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文檔簡介

1、Unit2MyClassroom教課方案新部編本Unit2MyClassroom教課方案新部編本Unit2MyClassroom教課方案新部編本精選教課教課方案設計|Excellentteachingplan教師學科教課方案2020學年度第_學期任教課科:_任教年級:_任教老師:_市實驗學校育人好像春風化雨,授業不惜蠟炬成灰精選教課教課方案設計|ExcellentteachingplanUnit2MyClassroom教課方案教課內容:廣東人民英語(三起)三年級上冊Unit2MyClassroom部分內容。教課目標(Objectives):1.保證學生認識和理解一些基本單詞的意義和簡單口頭運用

2、(Tolearnthemeaningandsimpleusagesofsomewordsandphrases)。2.學習使用本單元要點句型及表達(Tousethetypicalsentencestoexpress)。3.鼓舞學生英勇發言及表達(Toencouragethestudentstoexpressbravely)。4.培育學生對英語學科的興趣(TomakethestudentsinterestedinEnglishlearning)。教課要點(KeyPoints):1.詞匯chair,book,desk,ruler,pencil,2.字母Dd,Ee,Ff3.課文結構以及對于我們的意義。

3、在學習了單詞的基礎上,以單詞為載體,進行主要句型的學習,依據詳盡情境,學會溝通對話,重視句型學習,交際意向和課外拓展為要點。Whatsthis?Andthis?Its感情、策略、文化意識目標1.經過本課學習認識咨詢的用法。2.可以用本句型表達生活中的一些常實用語。教課方法:游戲,音頻,情形教課法,Pair-work兩人小組活動,Group-work小組活動,多媒體輔助教學。教課難點:育人好像春風化雨,授業不惜蠟炬成灰精選教課教課方案設計|Excellentteachingplan學生處于小學階段,對一些事物的認知尚且模糊,對部分單詞的感知和理解可能存在問題,對于三年級上學期學生的要求要點是會讀

4、而且會說,敢于模擬表達,其次能掌握一些基本單詞的拼寫和造句,在此基礎上與人進行簡單溝通。教課準備:課件、照片素材、音頻文件、單詞卡片,教課道具。教課方案:Step1.Greeting老師與同學們相互打招呼,調理學生課堂氛圍,以便更好的進行課堂教授。Step2.Warm-up/Leading(熱身/課程導入)Game(游戲環節)演練方式:準備好小黑板,教師將以前課程中所學的單詞寫在小黑板上,讓學生讀熟、認熟這些單詞,而后小黑板背對學生,讓學生復述出黑板上有哪些單詞,答對一個一分,錯答沒分,答越對多分越高。注意事項:每次進行游戲的單詞量不宜太大,以810個為佳;發現學生有發音問題要及時糾正;注意不

5、要讓學生重復說出同一個單詞,答對許多的學生可讓當小教師登臺操作此游戲,這樣可以訓練個別內向學生的膽量,同時也可考驗學生對單詞的熟練程度,同時鍛煉了學生剎時記憶能力。理論依照:利用學生的好奇心和超強的記憶力,指引學生輸出所學生詞,訓練學生記憶和思維能力。Step3.Presentation(體現新課)1.WordsLearning!1)老師放映課件,用中文咨詢同學看到了什么?同學們會看到課件上體現的圖畫。教師取出單詞卡片,進入要點新詞匯學習環節,向同學展現圖片,聯合PPT上放映的內容,帶領同學學習一些新單詞以及短語,如chair,book,desk,ruler,pencil,等。2)每張單詞頁后

6、都附有一頁單詞分析,教室聯合圖片道具和動作向同學解說例句,幫助同學記憶。2.SentencesLearning!1)老師放映課件,PPT會展現本課要點句型:-Whatsthis?Andthis?育人好像春風化雨,授業不惜蠟炬成灰精選教課教課方案設計|ExcellentteachingplanIts而后老師指引同學將詳盡狀況帶入句型,貫穿交融,學會使用此類句型。3.ConversationPart!教師立足于課本,指引學生學習對話。Whatsthis?Andthis?Its4.ShortArticleLearning!教師立足于課本,指引學生課本上的短篇課文。教師向同學解說對話內容,并讓學生頻頻聽讀,學習模擬。5.PracticePart!讓同學分小組練習以上對話,并向全班同學展現。Step4.拓展環節!學習吟唱課文所附短篇詩歌或歌曲。最后依據學生表現進行指導或夸獎。Step5.Homework!1.課后與同學練習本課對話及句型!Whatsthis?Andthis?Its2.抄寫新學的單詞和字母。chair,book,desk,ruler,pencil,Dd

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