1、01寫日志的利處日志記錄了學生在生活中的喜怒哀樂,所寫內容根源于他們對生活的察看,它就像是一扇窗口,透過它,你能夠看到一個迷人的世界。堅持寫日志,既能豐富學生的詞匯,累積作文素材,又能加強寫作能力,培育學生對生活的察看力。此刻的小學生廣泛存在的問題就是怕寫作文。這是由于他們社會經歷淺,累積的寫作素材也比較少,而完好憑想象胡編亂造是寫不出好作文的。所以,作為語文教師和家長就要從小培育學生的念書興趣和堅持寫日志的興趣。日志是培育學生寫作興趣的最好方法。在日志里學生能夠寫自己想說的話,真切地記錄自己每日的生活,寫出自己對生活的思慮,表達自己的喜怒哀樂,總結學習、生活中的經驗和教訓。堅持寫日志會促進孩

2、子常常留意四周的各樣事物,進行察看。邊看邊想,久而久之,就自然地發生聯想。聯想多了也自然就更喜愛研究,樂于動腦筋去進行剖析、比較,去踴躍地思慮。在日志中語言組織能力加強了,寫作水平也就不停地獲得了提升。日志是提升察看和剖析生活能力的法寶,由于要寫日志,同學們就要對四周的全部事物進行仔細的察看,天長地久,察看和剖析生活的能力就愈強了。02怎樣堅持寫日志堅持寫日志是對毅力的培育,是在培育一種當天事當天畢的好習慣。但是好多孩子若不是老師要求,一點都不肯意寫日志。寫日志這么好的學習習慣該怎么樣幫孩子培育呢？培育孩子寫日志的習慣要順序漸進,開始能夠寫短些,每日一、兩句,到每日三、五行,慢慢提升增加。低年

3、級階段低年級的孩子要求日志寫出很長的話是確實質的,并且低年級是培育寫日志興趣的階段。家長們不如讓孩子每日寫一句話描繪今日做了什么？幾個字都無所謂,只假如今日孩子的經歷就能夠。或許把今日的一件事用畫畫的形式表現出來,畫的內容也不限制。這樣下來,逐漸孩子就不會感覺日志是一件很乏味的事。中高年級階段這時的孩子已經具備了獨立思慮的能力,日志的要求就要變為堅持為主。人不行能每日都有奇特和難忘的事發生,但是,假如你開始寫了,那么獨一的要求就是：堅持下來！好多孩子感覺寫日志乏味,大多數是由于日志形式太單調。其實日志的形式也多種多樣。比方：察看日志、剪貼日志、信息日志、氣象日志、想象日志、臺歷日志、摘錄日志、

4、學習日志、活動日志、實驗日志、思慮日志等中高年級在寫日志的時候不如這些種類換著寫,即奇特風趣,又能向來對日志保持熱忱。03各種日志寫法及范文下邊我們談談日志的一般寫法,這也是一個寫好日志的通用法例,所以務必讓同學們認真學習。【察看日志】說明：把看到的人物、事物、光景、記下來,從細節出發,截取一個側面,反應一其中心。范文：2019年4月3日禮拜一晴清晨一同來,經過那棵奇異的樹下,“咦？咋這么香？是什么花香啊？”同學們都很奇異,不知道這個滋味是從哪來。下早自習后,天已大亮,再次經過時,那種清清的淡淡的香味撲鼻而來,“一天都會清爽了,呵呵。”果然,這天老是能聞到那股淡淡的香味。爽啊！2019年4月5

5、日禮拜三晴香味仍舊,但又恰似增濃了幾分。站在教室門口,眺望那棵樹,樹頂上開滿了白色的花兒,一朵一朵的,都有一巴掌那么大了,遠看真的好可愛,細風一吹,花兒像芭蕾舞演員同樣,動作輕快卻漂亮。香味像舞劇里的悠悠的音樂,飄向每一個人。就是這么精神倍爽！【剪貼日志】說明：把自己喜愛的郵票、圖畫、照片貼在日志本上,并按圖意寫一句或一段完好的話加以說明。范文：禮拜天下午,我和媽媽一同在客堂做了一幅剪貼畫。剪貼畫中的太陽是用紅色和黃色的彩紙做的,還有一棵蘋果樹,樹上長滿了紅彤彤的蘋果,有兩個小朋友一同坐汽車去動物園游樂,動物園里有兩只小雞正在搶米吃,兩只可愛的小企鵝正在快樂地做游戲,還有一只小綿羊被關在了柵欄

6、中,這只小綿羊太孤獨了,它很想逃出去找朋友,但是怎么逃也逃不出去。這就是我們做的剪貼畫,漂亮吧！【信息日志】說明：把看到的、聽到的、有價值的最新信息記下來。范文：2018年7月15日禮拜六晴7月15日,我參加了叢臺公園游泳池舉辦的游泳提升培訓班。游泳池在我家正南方,距離我家大概有1000米的,我爸爸騎車帶我從家到游泳池大概需要3分鐘,我們的行駛速度大約是330米/分鐘。培訓班一共培訓16次,購置學員票需花銷160元,另加報名費5元,這樣,均勻每次培訓需花銷大概10元。檢票后,我樂呵呵地跑進游泳池,哇！主游泳池好大呀,它的長度是50米,寬度是25米,我口算了一下,它的面積是1250平方米。教練開

7、始教我們游泳動作要領了,隨后,我們就下水練習了。從8：30向來訓練到10：00,大概要用1個半小時,一共培訓16次,這樣整個培訓下來,我總合接受培訓24個小時。教練還要求我橫游10個往返,大概有(25210=500m)500米的水程,16次培訓下來,我總合游了大概8000米。經過教練的指導和我勤苦的鍛煉,出國留學網的游泳水平比昨年有了很大的提升,我決心明年接著練下去。【氣象日志】說明：把每日的天氣、溫度、風力、風向和出現的自然新氣象記下來。范文：2018年7月16日陰雨滿天的烏云,灰沉沉地壓下來,樹上的葉子一動不動,蟬一聲也不叫。突然,電閃雷鳴,下起了毛毛小雨。千萬條細絲,漣漪在半空中,毛毛雨

8、點兒像飛翔員同樣,英勇地從云朵上跳下來,給綠油油的野外洗了個涼水澡,麥苗喝足了水,不住地址頭。薔薇花經過雨水的沖洗,顯得更為嬌貴了。馬路上濕淋淋的,旁邊骯臟的水渠成了雨點兒們的舞臺,他們唱啊跳啊,跳出了一個個晶瑩透亮的泡泡,人們都加速腳步急忙忙忙地走過。突然一陣暴風吹來,吹得風車像停不住似的呼呼地轉著。魚缸的玻璃也變模糊了,小魚像見了深水炸彈同樣,拼死地逃跑。逐漸地,雨變小了,池塘里水滿了,小鳥也探出頭來了。【臺歷日志】說明：把四周實實在在發生的重要事情照實簡要地記在臺歷上,少則一句話,多則一段話。【摘錄日志】說明：把看到或讀名家語錄、格言、座右銘或寫人狀物的優美詞句摘錄下來。范文：2018年

9、8月9日禮拜三晴讀西游記1.詩曰：佛即心兮心即佛,心佛素來皆要物。若知無物又沒心,即是真如法身佛。法身佛,沒模樣,一顆圓光涵萬象。無體之體即真體,無相之相即實相。非色非空非不空,不來不向不回向。無異無同無有無,難舍難取刺耳望。內外靈光各處同,一佛國在一沙中。一粒沙含大千界,一個身心萬法同。知之須會沒心訣,不染不滯為凈業。善惡千端無所為,即是南無釋迦葉。2.遂手托凈瓶,白鸚哥前邊巧囀,孫大圣隨后相從。有詩為證,詩曰：玉毫金象世難論,正是慈善救苦尊。過去劫逢無垢佛,到現在成得有為身。幾生欲海澄清浪,一片內心絕點塵。甘露久經真妙法,管教寶樹永長春。3.他兩個在洞前,這場好殺！你看那：天王刀砍,妖怪槍

10、迎。刀砍霜光噴烈火,槍迎銳氣迸愁云。一個是金皘山生成的惡怪,一個是靈霄殿差下的天神。那一個因欺禪性施威嚴,這一個為救師災展大倫。天王使法飛沙石,魔怪爭強播土塵。播土能教天地暗,飛沙善著海江渾。兩家努力求偉績,皆為唐僧拜世尊。【學習日志】說明：把課上學到的、課外書刊讀、印象較深的心得領會、聯想記下來。范文：2018年10月26日禮拜四晴本來一只籃球還能夠演繹出這么多技巧與說法,不但光是把籃球丟進筐里,并且需要我們掌握一系列的規則姿勢動作。就光運球打破一項技術就有好多說法,還有投籃也特別需要掌握正確的身體姿勢,才能保證投籃的命中率。除此以外,籃球老師還向我們演示了一些籃球競賽的技戰術配合等知識,同

11、學們都聽得認認真真,飽受熏陶。但是,理想與現實老是有很大差距的。籃球老師也不忘給我們清醒腦筋的“當頭棒喝”,勸告我們要學好籃球,一定腳扎實地,一步一個腳跡地打好基礎。籃球課的理論部分解說以后,剩下的時間就給我們來練習運球了。一些特別有天分的同學也被老師選去進行“三步上籃”的練習。看著這樣一堂豐富多彩、樂趣滋潤的籃球課在眼前顯現,我的內心也是喜盈盈的。【活動日志】說明：記下觀光接見活動和少先隊組織的各項活動,參加一次記一次,抓住重點寫。范文：2018年9月29日,禮拜五,天氣：陰今日,我榮耀地加入了少年前鋒隊第二節課,我們站著齊整的隊伍到達操場上,準備舉行“入隊”儀式。當紅領巾帶在我的胸前時,我

12、十分激動,它是用無數烈士的鮮血染紅的。我想：“從今日開始我就是一名少先隊員了,我要好勤學習,讓紅領巾更紅”。【實驗日志】說明：如養花、種向日葵或搞科技小制作,把過程、結果記下來。范文：2018年11月12日禮拜天晴今日,我想做一個小小的實驗,這個實驗可奇特了,我向來都想做這個實驗。這個實驗的第一步是先拿一個放大鏡和一張白紙,而后用鉛筆涂上一塊黑色接著在劇烈太陽的照耀下,就能夠做這個實驗了。我把放大鏡放在太陽底下,照在白紙的黑塊上會出現一顆小小的亮點,我認真地察看,慢慢的,我發現白紙上的那個亮點開始冒煙了,我當心地挪動那個亮點,結果,白紙被焚燒出了一個洞,太奇特了。朋友們,你們知道里面有什么神秘嗎？認真想一想吧。【思慮日志】說明：或叫心靈日志、自我教育日志、“道德長跑”日志。把自己對現實生活中的優弊端和心理活動或道德質量成長變化過程綱要記下來。最后一種形式要求較高,宜在高年級中有針對性地指導試用。（注意：此外,一般的日記只需標明好日期、禮拜幾、天氣狀況或許自己的心情狀況就能夠了）范文：2018年11月23日禮拜四陰今日九點的時候,我在看書,爸爸在打掃衛生,我看的書是虹貓藍兔七俠傳,過了一會兒,我