1、知識和友情大自然如此神奇 在品味情感中成長運用你的經驗說一說，在你的學習和生活中，哪些情感是美好的？(一)體味美好情感活動一：課間十分鐘的力量班上曾有一名性格較內向的學生，平素很少與同學交流，顯得孤獨，學習成績也越來越差。我利用課余的時間，有意接近這位學生，鼓勵他融入集體中去，多交朋友，有不懂的問題問同學或老師。他聽了我的話后，告訴我他的爸爸媽媽離婚了，要過年了，他非常想讓媽媽像往年一樣回到自己身邊，一家人過一個愉快的春節。我聽后，找他的父母做調解工作，告訴他們孩子年齡小，現在很需要父母的關心和愛護。他的媽媽在我苦口婆心地勸說下，回到了孩子的身邊。后來，這個學生學習更加勤奮，成績漸漸提高了。

2、1.這個故事中表達了哪些美好的情感？2.這些美好情感對這位學生的成長起到了什么作用？1.美好的情感有什么作用? 生活中美好的人和事物,讓我們身心愉悅,逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感。這些情感表達著我們的愿望,促進我們的精神發展。 （1）你如何看待東東和亮亮的情感體驗？ 活動二：情感是怎么獲得的獲得美好的情感東東喜歡看偵探小說，常一看就是一夜。有時，他根據故事情節就能夠準確“破案”。他覺得在讀偵探小說的過程中有一種快樂的體驗。閱讀、與人交往、參加有意義的活動。情由心生不能強迫活動二（2）請同學們說說你的那些美好的情感是如何獲得的？2.怎樣獲得美好情感？（美好情感的獲得途徑） 情由心生，它是

3、在人的社會交往、互動中自然引發的，不能強迫。我們不能強迫他人給予我們美好的情感。但是，我們可以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好的情感。 創造正面的情感體驗走進大自然走進博物館欣賞藝術作品完成自己喜歡的活動幫助他人有時候，情感體驗并不總是正面的負面情感體驗他們會給我們帶來不愉快、不舒服的負面感受，但它們一定是壞事嗎？焦慮感、羞恥感、挫敗感浩浩代表班組參加年級辯論會，發揮失常，感到心里很不舒服。他決心擴展自己的閱讀范圍，加強辯論技能的學習，希望在下一次辯論會中為班組取得好成績。思考：（1）浩浩心里為什么不舒服？這是一種什么感受？（2）浩浩的這種感受有什么意義？心里真不舒服，但

4、我一定要努力！活動三：負面情感對成長的意義3.負面情感體驗對我們成長有何意義？（1）可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈。（2）學會承受一些負面感受，善于將負面情感轉變為成長的助力，也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗，不斷成長。當然要扶！面對人際關系冷漠的環境，我們可以用自己的熱情和行動來影響環境。 大家來議一議！4.如何傳遞情感正能量？怎樣傳遞美好的情感?（1）在情感體驗中，我們并不總是被動地接受外部環境的影響，我們可以用自己的熱情和行動來影響環境。 節假日獨自在家，家里沒人，連個說話的人也沒有，又不愛出去玩，只好關在屋里寫作業，這也算是一種精神寄托吧。有時，好朋友打來電話，

5、我特別高興，也沒有什么事，只是聊一些趣事。短短幾分鐘的交流，讓我一整天都開心。一篇同學的日記 為什么短短幾分鐘的交流讓“我”高興一整天？(2)我們的情感需要表達、回應，需要共鳴。在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。在大軍與邈邈送禮物的情感交流中給我們什么啟示？(3)我們在生活中不斷創造美好的情感體驗，在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受，使我們的生命更有力量，周圍的世界也因為我們的積極情感多一份美好。(1)沒有偏見，以接納的姿態認真傾聽或觀察。(2)適時運用可能被接受的方式向對方表示關心。(3)關注對方的態度和反應。(4)確認對方是否接受自己的關心。(5)如果沒有被接

6、受，則調整方式，以對方能夠接納的方式來表達。 人與人之間需要進行有效的情感交流，而學會關心他人是其中一個重要條件。思考：我們應該如何關心他人？牛刀小試1、傳遞愛，傳遞溫暖是我們這個時代的共識，讓更多的貧困生能接受到幫助，讓更多的學生不再因為貧困而輟學，是國家辦教育的基本出發點，也是人們美好生活愿望開始體現，這啟發我們( )A.生活中美好的人和事物，與他人有關系，與我無關B.生活中美好的人和事，讓我們身心愉悅C.狹隘的生活經驗容易導致偏執的情感D.國家應該鼓勵社會辦學支持教育B牛刀小試2、孟子曰：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”這種人與人之間美好的情感( ) 表達著我們的愿望，促進我們的

7、精神發展是在人們的相互交往、互動中自然引發的是必須通過一定手段來達成的可以使我們身心愉悅，精神舒暢，大家互敬互愛A. B. C. D. C自尊的徐悲鴻 20世紀初，徐悲鴻在歐洲留學時，曾碰到一個洋人的尋釁。那個洋人說：“中國人愚昧無知，生就當亡國奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了才！”徐悲鴻義憤填膺地回答：“那好，我代表我的祖國，你代表你的國家，等學習結業時，看到底誰是人才，誰是蠢材！”一年之后，徐悲鴻的油畫就受到法國藝術家的好評，此后數次競賽，他都得了第一，他的個人畫展，轟動了整個巴黎美術界。這樣令人驚嘆的成就，是那個洋人遠遠不能及的。1.洋人的挑釁給徐悲鴻帶來的是怎樣的情感體驗？2.這種情感體驗對徐悲鴻的成功產生了什么作用？面對洋人的挑釁，徐悲鴻義憤填膺并最終獲得成功，以實際行動維護了自己和國家的尊嚴。由此可見，生活中某些負面的情感體驗雖然不那