1、第9課 西歐和日本經濟的發展 【教學目標】1知識與能力通過學習本課，要求學生了解“歐共體”和“歐洲聯盟”的建立，掌握戰后西歐、日本經濟發展的主要史實，以及西歐、日本經濟發展的主要原因。2過程與方法用圖片或表格形式列出西歐和日本經濟發展變化情況，讓學生逐步掌握運用圖、表、數據等說明相關歷史現象的能力；通過引導學生比較分析戰后西歐、日本在恢復和發展經濟方面所采取的不同方式，培養學生運用共性和個性的原理分析問題和歸納問題的能力。3情感態度價值觀通過學習戰后西歐和日本經濟恢復與發展的主要原因，使學生認識到科學技術是第一生產力，社會生產的發展離不開科技的進步，以此培養學生崇尚科學的意識，確立求實創新的科

2、學態度，并激發他們努力學習科學文化知識，振興祖國的熱情。【教學重難點】1重點：戰后西歐、日本經濟迅速發展的主要原因。2難點：“歐洲共同體”與“歐盟”的建立和意義。【教學點撥】德國和日本是二戰的兩大禍首，它們在發動世界戰爭的同時，也給自身帶來無窮災害。二戰結束后，德、意、日法西斯遭到慘敗，英、法等老牌資本主義國家受到嚴重削弱。歐洲因是二戰的主戰場，經濟遭到嚴重破壞。然而，日本和歐洲經過5060年代的經濟恢復，到70年代后期，已完全醫治好戰爭創傷，實現了被稱為“奇跡”的高速經濟增長。這其中的原因令人回味，值得我們深思，對我國的社會主義經濟建設也有借鑒作用。本課主要介紹了戰后西歐和日本經濟的恢復和發

3、展。第一目講述了6070年代西歐經濟迅速發展的原因，“歐共體”、“歐盟”的建立以及它們在促進戰后西歐和世界經濟發展中所起的作用。第二目主要介紹了戰后日本經濟恢復和發展的狀況及原因。【教學過程】【導入新課】（講述）第二次世界大戰，是人類歷史上一次空前的災難。整個世界都卷入了這場戰爭之中，尤其是西歐各國和各個戰敗國，在戰火的洗禮下，到處都是殘磚斷瓦，人民流離失所。如果你生活在當時的歐洲，你認為首要任務是什么？（回答）首要任務是進行對自己國家的重建。（出示圖片，講述）大家參看圖片重建柏林，從中我們就可以看出在經過戰爭的洗禮之后，在百廢待興的土地上，人們已經拋棄了戰爭時候的對立狀態，所有的人都投入了經

4、濟重建的事業中。從今天世界經濟局勢我們可以看出，今天的歐洲，日本似乎根本就沒有被戰爭嚴重的破壞過。這就與當時戰后初期的經濟重建有很大的關系。戰后西歐和日本為什么能夠獲得迅速發展？今天的“歐盟”的前身是什么組織？這個組織是在怎樣的背景下建立的？它們的建立對世界產生了哪些重要影響呢？通過今天我們的學習，大家就可以知道了。【講述新課】一、歐洲的聯合1西歐經濟迅速發展的原因（講述）二戰中歐洲是主要的戰場，戰爭的破壞力度也最大。西歐國家百廢待興，到處都是一片凋零、殘破。但是今天的歐洲確實非常的繁榮，這些都是因為戰后初期歐洲有一個經濟快速發展的時期。回憶歐洲國家在兩次工業革命后的發展狀況，美國的羅斯福新政

5、等內容，想一想為什么在戰后歐洲經濟會出現快速發展？同學們可以從主觀條件和客觀條件兩個方面分析歐洲經濟的發展？分析歐洲資本主義國家經濟高速發展的主要原因是什么？（學生結合教材，回答）（講述）主觀條件是西歐國家積極引進先進科技并制定了恰當的經濟發展政策，客觀條件則是美國對西歐的援助。最主要的原因就是歐洲自身的發展。那么，為什么美國在戰后對歐洲進行經濟援助呢？是不是就是單純的希望歐洲盡快地從戰爭的破壞中盡快地恢復過來呢？（學生討論，回答）（講述）大家都知道，在國際關系中，沒有永恒的朋友，也沒有永恒的敵人。美國是不可能那么好心，對歐洲進行沒有任何目的的經濟援助。它是希望控制西歐，以此共同對付他們共同的

6、敵人蘇聯。用以推行美國的霸權政策，從而為日后的美蘇爭霸打下了基礎。而當時的西歐接受援助則是有效地利用了這一外部條件。2“歐共體”的建立（講述）今天的世界，經濟發達的地區主要是美國、歐盟、日本三個地區。那么這個“歐共體”是什么時候出現的呢？歐共體建立的背景是什么？歐盟建立的大致經過及意義是什么？首先，我們看看歐共體建立的原因。（學生結合教材，總結回答）（講述）我們都知道，歐洲有一個特點，在歐洲的版圖上，國家很多，而且都是緊緊地聯系在一起的。回想一下當時美國內戰，就是因為國家的不統一不利于經濟的發展。在國家林立的歐洲，隨著戰后歐洲經濟發展，西歐國家的聯系日益密切。二戰后美國的全球戰略是控制西歐和日

7、本，遏制蘇聯勢力向西發展，充當世界霸主。援助西歐是其全球戰略的重要組成部分，但隨著西歐國家經濟的恢復和發展，西歐國家感到：美蘇兩國對西歐都有野心，要提高自身的安全系數，提高西歐國家的國際地位，加快經濟發展步伐，必須密切聯系加強合作，于是60年代建立“歐共體”。所以說“歐共體”是西歐國家為了維護自身安全和利益而建立的一個經濟聯合組織，為戰后西歐經濟的恢復與發展起了很大的促進作用。最早出現的歐洲國家之間的聯合是在什么時候呢？是什么樣的聯合呢？（學生回答）（講述）“歐洲共同體”組織的出現，是有著重要意義的，它的出現對當時參加“歐洲共同體”的成員國有什么作用呢？（回答）（講述）“歐洲共同體”對成員國的

8、經濟的發展、政治的提高都起了很大的作用。而且“歐洲共同體”的出現，也是為更多的歐洲國家進一步走向聯合，開創了一種新途徑。這也是為日后歐盟組織的出現，邁出的第一步，事實也證明了這是成功的一步。那么，歐盟建立的大致經過是怎樣的呢？（學生結合教材小字部分內容，回答）（出示地圖，歐盟旗幟，講述）1993年，西歐國家之間的聯合達到了最高峰，成立了“歐洲聯盟”，也就是今天我們常說的“歐盟”。“歐盟”的成員國之間，聯系進一步加強。它們之間的聯合都體現在哪些方面呢？（學生結合教材回答）（講述）從經濟上的共同利益而導致的國家之間的聯合，到現在“歐盟”的出現，各國之間的聯合出現在了經濟、政治、國家安全、文化、生活

9、等各個方面。“歐元”的出現，則更加促進了歐洲國家之間的經濟聯合，從而促進了其他方面的聯合。歐盟的出現，對歐洲國家以及整個世界的局勢有什么影響呢？大家結合“動腦筋”，看看到2023年歐盟都包括哪些國家，想一想歐盟成立后，這些國家人民的生活將會發生哪些變化？（同學分組討論，回答）（講述）歐盟成為世界上最大的經濟體，成為他與美國平起平坐的一個很重要的砝碼。歐洲國家如果作為個體，在國際大舞臺上，就算它的經濟實力非常雄厚，從綜合國力這方面，也絕對夠不上稱為“一級”的實力，但是它們一旦聯合起來，那它的實力是絕對不容小視的。而且，歐洲國家在歐盟這個大集體之內，各自的經濟互補發展，也比各自對立發展的快。各國的

10、人民生活水平提高的也比較快。二、日本的崛起1戰后日本經濟發展的原因（講述）日本作為二戰的戰敗國，其經濟在戰爭中也遭到了毀滅性的打擊。但是今天日本的經濟排名世界第二，它的經濟發展歷程和歐洲有著一定的相似性。戰后的日本經濟的發展，有著什么樣的具體原因呢？與西歐相比有哪些共同點？然后談談學習本課以后對你有何啟示？（回答）（講述）戰后西歐與日本都樂于也善于引進和吸收外國先進科學技術，注重發展教育，培養人才。這一點是促使兩地經濟騰飛的關鍵，也是我們今天必須至始不移地堅持和貫徹的一項基本國策科教興國的戰略方針。在改革中必須堅持求實與創新。2戰后日本經濟發展（講述）戰后日本經濟發展都有什么樣的表現呢？（學生

11、結合課本知識，回答）（出示圖片，講述）戰后日本經濟發展非常迅速，表現在生活中的各個方面。但是如果將日本和德國相比，就會發現兩者之間的不同。它們之間有什么不同呢？為什么這兩個同是戰爭發起國、同是戰爭戰敗國的國家，在戰后會有如此區別呢？（學生討論，回答）（講述）20世紀7080年代后，日本謀求世界政治大國的欲望不斷膨脹,必須引起整個亞洲的關注和警惕。這都與戰后美國對日本的獨管有關，美國對于日本改造的不徹底，還保留了日本的天皇制，不像當時對于德國的審判那么徹底。所以日本的軍國主義傳統一直沿襲到今天，而且一直影響到今天日本與整個亞洲的關系。20世紀7080年代后，日本謀求世界政治大國的欲望不斷膨脹,必

12、須引起整個亞洲的關注和警惕。西歐與日本的經濟在戰后都一直保持著快速、穩定的發展，那么是不是它們的經濟就不會遇到像20世紀30年代初期那樣的經濟大危機呢？他們的經濟是不是就會一如既往地發展下去呢？（學生討論，回答）（總結）西歐、日本經濟的高速發展并不能解決資本主義的基本矛盾，任何措施和手段都只能緩解一時的矛盾，而且經濟發展的不平衡必然帶來政治發展的不平衡。19741975年就爆發了一場資本主義世界的經濟大危機。在這場危機中，西歐、日本的經濟也遭受到了很大的打擊。從中我們就可以看出，資本主義國家的經濟是不可避免經濟危機的，資本主義國家的經濟發展不會是一帆風順的。它們只能盡量避免這種事情的發生，但是這是絕對不能避免的。對于這一點，我們應該充分認識到。【課堂小結】教師在講解本課內容時，一定要注意不要