1、語文版四年級語文上冊句子加強練習一、按要求改寫句子。是誰在呼風喚雨呢？自然是人類。（仿寫設問句）_金魚缸里有許很多多無數的金魚。（改正病句）_小鳥在樹上快樂地叫著。（改為擬人句）_在金魚缸邊，我認識了一位舉止特其他青年。（縮句）_二、按要求寫句子。1鵝有什么可怕的！（改為陳述句）_我是五粒豌豆中最了不起的一粒。（改為反問句）_3沒心中獲得的”榮譽”小如微塵。對好勝的孩子來說，也足以陶醉許久了。（用適合的關系詞語合為一句話）_4醉臥戰場君莫笑，古來征戰幾人回？（用自己的話說說詩句的意思）_5浪潮奔馳而來。（改為比喻句）_6身體發生了巨大的變化，盤古倒下此后。（改正病句）_三、按要求寫句子。梅蘭芳

2、的民族季節令人恭順。（改為反問句）1/8_日全食出現的時間大概在十點一刻左右。（改正病句）_一只大白鵝神氣地朝我走過來。（寫一句擬人句）_人類的老祖宗盤古，用他的整個身體創辦了美麗的宇宙。（縮句）_喂，世紀廣場怎么走？（改成禮貌用語）_四、句子練習。1為人類造福，有什么錯？（換個說法，意思不變）_2普羅米修斯堅定地回答：“我能夠忍受各樣悲傷，但絕不會認同錯誤。”（改為轉述句）_3這座住處真能夠算是偉大的工程了。（改為反問句）_4當四周很沉寂的時候，蟋蟀就在這平臺上撫琴。（運用同樣的修辭手法仿寫句子）當夜幕降臨的時候，青蛙。5登山虎的那些腳巴在墻上相當牢固。（改正病句）_五、按要求達成下面的句子

3、練習。1最小的一粒豌豆說：“我倒想知道，我們之中誰會走得最遠。”（改為轉述句）_2現代科學技術必然創辦一個個奇景，不停提升我們的生活。（改正病句）2/8_3假如在路上遇到鵝，我就得繞個大圈子走過去。（改為雙重否認句）_4害怕：媽媽一走，我就連忙鉆進被窩，蒙上頭，大氣都不敢喘。（模擬例子，用動作描繪來表現“悲傷”）悲傷：_六、按要求達成句子練習。1小明英語成績很好。小明遇到老師的夸耀。（用關系詞歸并句子）_2我們不能夠容忍損壞大自然的行為。（改為反問句）_3如故子，用上加點的詞語把句子寫詳細。例：那時候沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。_4讀下面的句子，先寫出你的發現，再如故子寫一寫。

4、是誰來呼風喚雨呢？自然是人類。你的發現：_你寫的句子：_七、按要求達成句子練習。1科學家終于揭開了蝙蝠能在夜里遨游的神秘。（縮句）_2書中英雄人物的壯舉讓人感人。（改寫成反問句）_3太陽慢慢地從東方升起，蟋蟀在草叢里叫。（改為擬人句）_4梅蘭芳快樂地向大家宣布：“成功了，我該登臺演出了！”（改成轉述句）_5鳥類和恐龍有親緣關系。鳥類很可能就是一種小型恐龍的后代。（用關系詞3/8語歸并成一句話。）_八、按要求寫句子。鬼子把前后院都翻遍了。（改為“被”字句）_雪在他的懇求中，漸漸停了。（調動語序,保持句意不變）_一只胖胖的小手在我的手掌里掙扎著。（改為比喻句）_他肩上披著子彈袋,腰里插著手榴彈,背

5、上還背著一桿長長的步槍（用最少三個動詞仿寫一句話）_九、按要求達成句子練習。1當四周很沉寂的時候，蟋蟀就在這平臺上叫。（改為擬人句）_2靠什么呼風喚雨呢？靠的是現代科學技術。（仿寫句子）_3普羅米修斯偷取火種，為人類造福，莫非有什么錯嗎？（改為陳述句）_4每次老師提問，他老是第一第一個講話。（改正病句）_十、按要求寫句子。花兒長出了葉子。（擴句，最少擴兩處）_月光下，奶奶表達了很多過去的往事。（改正病句）_4/8天空中的月亮真圓啊！（改成比喻句）_一陣風拂過，一墻的葉子就漾起漣漪，美麗得很。（改成反問句）_十一、按要求寫句子。我們到溪邊去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采過鮮花的地方

6、。（用句子使用的修辭手法仿寫句子）_在漆黑的夜里，飛機是怎么做到安全遨游的呢？原來是人們從蝙蝠身上獲得了啟迪。（仿寫句子）_梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。（翻譯詩句）_普羅米修斯從天上取走火種的信息，眾神的領袖宙斯雷霆之怒。（改正病句）_十二、按要求達成句子練習。1.牛的眼睛看人，感覺人比牛大。牛是怕人的。（用關系詞連成一句話）_不論嵌上滾珠，仍是釘上鐵釘，冰尜兒都不會裂開。（用加點的詞寫句子）_鵝有什么可怕的！（改為陳述句）_但是老師沒把我撤換，他也只好遷就。（改為“被”字句）_她很生氣。（用動作描繪將其表現出來）_5/8十三、按要求寫句子。1隨著觀潮的人群，登上了海塘大堤。（改正病句）_

7、2自古以來，人們把錢塘江大潮稱為天下奇景。（改為“被”字句）_3望著那很多的星，我憂如看見它們在對我眨眼晴。（仿寫擬人句）_4這里的自然景觀，如同騰空張開的美麗畫卷。（用加點的詞語寫句子）_5今每日氣太冷了。鍛煉的人們少了。（用關系詞歸并為一句話）_十四、句子大觀園1小女孩望著小花園。（擴句，最少擴兩處）_2五粒豌豆一粒最了不起的我是中（連詞成句）_3花兒自己已經被雨點打得抖個不停了，怎能容它們安家呢？（改為陳述句）_4是誰來呼風喚雨呢？自然是人類。（仿寫設問句）_十五、按要求寫句子。在外國人的租界里，誰又敢怎么樣呢？（改為陳述句）_美麗的月亮欣喜若狂地牽著那些閃閃爍爍的星星。（縮句）_楊明說

8、：“要不是老師激勵我，我不會有這么大的進步。”（改為轉述句）6/8_看到“萬物復蘇”這個詞語，你會聯想到怎樣的畫面？請寫下來。_答案1、什么叫自律？自律就是自我管制自我行為。金魚缸里有無數條金魚。小鳥在樹上快樂地唱著歌。我認識了青年。2、鵝沒什么可怕的。我莫非不是五粒豌豆中最了不起的一粒嗎？沒心中獲得的“榮譽”誠然小如微塵，但是對好勝的孩子來說，也足以陶醉許久了。今天必然要一醉方休，即便醉倒在戰場上又何妨？此次出征為國效力，原來就打算犧牲戰場，沒有準備活著回來。浪潮如同千萬匹白色戰馬齊頭并進浩浩大蕩地奔馳而來。盤古倒下此后，他的身體發生了巨大的變化。3、莫非梅蘭芳的民族季節不令人恭順嗎？日全食

9、出現的時間大概在十點一刻。小鳥在枝頭快樂地唱著歌。盤古創辦了宇宙。你好，請問世紀廣場怎么走？4、為人類造福，沒有錯。普羅米修斯堅定地回答，他能夠忍受各樣悲傷，但絕不會認同錯誤。這座住處莫非不能夠夠算是偉大的工程嗎？就蹲在荷葉上唱歌登山虎的那些腳巴在墻上相當牢固。5、最小的一粒豌豆說，他倒想知道他們之中誰會走得最遠。現代科學技術必然創辦一個個奇景，精益求精我們的生活。假如在路上遇到鵝，我就不得不繞個大圈子走過去。聽到那個信息，他閉上了眼睛，搖了搖頭，踱著沉沉的步子走了。6、因為小明英語成績很好，所以遇到老師的夸耀。我們怎能容忍損壞大自然的行為呢？那里沒有山，沒有水，沒有樹，也沒有人煙。這句話運用

10、了設問的修辭手法。蟋蟀有特別好的工具嗎？沒有。7、科學家揭開了神秘。莫非書中英雄人物的壯舉不讓人感人嗎？太陽慢慢地從東方升起，蟋蟀們在草叢里撫琴。梅蘭芳快樂地向大家宣布，勝利了，他該登臺演出了！因為鳥類和恐龍有親緣關系，所以它們很可能就是一種小型恐龍的后代。8、前后院子被鬼子翻遍了。在他的懇求中，雪漸漸停了。一只胖胖的小手在我的手掌里，像一條倔強的活魚同樣掙扎著。示例：他坐在書桌前，拿起筆，看著泛黃的照片，準備給遠方的親人寫信報安全。9、當四周很沉寂的時候，蟋蟀就在這平臺上撫琴。什么叫自律？自律就是自己管制自己的行為。普羅米修斯偷取火種，為人類造福，沒有什么錯。每次老師提問，他老是第一個講話。

11、10、花兒你追我趕地長出了嫩綠的葉子。月光下，奶奶表達了很多過去的7/8事。天空中的月亮像一個大圓盤。一陣風拂過，一墻的葉子就漾起了漣漪，莫非不美麗嗎？11、這就是生活永遠充滿挫折，永遠給人以欣喜，永遠星光燦爛。什么叫自律？自律就是自己管制自己的行為。梅花和雪花都認為各自占盡了春光，誰也不肯認輸。難壞了詩人，難寫評判文章。得悉普羅米修斯從天上取走火種的信息，眾神的領袖宙斯雷霆之怒。12、因為牛的眼睛看人，感覺人比牛大，所以牛是怕人的。不論最后的結果是成功仍是失敗，他都決定要松手一搏。鵝沒有什么可怕的。但是我沒被老師撤換，他也只好遷就。看到這一幕，她忍不住把手里的杯子往地上一摔，氣呼呼地摔門而去。13、我們隨著觀潮的人群，登上了海塘大堤。自古以來，錢塘江大潮被人們稱為天下奇景。我望著滔滔的江水，憂如聽見了它們不屈的呼叫。柳葉如同彎彎的眉毛。因