1、大一班第一學期個人總結大一班個人總結時間如梭,又到學期末了,在這半年來,孩子們不僅個頭長高了,而且在老師的悉心教養下,各方面的能力也有了不同水平的提高,他們的每一點進步都傾注了我們老師的心血,當然更離不開家長對我們工作的支持和配合.現在我對本學期的個人工作做如下總結:一.教學方面在每一次的教學活動中,我們都讓每位孩子舉手答復下列問題,在一次次的鼓勵下,許多小朋友在上課時都能集中注意力,積極舉手答復老師的提問了,通過一學期的活動,孩子們養成了良好的活動常規和與同伴分享.合作的習慣,動手能力.想象力.創造力也大大提高了.幼兒最根本的學習途徑是活動,在活動中學習,讓幼兒在一個有準備的環境中得到自我開

2、展的自由.我圍繞著每個主題活動,從本園.本班的實際情況出發,在活動中積極滲透探索學習的理念,促進幼兒的開展.如:通過改變傳統的方法,在每次活動中,我先啟發誘導幼兒,人人動手嘗試探索,人人動腦思考問題,使幼兒的學習效率大大提高.本學期我在英語教學方面,嘗試了多種教學方法,如讓幼兒參加角色游戲,通過圖片或實物,讓他們對英語單詞.句子有更深的印象,通過舞蹈動作讓他們更容易記住兒歌.二.日常生活方面1.從日常生活抓起,培養幼兒良好的衛生習慣,鍛煉幼兒的身體素質.一個學期以來,我們嚴抓幼兒的衛生情況,教育幼兒勤洗手,經常安排時間讓幼兒多喝水,培養幼兒良好的進餐習慣.無論在進行活動時或是休息時,都密切留意

3、幼兒的身體狀況.教育幼兒別吃手指甲.用臟手揉眼睛等.每天保證戶外體育活動時間,帶著幼兒認真開展各項體育活動.鍛煉身體.一個學年以來,孩子們都具有良好的進餐習慣.衛生習慣,身體素質逐步上升.2.嚴抓幼兒的平安問題,增強幼兒的平安意識,增進幼兒的平安知識.在日常生活中,時刻提醒幼兒注意平安,利用課間時間或空閑的空間來帶著幼兒進行平安知識講解,認識一些平安號碼:119.110.112.120 等.讓平安知識滲透入幼兒的心中,不斷增強幼兒的平安意識.一個學期以來,孩子們的平安意識增強了不少,也掌握了一定的平安知識.三.家長工作方面一學期以來,與家長相處愉快,得到了家長的信任及信心 .我和彭老師利用交流

4、,家園聯系手冊,校訊通與家長進行交流,及時反應幼兒的開展情況,在家長開放日邀請家長來園觀摩教育游戲活動,認真傾聽家長的意見和看法.在班上的活動上,家長都給予了支持,如我們請幼兒從家里帶些課外閱讀書回班上,家長都很配合,在中秋花燈展上,家長和幼兒園一起動手,制作了各種各樣的花燈來園展覽.我喜歡孩子們可愛的笑臉,喜歡孩子們悅耳動聽的笑聲,喜歡孩子們叫我老師,雖然老師的工作細碎而又繁瑣,但在今后的工作中我將會以更好地工作態度和工作精神投入于工作中,給孩子們一個開心的樂園擴展閱讀:_學年第一學期大一班班級工作總結石筍幼兒園_學年第一學期大一班班級工作總結轉眼間,一個學期飛快地過去了,孩子們從中班升上大

5、班的興奮已經消退,他們知道自己是幼兒園里最懂事的哥哥姐姐了,下一個目標就是為成為一名優秀的小學生做準備.在這個學期,雖然班上的老師有所變動,但是我們三個工作人員很快就積極配合起來,各自遵守自己崗位的要求,遵守幼兒園的各項規章制度,共同配合,把我們班的工作做得更到點.到位.孩子們在這學期里各方面都有了很大的開展和進步,但是也存在一些缺乏之處,下面總結一下我班這個學期的工作情況:一.班級常規管理方面我班局部幼兒存在規那么意識與自制能力差的問題,面對這些大班孩子,強化他們的規那么意識和自制能力是本學期的重點目標.因此,在學期初,我們就加強孩子對規那么意識的理解,讓幼兒體會.感受其中的益與害,懂得自覺

6、遵守規那么,并能學會控制自己,提高自制能力.1.創造時機,學習自律.有些規那么不是預先就明確存在著,因為有了交往和實踐.有了碰撞.沖突協商.交換.合作之后,才會出現規那么.我們為幼兒創造多種交往和實踐的時機,讓幼兒在滿足自己的需要和目的的過程中,學會遵守規那么.如班級內的今天我值日.天氣預報站.新聞播報站的創設都為孩子提供了自我展示和效勞他人的時機.其次,自由活動時間,玩具分享也成為了我班孩子常態化的一種行為習慣.如果有朋友帶來了新玩具,他們會有禮貌地征求朋友的同意.2.正面誘導,提高能力.雖然,許多時間我們都對幼兒進行規那么教育,但由于幼兒年齡特點的局限,每天或多或少有幼兒出現不守規那么的現

7、象.這時我們對幼兒多一份寬容和接納,冷靜地從自己的教育行為和幼兒的年齡特征找原因,而不急著批評幼兒,防止傷著幼兒的自尊心.因此,我們經常運用一些不同的方法進行誘導,如提前表揚法.注意力轉移法.游戲法等等.3.長期堅持,穩固規那么.我們和幼兒一起對某項活動制定了規那么后,就長期堅持遵守.對違反的幼兒以正面去影響他,使之被感化.通過一學期的培養,現在孩子們在各個活動中能形成良好的氣氛.二.保育工作方面1.本學期,我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛生保健工作,讓幼兒生活在一個整潔.舒適的環境中.2.做好生病幼兒的護理工作,堅決杜絕傳染病流行,本學期,班級無一例傳染病,班級幼兒的出勤率一直較高,無

8、事故發生.3.培養幼兒良好的生活習慣.衛生習慣,重點引導幾個挑食.食欲差的幼兒改變不良的飲食習慣,本學期,我們幼兒的身高.體重增長速度較快.4.每天保證幼兒充足的戶外活動時間,通過各種體育活動增強幼兒的體質.積極帶著幼兒鍛煉身體,開展了跳方格.跑步.跳繩.沙包.體育游戲等豐富多采的體育活動,增強幼兒的體質,大局部幼兒已經會跳繩了,不少孩子學會了倒著跳繩,幼兒的根本動作有了明顯的進步,身體開展比擬協調,體質增強,發病率也低了.三.教育教學方面1.立足新教材,開展主題活動.本學期,本學期我們從幼兒感興趣的話題.游戲活動.生活環節和自然現象中生成了.四個主題,開展了豐富多彩的學習活動和區域活動.在活

9、動中,我們注重觀察了解幼兒,不斷的反思,根據幼兒的需要及時調整活動課程及目標.關注幼兒的活動,及時準確把握的主題的進程.應該說,我們做到了認真開展每一個主題活動,盡可能地記錄下幼兒活動的足跡.2.挖掘興趣點,創設游戲環境.本學期,我們從幼兒興趣出發,扎扎實實地開展了角色游戲和個別化學習活動.創設的米菲小屋.麥兜書吧.串串小吃店.快樂兒童餐.建筑小工地等角色游戲受到了孩子的喜愛,同時每個區域的插卡區也幫助孩子建立了一定的規那么意識,提高其自主選擇的能力.下午的個別化學習活動,我們那么根據當下的主題活動投放了豐富多樣的學習材料,彌補集體活動中的缺乏,滿足不同水平幼兒的學習需求,因材施教,因地制宜,

10、提供探索的時機和條件.四.家園聯系方面幼兒園教育是根底教育的重要組成局部,是我國學校教育和終生教育的奠基階段,家庭作為兒童教育過程中的特殊力量,更是受到人們的重視.本學期我們加強了家園聯系的工作,除了及時更新網站, 及每天利用上學.放學時間積極與家長溝通交流幼兒一日情況,針對幼兒出現新情況.家長的疑慮,我們還進行家訪和定期預約談話,定時家訪等加強了家園聯系的工作.其次,利用家園聯系冊,及時填寫及時交換,本著對每一個孩子認真負責的態度,針對每個孩子的不同特征及個體差異,認真分析每一個孩子不同現狀,配合家長共同把孩子培養成為活潑開朗的性格,使家園聯系冊成為家園互相溝通,給每一名幼兒留下美好的回憶.五.反思調整一學期轉眼即逝.回憶過去,我們