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文檔簡介

1、第 第 頁三年級上冊信息技術教學工作計劃三班級上冊信息技術教學工作計劃匯編8篇1 一、任教班級同學學習狀況分析： 學校信息技術第一冊教材供三班級同學運用，我校三班級共有兩個班。他們對于什么是信息技術，怎樣規范地進行電腦操作幾乎是一個空白。據調查，其中有25%的同學親自動手操作過電腦，但只限于一些最簡約的操作，有60%的同學看見過他人操作電腦，但自己沒親自操作過，而其余的同學那么沒有真正看見過電腦。為加強教學的計劃性和針對性，特定此計劃。 二、教學目標： 1、知識與技能： 1學會啟動和關閉計算機，并敏捷運用鼠標、鍵盤。 2熟識Windows桌面、窗口，并能通過他們指揮計算機工作。 3掌控管理計算

2、機文件的方法。 4了解信息及信息技術的應用，使計算機成為學習、生活的良師益友 2、過程與方法： 通過講解法、示范法、范例引導法、榜樣激勵法、嘗試法等培育同學對信息技術的愛好和意識，讓同學了解和掌控信息技術的基本知識和基本技能，了解信息技術的進展和基本應用，特別是對將來的學習、工作和生活的巨大影 此處隱蔽7743個字機和關機；認識鼠標，知道鼠標的左右兩鍵；學會鼠標的指向、單擊、雙擊、拖動操作；能通過“關閉”按鈕，關閉一個窗口；3、了解鍵盤組成及指法規章，嫻熟掌控鍵盤指法及常用掌握鍵的運用，培育同學養成良好的坐姿及擊鍵習慣，學會打字。 2過程與方法： 培育同學對信息技術的愛好和意識，讓同學了解和掌

3、控信息技術基本知識和技能，了解信息技術的進展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使同學具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的技能，教育同學正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地運用信息技術；培育同學良好的信息素養，把信息技術作為支持終身學習和合作學習手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下須要的基礎。 3情感立場與價值觀： 通過對計算機的演示操作，激發同學對信息技術的學習愛好，培育同學的科學立場和科學的學習方法，培育同學喜愛科學以及關懷社會的情感，從而使同學認識到自己肩負的重任，從而激發同學的學習愛好，培育同學的科學立場和科學的學習方法， 四、教學重、難點 1、了解計算機的用處，激發同學學習信息技術的愛好。 2、鼠標的指向、單擊、雙擊、拖動操作。 3、能通過關閉按鈕關閉窗口。 4、通過游戲，使同學有愛好地掌控鼠標的基本操作。 5、了解鍵盤組成及指法規章，嫻熟掌控鍵盤指法及常用掌握鍵的運用，培育同學養成良好的坐姿及擊鍵習慣。 五、工作要點及措施 1、備課，備課是上好

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