1、初班主任工作計劃教學質量是學校的生命線，是學校的立足之本，而畢業班的教學工作是學校工作的重中它是學校的“前沿陣地”，是“人才的出口”，是“產品檢驗的關口”，對非畢業班工作具有示范作用和輻射作用，其成效牽動千家萬戶，在整個學校工作中具有一定特殊性，抓好畢業班工作的意義不言而喻，一、 指導思想堅持“以質量求生存、謀發展”的知道思想，牢固樹立質量意識，增強危機感，遵循教育教學規律，轉變觀念，改進方法，努力提高教育教學質量，圓滿完成本屆畢業班的各項目標任務。二、 具體措施(一)明確目標，找準位置，樹立信心，激發斗志根據本屆畢業班前兩年半的情況，又對上期末全市示范初中統考情況采取了縱向與橫向相結合的分析

2、，我們制定的奮斗目標是：1、普高升學不低于150人(其中國家級、省級等示范性高中不低于90人，一般高中不低于60人)。比上屆提高5個百分點。2、鞏固率、合格率均達到98%以上，讓學生人人順利畢業。3、優生率在上屆的基礎上上升8個百分點，單科特優生力爭每科均有人進入全縣前10位，總成績力爭2人進入全縣前50位，確保向普高輸送優質新生。4、力爭完成縣內職高、高職送生任務。5、力爭獲得縣“素質教育綜合考核”二等獎。在學校總體目標確定的基礎上，將這些目標細化，分解到班，并要求各班任課教師，根據2005年春全市示范初中統考的情況，指導學生分析自己的優勢與劣勢，給自己一個較恰當的定位，并確定各人的最低與最

3、高奮斗目標;從而使師生人人心中有目標，激發其旺盛的斗志，掀起一股積極復習應考的濃濃學風。(二)提高認識，加強領導1、建立由行政領導、畢業班班主任、任課教師代表組成的畢業班工作領導小組，校長親自抓，分管領導具體抓，畢業班領導小組成員每人蹲點聯系一個班，實行捆綁式考核。2、開好四個會(畢業班工作領導小組會、任課教師會、分層次的學生會、家長會)，每次會議做到要有專題，突出主題，從而推動我們的畢業班工作。使教師、學生、學生家長三者統一思想，協調配合，形成教育合力。(三)德育為首，管理先行1、強化理想前途教育、學習目的性教育和形勢教育，引導學生關注社會，關注人類，喚起社會責任感，將國家需要與個人前途命運

4、結合起來，形成正確的人生價值觀，樹立崇高的理想，立志成才，2、強化紀律教育，加強班級管理。班主任要充分利用班團會、班評讀報課以及各種活動，引導學生遵守校紀班規，將主要精力用于復習迎考，激發班集體的斗志，增強班級的凝聚力和向心力;班科教師也要積極配合班主任搞好班級管理，發現異常情況要及時跟班主任通氣。加強對住校生的管理，安排教師輪流通夜值班，保證學生安全和睡眠質量。3、任課教師與學生“結對子”，實行“人盯人”戰術，人人爭當德育工作者。各班都確定了幫、輔、補的重點對象，將責任落實到任課教師，要求教師經常與聯系學生個別談話，從思想、生活、心理、學法等方面給學生具體指導，做到有愛心、細心、耐心;在教育

5、教學上，提問優先，作業批改優先，表揚獎勵優先;有病家訪，缺課家訪，有困難家訪;要善于挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反復點，促進飛躍點;以真誠的心來感動學生、巧妙的方法教育學生，以無聲的行動帶動學生，使師生朝著一個共同的目標奮斗。4、重視學生的非智力因素，挖掘潛力。不少學生學習成績不盡人意，并不是腦殼笨，而是缺乏濃厚的學習興趣，正確的學習方法，沒有養成良好的學習習慣，又沒有刻苦努力的頑強意志以及健康的心理品質。因而我們要求教師在教育教學過程中，要貫穿人文精神，培養學生熱愛科學、獻身科學的精神，頑強拼搏、刻苦學習、敢于競爭的精神，從而充分調動學生的學習積極性，激發學生主動學習、自覺學習的內趨力

6、，使之全身心投入到緊張的復習中來。(四)強化質量意識，優化課堂教學結構，發揮集體智慧，打好總體戰。1、“向管理要質量，以質量求生存謀發展”是我校多年來的辦學思路。為增強教職工的危機意識，我們在教職工中強化“今天工作不努力，明天就努力找工作”的觀念，使“校興我榮，校衰我恥”成為教職工的共識。2、教師增強敬業精神，發揚團隊協作精神，同心同德。任課教師相互學習，無私奉獻。開展聽課活動，取長補短，共同提高;學校訂購的復習資料統一使用，以充分發揮其效益。做到教學經驗、教學信息等優秀資源共享，讓每個學生享受到優質教育;發揮集體智慧，打好總體戰。3、加大教學過程監控力度，優化課堂教學結構。(1)抓計劃目標的

7、制定，促畢業班工作有序進行。要求教師精心設計教學計劃、復習計劃，力求充實完善。做到以綱為綱、以書為本，講清概念，揭示規律，指點迷津，提高學生的審題、解題的能力及速度。(2)抓備課質量，減負增效“磨好課”。要求備課中突出學生的主體性，突出學生活動、合作學習、探究方式，以教學方式的改革帶動學生學習方式的轉變;明確重點、難點及其對策，強化支撐點;以高質量的教后反思作為考核的依據，鼓勵集體備課，將教師從煩瑣的備課工作中解脫出來，提高備課的質量和信息收集的能力，把解放的時間用于“磨好課”。第二學期學前班班主任工作計劃1轉眼間我所帶的學前班已經進行第二學期，學生們已經開始向小學生活邁進。在這學期五個月左右

8、的時間里，我作為學前班班主任將繼續抓好學生的德育工作計劃，努力提高學生的思想品德。以下是我20 xx年學前班班主任工作計劃：一、班級基本情況本班共有學前班兒童30人，其中男生11人，女生19人。達到學前班兒童年齡的有23人，有6人尚未年滿5周歲。本班學生中，大部分來自皇碑村，路程較遠的有橫嶺鏡山組、上呈組的學生。其中有寄宿生3人。在學校搭早、中兩餐的有4人，其余的學生全部在學校統一就中餐。二、指導思想認真貫徹黨和國家的教育方針，以學校德育工作計劃與少先隊工作計劃為指針，密切配合學校各項工作的開展，從學校工作和學生思想實際出發，抓好班級管理工作，提高學生道德素質，努力建設良好的班風和學風。三、班

9、主任工作基本要點1安排班級活動。根據學校德育工作計劃的安排，引導少年兒童開展各項實踐活動?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。2營造健康向上的班級氛圍。根據學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。（1）制定班級公約、形成良好班風。（2）布置適合學前班兒童特點的教室環境。（3）讓學生參與班級管理工作，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯

10、示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。3班干部培養工作計劃。班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養小干部。第一，幫助小干部樹立威信。第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法。第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。4通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，

11、隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。力爭和任科老師及家長對學生有一致的要求和態度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。四、工作措施1、 教師認真制訂好適合本學前班的班級工作計劃，并認真組織實施。2、 備好各學生基本情況花名冊，認真細致填寫充實。3、 細致了解學前班學生起居情況和在家生活情況，教育學生養成良好的學習習慣、生活習慣和衛生習慣。4、 經常聯系學生家庭，密切結合社會、家庭對學校進行“三結合”教育。5、 注重學生兒童在校文化教育，密切各科任教師的關系，形成良好的教育體系。第二學期學前班班主任工作計劃220 xx年春季教學工作開始

12、了，我所帶的學前班已經跨入了第二學期，孩子們由學前式的學習生活開始向準小學生轉化。在這學期五個月左右的時間里，我作為學前班班主任將繼續抓好學生的德育工作、安全工作、轉化工作；努力提高學生的思想品德，努力培養良好的學習習慣，為下學期升入一年級鋪墊下良好的基礎。一、工作要點1、班級活動根據學校工作計劃的安排，引導學前兒童開展各項學習和娛樂活動.活動之前要制定好計劃，保證安全，明確活動要求，力求取得活動的最好效果，確定好本學期活動的幾大主題；組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動：如主題班會活動、校園文化活動、家庭與社會活動等。2、營造健康向上的班風制定班級公約、形成良好班風，選出優秀班干

13、部，布置適合學前班兒童向小學生轉化的教室環境。讓學生都參與班級管理工作（安全），培養學生的組織能力和責任心；使每個學生都有班級榮譽感，培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會。3、繼續培養小班干部班干部是班主任的左右手.要認真選拔小班干部、精心培養小班干部，鼓勵小班干部大膽工作；指點他們工作方法，嚴格要求小班干部在各方面都取得更大進步，在紀律上以身作則，各方面給全班起到模范帶頭作用，帶好整個班集體。4、狠抓安全教育和安全管理學校周邊環境惡劣,安全隱患比比皆是,一不留神就會造成嚴重后果,所以,安全教育要天天講,時時講。5、建立起健全的學生信息網隨時調控學生的心理健康和思想行為，力爭與家長達成共

14、識。對學生保持一致的要求，按時與他們交換了解學生校內外表現，配合學校教育好孩子。二、工作措施1、 認真制訂好適合本學前班的計劃,提前兩周細致計劃,并認真組織實施；2、準備好學生基本情況多用表,認真填寫,力求完備；3、了解學前班學生在家生活情況,教育學生養成良好的學習習慣、生活習慣和衛生習慣；4、安全教育常抓不懈,每天強調。第二學期學前班班主任工作計劃3轉眼間我所帶的學前班已經進行第二學期，學生們已經開始向小學生活邁進。在這學期五個月左右的時間里，我作為學前班班主任將繼續抓好學生的德育工作，努力提高學生的思想品德以及學習能力。以下是我學前班班主任工作計劃：一、班級基本情況本班共有學前班兒童30人

15、，其中男生16人，女生14人。年齡特征比較明顯,活潑好動.1、幼兒常規時好時壞，良好的常規尚未形成。2、幼兒的創造力，想象力還不夠，表現方法，手段單一。3、幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。4、個別幼兒內向，膽量小在自我保護較弱。二、 加強幼兒習慣養成教育，促進幼兒健康活潑地成長制定“好習慣從我做起”主題活動，給予孩子足夠的空間，讓孩子盡情發揮，暢所欲言，與老師共同制定出最適合的班級常規制度。師生定期共同推選出班級中衛生、學習、紀律等榜樣，讓孩子們在榜樣的作用下，不斷審視、不斷促進，逐步形成自我教育、自我管理。創設“豐收園”版塊，包括紅旗、笑臉、紅花等，本學期我

16、們將通過利用這些獎章定期或隨時給有進步、表現突出的幼兒有針對性地添加星星，讓家長與孩子都能一目了然自己的不足與進步，讓孩子們在平等、愉悅的環境中你追我趕，奮勇爭先，讓每個孩子的個性得到充分的張揚，營造出班級積極向上的班風班貌。三、工作要點1安排班級活動。根據學校德育工作安排，引導少年兒童開展各項實踐活動。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動.2營造健康向上的班級氛圍。根據學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。3指導培養小干部。班級

17、小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。 通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。力爭和任科老師及家長對學生有一致的要求和態度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配

18、合學校教育好孩子。四、衛生保健工作1、做好衛生消毒工作，防止傳染病流行。2、對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現安全事故。3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。五、工作措施1、教師認真制訂好適合本學前班的班級工作計劃，并認真組織實施；2、備好各學生基本情況花名冊，認真細致填寫充實；3、細致了解學前班學生起居情況和在家生活情況，教育學生養成良好的學習習慣、生活習慣和衛生習慣；4、經常聯系學生家庭，密切結合社會、家庭對學校進行“三結合”教育；5、注重學生兒童在校文化教育，密切各科任教師的關系，形成良好的教育體系。總之，在這個學期里，我們學前班的每一

19、個成員都將共同努力，同心協力，一起把我們的班級工作搞好，為孩子創造一個良好的學習環境，為孩子入小學打下堅定的基礎！第二學期學前班班主任工作計劃4時光荏苒，轉眼間時間來到了20 xx，對于新學期總有這樣那樣的想法，如果不是學校要求寫工作計劃，我想這些想法總是在腦海中浮著，沒有歸宿，下面我就把我在20 xx年的工作，做如下的安排。一、德育工作這學期是學前班的第二學期，但是班級里的孩子多數都是第一次走進學校的大門，我想我的德育工作應該從以下幾個方面著手：1、培養孩子準確表達自己想法的能力。有些孩子他連告狀還告的不太明白呢，我想讓孩子準確的表達自己的想法應該是工作的首要。2、培養孩子勤儉節約的意識。是

20、的，現在我們的條件都好了，真應了那句話：在苦不能苦孩子，所以孩子們的學習用品，本子，筆，橡皮，成了最不值得珍惜的東西了，鉛筆、橡皮丟了，都不知道找，回家直接要新的。本子想撕就撕所以，我想培養孩子勤儉節約的意識已經是刻不容緩的工作了。二、班級管理從開學到現在，班級管理上確實出現了很多漏洞，也發生了一些小問題，所以我想，這學期的班級管理工作應該從以下幾個方面著手。1、游戲管理前段時間由于操場上的雪沒有化全，所以學生都在活動室玩，那么就發生，活地場地太小，學生你碰我，我推你的現象，從第四周開始，把學生分成10個組，每個組5個人，讓他們到操場上去活動，期間說清注意事項，還要教給孩子一些比較傳統的游戲活

21、動，例如丟沙包，踢健子讓孩子們重拾經典游戲。2、班級管理現在天還是有些冷，所以沒有要求學生到班級太早，那么，早晨早到班級的孩子在沒上課之前就沒事干，雖然沒上早自習，但也應該讓孩子們干點什么，所以想這個學期的早自習讓先自己看看書，逐漸的培養出一兩個讀書小博士，并在班級里交流自己的讀書經驗，成為班級內的學習榜樣。3、學習管理哪個班都會有幾個學困生，本學期的學困生打算用二幫一，結隊子的方式，讓學困生，盡快的成長起來。三、教學工作本學期我所教的是蒙氏數學和拼音2，蒙氏數學我是第一次接觸，里面的很多教學游戲，我理解的還不是很透徹，所以想有時間多上網看看蒙氏數學的教學視頻，加強自己的業務能力。語文在教好拼

22、音2的同時，還想讓學生認識一些簡單的漢字。四、安全工作1、活動安全通過幾節安全課，給學生講清，和他們相關的安全注意事項。并把學生分成組，每組安排組長，專門監督這件事。2、飲食安全班級里不允許學生帶錢，自己帶的零食不允許帶小食品，只通吃面包，餅干，腸，牛奶這類管餓的東西，其它三無產品，及小零食不允許進班級3、上下學安全與家長協商，來接孩子的必須是家長，其它人來接要提前和老師打好招呼，由家長全全負責上下學的安全。本學期的工作安排就是這樣的，如果有不足之處，請領導指出，并幫助我改正。第二學期學前班班主任工作計劃5新學期開始了，本學期根本學校統一要求，結合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃一、班級情

23、況分析本班班級成員一個都沒少，我愛的孩子們都回來了?；匚渡蠈W期，我和孩子們的相處就像一家人一樣，大家團結一致，相親相愛。在這個溫馨快樂的班級里，孩子們學會了謙讓，懂得了互相幫助，做到了關心別人。結合家長的反饋，孩子長大了，懂事了，素質提高了，思想提升了，學習積極向上，生活習慣良好。孩子來到了美舍短短一個學期，有了很大的進步。只要耕耘定有收獲，本學期繼續努力。二、指導思想以學校的總體工作計劃為指導，學前班重于養成教育；以學生行為習慣的養成，學習習慣的養成為主要內容。三、常規習慣養成教育1、上學不遲到，7點50之前到校，上學不哭不鬧，主動向校警叔叔和老師問好。2、上課認真聽講，勤于動腦，踴躍參加課

24、堂活動，積極舉手發言，大方表達。課堂中不說小話，不隨意下座位，不隨便上廁所，有事先舉手，課堂中主動和同伴交流合作，張揚自我個性。3、餐前便后要洗手，用餐時遵守紀律，文明用餐，細嚼慢咽，不浪費糧食。本班孩子用餐飯量少，好幾個孩子都很挑食，本學期監督到位，關注孩子茁壯成長。4、排隊守秩序，宣揚輕聲文化，互相謙讓，不推不拉。為了做好一年級的鏈接工作，本學期的早操隊伍讓孩子們學會怎樣去排隊，入隊，保持隊伍整齊，安靜。5、講究衛生，保護環境，教室內外不隨意丟垃圾，不亂畫墻壁桌椅。做一位懂文明，講衛生的好孩子。班里有一個孩子喜歡吐口水，喜歡翻滾地板這種不講衛生的習慣，本學期監督改正。6、進入睡房悄無聲息，

25、安靜就寢。本班有幾孩子午休時間不易入睡，本學期加強監督和引導。7、課外游戲活動，遵守游戲規則，注意保護自己。游戲活動時間是孩子們最喜歡的時刻，往往這個時候孩子們自我保護意識淡薄，接受上學期的事故教訓，本學期課外活動時老師選擇安全性高的游戲，講好游戲規則，做好安全措施，保護每個孩子安全進行游戲。以上這些常規以尊重幼兒的主體地位為前提，以發展幼兒為目的，將針對幼兒的實際情況進行教育。加強幼兒的常規習慣養成，學習習慣養成，幫助幼兒健康成長。四、班級管理措施學習方面，使幼兒養成積極向上，踴躍進取的良好風氣。措施：1、建立課堂獎勵制度：積獎勵貼貼課堂上表現好的孩子，老師給予卡通貼貼獎勵，幼兒把所有努力得

26、來的貼貼收集起來，得到10個貼貼以上頒發一張“表揚信“以激鼓勵。2、老師的課堂要童趣化，游戲化，多變化，結合孩子好爭好贏好玩的天性，進行有趣的課堂設計。本學期的課堂采取游戲教學，采取分組比賽教學，課堂中激勵每個孩子踴躍表現自己，張揚自我個性。生活習慣，行為規范方面，讓孩子養成良好的生活習慣，優良的品質。措施：建立全評比制度，班級建立一個“班建銀行“評比欄。幼兒在哪一個方面表現好給予獎勵校幣，積累的這些校幣周五可以用來兌換禮物，校幣可以用來兌換班干部，還可以捐獻愛心，幫助能力弱的同學班里選出十大財富，十大愛心天使。五、工作要點繼續上學期孩子們比較喜歡，對孩子各方面的能力起到提升的班級管理方案：1

27、、繼續維持，團結友愛，相親相愛的班級體。保持健康活潑，積極向上的班級風貌，小朋友之間互相幫助，團結友愛，懂得分享，懂得珍惜，懂得合作，懂得為班級爭光，有集體榮譽感。讓孩子們在平等，溫馨，愉悅的環境中你追我趕，勇猛向前，共同成長。2、班干部的培養嚴格公平的班干部選拔，精心栽培和引導，賦予班干部權利，交予班干部方法。明確班干部的思想，班干部在工作中就是團結班集體，幫助小朋友快樂成長。從中增強班干部的自信心和成就感。3、開展各種有意義的活動開展校園集體活動，班級小活動。校園活動：趣味游園六一跳蚤市場畢業典禮班級活動：才藝大展示班干部競選模仿表演4、閱讀活動堅持上學期優良班風，書香班級體。本學期繼續開

28、展班級“快樂書吧”借閱書籍活動搜集各種利于幼兒閱讀的書籍，創設閱讀環境，培養幼兒愛閱讀的興趣，定期開展幼兒閱讀活動。5、利用翼校通，班級微信群，經常保持和家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。寒冷的冬天總算過去了，又迎來了新的學期，總結上學期的經驗與不足，自己深知自己的擔子更重了不少，這學期將是孩子們將踏進小學階段的最后的一個學期，家長們的期望又高，在這學期里，我將會好好配合史老師，做好班上的工作，給孩子營造一個良好學習氣氛，讓孩子在學習中找到快樂，快樂游戲中找到學習。本學期，我還是要繼續抓好小干部培養工作，讓學生管學生，上學期主要都是表現不錯的學生擔任小干部，這學期，我想把小干部這職

29、務讓那些平時比較皮的和性格比較內向的孩子來擔任小干部，讓小干部管全班、全班監督小干部。表現不錯的為班長、學習委員等。一周換一次，每周一委任，每周五點評，并給與表現不錯的孩子給予一定的物質鼓勵或精神鼓勵。想從而培養孩子們的責任心和能力，學會自我監督、向他人學習的良好習慣。給每一個孩子一個小舞臺，鼓勵他們去大膽的展示。安全放首位。上學期班上的一位孩子出現了一點安全事故，這學期不得不防，盡量做到0事故，隨時將孩子組織在老師的視線范圍內，遵循“安全無小事”的原則，積極妥當的處理生活中出現的每一次小意外，同時對孩子進行必要的安全知識教育，讓孩子建立自我保護意識，懂得在任何時候都學會保護自己和同伴的安全，

30、避免事故的發生。在服務方面，一向粗心的我，在上學期之后，經過努力和改進，有所進步，由于這學期是天氣會有些炎熱，所有一定要督促好孩子們多喝水，衣服流汗濕了一定要換，做好消毒衛生工作，爭取做到家長滿意，讓家長放心。中學班主任個人工作計劃1初中是培養孩子們人格以及樹立正確世界觀、人生觀、價值觀的重要階段，因此對于一個班主任而言，給大家建立一個良好的成長環境、為他們的健康成長做正確的引導則顯得至關重要，為了引導學生走向正確的人生道路，充分發揮學生的潛能，培養本班“修身、立志、篤學、進取”的班風，現制定班主任工作計劃如下：一、做好班級情況分析：學期初就首先明確本班總人數以及男女生比例；用最短的時間記住班

31、級內所有同學的名字，并有計劃的找同學們談心，了解大家的基本情況；抽時間進行家訪，進一步了解學生；另外要多多觀察班內學生的動向，再像班內同學了解有那些同學是比較活躍的，有那些同學比較安靜，有那些同學比較愛學習這樣，對班級內的所有學生有了基本的了解之后，就方便日后工作的開展了。二、奮斗目標：1、引導學生培養良好的行為習慣和學習習慣，培養學生熱愛勞動，維護班集體榮譽的思想觀念；2、構建良好班風，確立班訓，建立強有力的班干部隊伍，凝聚挖掘班內各方力量，統一思想，激發動力，提高班級整體水平；3、加強學風建設，培養學生的學習興趣，明確學習的重要性，提高效率；4、發現各方面表現優秀的學生，發揮其模范帶頭作用

32、，以一促百；5、與學生和諧相處，建立亦師亦友的師生關系。三、具體措施：（一）自身素質的提高：1、通過不斷改進、探索適合學生特點的教學方法，不斷的優化自己的教育教學工作，使自己成為一名優秀的科任教師。正所謂“親其師，信其道”，只有做好這項硬功夫，才能讓學生從心底里佩服自己并愿意與自己合作；2、不斷地學習其他班主任的管路經驗并根據本班特點改進自己的管理方法，另外，利用業余時間多讀書給自己“充電”。正所謂“他山之石，可以攻玉”，借鑒別人的經驗加之以自己的“取精去粕”，力爭在管理上更進一步；3、對待學生要有耐心、愛心，要做到“嚴而有愛”，用自己的人格魅力去感染每一個學生；另外要言而有信、說到做到，絕對

33、不能“雷聲大、雨點小”4、要相信學生，每個人都有它的閃光點，不要放棄任何一名學生，要做一名負責任的老師。（二）選拔并培養強有力的班干部隊伍，抓好班干部隊伍建設，加強學生自治：1、開學初對全體學生有一個初步的了解，做一次小調查，看有誰曾經擔任過班干部，有誰想擔任班干部，然后在班內進行初步選舉，確定班委（班長、副班長、學習委員、紀律委員、生活委員、文藝委員、團支部書記、組織委員、宣傳委員）候選人，在在班內進行民主選舉，成立臨時班委，試用期一個月，一個月后根據老師和同學們的共同意見，再進行一次選舉，成立班委會；2、幫助班委樹立威信；鼓勵班委大膽工作，指點他們正確、有效的工作方法；3、下放權力、創造機

34、會，不要怕他們做不好，要對他們有充足的信心，讓班委得到真正的鍛煉；4、嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；5、培養班干部團結協作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心；6、定時召開班委會議，及時對班干部成員工作進行總結和評價，以提升、改進工作，另外，集中商討班內頻發不良事件的解決辦法，提高工作效率；7、如果班委工作出現問題，及時找班干部談心，鼓勵其優點，改正不足。（三）做好學生的思想工作：1、定期組織學生開班會，每次都要有針對近期工作的確定的主題，對同

35、學們進行思想教育的同時不要忘記表揚先進，給大家樹立學習的目標；2、在日常生活中，發現不良行為習慣就要及時指正，給大家灌輸一種正確的思想，防微杜漸；3、針對個別有小毛病的同學，耐心地與他進行溝通與交流，了解到他這些小毛病的癥結所在，幫助并監督他改正這些小毛病；4、多多了解學生、關心學生，多找孩子們談心，加強構建和諧的師生關系，是學生與老師統一思想，提高學習成績；5、如若發現某些學生有不良問題，應及時、努力開導他們，盡力做好心理輔導專家和引導；6、定期組織班集體活動，增強團隊和最精神和班集體凝聚力。（四）常規工作：1、紀律方面：（1）狠抓課堂紀律。因為課堂是學生在校獲取知識的主要途徑，所以，良好的

36、課堂紀律對學生學習成績的提高起著巨大的作用，因此，要狠抓紀律，做到：人人自律，上課認真聽講，對于一些愛調皮搗蛋的學生有紀律委員進行記錄，并作相應處理；另外，要和各科教師保持聯系，了解上課的“活躍分子”，還可以自己到班去進行調查、了解，然后想辦法解決，如：進行思想教育，曉之以理，動之以情，讓他知道影響課堂秩序的危害；對于情節較嚴重的，則與其家長進行交流和溝通，做到家庭和學校一同教育；（2）加強對課間紀律的督查，防止課間出現小事故，影響班級管理及學生學習；（3）強化對自習課紀律的管理；（4）鼓勵學生遵守各方面的紀律，如：佩戴?？?、穿學生服、就餐紀律、集會紀律、住宿生的就寢紀律等。2、學習方面：（1

37、）及時了解學生各課的學習情況，對有問題的學生及時與其談心，尋找解決辦法；（2）加強與各任課教師的聯系，多渠道了解學生的學習動態，同時與老師討論學習方法，及時向學生介紹學習方法，做到“授人以漁”；（3）在班內、組內劃分對子組，實行“一幫一、一帶一”的學習鏈；（4）定期召開學習經驗交流會，互相交流有效的學習方法，促進學習車估計的提高。衛生方面：（1）落實學校安排的體育衛生工作，抓好“兩課”（活動課和體育課）以及“兩操”（課間操和眼保健操）工作；（2）抓好學生的儀容、儀表整潔、規范的工作；（3）督促衛生委員和學生做好教室衛生和校園內衛生區衛生的清潔工作，注意細節、不留死角；（4）定期對班內進行消毒，

38、防止季節性常見病的侵襲；（5）加大對衛生管理的監管力度，制定獎罰制度，做到處理違紀行為有章可循；（6）教師和班委會成員要做好表率作用。4、心理健康問題：針對青春期孩子們容易出現的問題，如：浮躁、叛逆、情緒易失控及早戀等現象，應多看一些相關書籍，了解其合理、有效的解決措施，及時與學生進行溝通，對其進行心理疏導，若有嚴重的青春期現象的同學出現，最好通知其家長，必要時要輔以藥物治療。（四）對學生進行法制健全教育：時時處處都得講、時時處處都得做。尤其提醒學生注意人身、財產安全，注意交通安全。如果發現問題及時處理，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態，把影響和損失降到最低點。（五）學校教育與家庭教育相結合：

39、做好家訪工作，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數。另外，請家長協助鼓勵或幫助學生，做好學生的思想工作。結合學生的表現，開好家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，幫助學生健康成長。計劃只是一個期望，一個目標。我將在日后的各項工作中積極表現中，爭取在成為一個正式老師后，早日當上一名班主任，圓自己的一個夢。不斷進取，向老班主任吸取經驗的同時加強班主任工作的理論學習，用愛心、耐心、包容心去愛每一個孩子，努力抓好各項常規工作，從學校的日常檢查工作做起，協助任課教師，積極創造良好的班風和學風，帶出良好的班級，為國家建

40、設提供棟梁之材！中學班主任個人工作計劃2這個學期我將繼續帶領我班級走過初中的第三個年頭。初三的同學馬上就要面臨中考了中考的壓力下，暑假結束了將繼續我班主任工作。許多同學會警醒，不會再像之前兩年一樣貪玩了知道我會繼續幫助他走出低谷，會幫助他完成中考！校領導的正確指導下，一學年工作開始了科任老師的關心和支持下。順利開始這一學年，現在將這一學年的工作情況計劃如下：一、所做的主要工作：深知自己肩負的責任重大，初三是整個初中階段重要時期。不敢有半點怠慢，這一學年學生心理和生理都發生了很大的變化，對于這一變化，學生的精神上有較大的壓力，而大多數的學生在這個轉折時期顯得迷茫，怎樣讓學生盡快適應這一變化，順利

41、度過轉折時期，這是班主任的首要問題。盡可能滿足學生的需要，主要做了兩點；一是尊重每位學生。努力的克服了固執己見，尊重學生的個性發展，為學生的成長營造一個愉快的心理空間。二是善待每位學生，用真誠的愛心對待每個孩子。對于優等生不掩飾他缺點，積極引導他揚長改過，努力使其達到更優秀，班的劉安琪同學學習成績優秀，集體榮譽感強，班干工作也很出色。但是同學間的關系處理的不是很好。針對這一點，找她談心，幫助她找原因。后來她與同學之間的關系非常融洽。不歧視他努力去發現他閃光點，對于后進生。激勵他不斷自我完善。班的焦彬同學學習很差，上課不認真聽講，作業經常不做，課上課下紀錄不能保證。行為習慣很差，對于這樣的學生只

42、是批評指責，自信心會越來越少，發現他籃球打的不錯，學校組織的籃球比賽中表現非常出色，于是就鼓勵他如果你學習像打籃球那樣專注，學習成績一定會有很大的進步，對于他每一點進步，都會及時的發現并且及時予以規律，培養他自信心。動員學習好的同學幫助他帶動他把學習搞上去。反應敏捷，這個班的學生整體給人的感覺就是思維活躍。但就是紀律性較差，缺乏自我約束能力，如今的孩子今非夕比，接觸面廣，自尊心強，但又有現代青少年的極大弱點，即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神。這些都表現在一言一行中，自由散慢在隊列了有說話的有打鬧的無精打采，向學生提出要求，通過一些時間的訓練，使孩子們體會到嚴格有序的管理帶來的效果。并以此召開主題班會，

43、教育學生怎樣正確處理同學之間的關系。對學生進行教育，處理鬧矛盾的學生時，讓學生多做自我批評，自己身上找不足，以此來培養學生寬厚待人的精神，學會以寬容和大度之心對待周圍的人。現在孩子一提起勞動就有厭煩心理，勞動是培養學生德育思想品質的機會。這些學生平時很少干活，養成了懶惰的習慣，首先教會學生怎樣干活，從掃地到拖地，從擦玻璃到擦黑板，都示范并嚴格檢查，及時表揚做得好的同學，批評做得不認真和逃跑的同學，讓學生知道老師不僅注重他學習更注重他人品。二、主要心得很多人在提到教師時，把微笑送給學生?？倳c嚴肅與聯系在一起，其實微笑的力量才是無窮的每天給學生燦爛的微笑，會讓學生的身心感到愉快，智能得到發展，有

44、句諺語誰也說不清楚哪塊云彩會下雨。而我卻相信我每塊云彩都會下雨，因為我擁有有一種特殊的教育手段微笑會微笑的送去欣賞，學生取得成功時。學生感到失落時，回微笑去鼓勵，學生犯錯誤時，回微笑送去寬容，因此，用微笑贏得學生的尊重和愛戴，想說；微笑，一把閃閃發光的金鑰匙，能開啟教育成功的大門，幫助學生茁壯成長。三、目標和將來所以我不會讓他輕易的浪費掉他時間的一年的時光其實也很快，學生的將來十分的重要。只要幫助學生們實現他夢想，那么我作為班主任來說。也算是盡到責任，不過就目前來說，這種現實情況還是需要我不斷的努力的知道自己的將來就是需要不斷的努力，會幫助學生的。中學班主任個人工作計劃3漫長的假期結束了，我又

45、回到學校的工作崗位上來了。新學期開始時，我從副班主任成長為一名班主任。作為一個新班主任，同時作為一名正在成長的新教師，我要學的還有很多，當班主任和當任課教師有很大的區別，班主任要時時刻刻走在學生的旁邊，照顧他們的學習、生活、思想，這是一個很繁瑣的任務。所以我深切的認識到了我存在的責任和義務，我要工作好的話，必須要制定好班主任工作計劃：一、我班基本情況我班有學生xx人。學生們剛到一個新的環境中，對于學校的校紀校規了解不足，無法很好的遵守學校紀律，在這方面一定要加強教育和管理。所以一定要樹立良好的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。二、工

46、作措施1、鼓勵學生每天寫日記，強調每周寫周記，既能及時反映學生的思想動態，又能鍛煉學生的寫作能力，周記堅持每周必改。2、開學第一周即著手重新組建新一屆班委，具體做法是：先列出各班干的職責分工，再由每個同學寫出競崗申請，競爭自己能勝任的工作崗位，一個職位有多個競爭的再用公平投票的辦法產生，半學期后再次競爭，力求讓每個同學都有做班干的機會，充分發揮學生積極主動性。在班級管理日漸上軌道后，還可以選出值日班長，協助班干部的工作。還可以告訴學生，選擇自己的弱項也是一種鍛煉。班級日常事務均由班干部負責安排及監督完成，班主任只做指導，班干部達到人人有責負，天天有事做，這樣從班干部的集體意識、管理能力培養起，

47、以班干的行為帶動全體同學。3、堅持每月一次主題班會，讓學生在活動中提高思想認識，樹立起積極主動地探索精神。4、利用第一周的班會和開學教育的時間，組織學生學習中學生守則中學生日常規范等各種規章制度。由于本校正在建設中，所以一定要強化安全意識，做好安全教育，確保一學期無安全事故發生。5、由班干參與修改制定切實可行的班規和舍規，并利用班會時間組織學生學習，使制度深入人心，以制度約束人。6、常抓學生的思想工作，積極尋求家長的配合，堅持每周找兩個以上的同學談心，一學期達到每個學生至少談心一次；利用一切可利用的機會跟家長取得聯系，爭取家長的配合共同做好班級的轉化，尤其是雙困生的轉化。7、積極組織學生參加學

48、校組織的各項活動，在活動中培養學生的集體意識，陶冶學生的情操，另外本學期班上還要舉行一些活動，如小型演講比賽、文藝晚會、話劇表演等。新學期我的任務很重，要在自己不斷的學習過程中帶好班級的每一名學生，這是最重要的，怎么才能體現班主任的價值呢，就是在自己不斷學習的過程中，將學生的學習、生活、思想帶好，做到這一切的班主任就是一個好的班主任。我知道自己還存在著很多的不足之處，這需要我不停的改正自己的缺點和觀念，在教授學生的當中，不斷提高自己。以后的我要實現學校、班級和個人的和諧，我相信在我的帶領下我們班一定會變成一個優秀的班集體。中學班主任個人工作計劃4本學期的工作重心就在于：調動學生自主學習的積極性

49、，調整身體、心理各方面的狀態，爭取初三取得較大進步。一、工作重點1、理想、學習策略與思想方法、競爭意識教育。2、切入點：夯實基礎工作：強化規范落實3、明確追求目標：倡導自主管理二、存在主要問題作為畢業班少數同學學習態度不端正，學習目的不明確；有的同學學習自覺性差，好動，靜不下心來學習；有的同學學習方法不科學，學習效率低下；作息時間不能準確遵守，有遲到等現象；作業有的同學不能及時完成。部分學生厭學、迷戀電腦游戲。班級的學習狀況比較令人擔憂。在新學期中要不斷努力，爭取不斷前進，樹立良好的班風。三、主要措施1、引導學生立大志、成大才，樹立志在云天的遠大理想。在學生中倡導頑強拼搏、自強爭先、追求卓越的

50、精神，在班級中形成一種比、學、趕、幫、超的學習氛圍，啟發學生學習的自覺性與主動性。2、結合學校傳統，做好班級的日常管理工作，抓好學生的行為規范，形成良好的班風、學風，促進學生基礎道德和文明行為習慣的養成，健康向上的班風的形成。3、繼續做好班干部的培養工作，同時，要特別發揮團員積極作用，提高班級工作的品位，努力做到自主管理，努力形成一個自主、自律、自強的班集體。4、教育學生要認識自己、設計自己、磨礪自己、激勵自己、控制自己。正確地面對挫折，做智者、做勇者，自信地對待學習和生活。5、加強學生的心理輔導，引導學生順利渡過初三心理波動期，幫助學生能盡快走出學習中出現的煩躁期，使學生能有一個穩定的學習情

51、緒，有一個良好的學習心態。6、加強學生的應試心理指導，使學生能自信而不自滿，緊張而不慌張的面對每一次考試，爭取能以最佳的狀態迎接考試，為中考作好準備。7、充分利用好班會，一方面對學生警鐘長鳴；一方面分析中考動態、影響，做到有的放矢，克服盲目性。8、加強法制安全教育，創建“平安班級”，堅持以人為本，突出“生命教育”。教育學生要認識生命的意義，感悟生命的價值。強化安全意識，杜絕事故隱患。大力宣傳“文明從腳下起步”，增加學生交通安全觀念，培養良好的交通習慣。為學校爭創“文明校園”和“平安校園”做貢獻。中學班主任個人工作計劃5一、教育教學方面努力探索，將認真做好本職工作。大膽嘗試，調動學生上課參與的積

52、極性，發揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益，采取了如下的一些措施和方法：1牢牢把握讀環節。2注重課堂提問的藝術。讓學生上課積極思考。3探索研究新教法。全面提高學生的語文素質。4運用多媒體教學。二、班主任工作方面自我約束力，低年級的學生自理能力。自覺性都較差。很多的都需要老師代勞。堅持教好書的同時，將在育好人這方面繼續下工夫。班主任工作中，將主要圍繞愛和嚴兩個字。1帶著一顆愛心去工作。有對學生思想形成的正確引導，帶著一顆愛心去工作。讓學生覺得你真心地關心他縮短師生之間的距離。這種愛。更有對學生生活上實實在關心。一項長期的工作，教育學生不是一朝一夕的事。這就需要足夠的耐心。平時的工作中細心觀察，

53、發現了學生的錯誤，坦誠地和他交流，學生是能夠接受的。2嚴格要求。松是害對學生關心愛護的同時，嚴是愛。也不忘對他嚴格要求。班制定了嚴格的班級文明公約，班宣讀，張貼后，師生一起嚴格遵守。正因為有了這些約定。班從一年級開始到現在每個星期都被評為文明班級。班將繼續發揚這個優點。三、自身素質方面也不會忘提高自己的自身素質。不斷提升精神追求，工作的同時。增強職業道德，掌握教育規律，拓展學科知識，強化專業技能和提高教育教學水平。1多學習。要抓緊點滴時間學習。學習身邊老師的寶貴經驗，學習專業知識。要讓讀書，學習成為自己生活的一部分。2多反思。自我反思是提高業務素質的基本途徑。今后的工作中。學生的活動方式，教學

54、目標的確定以及教學內容選擇進行反思。使自己通過教學反思才能從經驗型教師轉向科研型教師。3多琢磨。繼續貫徹賞識教育。使學生感受到自己的價值，從而增進師生，生生之間的感情。只有學生與學生之間相處得很融洽，老師與學生之間相處得愉快，才能更好地進行班級管理。同時還要多琢磨班級管理的辦法，努力形成積極向上的班風。同時還要在班上開展自我教育，使學生能夠自己管理自己，自己約束自己，自己教育自己，自己超越自己，從而不斷進步。4多總結。對于自己教學及班主任工作中的成功或失敗。不斷為自己今后的工作積累經驗。不帶半根草去陶行知先生的真知灼言，捧著一顆心來。言猶在耳。新的學期剛剛開始，將勇于進取，不斷創新，爭取取得更

55、大的進步。這么想的也將這么做。中學班主任個人工作計劃6本學期，我擔任初一（xx）班班主任，本學期我的班主任工作力求從小事入手，盡自己最大努力把班主任工作做好！首先與學校政教處保持高度一致，堅決完成學校布置的各項任務。其次我還要從下面幾個方面盡量做好班主任工作。一、幫助學生樹立遠大的人生理想，變“要我學”為“我要學”1、中學生是人生觀形成的重要時期。關心時政，關心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經濟科技發展上的機遇和挑戰，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起

56、為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力。2、幫助學生分析自已的潛在優勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在，有利于學生清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生理想。3、班主任自身要做一個人格高尚的人，要弘揚正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎?？傊?，以上思想政治工作能極大幫助學生養成學習自覺性，主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。二、鼓舞學生信心1、樹立榜樣：個人修養的榜樣，學習刻苦終成大器

57、的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業校友的先進事跡。2、實事求是地指出學生的優缺點，幫助他樹立目標，取長補短。3、面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優勢條件，并鼓舞他的斗志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力?？傊嘀魅螒撌枪膭蛹乙钠饘W生的自信，“自信是人生成功的一半”三、培養學生正確的學習方法1、加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的

58、作用和意義，并要逐步培養學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導。2、加強科學用腦的思想教育，個人心理調適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養搭配，腦科學最新成果。3、成立學習興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。4、加強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法

59、的養成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。四、加強班級管理1、經常與學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態。定期或不定期的在班上進行書面調查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛生，同學關系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出不足以便修正教學，平時，早自習，上午上課，下午上課，以及自習時間多到教室向學生了解班情，觀察學生作習情況，向學生了解學生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監管中。2、精心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有

60、力地管理班上。3、嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心細致的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學校給予處分，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監督，多同他們交流，給予他們信任。總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調動積極性。附具體工作計劃：八月份：做好學生入學訓練