏散通道負責教師安排（一）疏散通道負責教師.教學樓樓道由各任課老師負責值守;.樓道口值勤安排:一層（左右通道）:XXX （左）一層（左右通道）:XXX （左）XXX （右）二層（左右通道）:二層（左右通道）:XX 二層（左右通道）:XX （左）XXX （右）三層（左右通道）：XXX 四層（左右通道）：XXX 五層（左右通道）：XXX（二）疏散線路順序主教學樓樓道疏散順序（略）廣播通知：XXX主教學樓疏散

18、負責人：XXX（三）綜合樓疏散順序（略） 綜合樓疏散負責人：XXX政教處門口負責人：XXX（四）各年級按疏散順序進入操場。隊形整頓：各班主任（五）宣布演練結束，各班依次退場，返教室。九、演練總結.請現場指導專家對演練進行點評。.請指揮長XXX講話。學校2022年防震減災應急疏散演練方案一、演練目的為提高全校師生應對危機的能力，讓全校師生掌握應急 避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路。確 保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、尚效、有序的 進行，從而最大限度的保護全校師生的生命安全，特別是減 少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、 團結互助的品德，提高公眾突發事件下

19、的應急反響能力和自 救互就能力。按照上級部門和學校要求，開展本次防震減災 應急疏散演練，通過演習，提高師生們的安全應急意識。二、演練安排.內容：（1）應急避震演練（2）緊急疏散演練.對象：全體教職員工及學生.時間：2022年9月X日三、演練準備.認真學習上級文件精神，召開全體教職員工會議，使 全體教職員工明確此次地震演練的任務和考前須知。.演練前班主任發動，讓學生熟悉應急避震的正確方法, 講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏 散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練 習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震 誤傳。.演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全

20、地帶” 進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和 隱患，確保線路暢通和安全。.組成相關工作小組，確定人員，明確職責。.學校領導小組成員和師生務必要高度重視，根據布置 和安排，落實每個老師的崗位、職責和學生疏散通道和集合 地點，不得串線；.災害發生或演習，均以警報聲（哨音）作報警信號。.全體師生聽到警報信號后，立即停止上課，所有老師 馬上到達指定崗位，學生在任課教師組織下，在確保演習學 生人身安全的前提下，盡快離開課室，快速整隊走向指定樓 梯，并迅速遠離教學樓。.演習過程必須注意安全，在走廊或平地疏散學生時， 要求(可以)跑步；學生下樓梯時，要求學生不能跳樓梯級、 不能推操、沖撞、擁

21、擠，如果有同營跌倒，要盡快扶起來。.無論災害發生或演習，疏散時都要求全體老師、學生 立即停課，以免耽誤時間。.學生要聽從樓梯崗位老師的指揮，按照規定路線疏散, 動作迅速而不慌亂。.各樓層負責指揮的老師疏散完本樓層的學生后，立即 撤離，路上如有學生摔倒或受傷，馬上帶到醫療衛生室處理。.在集合地點集中后，各班迅速清點人數，報告給本年 級分管年級領導，并由管年級領導報告校長，教導處清點教 師人數后報告給校長。演習結束后，由本年級體育老師指揮 學生退場，回到各自課室。.演習要求10-15分鐘完成。.學生疏散通道：(略).集合地點：學校廣場及籃球場五、組織機構(1)領導小組總指揮：XXX副總指揮：XXX

22、、XXX、XXX成員：全體行政和班主任(2)教室室內指導組成員：各班主任職責：“地震警報”發出后，指導學生進行室內避震，糾正 學生的不正確動作和姿勢。“地震警報”解除后，帶著學生迅速有秩序到指定的 安全地帶。任課教師要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護 活動紀律，防止發生意外。(3)疏散線路沿線工作組成員：各年級分管領導、各班級任課教師、各樓層及特 殊位置疏散教師。職責：各年級分管領導到樓梯拐彎、走廊拐角等容易發生踩 踏事故的地方。跟班教師合理調節學生疏散的進度，特別是防止過度 擁擠造成踩踏處理學生疏散過程中的偶發事件。(4)避難場所指揮工作組學校廣場及籃球場組長：XXX (負責廣場指揮)成

23、員：XXX (負責籃球場指揮)職責：組織師生在指定位置避震。穩定師生情緒，減少不必要的非震傷害。(5)衛生醫療小組組長：XXX成員：總務處全體人員、校醫職責：在學生集中點設立衛生醫療標志。備齊常用藥品，為學生提供緊急救護措施。(6)后勤服務保障小組組長：XXX成員：XXX職責：提供演練器材、模擬切斷教校區電源。(7)綜合組織協調小組組長：XXX成員：XXX職責：全面負責演練準備、組織全過程；統籌協調、調 度各小組工作、對整個演練負總責。六、演練程序(一)總指揮在學校廣播系統中宣布：“老師們、同學 們，地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。”(二)教室內應急避震演練環節.總指揮

24、發出“地震警報”信號。.上課教師立即停止授課，立即告知學生“地震來了， 不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、切眼、躲在各自的課桌下 或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包 保護頭部；最后一排靠墻角的同營，面向墻，蹲在墻角處。 演練時間為1分鐘。.一分鐘后，總指揮發出“地震警報”解除信號。.老師讓學生睜眼抬頭，并告知學生，地震巳過，現在 撤離教室，進入緊急疏散演練環節。（三）緊急疏散演練環節.總指揮發出“緊急疏散”信號。.每班靠前后門的兩位學生立即把門翻開，教師迅速指 揮學生在教室門口走廊按照兩路縱隊整隊。.學生在老師帶著下按照預定的疏散路線，有秩序的撤 離到事先指定的地點整隊。.具體演

25、練撤離路線（略）. 5分鐘后，發出信號，結束演練。學校防震減災應急疏散演練方案一、演練目的通過地震應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方 法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨 時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最 大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非 震傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的 品德，提高突發公共事件下的應急反響能力和自救互救能力。二、演練安排.內容：(1)應急避震演練(2)緊急疏散演練.對象：全體師生。.時間：2022年9月X日三、演練準備.征得上級相關部門的技術指導，首先使參與人員明確 此次地震應急演練的任務和考前

26、須知。.演練前班主任發動，讓學生熟悉應急避震的正確方法, 講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及務個班級疏 散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練 習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震 誤傳。.演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶” 進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和 隱患，確保線路暢通和安全。.組成相關工作小組，確定人員，明確職責。U!.不要驚慌，聽從指揮，服從安排。.保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。.按規定線路疏散，不得串線。.年級組、班級嚴密組織，認真對待，防止危險情況的 發生。五、組織機構(1)領導小組總指揮：X

27、XX副總指揮：XXX、XXX成員：XX、XXX、XX、XXX、XXX、年級主任(2)教室室內指導組成員：班主任職責：“地震警報”(一長哨聲)發出后，指導學生進行室內 避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。“地震警報”解除后，帶著學生迅速有秩序疏散到指 定的“安全地帶”。班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。六、逃生路線：.行知樓：一年級按1、5、2、3、4的順序從樓梯內側 撤離到小店門口場地集中；二年級按1、2、3、4、5的順序 從外樓梯撤離到樓下，然后從樓梯外側撤離到小店門口場地 集中；四年級按7、6、5、4的順序，六班緊接在四 班后而從中樓梯撤離到樓下，沿一年級門

28、口花池邊從外側撤 離到小店門口場地集中。.芳草樓：四年級按3、1、2的順序撤離到操場；五年 級按6、5、4、3、2、1的順序撤離到操場。.晨曦樓：六年級按5、6、1、2、3、4、7的順序從綜 合樓前撤離至操場；三年級從中樓梯按5、4、3、2、1的順 序撤離至操場集中。七、人員分工各班班主任及任課教師：負責務班學生有序疏散；XX：負責一年級疏散；XXX：負責二年級疏散；XXX：負責三年級疏散；XXX：負責四年級疏散；XXX：負責五年級疏散；XXX：負責六年級疏散；XXX：負責晨曦樓中樓梯口的疏散；XX：負責晨曦樓后樓梯口的疏散；XX：負責知行樓外樓梯口的疏散；書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。臥

29、倒或蹲下時，也可 以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交, 右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和 嘴,用鼻子呼吸。.緊急疏散：安全疏散時，各班任課教師要帶好班級學 生，按要求、按順序離開教學樓，一個班接著一個班迅速疏 散，按照指定路徑集中疏散到操場，班主任要及時清點班級 學生人數，對學生進行詢問，看是否有受傷的情況，同時醫 療組做好準備，做好救護工作。.各疏散通道的負責老師聽到警報鈴聲后，立即跑到負 責的崗位，在指揮本樓層學生疏散完畢后，檢查是否有學生 滯留教室，最后迅速撤離教學樓，到籃球場集合。八、疏散的集中地點和路線.集中地點：學校運動場（按升旗儀式隊形）.各樓

30、層疏散路線：一號樓梯：八（1）、八（2）、九（3）、九（4）、九（5）、 七（7）、七（8）、七（9）、七（1）、七（2） 一操場1號進 口二號樓梯：八（3）、八（4）、九（1）、九（2）、九（6）、 九（7）、七（10）、八（10）、七（3）、七（4） 一操場2號 進口三號樓梯：八（12）、八（11）、八（9）、八（8）、九（1XXX：負責知行樓內樓梯口的疏散；XXX：負責芳草樓樓梯口的疏散。XX：負責行政樓教職工疏散XXX：負責場地安排及人員調動；XXX：負責信號的發出。沒有分到任務的教職工也參與逃生演習：綜合樓和行政 樓上的教師跟在六年級學生后面逃到指定地點；芳草樓上的 教職工跟在五年級

31、后而逃到指定地點；晨曦樓上的教師跟在 三年級后而逃到指定地點；知行樓上的教職工跟在四年級后 而逃到指定地點。八、演練程序（一）啟動程序總指揮在學校廣播系統中宣布：老師們，全體同學，地 震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，務就務位。（二）教室內應急避震演練.信號員發出“地震警報”信號。.上課教師（演練時為班主任）立即停止授課，轉而成 為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”， 并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁, 盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部; 最后一排靠里的同學面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分 鐘。.一分鐘后，信號員發出解除“地震警報”

32、信號。.老師讓學生睜眼抬頭，并告知學生，地震已過，現在 撤離教室，進入緊急疏散演練環節。（三）緊急疏散演練.信號員發出“緊急疏散”信號。.每班靠前后門的兩位學生立即把門翻開，教師迅速指 揮學生有秩序出門。.學生在老師帶著下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預 定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。.具體演練撤離路線告知每名班主任。.待所有師生全部撤離后，總指揮對本次演練進行總結,結束演練。2）、九（10）九（11）、七（12）、七（11） 一操場三號進口四號樓梯：八（5）、八（6）、八（7）九（8）、九、 七（6）、七（5） 一圍墻一體育館一操場4號進口九、疏散要求與考前須知.聽到學校發出的警

33、報聲后，全校師生立即快速、安全 進行疏散，不能再收拾物品。.疏散順序：從教室疏散時，各班預先把學生按座位分 成前后人數大約一致的兩局部，疏散時前半局部走前門，后 半局部走后門。聽到疏散命令后，全體學生立即起立，按要 求依次撤離。.考前須知（1）疏散時，在底樓教室上課的班級迅速撤離從教學樓 直達操場（不占用教學樓樓梯、走廊），二、三、四樓的學生 依次下樓。要求依次快速、安全下樓，不能搶先擁擠，以免 發生擁擠踩踏事故。（2）樓層疏導老師要在前一個班撤完后向下一個班下達 撤離指令，不出現間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯 口等部位發生擁擠現象。（3）參加演練同學必須嚴肅認真對待演練，演練過程保 持

34、肅靜，按要求列隊依次快速下樓，注意不能擁擠，不得嬉 笑、喧嘩。十、演練結束演練結束，由總指揮進行點評。演練后各班要及時總結, 寫心得體會，召開主題班會，不斷提高學生應急避險的自救 自護能力。學校防震應急預案一、演練目的為進一步貫徹落實構建平安校園，學校將開展“2022年 度防震減災演練活動”。通過地震應急演練旨在使全校師生 掌握應急避震的正確方法，熟悉地震發生時緊急疏散的程序 和線路，確保在地震來臨時我校地震應急工作能快速、高效、 有序地進行從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別 是減少不必要的非震傷害。同時通過本次演練活動培養學生 遵守紀律、團結協作的精神提高突發公共事件下的應急反響 能

35、力和自救互救能力。二、組織機構防震減災演練領導小組組長：XXX副組長：XXX組員：XXX、XX、XX、XXX、XXX三、防震減災演練工作小組工作職責L總指揮XXX現場指揮、現場人員調度、校園疏散安全 調度負責地震警報信號；救護組XXX、XXXo疏散線路設計XX、 XXXO2.學生疏散安全護導組XXX、XX確保學生安全迅速到達 安全地點。全體班主任各年級演練護導老師安排（略）。演練安排.演練時間：9月X日.演練對象：全體師生.演練內容：（1）防震演練（2）疏散演練（3）防踩踏演練（4）自 救自護演練（5）三角巾包扎、擔架抬護、心肺復蘇演練。五、演練要求.保持鎮靜聽從指揮服從安排。.保持安靜動作敏捷、規范嚴禁推拉、沖撞、擁擠。.按規定線路有序疏散不得串線。.認真對待統一著裝帶好相應物品。六、演練準備.演練前開展防震減災科普知識，集中宣傳活動