1、Word 關于幼師實習心得體會 關于幼師實習心得體會篇1 勞碌的日子總是過得特殊地快，實習工作圓滿結束了，回顧這一段時間的生活，感慨頗多：從剛開頭的不適應到后面的應付自如，從剛開頭的困惑到后面的豁然開朗， 從剛開頭的辛苦到后面的輕松，從剛開頭的厭煩到后面的不舍，可以說我在不斷的歷練，不斷地進步，不斷地成熟。 供需見面會上大家都樂觀地面試、找工作，只有我在哪里轉來轉去。原來自己是不想參與的，由于家里面給自己在家鄉的中心幼兒園找到了實習的工作，看了許多之后還是選擇回家這邊。主要緣由有兩個，一是不想離家里太近了，二是覺得自己從這里出去學了學問之后還是想回來傳授學問。抱著這兩個信念，過完年之后就直接去

2、上班了。 “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”這是本次實習最大的感受。為師范生，在校學習了二年多的教育理論，缺很少實踐。在學習的時候也常常想要是有機會讓我去幼兒園讓我帶班多好啊!那樣我就可以知道我究竟還需要怎么努力了。雖然在校期間也在外面兼職做過家教，當多教練，在培訓班擔當英語老師一段時間，去年11月份也在嘉禾縣小太陽幼兒園實習過，但是在幼兒園真正的帶班當班主任還是第一次。這次頂崗實習最終給我供應了“躬行”的珍貴機會，也讓我明白了平日所學時多么膚淺。書到用時方知少啊! 實習期間，我被分到了小甲班，擔當了班主任工作。使我深刻地了解到了一個幼兒老師的工作，一個班級班主任的工作;更深刻地了解和把握了

3、小班這一年齡階段的幼兒身心進展的特點及其在保教工作方面與大班、中班幼兒的區分;同時也熟悉到了作為一個幼兒老師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他老師及家長的合作、協調工作也同樣的重要。對于小班的幼兒來講，他們自理的力量比較的差，因此在平常的教育中，我總是鼓舞幼兒，讓他們自己學會穿鞋，學會上廁所。然而，就算是小班孩子，生活力量的培育是第一位的，但既然是來上學，我們還是要教會孩子們學問。由于在班上擔當班主任的工作， 心里面壓力挺大的。遲疑自己閱歷不足第一天的時候真的很茫然，在剛開頭的時候不知道如何與家長溝通，在配班老師和園長的幫忙和鼓舞之下我才漸漸的適應過來。雖然以前自己也實習過，

4、但是面對自己這么大的班級(40個小伴侶)自己又是班主任，心里真的說不出的感覺，剛開頭做的最多的就是熟悉小伴侶，等自己對他們有肯定的熟識和了解之后再依據個人的性格特點組織教學活動。 在這里實習的期間我熟悉到了農村幼兒教育和城市幼兒園教育的差別。雖然現在家長對幼兒教育的重視不斷的加強， 辦園條件有了改善，農村教育事業穩步進展， 但是農村幼兒教育“學校化”、“保姆化“比較嚴峻。普遍的家長對幼兒教育學問知之甚少，不懂的幼兒教育規律是農村教育學校化的一個重要緣由。我們園里的許多孩子回到家時，家長最先關懷的就是：今日熟悉了什么字?背了幾首詩?算了幾道題我們小班還好， 由于年紀比較小，加上許多家長都是年輕人

5、思想比較開闊。我們園里的大班和中班的家長就要求同學現在開頭要學習寫字， 要布置作業等等。在和家長溝通的時候， 也有許多家長問我怎么我們的桌子不擺好，讓小孩子做在桌子上寫字呢?當時我聽到的時候就特別震動，才三歲的小孩子，有一些孩子走路都還不怎么走的穩，坐也坐不好， 手這些都還沒有發育好， 這個時候要他們成天坐著來寫字一點都不符合他們的規律。于是我很急躁的和家長解釋了很久， 家長才漸漸的接受了我的觀點。我認為轉變家長對幼兒教育的熟悉非常有必要， 要是家長一天不轉變自己的態度，幼兒園就一天不能擺脫”學校化“教育，由此可見轉變家長的教育觀念非常的重要，老師要充分發揮作用，引導家長充分熟悉到急功近利的拔

6、苗處長方式并不利于幼兒的長遠進展。所以在平常的家園聯系中我特別留意與家長溝通幼兒的教育問題， 盼望能夠轉變一些家長的教育觀念，同時也想家長多多學習一些教育幼兒的好方法。 幼兒的主要學習方式是在嬉戲中學習，嬉戲是幼兒最自然 、最有效的學習。嬉戲是早期教育的最好方式。嬉戲剛好能夠激起幼兒的愛好，促使幼兒心情興奮，充分發揚幼兒樂觀自動性在早期教育中的作用。由于嬉戲為他們供應了一個緊急愉速、具有豐碩刺激的、能勉勵自己學習的良好環境，使他們取得平安感、自尊和自負，獲得對學習的耐久熱忱，從而末身受害。一些家長和老師力圖讓幼兒提早進入讀、寫、算的學迷信習，其結因可能事與愿違。因此，嬉戲是促進幼兒身心片面進展

7、的重要手法，應充分發揮它的教育作用。在實習的過程中我深刻體會到嬉戲對于幼兒進展的重要作用，感受幼兒嬉戲的基本特征，在平常組織教學的活動的時候我特別注意嬉戲的作用，盡量以豐富的嬉戲使他們在嬉戲中學習，在嬉戲中得到歡樂和滿意。每一次和他們一起嬉戲一起學習的時候仿佛自己也回到了他們一般大小一樣。 聽課是提高自身教學力量的一個好方法，對于一個新老師來說只有多聽課才能漸漸積累閱歷。所以，每一次我們配班老師在講課的時候我在會在下面聽，把自己當成同學一樣， 樂觀吸取四周其他老師一些先進的東西，才能提高自己的教學水平。在實習期間學校也組織了許多次教研活動，通過聽其他老師的課程、上公開課、評課等不斷地學習積累閱

8、歷。 經過這一段時間的實習，我在學會許多教育孩子的方法：學到了如何使幼兒寧靜下來，學到了如何培育幼兒的生活常規，學到了上課的時候如何才能吸引幼兒的留意力等等。在教學過程中，我盡自己最大的努力去完成我的教學任務，仔細寫好教案，預備好每一次上課的教具,虛心接受指導老師給我指出的問題，將好的看法汲取消化，把不足的地方,在下次帶班的時候訂正過來。教學活動中，我發覺活潑開朗的小伴侶總是那幾個,看著幾個年紀較小的孩子,上下課總是那么寧靜,會讓我有必要讓他們融入整個小集體。所以在我的教學活動中,我總是以幼兒感愛好的事物為動身點，鼓舞孩子們發揮自己的特長，讓孩子們自由的去說他們想說的，給孩子們創設一個暢所欲言

9、的環境,讓緘默寡言的孩子都能大膽的站起來說出他們心中所想。在保育工作中，我樂觀和保育員老師搭配，貫徹了“教中有保，保中有教”的理念;戶外活動時，孩子熱了，我會立刻給孩子墊毛巾，適當的增減衣物;回到教室里，督促孩子入廁，洗手，保證孩子們在走廊上不退不擠，洗手后不亂甩小水珠;喝水的時候，提示孩子要排隊，接水時溫度要適中，喝水期間不要說話，培育孩子寧靜喝水的好習慣。 關于幼師實習心得體會篇2 時間過得可真快，一刺眼的時間我作為一名幼兒老師的實習期就已經結束了。回顧這段時期，我有過迷茫，有過不確定，也有過想要放棄的時候，但是到最終我都堅持了下來。而現在，熬過了困難的頂崗實習期，熬過了一段磨合期和不適應

10、期，我也終于是迎來了我正式工作的日子。 來到幼兒園的日子，可以說是我讀高校以來過的最艱辛但也是最充實的一段日子。在這段日子的開頭，我過的特別的困難。由于，我剛到學校，沒有一個老師和同學是熟悉的，同學們看我很生疏，我看他們更加生疏。面對我第一次的實踐工作，心里面也是布滿了擔心和緊急，我甚至不知道自己要干什么，只知道自己被安排在了大班老師的手下，幫助他做教學管理工作。上課的時候，我就站在課堂后面，看著老師教孩子們學習，老師叫我的時候，我才上前幫一下忙，檢查一些孩子們的作業，在那個時候，我才感覺自己是有一點用處的。其實，我挺鄙視老師，他能把如此枯燥乏味的學問教的這么的引人入勝和生動形象。總是能夠把課

11、堂氣氛調動起來，讓同學們都參加到其中。然后再看看我自己，似乎什么都不會，連最簡潔的帶小伴侶玩嬉戲的工作也時常做不好。 所以在那段時期里，我不斷的產生自我懷疑的想法，又不斷的訂正自己這個錯誤的想法，狀態很不好。 好在后來得到了老師對我的許多鼓舞和關心，我又開頭漸漸的對自己重撿起了信念，開頭主動的幫老師擔當起的教學任務和管理班級的任務。在老師的帶領和指導下，我也越來越進步，起先對課堂教育還很生疏，后來漸漸的就變得越來越嫻熟了。雖然還是沒能做到像老師那樣的應對自如，但是我對我之后自己的工作也有了信念和確定。 現在的我，面對將來，不會再有迷茫的時候，面對工作的進展，也不會再有不確定的時候，面對幼兒老師

12、的這個身份，更不會再有想要放棄的時刻。由于，我知道，我將會在幼兒教育的這個行業里生根發芽下去，我會不斷的吸取養分，補充養分學問，讓自己成長成一顆蒼天大樹，能讓孩子們都可以來我的樹蔭下乘涼，能讓自己有足夠的力量來愛護他們。 關于幼師實習心得體會篇3 我是在市教育幼兒園實習的，轉瞬間兩周的實習生活就這樣結束了。這次實習對于我個人而言極其重要，我知道了實習怎么寫，同時，也知道了當老師的光榮及不簡單。以下，是我的幼兒園老師實習報告，請各位領導提了珍貴看法及建議，感謝。 今年的暑假是我走進高校的第一個暑假。同學們都想在暑假里找份工作或實習一下從而來提高自己的力量，我也不是示弱。我的專業是學前教育，但對于

13、幼兒園我了解甚少，與小孩子接觸也不多。所以我找一家幼兒園去倆節一下，由于奧運大的幼兒園都放假了，我只好找了個小型的家庭幼兒園，那里的孩子不過九十個。下面，我將我的實習如下，并請大家提出珍貴看法及建議。 這個幼兒園條件是很差，老師都沒有經過專業的培訓，有的都沒上過高中。那個幼兒園完全就是看孩子的托兒所。我從七月十五日到八月一日在幼兒園實習!這個幼兒園和我想象中的幼兒園差距實在太大了。 我還看到了他們是怎樣管制孩子的，我看了都可怕，全部的老師都喜愛大聲恐嚇孩子們，對孩子大打出手，孩子們都很怕老師!那里的老師脾氣很爆，我都受不了了，我想老師，尤其是幼師脾氣應當特別好才對，應當很有急躁地去說教才對!我

14、想我們應當培育很有急躁地去和小孩子們打交道。還有就是肯定要有親和力，肯定不能一臉嚴厲 ，那樣孩子們會很可怕，很恐驚，不情愿與你接近，我們也很難于他們溝通! 我待的班是小班，他們的教室沒有一點顏色和布置，他們的課程只有三門，他們只有2本書，一本書，一本英語書，數學沒有課本，只是教025，間或教幾首古詩!一節課半個小時，一天上八節課!課間的加餐都是同學自己帶的，大多都是膨化食品等零食。那些食品對孩子的成長都很不利!幼兒園只有中午一頓飯，是為留園的孩子預備的，留園的孩子很少，飯不是太好，距離老師說的色香味俱全，差好多! 半個月的時間，關于幼兒園我并沒有收獲什么，還是不知道正規的幼兒園是什么樣，正真科

15、學的課程和飲食究竟是怎樣在幼兒園進行的!在那個所謂的幼兒園里，我心情很簡單!這樣的幼兒園會把孩子教成什么樣，孩子帶在這里是福是禍?沒有人可以說清晰! 在實習中，使我更深刻的了解到了一個幼兒老師的工作;更深刻了解和把握了中班這一年齡階段的幼兒的身心進展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區分。也熟悉到了作為一個幼兒老師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他老師及家長的合作、協調工作也具有同樣重要的地位。以前我比較注意于對有關幼兒身心進展特點及國內外幼兒教育討論的理論學習，經常忽視了對幼兒生活常規的關注。 在這個幼兒園里看到的打罵，讓我很是氣氛，可我無能為力，園長看了都不說話!我想

16、說孩子不是打罵成才的，我盼望全部的人在教育孩子時都不要去打去罵!要急躁去教育，要學會賞識!尤其是老師們! 剛剛開頭的幾天里我都是在聽課，他們的課很隨便，想上就上，不想上就讓孩子在班里玩!孩子的天性是玩沒錯，可該上課也上的!待在這我很郁悶!但當我看到孩子們圍著我喊我老師時，覺得很幸福，覺得很快樂!我沒把自己當老師，每天和他們一起玩，一起嬉戲!很快樂，我試講的時候，留意力似乎都不集中，我沒用他們習慣的方式(大聲恐嚇，打)去解決!課本學問根本用不上，我很苦惱!明白自己的課本學問還很難和實踐相結合!需要努力，需要再學習! 以上是我的實習，我把實習期間的點點滴滴串聯起來，在這短暫的兩周時間里，我的關念，

17、我的心態，我的力量在漸漸地發生變化，從中我也領悟到作為一個新老師，肯定要戒驕戒躁，要時刻有種學習的態度來對待自己的工作，注意閱歷的積累注意觀看有閱歷的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的力量，這是一個成長的過程，也是必需的過程，假如自己的態度歉虛，觀看認真，汲取得當，那么就肯定能夠取得進步，得到提升和進展。我信任我肯定能勝利! 關于幼師實習心得體會篇4 是機會來的太巧還是我的運氣，竟然我可以在新開的幼兒園開頭實習，當然這也是考驗我急躁與熬煉我們力量的時候，由于我帶的班級是中班級，我欣然接受了這項任務。現就談談我實習的體會： 即將畢業的我，三個星期的實習使我深刻地感受到，自己在學

18、校所學的學問只是一些空洞的理論，它與實際的幼教工作還存在著很大的區分。在看完前輩們的教學后，我感受到幼兒園教學其實是一個很敏捷的過程，老師要運用多種教學方法才能讓孩子開心、樂觀主動地去學習，才能取得好的教學效果。 首先幼師對孩子要布滿愛心，自己要有急躁，老師自己要有特長，要學會觀看孩子的表現，發覺他們的優點，培育他們的創新力量。時間久了，漸漸習慣了，就要開頭給他們上課，讓他們要學習東西，我們也要像其他老師一樣學會備課，備課是老師應當做的最基本的事情，我們也要不斷學習老師的備課閱歷。 這次實習令我感受頗多，我不得不承認，新人就是新人。由于閱歷的缺乏，我的教學水平與其他有閱歷的老師相比是有差距的，

19、這一點在平常的上課紀律上可以看出來。我上課的時候由于講課不生動，所以，往往有時候紀律就不如有閱歷的老師上課的好了。過后我也時刻對自己的教學方面進行不斷的反思，不斷的改進，通過自己的努力有了明顯的提高。 總之，想成為幼兒老師，肯定要有責任心，要隨時觀看孩子的一舉一動，避開意外的發生。要有許多許多的急躁、細心和愛心。社會的不斷進步，使幼兒園對幼兒老師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰，“學高為師，行正為范”的內涵也在不斷地加深。這就要求我不斷完善自己，預備全身心投入將來的教育事業。 一、學習需要目標和方案 一個有抱負的人肯定會有自己的奮斗目標，并為此而努力。想使抱負最終得以實現，需要不斷

20、為自己設定詳細的目標。每日端詳自己，找出與目標間的差距，你會從中獲得動力。 制定適當的方案是必要的，它能提示你下一個目標是什么，此刻應做些什么。它能使你有緊迫感，每當你有些倦怠時，看一眼你的方案書，提示自己：此刻付出的一切努力，都是為了自己的將來，辛苦定會有回報。 有些人的方案會制定得相當詳細，例如可以詳細到某一個學問點等。但或許你并不習慣于制定過于詳細的方案，這也沒有關系，你可以依據自己的需要做。方案應當是共性化的。 方案要具有可操作性。應盡量將方案制定得適合自己，并且應當務實。 二、學習需要愛好 老師能在教學中提起同學的愛好，使學習顯得不枯燥，同時也使學習顯得更簡單。這個過程也需要同學自己

21、的樂觀參加，同學不應當基于自己對人的喜惡而排斥某位老師的課程或老師本人。試著使自己有一點急躁，或許你會有新的發覺。 假如你對自己所必需學習的東西不感愛好，那么你將會極為苦痛。與其每天生活在苦悶中，倒不如主動地對自己所學的東西培育愛好。這樣做，你會慢慢感到學習變得輕松了。 三、學習要用心 用心是效率的保證。人不簡單像計算機一樣高效率地執行多線程任務，不用心往往會使你的學習效率不高。 或許學習并不是你一天之中最情愿做的事，但為了你的抱負，你需要學習。每個人都有自己想做的事情，但你應當臨時將它們放在一邊，先不讓它們分散你學習時的留意力。留意力不很集中時，你的學習效率會降低，出錯率會上升。這樣，你的學習效果就不會很明顯，辛苦付出的努力也很難得到回報。 假如你以前學習有時不是很用心，我建議你試著強迫自己用心一些。你會發覺這樣做會使你的學習效率提高，效果變得明顯起來。 四、學習要刻苦 學習要刻苦。可能你曾聽過